男孩成长的秘密

出版时间：2011-8  出版社：中信  作者：(美)迈克尔·汤普森//特雷莎·巴克|译者:卢春明  页数：278  译者：卢春明  
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前言

“男孩儿真的不一样啊”在我的整个职业生涯里，我一直都在跟爸爸妈妈们和老师们讨论关于男孩儿的问题。最初我是一名中学老师，接着，我成了一名高中辅导员，在后面25年里，我成了一名心理学家。我曾在办公室里倾听爸爸妈妈们的心声，曾在学校里跟老师们讨论男生，最近一些年里，又开始在网上通过电子邮件答复那些带着焦虑情绪的关于男孩儿问题。从我拥有自己的私人办公室开始，我所接待的来访者中，有70%是男孩儿和男人。虽然我现在已经不再从事临床咨询工作了，但是，我每个星期仍然在研究男孩儿的问题。比如，在马萨诸塞州的男子学校担任心理学顾问的工作（我已经在那儿工作14年了），在每年的9月到第二年的6月去访问另外大约30所学校。男孩儿们总是给我以启发。我了解他们充沛的能量，享受与他们深厚的情谊，欣赏他们睿智的见解。我见证了男孩儿们对家庭、对上帝、对兄弟姐妹的感情，也见证了他们对音乐、活动，以及体育运动的不懈追求。我看着他们在学校里、在生活中、在走向成功的道路上，奋力挣扎，眼里流着泪水，脸上带着欢笑。我喜欢他们的活力，他们的热情和幽默。我还知道，男孩儿的成长之路充满了荆棘，同时，男孩儿们从来都不是懦夫。以前，我们曾认为——或者说，我们想当然地认为——男孩儿和女孩儿是一样的；或者至少，我们不允许自己说男孩儿和女孩儿有所不同。因为，这意味着你带有某种偏见。直到最近一些年，这种状况才有所改变。其实，我们早就知道，男孩儿和女孩儿拥有不同的身体特征、生殖器官和荷尔蒙激素；可是，我们就是假定男孩儿和女孩儿的脑大体上是一样的，他们需要父母提供大体上同样的关爱来长大成人。这就是为什么过去那些最棒的育儿经，例如儿科专家T•贝里•布雷泽尔顿（T.BerryBrazelton），佩内洛普•利奇（PenelopeLeach），以及本杰明•斯波克（BenjaminSpock）所写的那些，几乎从不提性别差异问题的原因。他们从来不会对男孩儿和女孩儿进行区别对待。到了现在，我们能够通过两面镜子来观察我们的儿子。一面镜子是日益增加的关于男孩儿的科学发现。无论对于我们还是对于男孩儿来说，这些科学发现都有巨大的帮助。另一面镜子，则是我们对男孩儿的担忧和恐惧。这些担忧和恐惧对男孩儿非常有害。父母们会竭尽全力在两面镜子之间寻求平衡，不过有时候难免遇到困难。这里需要特别说一下妈妈们。她们总是担心——跟女孩儿相比，男孩儿更喜欢身体活动，更愿意冒险，他们在学校里更容易惹麻烦，或者对上学这件事情显得更加漫不经心—这都是正常的吗？需不需要担心呢？其实大多数此类的情况都是正常的，没有必要担心；不过有的时候，需要家长关注。我的愿望是，在了解了你儿子的生长发育规律之后，你就会清楚什么情况下该认真对待，什么情况下应该静观其变，并乐在其中。下面，让我们花点儿时间谈一谈关于男孩儿的最新科学发现。随着脑成像技术的发展，我们可以在完全安全的情况下对儿童的脑进行观察。这些研究表明，男孩儿和女孩儿的脑比我们过去所认为的要有更大的差别。哈佛大学心理学教授史蒂文•平克（StevenPinker）说：“迄今为止，人们已经发现了60项男性和女性之间存在的重大差异；其中的一些差异跟我们如何养育和培养男孩儿有着密切的关系。”在一些研究中，研究人员会给男孩儿和女孩儿看成对的单词。其中有一些词对有相同的韵脚，而另一些词对则没有。他们的任务就是判断看到的词对有没有相同的韵脚。在完成这样的任务时，研究人员用正电子发射断层扫描仪（PET）来观察男孩儿和女孩儿的脑活动。结果发现，他们的脑中用来完成任务的脑区位置是不一样的。看到这样的发现，我们就必须坐下来好好地想一想了，可能正是因为有这样的差异，才导致男孩儿和女孩儿在小学有完全不同的学习成绩。这个发现可能会帮助我们在未来找到更好的方法来教男孩儿学会阅读。当神经科学家对多动症男孩儿的脑活动进行观察的时候，他们发现这些男孩儿的脑活动方式与其他大多数男孩儿和女孩儿都不一样。这有助于我们了解为什么这些男孩儿总是躁动不安，总是注意力不集中。另一些研究还告诉我们，男孩儿和女孩儿在脑结构方面也是不一样的。脑可以简单地分为白质和灰质，其中白质是神经纤维束集合，而灰质则是神经细胞群。灰质和白质的比率反映了脑结构的特点。研究发现，男孩儿和女孩儿的脑在灰质和白质的比率上也是不一样的。而且，男孩儿和女孩儿的脑发育速度也不一样，男孩儿要比女孩儿慢一些。此外，还有大量的研究告诉我们，男孩儿和女孩儿在接受听觉和视觉信息的能力方面也不一样。所有这些科学发现将帮助我们解开男孩儿成长发育的黑箱，为我们过去千百年来的常识提供生理方面的解释：相比同龄女孩儿，他们还不够成熟，他们发育的速度更慢一些，学习阅读的速度也更慢一些。关于婴幼儿的研究已经表明，与女孩儿相比，男孩儿早期对妈妈和爸爸的依恋更容易受到破坏；他们对妈妈和爸爸的需要跟女孩儿一样多——甚至更多（所以不要因为他们是男孩儿就过分地锤炼他们）。其他关于创伤后和受虐男孩儿的研究也为我们提供了新的视角。这些研究表明，男孩儿也许并不像我们此前所认为的那样“坚强”或者“坚韧”。临床研究人员的著作——我很愿意提一下丹•金德伦和我合著的书《男孩不该走的路——破解男孩心智成长中的困惑与危险》（RaisingCain:ProtectingtheEmotionalLifeofBoy）——则提供了来自心理咨询室和教室的关于男孩儿隐秘而复杂的内心世界的成果，而这些往往是男孩儿们轻易不会对成人讲的。总之，来自神经科学和心理学的研究成果为我们提供了重要的信息，这些信息对于我们更好地养育男孩儿具有非常重要的参考价值。这些知识还有助于你与其他成人对男孩儿的那些错误认识进行坚决的斗争——这些错误认识往往会给男孩儿的生活带来破坏性的消极影响——从而帮助你坚定信念，帮助儿子更好地健康成长。最新的研究仍然在考察男孩儿和女孩儿究竟有何不同这样的问题。对于这个问题，答案其实没有那么简单。在先天遗传和后天环境之间，研究人员往往带着浓厚的个人色彩选择其中一种视角，从而造成他们之间的意见相左。科学家们在男孩儿和女孩儿之间发现了越来越多的生物学方面的差异，并且这些差异表现出跨文化的普遍性。其中有一群研究人员——我管他们叫“唯本论者”——开始认为，无论是从生理上、神经上，还是情感上来看，男孩儿和女孩儿之间从本质和先天来说就是不同，一些研究为这种观点提供了支持。不过，另一方面，还有一些所谓“性别角色/社会学习理论者”，他们指出，从男孩儿和女孩儿一出生开始，我们就通过我们的文化期待对他们进行塑造。