史记故事

出版时间：2009-1  出版社：中国对外翻译出版公司  作者：（西汉）司马迁 著，赵然 编  页数：208  

内容概要

《史记》是一部贯穿古今的通史，从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝元狩元年(前122年)，叙述了我国三千年左右的历史。据司马迁说，全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇。    “本纪”实际上就是帝王的传记，因为帝王是统理国家大事的最高首脑，为他们作纪传而名之日“本纪”，正所以显示天下本统之所在，使官民行事都有一定的纲纪的缘故。同时，也是全书的总纲，是用编年体的方法记事的。在“本纪”的写作中，司马迁采取了详今略远的办法，时代愈远愈略，愈近愈详。“本纪”托始黄帝，是因为黄帝是中华民族的始祖，又是“正名百物”的祖师。将项羽列入“本纪”，一是秦汉间几年“政由羽出”，一是推崇其人格。    “表”，所以列记事件，使之纲举而目张，以简御繁，一目了然，便于观览、检索。    “书”，是记载历代朝章国典，以明古今制度沿革的专章，非是熟悉掌故的史家，是无法撰写成书的。班固《汉书》改称“志”，成为通例。“书”的修撰，为研究各种专门史提供了丰富的资料。    “世家”是记载诸侯王国之事的。这因诸侯开国承家，子孙世袭，也就给他们的传记叫做世“家”。从西周的大封建开始，发展到春秋、战国，各诸侯国先后称霸称雄，盛极一时，用“世家”体裁记述这一情况，是非常妥当的。司马迁把孔子和陈涉也列入“世家”，是一种例外。孔子虽非王侯，但却是传承三代文化的宗主，更何况汉武帝时儒学独尊，孔子是儒学的创始人，将之列入“世家”也反映了思想领域的现实情况。至于陈涉，不但是首先起义亡秦的领导者，且是三代以来以平民起兵而反残暴统治的第一人，而亡秦的侯王又多是他建置的。司马迁将之列入“世家”，把他的功业和汤放桀、武王伐纣、孔子作《春秋》相比，将他写成为震撼暴秦帝国统治、叱咤风云的伟大历史英雄，反映了作者进步的历史观。    “列传”是记载帝王、诸侯以外的各种历史人物的。有单传，有合传，有类传。单传是一人一传，如《商君列传》、《李斯列传》等。合传是记二人以上的，如《管晏列传》、《老庄申韩列传》等。类传是以类相从，把同一类人物的活动，归到一个传内，如《儒林列传》、《循吏列传》、《刺客列传》等。司马迁把当时我国四周少数民族的历史情况，也用类传的形式记载下来，如《匈奴列传》、《朝鲜列传》、《大宛列传》等，这就为研究我国古代少数民族的历史，提供了重要的史料来源。    七十篇列传的最后一篇是《太史公自序》，把自序摆在全书的最后，这是古代学者著书的惯例。

作者简介

司马迁，字子长，陕西韩城人，西汉著名史学家、文学家。生活在西汉武帝时代，家中世代为史官。司马迁10岁开始学习古文，敏于思考，对典籍中的历史人物和事件有独到的见解；后来跟随父亲到长安，先后拜董仲舒、孔安国为师。20岁起满怀求知欲望，四处游历，考察民俗，采集传说。不久任汉武帝侍卫和扈从，多次西巡。后来继承父亲职位，任太史令，掌管天文历法和皇家图籍。在任职期间，和他人一起编写《太初历》，并开始着手编写《史记》。后因李陵事件获罪下狱，被施以宫刑。这不仅摧残了司马迁的身体和精神，也极大地侮辱了他的人格，使得司马迁一度想到了自杀。但想到父亲交给自己写《史记》的任务没有完成，有感于孔子、屈原、左丘明和孙膑等人的奋发故事，决定为完成父亲遗愿发奋著述。最终历经十几年的艰辛，完成了《史记》的编撰。从此，司马迁忍辱负重写《史记》，文王拘而演《周易》，孔子厄而作《春秋》，屈原放逐著《离骚》，左丘失明有《国语》，孙膑髌足著《孙膑兵法》等，成为激励人们在困境中奋发图强的典范。 汉朝确立的初期经过几十年的休养生息政策，政治经济已经达到历史上最高水平，成为继秦朝后我国历史上又一个大一统的时代。“盛世则治史”，史官世家出身的司马迁的父亲很快就认识到这一点，在自己出任皇家史官期间，便一直想编撰一部通史，来反映当时社会鼎盛状况。但他最终没有完成这个心愿，在临终前便把这个遗愿交给了司马迁。 就司马迁个人来说，出身史官世家，深受家学影响。和父亲一起到长安后，又师从当时一些儒学大师。出任太史令后，好学的司马迁，凭借职务便利，广泛阅读了各种历史文献资料，在没有目录可查杂乱无序的藏书和国家档案中，几年如一日，在一大堆木简和绢帛中找线索，整理和考订史料。这些都为司马迁写作《史记》奠定了良好的基础。 从20岁起，司马迁开始游历大江南北，遍访名山大川，探寻历史古迹，实地考察各地的风土人情、历史掌故，了解民间的疾苦，既开阔了胸襟，也增长了知识，为以后编写《史记》积累了宝贵的资料。后来李陵事件的发生，更加促使司马迁要效仿古人，通过写《史记》来立志立言，抒发心中忧愤，最终经过十几年的努力，完成了对后世影响深远的我国第一部纪传体通史——《史记》。

