晚清洋务学堂的外语教育研究

出版时间：2006-12  出版社：商务印书馆  作者：高晓芳  页数：301  
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前言

　　本书是在我的博士学位论文《晚清洋务学堂的外语教育研究》(2005)基础上修改完成的。修改主要在两个方面，一是调整文字、章节，二是补充内容，增加了第五章“洋务外国语学堂与其他学堂的比较”。　　2002年9月，我考入中国传媒大学(原北京广播学院)，师从李宇明先生攻读博士学位，方向为应用语言学的历史及理论。同年年底在导师指导下确立学位论文选题。从这个时候起，我开始关注和认真思考本世纪以前，亦即近代外语教育的基本状况。中国现代外语教育是中国历史上外语教育的延伸，究竟中国正式的学校外语教育源于历史上哪个时期，如何统合演进，各个时期或同一时期内，不同学堂之间，其外语教育有些什么特点，成就与影响如何，有哪些经验和教训值得借鉴？我素来喜爱历史，于是开始收集、阅读中国近代甚至更早时期外语教育的材料，想探究竟。　　在本书出版之际，我首先要感谢导师李宇明先生和师母白丰兰女士。恩师治学严谨，博识睿智，师德高尚。论文在选题、框架、资料收集、开题和撰写的各个环节，无不得到了他的悉心指导与及时帮助，使之避免了很多文字甚至内容上的错误。答辩结束之后，恩师非常关心论文的修改，经常问及进度，给予指点，有一次还利用去福建出差的机会，从马尾博物馆为我收集有关福州船政学堂的资料，并从北京带至武汉。此次书稿出版之际，又于百忙中抽出极为宝贵的休息时间欣然作序。恩师公务繁忙，却总是把学生的学业记在心上。这些点点滴滴的事让我感到师恩如山。联想到几年来师母不仅从学业上鼓励我，更从生活上关心我，我愿借此机会向恩师和师母真诚地道一声“谢谢”。　　感谢姚小平、陈章太、于根元、李晓华、邢欣、刘润清、巴三峡、胡永虹、干新民等老师。他们在论文开题会、论文写作和论文答辩会上，或给予我学术指导，或提供资料线索，或给予查阅资料的方便。他们的理解和支持极大地提高了书稿的写作效率。　　感谢赵雪、冯学锋、邹玉华、张春、陈红、胡芳、王碧慈等学友。他们中有的在国外或国内其他城市工作、求学，曾不厌其烦地帮我搜寻、复印并寄发资料，有的则与我同窗共读，相互的学业切磋、探讨时常予我学术灵感。本书的成果中也包含他们支付的友情成本。　　本书得以面世，承蒙商务印书馆的厚爱。感谢周洪波先生为本书出版付出的努力。感谢责任编辑孙述学先生，他在耐心校改书稿的同时，还给予我足够的时间自由。　　寒来暑往，两地奔波的求学路上以及论文的写作、修改过程中，要特别感谢我的母亲、丈夫和儿子。他们的挚爱、宽厚和幽默让我有充沛的精力和愉悦的心情夙夜爬疏，终将所思所想汇集成册。

内容概要

　　我国有文献可考的外语教育历史悠久，而现代意义的西方语言文字教育始自晚清的洋务学堂。关于洋务学堂的外语教育，近20年来学界从社会文化或中西文化交流的角度有过探讨，并积累了较为丰富的研究成果。本书从语言学人手，采用史料考据的实证方法和横向参照的比较史学方法，考察晚清外语教育实践的基本事实与规划得失。　　19世纪60至90年代，迫于西方诸国的多重打击，清政府创办洋务教育，意在培养人才，抗衡列强，进而走上富强自立之路。在此过程中，西方语言文字作为借鉴世界先进知识与科技的桥梁备受重视，成为洋务教育的先导与核心。　　晚清洋务学堂外语教育的语言学考察在占有大量文献史料的基础上，从微观与宏观两个方面展开。微观方面，考察了四所典型的外语学堂，关注其外语教育实践的基本事实，既有对办学背景、历史沿革、机构组织、师资、课程设置、教学内容、教材、考试等内容的细致描写和客观梳理，也有对教学成就、影响和特点的深入分析与总结。　　为了更清楚地呈现晚清外语教育的基本状况，微观考察还将外语学堂与同期有代表性的其他类学堂进行对比，主要结论为，外语学堂以培养政府需要的翻译与外交人才为主要任务，重视翻译能力的培养；强调国学知识，旨在造就“知书明理”之才；努力使教习与教材“本土化”；这类学堂虽然希望培养实业与科技“通才”，但效果并不明显。　　宏观考察关注晚清的外语教育规划，包括晚清政府在实施外语教育过程中发挥的职能、相关政策、经费来源、开设外语的语种和比例、外语教育与汉语教育的关系、成效、得失等。　　在中国近现代教育史上，洋务学堂曾发挥了不可忽视的作用，它们在引进西学的同时，以新的理念、新的教学内容和形式，丰富了我国的传统教育，培养了一大批专门人才，影响了几代人的思想观念。研究这一段外语教育既具有语言学方面的意义，也具有教育史和文化史方面的意义。

书籍目录

第一章　绪论一、研究范围二、研究现状综述三、研究目的与意义四、依据的文献史料五、指称外语的词语第二章　近代以前的外语教育小史一、元代以前的外语教育活动二、元代回回国子学的外语教育三、明代四夷馆的外语教育四、清初俄罗斯文馆的外语教育五、早期外语教育的特点与影响第三章　晚清洋务学堂的外语教育（上）一、京师同文馆的外语教育二、上海广方言馆的外语教育第四章　晚清洋务学堂的外语教育（下）一、广东同文馆的外语教育二、湖北自强学堂的外语教育第五章　洋务外国语学堂与其他学堂外语教育的比较一、福建船政学堂二、上海中西书院三、洋务学堂与福建船政学堂及上海中西书院外语教育的比较第六章　晚清外语教育规划一、外语教育规划二、晚清外语教育规划三、影响晚清外语教育规划的不利因素四、晚清外语教育规划的现实教益参考文献附录后记