女孩儿与妈妈的眼睛相互凝视的时间要比男孩儿更长，但是这种差异并不是从一出生就开始出现的。他们似乎在出生后的几个月后开始形成这样的行为特点。我们对待女婴的方式跟对待男婴的方式出现了差别吗？这是有可能的，或者说，简直太有可能了。这种差别足以带来他们身心发展方面的差异吗？是的，没错。在我们以女孩儿的方式对待女孩儿之后，她们就更像个女孩儿了，并且从3岁开始直到10或11岁一直跟女孩儿一起玩，对吗？绝对没错！与性别对应的行为方式是可以通过学习获得的，并且，也的确是通过学习获得的，任何一种文化里的任何一个孩子都是如此。所以，虽然男孩儿和女孩儿之间可能有一些生物学方面的差异，但是，文化的训练和影响在男孩儿和女孩儿的身心发展过程中仍然发挥着极其重要的作用，它们仍然可以解释很多关于性别差异的问题：男孩儿为什么是男孩儿，女孩儿为什么是女孩儿。另一个需要解释的问题是：如果你是一名女性，并且正好养育着一个女孩儿，那么，你的脑将比你刚刚出生的时候更像一个“女孩儿”；同样，如果你是一名男性，正养育着一个男孩儿，你的脑也会更像一个“男孩儿”。学习和经验实际上会改变人脑的生物化学机制。我们长大以后的脑绝不是先天或后天因素影响下的简单产物，因为先天和后天本来就是不可分的。我们在孩子身上所看到的一切其实都是先天和后天因素共同作用的结果。这些因素相互交织，塑造并修饰着孩子的行为和他们的脑。在这本书里，我没法把这些科学问题全都解释清楚，在以后的若干年里，这些问题将继续是科学工作者们感兴趣的话题。随着神经生物学家们更多的发现，我们目前的知识会不断得到更新。从个人的角度来说，我本人是个温和派。我不太相信生物学方面的发现会瞬间改变我们原来所有的育儿方式，所以，我倾向于使本书的观点建立在较为坚实的科学基础上，不会过于激进。不过，如果读者希望现在就从我这里得到一些育儿方面的建议的话，我还是愿意告诉他/她一些关于男孩儿和女孩儿的差异之类的事实的。在本书中，我的观点主要有三个基本要素。它们看似相互矛盾，其实不然。我愿意把它们想象成关于男孩儿和女孩儿性别差异问题的三种不同的思维角度。它们结合在一起，就能为父母们该如何养育孩子的问题提供帮助了。第一，儿童首先是个人，然后才是男孩儿/女孩儿。因此，他们对爱、依恋、营养、指导、挑战和理解的要求通常都是相同的，至少，其相似性远远大于其差异性。这也是为什么在没有最新的关于男孩儿和女孩儿性别差异的科学发现之前，基于常识的育儿经验在过去那么多年里都能正常运作的原因。如果在常识和新的科学发现之间出现了矛盾，我会坚持过去的经验和常识的。第二，人类个体之间的差异远远大于性别之间的差异。个体差异体现在脑功能和脑结构、先天气质、人格等方面，并且，在这些方面，个体差异超过了性别差异。也就是说，如果你是一个非常腼腆的人，这种性格特点给你的生活带来的影响跟是男是女给你带来的影响一样大；如果你是一个非常有能力的体育健将，这种技能将会对你的人生产生深远的影响，而无论你是男是女。是的，人格的力量远远超过了性别。我有这样强烈的感觉，是因为我有两个孩子：一个是女孩儿，她自称为“英勇的战士”，在高中的时候参加了三种体育队，现在则靠教网球谋生；另一个是男孩儿，他不喜欢竞争性的体育运动，反而喜欢艺术、绘画、戏剧、游戏和阅读。如果我在外边大讲特讲男孩儿和女孩儿之间有多么多么大的差异，而回到家来却不得不面对另一番景象的话，对我来说，这简直是一种莫大的耻辱。第三，从另一方面来说，我相信性别的确很重要，这也是我写这本书的原因。无论我们是否接受西格蒙德•弗洛伊德（SigmundFreud）的名言“生理结构决定了人的命运”，我们都要承认，性别的确有非凡的影响力。普通男孩儿和女孩儿——我说的是一般的、普通的——的确有一些值得注意的差异，这些差异体现在家庭和学校生活的方方面面。在我们的人生中，我们的性别跟我们的民族、阶层以及家庭一样，是我们最重要的身份标识之一。它在相当程度上决定了我们最终的命运。在了解了一个儿童的性别之后，我们就可以较为准确地预期他/她喜欢什么样的玩具，在他/她10岁的时候，他/她跟伙伴的友谊会是什么样子的。性别还会告诉我们孩子在不同的年纪可能会遇到哪些问题，以及这些发展过程中的问题该如何克服。所以，我们应该讨论一下男孩儿的行为有什么特点，他们在不同的年纪会对外界刺激作出什么样的反应，他们喜欢什么，不喜欢什么。我们还应该讨论男孩儿巨大的个体差异，男孩儿的共同特点是什么。这就像是我们知道世界上没有两片相同的树叶，也没有两个性格特点完全相同的孩子一样，关于性别特点的知识也会帮助我们更好地了解男孩儿，了解我们养育他们的方式。这正是我在这本书中想要说的事情。家人、朋友和邻居都会让男孩儿的父母更加相信，他们应该为自己生了个儿子而感到庆幸。“不用担心，”他们会说，“男孩儿比女孩儿好养活。”对此，我虽然表示怀疑，但是人们似乎更愿意用它来自我安慰。“男孩儿很单纯。”长大的男孩儿有时候会这样告诉我（男孩儿自己也这样说）。他们的意思其实是说，男孩儿在情感上更加直接，因此，会更容易理解；相比较而言，女孩儿的情感则更加复杂和隐晦。你可以让一个男孩儿在门外自由玩耍而不用管他；而女孩儿不仅需要身体上的保护，而且还需要情感上的安慰。当男孩儿进入青少年期以后，他们会对自己的驾照非常得意，会很享受在汽车后座上偷尝禁果；相反，女孩儿在同样的情况下则会有一种被侵犯的感觉。如果一个男孩儿受到了足够好的教育，他在社会上就会拥有一席之地；可是，女孩儿在工作上却会遇到各种看得见的和看不见的困难——看看那些对她们关闭的大门和她们头顶上的玻璃天花板就知道了（她们在求职和职称晋升方面会遇到各种有形无形的阻碍）。当然，男孩儿会调皮捣蛋，在学校里，男孩儿也会比女孩儿惹出更多的麻烦。但是，这都不是什么大不了的事情。学校里的每个人都了解男孩儿的天性。我们相信，他们会在合适的时候长大的。当他们还是婴儿的时候，我们不用为他们做什么特别的事情，他们跟女孩儿其实没什么两样。如果我们爱他们，并且有足够的耐心，如果我们保持足够的幽默感，如果我们进行了适当的管教，他们就会健康成长的。如果我们给他们提供足够的空间进行探索，给他们一些有意义的家务活让他们去做，他们会做得很棒的。可是，今天，谁会这么说呢？哪些父母会觉得他或她的儿子肯定会“没问题”呢？现在，美国的男孩儿比以往遇到了更多的危机。这主要有两方面的原因：他们的生活环境已经变了，我们对男孩儿的看法也已经变了。首先，现在男孩儿成长的社会环境跟我们小时候的环境已经大为不同了。引起这种变化的最重要的原因就是在过去20年里美国青年男性暴力犯罪的流行。这种暴力犯罪最终导致了1999年科罗拉多州哥伦拜高中的校园枪击案，以及2007年弗吉尼亚理工大学的枪击案。