内向孩子也优秀

出版时间：2012-1  出版社：中国纺织出版社  作者：木紫  页数：215  

前言

最近，我常常自问：内向孩子比别的孩子差吗？内向孩子真的不想说话吗？我们了解内向孩子的心理特点吗？懂得他们与众不同的气质吗？有没有想过给内向孩子最好的教育呢……之所以满脑子充满了这样的问号，是因为我被一些亲子画面所触动，要探究一个结果出来。    有一次我去商场，在一家商贸城前，我看到幕品牌的洗发用品在做宣传，宣传台前挤满了人。主持人介绍完产品后，很煽情地高喊：“大家靠前！大家靠前！我要扔出去了！看这次谁是幸运者呢？”围观者高举双手，使劲往前挤。    一位妈妈怂恿儿子说：“快过去，马上要抛出来了！那洗发水在商场里要好几十元才能买到呢！”儿子不动，妈妈急得都在推孩子了。孩子还是稳稳地站在那里，表情市然。抱着大包小包的妈妈，分身无术，急得直咬牙。    一连三包洗发水都被别人接住了！妈妈气得指责儿子说：“就你这市羊的！干什么能行！一点机灵劲、痛快劲部没有！你是不是被胶水粘在了那里？我算看透了，你这辈予是没什么出息了！”我替孩子打抱不平，不去抢那洗发水，孩子就没出息了吗？真是没道理呀！    还有一件事，是前不久我去一个朋友家做客所经历的。那天，正赶上她儿子放学回家。朋友的儿子是个很乖巧的小男孩，见到我，冲我笑笑，算是见面礼，让我心里觉得很舒服。    妈妈问儿子：“分数出来没？”儿子放下书包，把试卷拿给妈妈看i妈妈当即黑了脸：“考了这么点分？90分都没到。”儿子嗫嚅着：“有一道题，我做对了，老师给判错了，是10分题！”    “那你怎么不去找老师？”妈妈高声嚷道。“有必要吗？”儿子小声说。“你的意思是多几分少几分没关系了？！”妈妈面露鄙视，“难怪你总也考不来第一名呢！”接下来便开始数落儿子，不自信、没有上进心、不敢竞选班干部……    儿子默默听着，很窘迫。妈妈得到了什么？儿子对妈妈不理不睬，长达几个月。这不得不让人深思。    以上案例中的两位母亲，没有考虑到内向孩子腼腆、敏感、容易自卑的性格特点。就这样在大庭广众之下训斥孩子，会让他们的心灵受伤，逐渐演化成各种各样的心理障碍或心理疾病。如果父母懂教育，在这种场合时，不是指责；贬低，而是要耐心地鼓励孩子，那么孩子就可能超越自卑去寻求优越感，变得乐观、向上。    教育孩子，先要了解孩子，这样才能找到与孩子个性特点相匹配的教育方式，而不是跟风，随着大众走。生活中的很多平庸者，一生郁郁不得志，不是他们生来比别人差，而很可能是不当的教育方式埋没了他们的天性，耽误了他们的成长。    安东尼·罗宾说：“影响我们人生的绝不是环境，也不是遭遇，而是我们的性格。”要教育好内向孩子，父母先要熟悉内向孩子的性格特点。分清哪些是优势、哪些是弱势。弄清楚怎么发扬孩子的优势，怎么改变孩子的劣势性格。这样，孩子才不会因为性格原因让火生发展受眼。比如，有的内向孩子比较拘谨，这样的孩子本身就很守规矩，即使偶尔有淘气、越轨的行为，父母只需小心指出来，告诉他正确的做法就好了，千万不要严厉惩罚他。做错事后他本身已经很窘迫了，父母严厉的惩罚会给他造成压力，令其性格更加拘谨。除此以外，平时，父母要多鼓励孩子出去玩耍、多交际、多做事，这样，孩子才能放开手脚，积校自如地展现自我，逐渐弱化、丢掉拘谨的个性，变得开朗、洒脱起来。    当然，内向孩子的性格又大不相同，教育起来侧重点也不一样。本书从内向孩子的行为特点出发，详细分析了内向孩子多种性格优势和劣势，并帮助父母脱离传统认识，明白每个内向孩子都是可塑之才，只要培养有方，他们也可以有出息，也可以非常优秀！    木紫    2011年6月

内容概要

　
性格内向的孩子有不少，很多父母也为此感到焦虑。其实，内向只是孩子的性格特征，并不是性格缺点。内向的孩子身上同样具有成功的潜质，父母只要找到对应的养育方法，挖掘他们性格上的优势，改变性格上的不足，内向的孩子照样可以变得很优秀。

