课堂设计与教学策略

出版时间：2005-9  出版社：北京师范大学出版社  作者：代蕊华  页数：206  
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内容概要

本套“新课程课堂教堂改革丛书”就是为聚焦课堂、创新课堂而编写的，旨在用于指导新课程实施中的课堂教学改革。本套丛书试图将目前国内外主要的教学理论与课堂教学改革实践相结合，研究课程的规律，吸收借鉴国内外已有的课堂研究成果，为教师改进课堂、创新课堂提供理论指导和实践建议。本套丛书致力于帮助教师解决教学中遇到的困难与问题，从课堂的有效沟通与交流、教学模式的选择与运用、课堂设计与课堂策略、课堂评价改革四个方面研究课堂，实现课堂的创新与发展。    《课堂设计与教学策略》一书，着重探讨了如何使新课程提倡的自主学习、探究学习、合作学习真正进入到课堂之中。通过介绍西方课堂设计的理论和教学策略，总结国内课堂教学改革的成功经验，为教师进行有效的课堂设计提供切实的指导和帮助。

书籍目录

第一章 课程改革与课堂教学  一、基础教育课程改革的新要求  二、课程与课堂教学  三、教学的有效性  四、教学策略的构成第二章 课堂设计的理论基础  一、学习理论  二、教学理论  三、现代教学的原则  四、现代教学的模式第三章 教学目标的设计  一、教学目标与教学水平  二、新时期教学的目标  三、教学目标的设计第四章 教学内容的设计  一、教学内容的构成  二、教学内容的选择  三、教学内容的组织  四、教案的类型与格式第五章 教学组织的设计  一、教学组织形式的沿革  二、教学组织的基本形式  三、教学组织的实施  四、合作学习与独立学习第六章 教学方法的选择  一、教学方法的类型  二、教学方法的选择标准  三、学习策略的教学  四、学习风格与因材施教第七章 教学行为的选择  一、教学行为的选择依据  二、讲述行为策略  三、提问行为策略  四、练习指导策略  五、师生课堂交往策略第八章 教学机智的运用  一、机智与教学机智  二、教学机智的表现  三、教学机智的实现第九章 教学资源的利用  一、教学资源的类型与特点  二、人力资源的利用  三、时间资源的利用  四、现代信息技术的利用主要参考文献后记

编辑推荐

　　《课堂设计与教学策略》通过介绍西方课堂设计的理论和教学策略，总结国内课堂教学改革的成功经验，为教师进行有效的课堂设计提供切实的指导和帮助。

用户评论 (总计4条)

•   书不错，送货快。推荐给大家看。
•   理论性较强，内容详实。
•   该书基本内容上比较丰富，主要指导大学中学老师进行课堂教学改革，传达了全新的教育理念。将目前国内外主要的教学理论与课堂教学改革实践相结合，可以为老师改进课堂效果、进行教学改革提供参考。另外本书层次比较分明。涉及面较广。语言简洁，容易接受。
•   北师大出的书，书的分量一般不多的，但内容的含金量都是非常好，自己人写的，我比较信赖。——笑笑评书