作为一个国家，我们必须面对这样的事实：美国的男孩儿已经变成了工业化国家中最暴力的年轻人了，而从城市里迁出，来到郊区并不能解决男孩儿的问题。更重要的是，暴力并不是唯一需要担心的问题。现在，从新闻报道中，我们会听到关于男孩儿学业不良，女孩儿从小学、高中到大学、研究生，学习成绩一直比男孩儿好的资讯。在很多年以前，58%的大学毕业生是男性；到了2007年，57%的大学毕业生是女性。很快，在大多数大学校园里，女生的比率将会达到60%以上。在上述问题的背后，还有很多社会性方面的问题。这些问题同样给男孩儿的成长带来了深远的影响。这些问题包括：离婚率的攀升，未婚妈妈的增多，日益激烈的全球化竞争，在学校和体育方面过早的竞争压力，学校里男老师的减少，日益严峻的毒品和酗酒问题，以及大量的网络色情和网络游戏。也许，还有一个同样重要的，但是常常被忽略的原因，就是我们的儿子逐渐失去了可以进行自由自在户外玩耍的安全场所。从以上的内容可以看出，从科学研究的发现到家庭的养育模式，男孩儿生活的各个方面都发生了巨变。在这样的背景下，父母所关注的问题很自然地就会跟过去30年有所区别。虽然一般来说，我们都担心我们的孩子——这也是我们的任务——但是现在，我们对儿子的担心要大于女儿。由于各方面的原因，我们好像不再相信男孩儿和他们自然的生长发育了。正是由于父母逐渐丧失了对男孩儿生长发育的信赖，才促使我写作这本关于养育儿子的书。我希望我的经验能够帮助你培养一个健康的儿子。为了写作这本书，我对很多老师、父母和男孩儿进行了访谈。同时，还有超过400位父母和差不多200位老师在我的网站www.michaelthompson-phd.com上填写了关于男孩儿的详细而冗长的调查问卷。还有一小部分18岁以上的男孩儿也给我写了信，分享了他们儿童时代的故事。这些资料为我们提供了大量的信息，以及一些诙谐有爱的逸闻趣事。通过这些信息和趣事，我才能生动鲜明地为读者展现出男孩儿的生活。我相信，其他父母谈论他们自己儿子的话语将会在读者——无论他们是否曾亲耳听过——的耳畔回响。本书的内容是按照时间顺序安排的，从妈妈怀孕开始，直到男孩儿18岁，差不多接近高中毕业的时候。本书将男孩儿从18个月到3岁这段时期分成了几个部分。如果你是一位刚刚怀孕的妈妈，如果你刚刚从医院做完检查回来，手里还拿着黑白相间的超声检查结果，用一种将要卖不出去货物的腔调喊道“是个男孩儿”，并不知所措的时候（因为你小时候是跟三个姐妹一起长大的），我希望《男孩成长的秘密》这本书会帮助你思考养育儿子的问题。你应该从第1章“梦中男孩儿”开始。我希望你能继续读下去，去了解男孩儿的全部故事。不过，你可能也会把书暂时放到书架上，等过段时间再拿出来读。如果你有一个好发脾气的4岁男孩儿，并且，好像很难控制他的坏脾气，那么，你可能应该从第4章“回归野性”开始。这一章讲了3岁和4岁男孩儿的故事。如果你正在为如何跟你15岁的儿子讨论他跟女朋友的关系问题，以及性的问题而踌躇，那么，我建议你从下册“神秘的男孩儿”这一章开始。我总是希望父母们能够在儿子现在年龄的基础上往前和往后多读一点。这是因为有位妈妈读了我的另一本书《男孩不该走的路——破解男孩心智成长中的困惑与危险》后，曾走过来对我说：“我喜欢往回看，了解一下过去我本来应该做的事情，然后我看到我其实就是那么做的。这对我来说是一种莫大的安慰。”这是我最珍视的褒奖。在阅读本书的过程中，你会发现，每一章都有三个部分。正文详细谈了男孩儿们在该年龄主要的心理发展问题，并描绘了不同男孩儿的特点以及他们所遇到的困难。第二部分，放在了扩展阅读窗里，并用方框圈了起来，方便你查找。这部分内容介绍了那个年纪的男孩儿在8个方面的发展轨迹，例如身体发展，情绪的自我调控，以及道德和精神信仰方面的发展。每一章的这个“发展的8条线索”部分为每个年纪男孩儿的成长故事提供了发展方面的背景知识。最后，每一章还都有侧边栏，这些侧边栏为父母提供了一些建议，并深入挖掘了男孩儿某个方面的特殊问题。男孩儿和女孩儿之间的一个差别就是，男孩儿不像女孩儿那样跟你讲很多心事。这会让你——特别是女性——很难了解他们到底在想什么，他们的生活到底是怎么样的。本书将对男孩儿的正常发展阶段和心理发展过程中的重大标志性事件进行解读，包括他们的依恋和身体的、社会的、学业的、认知的，以及道德和精神信仰方面的发展——这些发展所带来的欢乐和挑战都是你在男孩儿的每一个发展阶段里将要面对的。有爱心的父母希望为他们的男孩儿做正确的事情。无论他们的儿子是否是“完完全全的男孩儿”，也无论他们的儿子是否与他们对男孩儿的刻板印象一致，他们都希望了解他们的儿子。父母们想知道，他们在养育儿子的过程中所面对的大多数问题是否都是正常的，他们还希望知道该如何将这些正常的问题与那些需要真正操心的问题区分开来。这可能就是你手里拿着这本书在读的原因。我希望这本书会对你养育儿子有所帮助。不过同时，我需要事先声明一下：这本书其实本来需要10卷本才能写完的。男孩儿成长的每一个年龄阶段，像幼儿期或者高中的最后两年，都至少需要单独一本书来介绍；男孩儿成长中的每一个问题，像运动或者毒品和酗酒的问题，也需要单独一本书来写。实际上，关于这些话题，都已经有书出版了。在这一卷当中（也就是本书中），基于我的个人经验和已有的参考文献，我在男孩儿成长的每一个年龄阶段挑选出了最重要的心理发展问题来谈。虽然我尽可能地介绍大多数重要问题，但是毕竟无法容纳所有。我在前面曾提到，我们其实是在通过两面镜子来观察男孩儿：一面镜子是我们的新知识（我们已经讨论过了），另一面镜子是我们对男孩儿的恐惧。我完全理解，在看到当今美国泛滥的男性犯罪，以及有那么多的男孩儿在学校里出现学业不良的问题之后，我们对男孩儿的担忧绝对是有道理的。不过，我们对男孩儿未来人生的恐惧无助于他们的成长。当我们因为男孩儿在学前班不会阅读而感到恐慌的时候，我们的恐慌也会令男孩儿泄气；当他们感觉到我们在怀疑他们的成长的时候，他们的成长就会遇到困难。他们需要我们的信任，他们需要我们因他们是男孩儿而保持百倍的信心。这也是我为什么想要让人们了解男孩儿发展的故事的原因。男孩儿的发展的确是一个值得信赖的旅程。作为父母，你可以信赖你儿子的生理发育和心理发展。成长的过程是可以信赖的，他本身也是可以信赖的。他已经为自己的成长找到了理由。绝大多数男孩儿都会健康快乐地成长的。他们会学会自己大小便，他们会学会阅读，他们（最后）会懂得纪律和协作的。（也许，他们的组织纪律性永远都不会像女孩儿那样好，他们的书法也总是那么糟糕……可是，毕竟，他们是男孩儿。）最终，男孩儿会成长为聪明的、有爱心的、有能力的男子汉的，他们将为这个世界作出自己的贡献。在漫长的成长过程中，他们跟我们一起分享了他们的创造力、幽默、专注、想象，以及无尽的欢笑。如果你在养育一个男孩儿，我想送给你一句话：学会欣赏你家的男孩儿吧！