作者简介

　　木紫，高级家庭教育指导师，致力于家庭成功教育研究，孩子心理健康与有效学习的研究与写作，进行个案咨询服务。在家庭教育上，主张“以人为本”，进行“个性化培养”，让“每个孩子咸才”。
　　已出版图书：<父母教孩子学习最管用的120个好方法>、<培养高分高能孩子的120种方法>、《家长也要听孩子的话》、《<三字经>里的家教智慧》、《女儿，你听我说——妈妈送给女儿的45个人生锦囊、女孩必读——放在枕边的女孩保健手册》、《老师妈妈的教子绝招》等。

书籍目录

第一章 别说你懂“内向”孩子
　你了解内向孩子口马　
　内向和外向，孰好孰坏　
　内向孩子，天生的成功胚子　
　顺应内向孩子的天性　
　别让爱走了形
　让他当“孩子王”　
　别给孩子的心中留下阴影　
第二章 内向孩子的心声：我也要活跃
　勤快孩子有活跃的资本　
　从小满足孩子做事的欲望　
　倒掉恐怖的情绪垃圾　
　让孩子玩好　
　教孩子一些简单的人情世故　
　尊重孩子的意愿　
　把孩子从书本中拉出来
　跳起来才活跃　　
第三章 完善内向孩子的心理素质
　让孩子有底气：支持孩子的梦想　
　灵活些，不固执己见　
　培养孩子战胜挫折的信心　
　努力开发孩子的钻劲　
　帮助孩子克服嫉妒　
　攀比心理，帮他戒掉还是鼓励　
　平和的心态利于成功　
　肯“吃亏”才能宽容他人
　面对突发事件，镇定应对　
第四章　扶内向孩子走上积极、乐观之路
　把“人来疯”教成“绅士” “淑女”　
　安全感强的孩子更乐观　
　教孩子“苦中作乐”　
　看到别人的优点，不自卑　
　不吹毛求疵，才有王者气度　
　教孩子做个快乐的人　
　学会处理消极情绪　
　用好赏识这个“万能充”　
　把孩子从痛苦的回忆中拉回
第五章 挖出内向孩子的“品质宝藏”
　善于思考：孩子有想法　
　独立：放开抓住孩子的手　
　培养孩子的自制力：克制欲望　
　责任心：关键是要信任孩子
　反省能力：父母要理智对待孩子的对和错
　认真：支持孩子的较真行为　
　踏实做事：父母的眼光放低点　
　执着：支持孩子犯拧
第六章 这样教，内向孩子都是社交达人
　找到内向孩子的交际优势
　……
第七章　补足内向孩子的短板——说话能力
第八章　超强的行动力从哪里来
参考文献

