数字逻辑电路实验与能力训练

出版时间：2011-11  出版社：科学出版社  作者：刘一清　等编著  页数：159  

内容概要

　　《数字逻辑电路实验与能力训练》编写以培养中国未来的工程师为目的，注重理论联系实践及培养实验技能。各章节按照理解基本概念-掌握基本方法-培养基本技能-提高综合设计能力这一思想进行编排，由浅人深，引导学生在动手中理解概念，在动手中掌握方法，在动手中学会逻辑思维。
　　全书共六章，包括基本仪器的实验、基本门电路外部特性的实验和研究、组合逻辑电路实验、脉冲电路实验、时序电路的分析与设计实验、数字电路综合设计，书后有附录和参考文献。
　　《数字逻辑电路实验与能力训练》可作为电类专业（电子工程、电信工程、电机工程、计算机工程和通信工程）大学本科生的实验教材。

书籍目录

前言
绪论
　0.1 数字电路实验的任务
　0.2 数字电路的实验过程
　0.3 实验预习
　0.4 电子元件参数手册学习
　0.5 电路原理图阅读
　0.6 实验过程中的异常情况处理
　0.7 实验故障排除
　0.8 实验步骤的编制
　0.9 实验数据表的设计
　0.10 实验结果的处理
　0.11 数字电路实验报告的撰写
　
第1章 基本仪器的实验
　1.1 万用表
　1.2 低频信号发生器
　1.3 示波器
　1.4 数电实验板的焊接
　
第2章 基本门电路外部特性的实验和研究
　2.1 基础知识-TTL非门电路原理
　2.2 TTL门电路外部特性的实验研究
　2.3 CMOS集成电路外部特性的实验研究
　
第3章 组合逻辑电路实验
　3.1 基础知识
　3.2 用小规模电路实现组合电路的实验研究
　3.3 编码器的实验研究
　3.4 译码器及数码显示的实验研究
　3.5 数据选择器的实验研究
　3.6 冒险和竞争的实验研究
　
第4章 脉冲电路实验
　4.1 基础知识
　4.2 多谐振荡器与脉冲产生电路的实验研究
　4.3 利用逻辑门构成多谐振荡器实验研究
　4.4 高精确秒脉冲发生器的实验研究
　4.5 波形调整实验研究
　
第5章 时序电路的分析与设计实验
　5.1 基础知识
　5.2 锁存器构成和触发器特性研究实验
　5.3 同步时序电路分析实验
　5.4 时序电路设计实验——序列检测
　5.5 时序电路设计实验——触发器构成计数器
　5.6 集成计数器应用研究实验
　
第6章 数字电路综合设计
　6.1 数字电路设计步骤
　6.2 自动售货机的设计研究
　6.3 数字锯齿波波形发生器的设计研究
　6.4 多功能数字电子钟的设计研究
　6.5 汽车尾灯控制器的设计研究
参考文献
附录
　　

章节摘录

　　（2）数字电路设计方法起步数字电路又称为逻辑电路，其数学基础是布尔代数，它在电路和数学工具之间架起了一道桥梁，其直接导致了计算机的诞生和当今这个信息社会的到来。因此，数字电路的设计方法是一套严密的体系：从逻辑变量的真值表，到卡诺图，从特征方程到状态方程，从状态转换表到状态图，再到具体的电路实现；由简单到复杂，由具体到抽象再回到具体；数字电路的设计方法本质就是化繁为简；使用这种方法，就是从做数字电路实验开始起步的。　　（3）数字电路设计技能的培养数字电路概念的建立，数字电路设计方法的学习和实践，逐步就会变成一种技能，这种技能的培养需要一个过程，这个过程就是数字电路实验，在实验中领会把握概念，在实验中体会方法和流程，当你能不由自主地，把概念和方法运用到解决工程问题时，这些概念和方法就变成了你的技能。　　（4）工程素养培养的起步工科专业的主要目的是为社会培养工程师，而合格的工程师不是一天培养出来的，也不是一两门课、一两个项目培养出来的；其核心是工程素养的培养。什么是工程素养？作为工程师所必须具备的概念和知识、方法和习惯，而且这些概念、知识、方法和习惯与人融合成了一个不可分割的整体，举手投足之间都能看到这些概念、知识、方法和习惯的作用和体现，这就是所谓的工程素养；从工程师设计的产品、画的图纸、编的程序、写的方案之中，就可以体会到这些素养；而数字电路实验正是培养这种工程素养的起步训练。　　（5）专业入门的训练数字电路实验是学生进入大学以后，第一个有关专业的实验课程，其与中学物理和化学的实验是有较大区别的。中学的实验主要目的是验证，而在大学的实验中，验证只是开始，还需要进一步拓展、分析、发掘实验现象背后隐含的规律，在此基础上学生去创造发明。因此，数字电路实验还是电子工程类专业入门的一种训练，这种训练包括：①基本实验仪器的使用（万用表、示波器、信号发生器、电源等）；②基本实验方法的掌握；③好的实验习惯的养成。 　　……