内容概要

　　男孩儿和女孩儿之间的一个差别就是，男孩儿不像女孩儿那样跟你讲很多心事。这会让你——特别是女性——很难了解他们到底在想什么，他们的生活到底是怎么样的。男孩成长到底需要什么？健康的男孩到底有什么特点？本书通过丰富的案例，对男孩从婴儿期到青少年期在身体发育、心理发展、社会性发展以及学业发展等方面的问题作了深度解读。通过探讨男孩如何努力成长为男子汉，如何认同自我的过程，汤普森博士深刻的揭示了男孩成长过程中关键的几个转折期，这些转折期标志着男孩儿健康的心理成长和情感成熟的轨迹，以及在每一个阶段男孩和他们的父母所面临的挑战。

作者简介

迈克尔·汤普森博士
美国著名心理学家，曾任教中学。他与丹?金德伦博士一起合著的《男孩不该走的路》一书被评为《纽约时报》畅销书作者，并被改编成电视纪录片在著名的美国公共广播公司PBS播出。汤普森博士关于男孩发展、儿童社会文化等方面的工作坊在全球范围内具有极大的影响力，对于男孩、他们的父母及老师产生了极其深远的影响。
合著著作包括《压力下的儿童》、《话说男孩》《密友即劲敌》、《妈妈，他们欺负我》。
汤普森博士有一个幸福的家庭，他有两个孩子。生活在马萨诸撒州的艾灵顿。
特雷莎·巴克
新闻工作者，与迈克尔?汤普森博士合著了《男孩不该走的路》、《话说男孩》以及《压力下的儿童》。
巴克女士也有一个幸福的家庭，有一个儿子和两个女儿。她居住在俄勒冈州的波特兰市。

书籍目录

致读者　
前 言　“男孩儿真的不一样啊”
第1章　梦中男孩儿　
你在期待什么?
如果你将要成为一个男孩儿的父母，你就需要作好亲历这一迷人旅程的准备。当他在迪士尼乐园坐过山车吓得半死的时候，当他在比赛中以优势胜出的时候，你可能会与儿子同喜同悲—体验到那些你从未体验过的东西。
写在前面的话
拥有男孩儿是长久以来的梦想
到底是个男孩儿还是女孩儿？
梦想：关于我们的希冀和担心
你记忆中的男孩儿
如何养育一个你梦想中的男孩儿？
现在想象一下你自己：男孩儿的父母
第2章　爱之初体验
你的小宝贝：从出生到18个月
所有的婴儿，包括你儿子，生来就是爱妈妈的。此时的宝贝就喜欢揪住你不放、依恋你、哭泣、吮吸、微笑，跟着你。开始的时候是通过眼睛，然后开始转头，再然后是用他的双脚。
他是你最忠诚的粉丝。你要做的事情就是顺从他的浓情蜜意，然后，你就会爱上他。
爱上你的儿子
依恋：约翰?鲍尔比和一个“感情出奇淡漠的”男孩儿
你是儿子的一切
叫醒电话：儿子埃文和妈妈爱丽丝
你的脸是儿子的一面镜子
安全型依恋：“我的妈妈和爸爸跟我在一起吗？”
15个月时的安全型依恋
男孩儿和依恋
男孩儿有何不同：巨大的个体差异和更慢的发育进程
3个重要的脑机制方面的差异
男孩儿以不同的方式观察世界
男孩儿的听力不如女孩儿
男孩儿不能像女孩儿那样快速地学会语言或者有效地使用语言
父母对男孩儿和女孩儿的感知差异
第3章　冲出怀抱 　
蹒跚学步的惊喜：从18个月到3岁
儿子从一个可爱的、甜美的婴儿变成一个任性的2岁幼儿，对任何父母来说，这都是一个最艰难的过渡。对于男孩儿的妈妈来说，看到儿子开始出现违抗、任性，甚至动手打人的情况，有时候会深深的震惊，甚至迷惘。
泰勒：任性与执著
应对男孩儿的活力和自我认同需求
拉斯提：活力显现
依恋：第二幕
达里尔：一个被动的男孩儿
兔宝宝，毛绒被和泰迪熊
语言：不同的时间表，相同的挫折经历
自闭症和言语障碍
男孩儿的语言之殇：无言以对！
让男孩儿成为独立的自我
第4章 　回归野性：强大的小男孩儿
从3岁到4岁
4岁大的男孩儿喜欢受到夸奖，喜欢炫耀，喜欢自夸“我跳得最高”或者“我会数数”。他充满好奇，又有点儿自我膨胀。
他还相信他可以按照自己的愿望和想法来创造世界。他生活在一个充满魔力的世界里。那里生活着恐龙，发生着荒诞不经的故事，有幻想中的伙伴，以及天大的白日梦。
德瑞克：是暴力还是检验？
男孩儿的能量：让父母害怕，让自己受伤
男孩儿的活动，攻击游戏和真正的攻击行为
团体中的男孩儿：找到自己的位置
性别定向的社会性游戏
马丁和弗兰克：足球、摔跤和撕咬
一个非同寻常的、生机勃勃的、充满魔力的年纪
驯服日常生活中的巨龙：了解尿床、噩梦、啃拇指和手淫
品味在一起时的那些温馨又喧闹的时光
爸爸：参与抑或旁观
爸爸，来玩儿吧，来呀，来呀！
体谅他的恐惧
不必刻意地磨炼他
第5章 　准备好了吗？要上学啦
从5岁到7岁
对他来说，现在最困难的事情就是如何控制他体内的能量。由于这些能量，他在学校里惹出了很多麻烦。他必须学会如何应对这些麻烦。安静地坐着、书写、画画，学校里现在就要求这些。可是，他仍然在不停地活动、蹦跳，打滚儿。
发展与环境的契合，抑或冲突
男孩儿什么时候能准备好上学？
学前班已经变了，但是男孩儿们没有变
学前班的变化对男孩儿们产生了什么影响
吉夫和伊恩：富有挑战性的变化
发展中的自我调控：学会自我控制和协作
一位妈妈的噩梦：匆忙作出的判断、诊断，以及不必要的医治
学前班里男孩儿社会的排他、矛盾、地位和等级制
男孩儿的故事，男孩儿的谈话：残忍、奇妙和有趣
阅读课程：男孩儿的发展性困难
一二年级男孩儿的挑战是什么？
跳出“男孩儿的牢笼”
接受男孩儿的能量和智慧：有效的课堂环境
后 记　开始独立生活
致 谢