章节摘录

你了解内向孩子吗    有一位父母曾经找到我，说什么孩子性格太内向了，跟他说点什么，得费半天工夫，可孩子还不一定能给你一个答案。这样的孩子，长大了怎么在社会中生活呢？    的确，性格内向的孩子常常不够自信，做点什么事情畏畏缩缩，即使被人冤枉也不敢表达出来孩子这样，父母能不着急吗？    霍斯阳是一个非常漂亮的女孩子，雪白的肌肤、大大的眼睛；只是．她就是不愿意说话．家人不管怎么教她，她都不称呼人．5岁的时候，街坊有位老奶奶忍不住在霍斯阳的粉脸上亲了一下，霍斯阳当即大哭起来！这让家很尴尬！    和家人出去，看到小朋友跑过来或者小狗等宠物靠近．即使主人不停地说“不咬人”“别怕”，霍斯阳还是会躲到大人的身后，或者嚷嚷着让父母抱她。在幼儿园里，她喜欢一个人独处，自己玩自己的，从不主动和其他孩子一起做游戏，玩耍。    上学后，惰况更糟糕．上课不敢回答问题；被选为体操课代表，却不敢站到前面领队；六一儿童节被选中表演独唱，站到表演台上．还没开始唱，看着台下坐了一大片的人，顿时吓哭了……    这样的孩子随处可见，他们喜欢独处，走进人群会令他们无所适从，他们委婉沉寂，怯懦不自信，常常一副沉默寡言的样子，一见人就脸红，不知道说什么。这样的孩子，将来走上社会可能会遇到很多问题。    我们都想孩子有个好的人生。安东尼·罗宾说：“影响我们人生的绝不是环境，也不是遭遇，而是我们的性格。”性格决定命运。我们怎么做，才能让内向孩子有个幸福的人生呢？    1．理解内向孩子的性格特点    有的父母觉得内向是一种性格缺点，孩子内向就意味着比别人差。其实不是。内向只是人的一种个性特征，它体现在与人交际和活动中有所不同而已，它与害羞或孤僻的人格特征不同，与疾病、善恶无关，更不能决定孩子未来的成功与失败。    相反，内向孩子具有很多成功者必备的特质。一比如，沉稳踏实、喜欢思考、善于钻研、耐心谨慎、自制力强等，这些都是内向性格的鲜明特征。    美国的一项专业调查显示，虽然内向者仅占总人口的30％，但内向者在政府、学界、军界以及商界高层中占的比重却要稍高于外向者。由此可见，内向并不是失败的代名词。爱因斯坦就是一位性格内向的人，幼年时，举止缓慢、不爱同人交往，最后却成了震惊世界的科学家。而34岁就创办国内三大网络之一——搜狐帝国的张朝阳就自认是个“很内向”的人。    内向孩子也能摘取到属于自己的成功桂冠，父母越是相信这·点，并朝着这个方向努力，孩子就越能成功。但如果父母总是以异样的眼光看待内向孩子，孩子很可能在父母的“歧视”下沦为平庸甚至无能的人。    2．不要呵斥内向孩子    家有内向孩子，确实令人着急。哪位父母不希望自己的孩子像海豚一样，好动又乐观，脸上常挂着笑容呢7可是，上帝造人是不同的，就是有沉默、悲观者。    张晶晶性格内向，妈妈问她一些事惰，她支支吾吾，不愿意回答；让她做什么事惰，嗫嚅着不愿意去；当别的孩子在外边玩得很高兴的时候，她几乎全窝在家里上网……    父母忍不住说她几句：“怎么跟老奶奶似的，一点活泼劲儿都没有？”“出去买瓶油你坯还犹豫什么？““谁像这这么宅？一天到晚坐在电脑前……结果呢，越是斥责、贬低，张晶晶就越畏缩、消极、自卑，甚至不愿意走出家门了！    面对性格内向的孩子，父母一着急就控制不住自己了。但是，再着急也要注意。如果父母不考虑孩子的性格特点，大声斥责、贬低孩子，’不但不能帮他弥补性格上的不足，还会埋没他性格上的优势，使得孩子更加沉默、自卑。    3发扬孩子内向性格的优势，    如果你的孩子言语不多并且爱钻研问题，比如，电脑出问题了，他能够自己钻研一晚上，把电脑捣鼓好。。这说明你的孩子有耐心，做事情能够坚持到底。这个肘候，你应该为孩子拥有成功必备的“王牌性格”而高兴。    如果你高兴不起来，。那么就是你的教育思想有了问题。如果你不懂得用赏识的方式对待孩子却总是打压孩子，那么早晚有一天会埋没孩子。    4：以好的教育行为改变孩子    英国思想家欧文说：“教育人就是要形成人的性格。”孩子性格的主要影响因素有遗传因素、生活环境和教育方式。如果你有个内向的孩子，也没有必要悲观，只要给孩子提供友好、欢愉、积极的成长环境，就会让孩子的性格不再内向。    如果是女孩，性格比较腼腆，不善交际，父母可以先把孩子打扮得漂漂亮亮的，然后带孩子去公园里玩：参加小聚会、_力口入社区活动等。为了给孩子增加信心，可以让孩子学习一项特长，这样她与小伙伴在一起就有话可说了，就能找到与自己志同道合的伙伴了。最重要的是，父母要性格开朗，平时，家人之间可以开些玩笑、做一些游戏、一起动手做一桌菜．…    如果是男孩，经常窝在家里，不爱说话，父母可以带孩子多参加一些攀越、登山、骑车等活动。鼓励孩子学习篮球、足球等，融入集体后，他会成长，也会学会相处之道。    如果你的孩子特别内向，那么把内向孩子带到性格较内向孩子的群体中效果会更好。由于性格上的相似，他们很容易玩到一起，有助于建立友谊。友谊的力量就会促使孩子变得开朗、宽容、有爱心，逐渐地就能和外向的孩子玩到一起了。改变孩子的性格，父母千万不要着急，如果一下子把内向孩子引到外向孩子的群体中，孩子容易产生自卑感，会更加不知所措。P1-3

用户评论 (总计3条)

•   我相信对我有很大帮助
•   针对内向的孩子进行分析，首先分析的比较到位，然后具体的讲述了家长正确的引导。同时也让内向孩子的家长正确认识孩子性格。
•   还可以，尤其针对内向孩子的一些性格特征提出适当的建议，但可惜的是，作者所举例子的适用对象都是正式上学以后的孩子，对6岁以内孩子性格正在成形的关键期却没有提及，对我现在的阶段帮助不大。另外，整本书内容显得有点杂。