书籍目录

名师快速导读  作者简介  故事梗概  思想内容  艺术特色  人物形象  语言特色  地位及影响一  大禹治水二  幽王烽火戏诸侯三  齐桓公称霸四  卧薪尝胆五  伍子胥之死六  赵氏孤儿七  赵武灵王胡服骑射八  赵太后爱子九  齐威王论宝物十  田单复国十一  孙武演兵十二  田忌赛马十三  围魏救赵十四  完璧归赵十五  将相和十六  商鞅变法十七  管鲍之交十八  冯谖客孟尝君十九  毛遂自荐二十  信陵君窃符救赵二十一  孔子好学二十二  孔子周游列国二十三  老子二十四  庄子与楚王二十五  韩非与秦王二十六  屈原作《离骚》二十七  自沉汨罗江二十八  扁鹊见齐桓侯二十九  荆轲刺秦王三十  西门豹治邺三十一  焚书坑儒三十二  海外求仙三十三  奇货可居三十四  大泽乡起义三十五  鸿门宴三十六  破釜沉舟三十七  自刎乌江三十八  刘邦起兵三十九  高祖论得天下四十  高祖还乡四十一  萧何自污四十二  偶得兵书四十三  巧助太子四十四  陈平离间四十五  周勃入狱四十六  布衣韩信四十七  萧何月下追韩信四十八  背水一战四十九  韩信谋反五十  苍鹰郅都五十一  飞将军李广必备知识要点阅读自我测试专家品读  读《史记》杂感  读《史记·老子韩非列传》  我读《史记》(节选)读后感  《史记》读后感  《史记》读后感  读《史记·项羽本纪》有感  史记故事心得感想  赏析司马迁《鸿门宴》

章节摘录

插图：二幽王烽火戏诸侯这一切都与一个名叫褒姒的女人联系在一起。关于褒姒的来历，有一段有趣的传说：从前，夏朝衰败的时候，有两条神龙停在宫中不走。巫师占卜的结果是：杀掉、赶跑或留住龙都不吉利，请求龙留下唾液储藏起来，才是占利的。于是巫师开始祷告并献上祭品。龙果然留下了唾液不见了。人们把龙的唾液用匣子装了起来。夏朝灭亡后。这个匣子传给了商朝；商朝灭亡后，这个匣了传给了周朝。接连三个朝代，都没有人敢打开它。到了周厉工末年，厉工把它打开观看。匣子刚打开，龙的唾液就流了出来。唾液流到宫中，无法清除。厉王让宫女赤着身体对着它大声叫嚷，唾液便变成一条黑色的蜥蜴，爬进了厉王的后宫。后宫里有一个小女婢，才六七岁，碰上了它。她成年以后，还没有丈夫就怀了孕，生了孩子。这个孩子便是褒姒。幽王即位后，有一次到后宫去，遇见了褒姒，立即爱上了她。他对褒姒是如此着迷，以至于他废掉了自己的王后，把褒姒立为王后，把他和褒姒生的孩子立为太子。褒姒不爱笑，幽工用尽各种方法想让她笑，她还是不笑。周朝以前曾修筑了烽火台，设置了大鼓，有敌人来袭击国都就要点燃烽火报警。

媒体关注与评论

可以说。真正的信史自司马迁始，  “史学之父”他是当之无愧的！——毛泽东由于中国古代特殊的历史条件.没有出现荷马似的长篇史诗和希腊悲剧.但产生了像司马迁这样具有民主精神和英雄气概的思想家和文学家，产生了《史记》这部无韵的伟大史诗。——李泽厚

编辑推荐

《读名著·学语文:史记故事(名师全新解读)》是读名著学语文系列丛书之一。《读名著·学语文:史记故事(名师全新解读)》紧扣阅读与作文两大能力点解读，配合语文考试要点编排内容，帮助读者全面熟悉《史记故事》内容。《史记》是中国历史上第一部以写人物为中心的纪传体通史，同时也是一部伟大的传记文学巨著。它记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌。它既实录了历史现实，又具有相当高的文学价值，塑造了众多性格鲜明的人物形象，代表着古代历史散文的最高成就。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

用户评论 (总计30条)

•   非常好的书，既能读故事，又能学到历史，旁边还有注释以及老师的点评，很适合孩子学习。
•   适合小学生阅读，书由一个个小故事构成，看起来不累，对了解历史有一定的帮助。
•   简单易懂的史记故事很好。
•   孩子很喜欢，书的内容对增长孩子的历史知识很有帮助。
•   一本历史与阅读兼有好书，不仅学习历史，还学习文学
•   简读版的中国名著。让我了解了世界。
•   书的质量不错，内容浅显易懂，旁边还有名师的导读。
•   书的质量很好哦！
•   注释很全面，令人容易懂
•   孩子非常地喜欢，内容很翔实
•   有点评，对小学生非常有帮助。
•   帮妹妹买的 挺好的 是正品 当当的图书信得过
•   不过看着不像正版的，
•   帮同事给她儿子买的
•   还可以，推荐值得一看
•   学校老师要求买的读物。应该有点用吧。
•   好书，还没看，期待效果。
•   给孩子假期看看
•   有点评不错。
•   这本书适合小学生
•   书的内容不错，对拓展女儿的视野及了解历史文化有帮助
•   个人感觉比较适合小学高年级或初中生阅读。
•   干净，故事不错
•   故事性较强，能吸引小学生的眼球。适合小学五年级的学生作为同步阅读书籍。送货速度快，赞！
•   主要是考虑其历史意义，希望给孩子拓宽视野，增长知识，希望物有所值！
•   书的纸张挺厚的，里面的字迹也很清晰，行吧
•   可是，买给少年儿童的，就买错了，字太小，图太少。没法让孩子自己看。
•   小孩上三年级，似乎不看爱看，可能再大些会喜欢吧
•   系列丛书，孩子的课外阅读书目。
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