章节摘录

细想一下你就会觉得奇怪：从遗传来说，女性的生理特点是人类的“默认设置”1。在某种程度上，这可以解释为什么男孩儿出生的过程更加困难，并且出生的时候比女孩儿有更多的健康问题。人类的生命形式更加青睐于女性的生理特点。那么，男孩儿生命开始的过程就完全可以预期了。你孩子的性别在怀孕时，即精子穿透卵子生成合子的那一刻，就已经决定了。妈妈的卵子为合子贡献了X染色体。爸爸则既可以贡献X染色体，也可以贡献Y染色体。这个取决于哪个精子率先完成任务。如果卵子接受了来自爸爸的X染色体，那么就会生女孩儿：XX；否则就是男孩儿：XY。由于女孩儿拥有XX组合，所以对某些遗传疾病有更好的抵抗力。即使一个胚胎拥有XY染色体组合，它仍然需要一个额外的步骤，即通过荷尔蒙激素，使胎儿转变成男孩儿。如果由于某些原因，这个额外的步骤没有实现，那么无论这个孩子从基因上来说是XX还是XY，他都会看起来像个女孩儿。不过，在生命的前6个星期，无论是男孩儿还是女孩儿，胚胎看起来都是一样的。如果胚胎拥有Y染色体，那么在Y染色体的短臂上就会有一个决定性别的基因，这个基因会将胚胎的性腺转变成睾丸。此后很快，睾丸就会产生一种类似蛋白质的物质，阻止子宫和输卵管的发育。睾丸还会分泌睾丸激素—一种男性的荷尔蒙。然后，男孩儿的发育就开始了。要成为男孩儿，不只是要有男性荷尔蒙，胎儿的组织器官还必须对男性荷尔蒙进行响应。如果响应了，那么有可能发育形成女性生殖器—阴唇—的组织就会融合而形成男孩儿的阴囊。如果你观察一下阴囊，就会发现阴囊的中间有一条向下的接缝，就好像它是由两部分缝接而成的。这是因为它曾有可能在女性身上成为分离的两半。如前所述，人类向女性发育的倾向是非常强的，如果在向男性发育的过程中出了问题，就可能会发生流产。我们知道，与女性相比，有更多的男性胎儿在怀孕期间自然流产，更多的男孩儿有先天遗传缺陷或者在出生时有呼吸问题。因此，从生物学意义上来说，从生命的开始到结束，男孩儿都比女孩儿更加脆弱。男孩儿的活动，攻击游戏和真正的攻击行为（第四章回归野性从3岁到4岁）这个年纪男孩儿的妈妈最常问的一个问题就是：“我儿子为什么这么有攻击性？”我马上反问道：“你能描述一下你所说的‘攻击性’具体指什么吗？”因为在很多情况下，妈妈们所说的攻击行为其实都是一个4岁男孩儿正常的、活跃的、渴望展示力量的、冲动的、独立自主的游戏活动。然而，对一个焦虑的妈妈来说，她儿子的行为预示着他的游戏活动可能会导致现实生活中的攻击行为，她想要确认是否会这样。布伦达这样描述她4岁儿子亚瑟的游戏活动：每个东西都变成了武器。我已经跟我的孩子们达成了协议：我们不能买玩具枪、刀剑，或者其他任何种类的武器，完毕。他们成长过程中基本上也没看过电视，可他们还是每天打打杀杀。每个男孩儿的家长都说，男孩儿就那样，这是正常的，他们甚至会朝他们喜爱的人射击。可这着实令我发疯。她的担心是可以理解的。美国是发达国家中年轻男性暴力犯罪发生率最高的国家，电视里面都是这些东西，每个人都担心视频游戏和电脑游戏产生的不良影响。没有哪个妈妈希望养育一个不会管理自己攻击性情绪的男孩儿，到了3岁半或者4岁，他们显然已经能够控制很多愤怒和有意的攻击行为了。同时，他们可能大多数时间都热衷于娱乐。你如何把那些“好的”活动跟那些“不好的”攻击行为区分开呢？这很难。让我们再回到布伦达，听一下她接着是怎么描述亚瑟的：亚瑟—泼溅、冲撞、打碎东西的狠角色—我这样叫他。他一刻不停地活动。他是一个非常有爱心、惹人怜爱的孩子，可是同时，他就像安了开关一样，要么干劲十足地疯跑，要么躺下睡觉。他的眼睛一睁开，嘴就开始活动，然后立即起床跑出去。他不睡午觉。他简直就是小弟弟的典型代表—他喜欢跟姐姐们做对，他非常擅长这样。布伦达想知道如何处理亚瑟过度活动的问题，其中一些活动似乎有攻击性，但是另一些可能没有。“一方面，我觉得他不知道拥抱和亲吻的区别，另一方面，他会跳上你的背，爬上你的身体，”她强调，“在他看来，这都是一样的，没有什么区别。”她必须分辨出哪些是对姐姐们真正的攻击行为，比如打碎姐姐们的东西；哪些是假装的攻击行为，比如那些假装用枪射击的游戏。对男孩儿来说，哪些是可以接受的正常的行为，哪些是不可以接受的攻击行为呢？这些问题很难回答，因为不同的社会和不同的民族对“天生的”——也就是可接受的——男孩儿行为的定义是不一样的。当我访问中东的国际学校时，他们告诉我，在小学课堂上也门男孩儿特别难以管束，因为他们的家庭认为有男子气概的男孩儿就应该是好动的、野性的，并且有点儿反叛的。所以当他们还小的时候，他们的父母并不对他们的行为进行约束。这样的孩子在课堂上会有那么一批。相反，韩国和日本的家庭要求男孩儿对老师高度服从，并且有高度的自我控制。一位生活在巴黎的美国妈妈告诉我说，她在儿子3岁的时候把他送到了幼儿园。第一天放学的时候她去接他，发现他跟其他孩子一起安静地坐在板凳上。当他看到她的时候，他没有像她所预期地那样跑向她，直到他看了看老师的脸，老师慢慢地点了一下头，默许之后，他才跑过来。“我不知道她是怎么做到的！”这位妈妈惊讶地说道。美国的幼儿教师们对过多攻击行为的担心是有一些原因的。研究人员已经表明，到了4岁，与法国儿童相比，美国儿童来到操场上以后会表现出更多的攻击行为，而且美国的男孩儿和女孩儿都显著缺少身体方面的情感表达。法国儿童会更多地互相拥抱和亲吻。研究者蒂芙妮•菲尔德（TiffanyField）认为，这是美国和法国父母养育孩子的不同方式造成的结果，特别是，法国父母比美国父母更多地抚摸孩子。跨文化的研究表明，美国父母对男孩儿的养育方式可能有自相矛盾的地方。我们很担心我们家男孩儿的攻击行为，可是同时我们却容忍大量的此类行为发生，从而无意之间对这种行为进行了鼓励。而且，我们不会花时间做一些平静的、和平的活动，例如，像法国家庭那样，经常关爱地抚摸，安静地阅读等。这种矛盾给男孩儿传达了一种困惑的信息，也让很多父母们困惑于到底哪些期待是合理的。琳达•达尔是一位超过20年教龄的二年级老师。她提供了下面这个简明易懂的标准：我知道男孩儿倾向于好动，但是在好动和居心不良之间，在好动和可憎之间都是有区别的。当他们讨人嫌的时候，应该给他们找点事儿做。你可以积累一些小事。你可以从另一个角度看一些事情，这样你就不会再责备他们的孩子气和调皮了。但是，当他们把别人踩在脚下或者伤害到别人的时候，必须制止他们。如果你不这样做，那么你就得不到尊重。那些将会出现明显攻击行为的男孩儿倾向于在上幼儿园之后表现出这些行为；那些将会比较平和的男孩儿在上幼儿园时则倾向于能够更加自制。部分原因在于先天的气质类型不同，一些男孩儿就是喜欢打打杀杀，而另一些则就是淡定平和。然而，气质并不总能解释一切。发育成熟度、父母预期，加上家教风格，这些因素加在一起，使大多数5岁男孩儿都能够控制他的冲动性和攻击性。从那些成功地把活跃的、有时候有点儿攻击性的小男孩儿培养成教养良好的大男孩儿的父母身上，我们能学到什么呢？首先，他们认识到，随着年龄的增长，孩子自然的发展将会帮助他走向成熟。一个3岁的男孩儿完全无法控制自己的愤怒和反抗的欲望。当他们发怒的时候，你就会发现这一点。成熟的自然过程表明，他到5岁的时候会成为一个平和的男孩儿，因为5岁男孩儿一般来说会更有自控能力。你不必歇斯底里地管教他。过度的暴力有时候会适得其反。第二，他们明白3.5～4岁的男孩儿是一个出色的运动者。他的绝大部分行为都是受到欲望和展示自己的肌肉力量这种愿望驱使的，而不是受到愤怒驱使的。他想要跑、跳、踢、叫，他行动敏捷。他想要检验自己的平衡能力、新的肌肉力量，和不断提高的肢体协调能力。他想要通过冒险来证明自己有多“坚强”。所有这些都是正常的男孩儿行为。第三，他们跟自己的儿子有良好的沟通，所以他们能够在儿子刚刚出现愤怒和沮丧情绪的时候就理解他，并在这些情绪发展到极端之前想办法安慰他。想要缓解一个4岁男孩儿的怒火可不像对付一个2岁男孩儿那样简单。可是，因为他有了更加复杂的语言能力，所以，他能告诉你到底是什么事情让他不爽。虽然他可能不喜欢你给他设定好的方案，但是他也不必再给你制造麻烦或者跟你打架了。他能告诉你原因。如果你能给儿子留一些时间来表达，同时真的注意倾听，那么，很多因愤怒而导致的危机最后都会平安无事。最后，他们能够区分游戏和真正的暴力。拿着玩具枪和激光剑玩不是危险的攻击行为，这只是游戏。当男孩儿挥舞着塑料剑的时候，有人会受伤吗？当然不会。但是，这是否意味着你必须阻止男孩儿之间所有可能具有攻击性的游戏呢？不，因为此类的很多游戏都是所有男孩儿深爱的游戏。男孩儿在3～5岁左右开始形成社会性的群体，并形成不同的相互作用模式。这些将成为男孩儿整个儿童时代和青少年时期游戏的特点。

