中医护理学学习指导及习题集

出版时间：2011-10  出版社：人民卫生出版社  作者：陈文松 编  页数：121  

内容概要

《中医护理学学习指导及习题集》是全国高等职业教育卫生部“十二五”规划教材《中医护理学》第2版的配套教材。本配套教材围绕课程学习目标和护士执业考试，力求做到重点突出，内容全面，难易适度，简明实用，为学生提供学习和掌握该课程的辅导，也为学生自我检测学习效果和参加护士执业资格考试提供便利。
全书各章由学习指导、测试习题、参考答案三部分组成。本书由陈文松主编。

书籍目录

绪论
  学习指导
  测试习题
  参考答案
第一章  阴阳五行学说
  学习指导
  测试习题
  参考答案
第二章  藏象学说
  学习指导
  测试习题
  参考答案
第三章  气血津液学说
  学习指导
  测试习题
  参考答案
第四章  经络腧穴
  学习指导
  测试习题
  参考答案
第五章  病因病机学说
  学习指导
  测试习题
  参考答案
第六章  病情观察与诊断
  学习指导
  测试习题
  参考答案
第七章  辨证施护
  学习指导
  测试习题
  参考答案
第八章  养生与预防
  学习指导
  测试习题
  参考答案
第九章  方药基本知识
  学习指导
  测试习题
  参考答案
第十章  护理原则与中医一般护理
  学习指导
  测试习题
  参考答案
第十一章  常用中医疗法及护理技术
  学习指导
  测试习题
  参考答案
第十二章  常见病证护理举隅
  学习指导
  测试习题
  参考答案
附录  综合模拟试题及参考答案

章节摘录

版权页：插图：四、简答题1.答：五脏的共同生理功能是化生和贮藏精气，其特点是藏而不泻、满而不能实。六腑的共同生理功能是受盛和传化水谷，特点是传化物而不藏、实而不能满。2.答：脾有运化功能，脾化生的水谷精微是生成气血的主要物质，人出生后机体生命活动所需的气血精津等营养物质，全赖脾胃功能的健全才能不断地化生，故称“脾为后天之本”、“气血生化之源”。3.答：脾主升清将饮食水谷中的精微物质吸收并上输于心肺，胃才能继续受纳腐熟和通降；胃主降浊，将初步消化的食糜向下传送于小肠，则可促进脾气之升运。升降相因，保证了脾胃纳运功能井然有序。4.答：肾藏有先天之精，先天之精是构成人体胚胎的原始物质，是形成新生命的基本物质，也是人出生后生命活动的活力根源，故称肾为“先天之本”。5.答：小肠具有泌别清浊的功能，小肠泌别清浊的功能失常，清浊不分，水谷精微和食物残渣便会俱下于大肠，出现肠鸣泄泻、小便短少等病症，可见小肠的泌别清浊功能与粪便的性状和小便量的多少密切相关，临床治疗常用“利小便即所以实大便”的分利方法即基于此。6.答：心与脾在生理上对于血液的生成和运行具有协同关系，病理情况下，脾气虚弱或运化失职，或统血失司，均可导致心血不足；心血不足，脾失荣养，又可导致脾失健运；劳神思虑太过，不仅暗耗心血，还会影响脾之运化，最终形成心脾两虚之病理变化。7.答：心火必须下降于肾，与肾阳共同温煦肾阴，使肾水不寒；肾水必须上济于心，与心阴共同涵养心阳，使心火不亢。心肾阴阳升降的动态平衡，维持着心肾功能的协调，这种关系，称为“水火既济”、“心肾相交”。8.答：“肝肾同源”的生理基础是精血互化。肝血的充盈，赖肾精的化生，肾精的充盛，又赖肝血的滋养，精血之间可相互滋生转化，故说精血同源，肝肾同源。五、论述题1.答：肺主通调水道，脾主运化水液，肾为主水之脏，主管水液代谢，三者在水液代谢中均发挥着重要的作用，但由于肺、脾、肾所居的部位不同，功能特点有别，对水液代谢又有着不同的影响。肺居于上焦，为水之上源，肺气通过宣发肃降，将水液输布至全身，并可通过皮毛汗孔排出一部分水液；还通过肃降作用将代谢后的水液下输于肾，进一步生成尿液，排出体外；此外还通过助大肠传导，将一部分水液从粪便中排出。可见肺主要影响水液的输布和排泄。脾居于中焦，为水之中州，主运化水液，其对饮食物中的水液具有吸收和输布作用，主要影响水液的生成和输布。肾居下焦，肾中阳气对水液代谢的作用，一是温煦，推动肺、脾、三焦、膀胱等内脏，从而促进诸脏对水液的代谢功能；二是肾阳升清降浊，水中之清可重新被利用，水中之浊下输膀胱；三是肾气控制膀胱的开合，可见，肾可影响水液生成、输布和排泄的全过程。

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《中医护理学学习指导及习题集(供五年一贯制护理学专业用)》是卫生部“十二五”规划教材和全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材和全国高职高专配套教材之一。