后记

开始独立生活在高三那一年的4月份，有一次，我问一群即将毕业的高中生：“在接下来的6个月里，对你来说，最艰难的时刻会是什么？”没错，我就是要了解一下他们对于离开家去上大学，从此开始独立生活的恐惧感。男孩儿通常会让女孩儿们来回答这个问题，而女孩儿们通常不会推辞。她们会说，在毕业的那一天，离开自己的朋友，眼看着父母离开自己大学的新宿舍，跟她们说再见，她们肯定会大哭一场。然而，就在这个时候，一个高年级男孩儿站起来要求发言。他足有一米九高，是个大块头。无论从哪方面来说，他都符合理想中的英雄少年的形象。他是这样说的：对我来说，最艰难的时刻将会是新学年的秋季上半学期。那时候，我会在图书馆学习到很晚，然后步行穿过黑暗的校园，走上黑暗的楼梯，走进黑暗的宿舍。然后，我穿过宿舍房间、打开冰箱，寻找……可是，里面什么都没有。大家都笑了。我也笑了。我们都知道，男孩儿有一种能力，就是用幽默的方式来表达自己内心深处的感受。其实，这个身材壮硕的男孩儿是在说：“我会害怕孤独的，我还有点儿怕黑，我会想念我妈妈的，唉，谁知道呢？也许我会饿死的。”这完全可以理解。有时候，虽然我们都在竭尽全力地否认——有时候青少年男孩儿会做得非常到位，就好像他们根本就不需要父母一样——其实，我们都无比依赖我们的父母、我们的家庭、我们的兄弟姐妹、我们的朋友，以及温暖舒适的家。作为一个年轻人，开始独立闯入一个陌生的世界，怎么会不感到害怕呢？因为你儿子接受了多年的男子汉训练，他会觉得他要想实现从家到大学到军队，到他自己的宿舍的过渡，他就必须否认自己仍然依赖父母、依赖家。“没什么大不了的”——那是他所认同的男性身份的一部分。如果你哭的话，他看起来可能会有点儿不自在。他可能不会对你们说：“妈妈，爸爸，我真的会想你们的。”无论你想象中的那个时刻多么深情，他都不会有什么特别表示的。当你告诉他你有多么爱他的时候，他也只会嘟囔一句“爱你们”而已。在你儿子离家之前，他可能会变得暴躁易怒、态度蛮横。这是完全有可能的。我希望你不要因此而感到伤心，我希望你能有一些幽默感。也许，你可以威胁他：“我会哭着缠着你，让你做最吓人的噩梦。”他则会微笑着说道：“妈妈，别”或者“那可不一定哦”。我们会被男人们从战场上——包括美国内战以及伊拉克战争——写给家人的信件所感动。原因之一就是这些信件真诚有力地表达了男人们内心深处的真情实感。在这些信件中，男人们在交流中所特有的那种用于转移话题的幽默、满嘴跑火车的风格，或者寡言少语的沉默不见了。在面对死亡的可能威胁时，他们的感情真正流露了出来。在这里，我要提醒各位父母，你的儿子对他的家人也拥有这样的感情，深厚而温柔。只不过，他觉得这只是去上大学，或者这只是换了一个宿舍而已，没什么大不了的。他知道他还会回家来的。他的成长还远没有结束。在母子之间、父子之间，仍然有很多任务尚未完成。你儿子远比你还要了解这些。高中毕业班男孩儿的父母，经常会因为儿子就要去上大学了，而产生一种即将失去儿子、不再经常看到儿子的失落感，并错误地以为他们对儿子的养育已经结束了。一位爸爸在大儿子读高中最后两年时，坦诚说道：我们会因为一些规则而发生矛盾。他铁了心地要修改这些规则，而我则已经适应了这些规则，适应了听话、严格遵守规则的他。在这种情况下，我只能认为，我真的害怕失去对他的控制。当他找到别的什么人来代替我的时候，我也会失去对他生活的控制。不过，现在我们可以对这些过去的事情一笑了之了。他儿子现在20岁了，大学上了一半。他们现在可以对过去这些事情一笑了之了。这是因为他们的关系始终充满活力、不断发展，并懂得相互尊重。这是因为这位父亲为有一个这样的儿子而感到骄傲。他写道：“看着自己的儿子成长为一个年轻人，有自己的人格，有自己的弱点，有自己的梦想，这是一件非常美妙的事情。”我曾认识一对父母，他们的小儿子很随和、可爱。当他高中快要毕业的时候，他的父母却变得非常苦恼。“他是我们最小的孩子。当他离开家去上大学的时候，我们会非常想念他的。”他们告诉我。到了高中最后那一年的3月份，他变得非常易怒，以至于他父母都等不及让他离家去上大学了。他被第一志愿的大学录取了，可是他却决定先休学一年。这导致了相当的不确定性。然后，他找到了一个非常棒的暑期工作，离开了家，并且干得很不错；他父母非常自豪。在秋季的时候，他回来了，不得不再次面对自己的休学——没有大学、没有工作，跟爸爸妈妈不停地吵架。接着，他又找了一份工作。他父母则又松了一口气。他爸爸和他一起修葺了房屋。这对他们父子俩来说都是一件很重要的心理任务——增强心理上的联结。最后，他离开家，去上了大学。在大学4年里，他出色地完成了学业，但最后却没有找到工作，只能又回家来住了。这令他的父母非常懊恼。这种离家、再回家的模式反复上演，直到他25岁的时候，当他真正自愿地永远搬出去为止（不过，当他父母出去度假的时候，他仍然会继续照看家里的小狗的）。所以，18岁决不是你养育儿子的终点。21岁也不是。在未来的日子里，还会有很多工作等待你们去做——虽然这样的机会可能很短暂，并且主要出现在他生活的转折阶段——包括25岁、30岁，都是如此。你养育儿子的任务真的永远都不会停止。没错，他将会大学毕业，找到一份工作。没错，在他20多岁的时候，他的大脑会逐渐成熟的。没错，他会跟某个人建立亲密的友谊，他会找到自己生命中的另一半，他会找到属于自己的生活圈子。但是，你们终究是他的父母，为他的过去自豪，为他的未来喝彩。你们一直都在他的生活里，不可或缺。你们跟他见面的机会可能不多，但是你们会一直见证他的成长的（并在他似乎出现了心理纠结的时候替他担心）。一位母亲的儿子已经32岁了，最近，她又升级成为了祖母。她对我说，她儿子是一位非常棒的父亲，她为他感到非常骄傲和自豪：“他非常爱他的小女儿。”她不必感到惊讶，因为对于她的4个儿子来说，她就是一位非常称职的好妈妈。当然，也曾有这样的周末，她和孩子的爸爸加班去了，留下儿子们看家。他们信誓旦旦地保证会照顾好11岁的小弟弟，不会在家里开什么聚会。可是，多年以后她终于知道了事实。那时候，哥哥们用20元钱买通了11岁的弟弟，让他保证不能告密。他们还把他锁在了阁楼里，4个小时，不能上厕所。这样弟弟就看不到他们跟女孩儿们龌龊的聚会和饮酒行为了。她那些充满野性的男孩儿们，那些一边干坏事一边直视着她的眼睛、刻意撒谎隐瞒事实真相的儿子们，如今已经成长为负责任、有担当的父母了。所以，有时候生活真的很奇妙。有一位6岁男孩儿的妈妈曾写信跟我谈到她养育儿子的经验。我愿意用她的话作为本书的结语：我爱我儿子。我们的生命紧紧相依。我曾以为男孩儿和女孩儿是一样的，一样、一样、一样的。我小时候的经验也让我相信，女人可以做到任何男人可以做的事情。可是，在有了我儿子之后，我明白了，我错了。男孩儿和女孩儿非常不一样。他们绝不仅仅是撒尿的姿势不同，他们有不同的社会角色，不同的社会期待。他教会了我什么是男人。在拥他入怀的那一刻，我感到自己是如此幸运！

媒体关注与评论

男孩危机也是父母危机。正如性别教育专家迈克尔·古里安博士所认为的：导致男孩危机最主要的原因是父母普遍将儿子的教育托付给学校这种工业化体系，而放弃了自己的责任。 ——著名教育专家、中国教育风云人物、《拯救男孩》作者孙云晓 妈妈们也说希望自家男孩长大有责任感，有勇气，要坚强，但却不愿孩子有一点磕绊，在过度保护和贴身陪伴下，男孩子的独立坚强从何而来，他们渴望独立、敢于冒险的天性被压抑，而父母却没有认识到，她们成了mommy's boy。 ——亲子教育畅销书作者小巫 本书是当今世界养育男孩方面非常有价值的一本书。书中充满了生动现实的案例和务实的建议，温暖，充满感情，同时又扣人心弦，触动心扉。在阅读本书的时候，一个个活生生的男孩儿简直跃然纸上。” ——性别教育专家迈克尔·古里安 迈克尔·汤普森经过多年的努力，已经成为了育儿方面的股神巴菲特，一个真正的专家，得到了所有家长的一致赞赏。本书以前所未有的方式满足了我们深入了解男孩的成长道路、懂得如何更好地养育儿子这两个方面的迫切需要。 ——罗伯·塔菲博士 任何关心男孩儿成长的人都必须读一读这本书。不仅因为书中探讨了男孩成长中几乎每一个相关的问题，还因为作者就这些问题提供了权威的解答，令人信服，见识非凡。 ——爱德华·M·哈洛韦尔，医学博士

编辑推荐

《男孩成长的秘密:了解儿子从出生到18岁的成长过程(学龄前0-7岁篇)》的作者迈克尔•汤普森博士是美国著名的心理学家，也是关于男孩身心发展问题的国际顶级专家，《纽约时报》畅销书作者。《男孩成长的秘密:了解儿子从出生到18岁的成长过程》是迄今第一本刻画男孩人生发展每一个关键阶段特征的男孩养育书，向父母生动地展示了男孩的内心世界和成长轨迹。★著名教育专家孙云晓、亲子教育畅销书作者小巫力荐的“男孩养育书”！★全球著名心理学家，30余年男孩成长研究，15年男子学校心理咨询师，通过近5000次咨询、亲自访问40个学区，500份问卷、100次访谈——直击养育男孩最现实、最核心的问题。★男孩是如何成长的？男孩的心理是如何隐秘发展的？★现行的家庭、学校教育方式及流行文化对男孩的成长有何不利？★为什么男孩有“攻击性”？男孩的“恐惧感”正常吗？★骚扰别人、破坏东西、威胁他人、惹人厌烦、浪费、说谎，甚至偷东西——男孩们这些令父母发疯的举动该如何解释？如何应对？

名人推荐

男孩危机也是父母危机。正如性别教育专家迈克尔•古里安博士所认为的：导致男孩危机最主要的原因是父母普遍将儿子的教育托付给学校这种工业化体系，而放弃了自己的责任。——著名教育专家、中国教育风云人物、《拯救男孩》作者孙云晓妈妈们也说希望自家男孩长大有责任感，有勇气，要坚强，但却不愿孩子有一点磕绊，在过度保护和贴身陪伴下，男孩子的独立坚强从何而来，他们渴望独立、敢于冒险的天性被压抑，而父母却没有认识到，她们成了mommy‘sboy。——亲子教育畅销书作者小巫本书是当今世界养育男孩方面非常有价值的一本书。书中充满了生动现实的案例和务实的建议，温暖，充满感情，同时又扣人心弦，触动心扉。在阅读本书的时候，一个个活生生的男孩儿简直跃然纸上。”——性别教育专家迈克尔•古里安迈克尔•汤普森经过多年的努力，已经成为了育儿方面的股神巴菲特，一个真正的专家，得到了所有家长的一致赞赏。本书以前所未有的方式满足了我们深入了解男孩的成长道路、懂得如何更好地养育儿子这两个方面的迫切需要。——罗伯•塔菲博士任何关心男孩儿成长的人都必须读一读这本书。不仅因为书中探讨了男孩成长中几乎每一个相关的问题，还因为作者就这些问题提供了权威的解答，令人信服，见识非凡。——爱德华•M•哈洛韦尔，医学博士

用户评论 (总计126条)

•   1年前，我看一本育儿书，看完之后居然很是焦虑，这种状态比较不正常。那本书的名字是《拯救男孩》，基本上通篇写男孩养育成长中的四大危机，简直就是岌岌可危，但却偏偏没有写解决问题的办法，根本没有“拯救”之道嘛。好在我自我调节还不错，很快就自己想通了：自己的孩子自己最了解，该怎么养就怎么养，我尽力做好母亲应尽的责任就好了。正好，今天我看的这本《男孩成长的秘密》，号称是“养育男孩圣经”，也是孙云晓力荐的男孩养育书。作者迈克尔.汤普森博士是美国著名的心理学家，是关于男孩身心发展问题的国际顶级专家。这本书是迄今第一本刻画男孩人生发展每一个关键阶段特征的男孩养育书，向父母生动地展示了男孩的内心世界和成长轨迹。
  
  全书按照年龄分段，中文版分为上下两册，上册是学龄前0－7岁的，下册内容是8－18岁。我拿到的这本是上册，我儿子现在4岁多，于是我看完第一章之后直接翻到了第四章“（从3岁到4岁）回归野性：强大的小男孩儿”，直接按图索骥开始阅读了。
  
  其实我是带着需求来阅读的，因为我儿子最近自我意识觉醒，开始经常和大人对着干，从前乖巧模样一去不复返，而且开始在语言和行动上有攻击性了。所以看到本书中描述这个时间段的男孩子的行为，简直是与我心有戚戚焉。原来全世界的小男孩这个时间都是这个样子啊，并不是只有我一个家长在接受考验啊。“在很多情况下，妈妈们所说的攻击行为其实都是一个4岁男孩正常的、活跃的、渴望展示力量的、冲动的、独立自主的游戏活动。”那么如何解决呢？作者从心理学的角度、儿童的发展过程、案例分析等等给出了第一条建议：“一个3岁的男孩完全无法控制自己的愤怒和反抗的欲望。当他们发怒的时候，你就会发现这一点。成熟的自然过程表明，他到5岁的时候会成为一个平和的男孩，因为5岁的男孩一般来说会更有自控能力。你不必歇斯底里地管教他。过度的暴力有时候会适得其反。”当然，还有第2、3、4条建议在后面包括理解自己的孩子、父母和孩子做良好的沟通等等。所以，对于这段时间儿子的反常行为，只要不涉及到安全原则，我所做的就是假装不理会，无视之。嘿，还真的有效果，小孩儿看见妈妈不理他，反而闹腾了会儿就自动停息了，自己讪讪的去玩玩具了。
  
  说一千道一万，作者反复强调他的观点有三个基本要素，其中第一条就是“儿童首先是个人，然后才是男孩/女孩。”也就是强调了理解、尊重的重要性吧。所以，做为父母，应该信赖儿子的生理发育和心理发展。成长的过程是可以信赖的，他本身也是可以信赖的。男孩的家长，请学会欣赏你家的男孩吧。
•   记得春晚有一首歌《男孩》，“男孩有一个响亮的名字……”的歌词让我至今记忆犹新，告诉我们男孩子是大大咧咧的，而且坚强、勇敢，有责任感。这也是整个社会对男孩的一个固定的、公认的看法。
  
  在我们的印象中，男孩子是调皮，捣蛋，说谎，打架等的代名词，梁实秋的《小孩》描写的很精辟：我看见过不少的孩子，鼓噪起来能像一营兵；动起武来能像械斗；吃起东西来能像饿虎扑食；对于尊长宾客有如生番；不如意时撒泼打滚有如羊痫，玩得高兴时能把家俱什物狼藉满室，有如惨遭洗劫；……，应该说就是男孩子（估计这篇文章导致了很多丁克家庭）。
  
  男孩儿和女孩儿之间有很大的差别，男孩儿不像女孩儿那样懂事，也会会跟你讲很多心事。你不知道他们在想什么，他们生活的怎么样。妈妈们猜不透，爸爸们直接会诉之武力。
  
  我们早就知道，男孩儿和女孩儿拥有不同的身体特征、生殖器官和荷尔蒙激素，但是最新科学研究发现，男孩儿和女孩儿的脑比我们过去所认为的要有更大的差别，男孩儿和女孩儿的脑在灰质和白质的比率上也是不一样的。而且，男孩儿和女孩儿的脑发育速度也不一样，男孩儿要比女孩儿慢一些。此外，还有大量的研究告诉我们，男孩儿和女孩禮在接受听觉和视觉信息的能力方面也不一样。所以相比同龄女孩儿，他们还不够成熟，他们发育的速度更慢一些，学习阅读的速度也更慢一些。
  
  与女孩儿相比，男孩儿早期对妈妈和爸爸的依恋更容易受到破坏；他们对妈妈和爸爸的需要跟女孩儿一样多——甚至更多（所以不要因为他们是男孩儿就过分地锤炼他们）。所以幼儿园和小学阶段女孩普遍表现更优秀，对于男孩的锤炼不宜过早，其实男孩都比女孩更加脆弱。
  
  针对男孩子好动性、破坏性，书中列举了许多理由，建议我们不要打男孩子：打教不会儿子你想让他学会的教训，小男孩不理解惩罚与犯罪的关系，你在教你儿子用殴打来解决问题，易破坏亲子关系……
  
  由于家有儿子初长成，关于男孩的书也看了不少，《培养了不起男孩的100个细节》，感觉说教的成份较多，《养育男孩》是本书有点接近，但研究得没有本书透彻，深入，《如何才能让男孩有条理》偏向于较大的已上学的男孩。
  
  本书的作者汤普森博士是美国著名的心理学家，也是关于男孩身心发展问题的国际顶级块专家，本书是迄今第一本刻画男孩人生发展每一个关键阶段性特征的育儿经，向我们生动展示了男孩的内心世界和成长轨迹。书中案例生动现实，写作严谨，用研究报告、事例说话，有一定的权威性。这是一本家有男孩的父母很好的育儿参考书，了解男孩成长的规律，欣赏这个生命的独特之处，给予全心全意的爱，让他自然成长，享受幸福人生。
•   首先我要说，这是一本非常专业的关于男孩成长的书，虽然这并不是在我在阅读之初所得出的结论。刚翻开这本书的时候，我甚至曾被书的第一部分那长篇累牍的理论研究和对男孩心理的深刻剖析惊得目瞪口呆。尽管我读过许多育儿类书籍，也自认为自己掌握了许多与孩子沟通的方法及技巧，但在读这本书时却悲哀地意识到：我真的不是一个足够专业的母亲，也从未想过要把孩子当成研究对象去对比去分析去研究，所以当我看到那些关于男孩儿的文化意象和文化预期的内容时，发现自己很难接受这样高深而晦涩的育儿知识。
  
  然而，随着阅读的深入，读到“如何养育一个你梦想中的男孩儿”，书中总结的四条甚合我意。
  
  首先，接受男孩儿就是不同于女孩儿的这个事实。其次，不管你的男孩儿处于哪个时期，真心地爱他。第三，欣赏你的男孩的独特之处。最后，放弃任何想让你的男孩儿“成气候”的不切实际的幻想。个人认为，对父母而言，这四句话已算得上是成功养育孩子的制胜法则，最难的并不是父母对孩子的付出，而是父母能够欣赏自己的孩子，接受并正视他的不完美，不将自己的意愿或梦想强加在孩子的身上。这就意味着：在陪伴孩子成长的过程中，起主导因素的不是父母，而是孩子本身。他们自己会决定自己的喜好与发展方向，而父母应该做到的，仅仅是尊重他们的独立人格和独特之处。这话说来简单，要真正实施起来，却是难上加难的，特别是最后一点。一方面，我们希望孩子能继承自己所有的优点，另一方面，我们每个人的人生中，都曾多多少少地留有一些遗憾，于是，我们会自然而然地寄希望于孩子，希望他们能帮助我们弥补这些生命中不圆满的部分。这样的思想，说到底就是一种贪念和控制欲，我们必须记住，孩子不是我们的附属品，他们有属于自己的优势和自己的人生，而不应受我们主宰，我们所能做的一切，只不过是帮助他们认识到自己的优点，并且实现他们自己的理想。
  
  确定好这样一个基调以后，很多问题便变得非常简单了。做为父母，我们最关注的其实是后面部分的内容：在男孩成长的每一个特定时期，他会有些怎样的表现？他心中在想些什么？希望从父母那里得到怎样的帮助？伴随着他每一个阶段的细小变化，父母应该如何转变心态去适应他，培养他呢？当他出现一些典型的情绪问题，变得易怒，沉默，不安，好斗，或是脆弱，恐惧时，折射出的是怎样的内在情感和心理需求呢？
  
  所有这些内容，在书中都能找到答案，这也是我喜欢这本书的原因，你可以将它视为一本男孩的养育指南，从男孩呱呱落地到咿呀学语，从蹒跚学步到渐渐独立，每个阶段的细微变化和应对指南都写得那样详细，真的非常令人感动。我想汤普森博士的确是把养育男孩当成一项科学研究工作在进行的，也正是因为有这样细致周到的研究成果，才能为众多父母提供如此专业的一本育儿指导书。
•   放下《男孩成长的秘密》一书，心中的喜悦久久荡漾着。又是一本让我受益匪浅、带给我育儿启发的好书。
  
  捧读了两遍。努力把那些温暖又受用的字句深深刻在心里。努力让自己成为一双能放开也能搀扶的大手，在他需要时，给他以牵引；在他想自由时，安心地放手。努力养育好家里这个日渐长大的男孩。
  
  当家中的男孩日渐长大，撇开妈妈的家庭角色，仅就一名女性而言，我开始对眼前这个与自己性别不同的小孩陌生起来——他的活泼好动，他体内似乎永远也消耗不完的能量，他对移动物体尤其是汽车的狂热喜爱，他的极强创造力与记忆力，都是小女孩时的我所不具有的。
  读毕《男孩成长的秘密》一书，才知晓原来男孩和女孩的大脑先天具有不同的生物化学机制，在脑结构方面也是不一样的。因此男孩和女孩生来便有着除了性别特征之外的很多其他不同之处，在后天的成长过程中更是逐渐显露出这种不同。
  
  《男孩成长的秘密》一书详细解读了男孩的独特之处，解读了学龄前0-7岁阶段男孩的成长过程。对于养育男孩尤其是0-7岁年龄段男孩的父母来说，可谓是一本了解男孩的秘籍。
  
  “如果你和你的儿子在他生命的第一年里坠入爱河，并亲密相依，同时，如果他同样也跟父亲建立了深深的依恋关系，那么，你就已经为他开始建立安全型人格打下了良好的基础。这种人格将伴随他的一生。从发展心理学的角度来说就是，他在这个阶段的发展任务顺利完成了。”这一段“爱上你的儿子”的呼唤是作者在开篇“爱之初体验”一章送给刚刚为人父母者的。这一点，我认为是父母养育儿子的第一年的主要任务。非常骄傲地说，这一点，我和儿子的父亲做得很不错。这要得益于我在宝宝刚出生后不久就研读了几本育儿心理学，因此对于宝宝与父母之间建立亲密的依恋关系及对他一生人格的影响很了解和重视，并在养育宝宝的实践过程中努力朝着这个目标去做。
  
  度过了彼此亲密依恋的第一阶段，接下去将迎来冲出怀抱——男孩蹒跚学步的惊喜，书中把这个年龄段设定为从18个月到3岁。这个阶段的男孩，将不再那么乖巧、可爱、听话，他会叛逆、任性、甚至动手打人，terrible two说的就是这个时期的宝宝。了解了此阶段男孩的发育和特点，在我看来父母需要做的就是平和看待、顺势引导、多帮助多扶持，帮孩子和自己度过这段最艰难的时期。
  
  接下来，男孩骨子里的野性暴露出来了，他要成为强大的奥特曼或蜘蛛侠，或是他知道的任何一个强大形象。然后，男孩被父母收心，准备上学了。个人认为，学前准备对于父母和孩子来说都是一个非常重要的阶段，学前准备得是否充分、全面、得当，很大程度上决定孩子能否顺利过度上学伊始的艰难适应阶段，以及为以后的学业打好基础。就是大家常常说的幼小衔接的重要性。
  
  我从两个方面和角度来品读这本书，首先是按照内容的前后顺序，也就是男孩从出生到7岁这个年龄阶段逐步阅读。同时，我也按照作者提供的“男孩发育的8条线索——未来的发育，身体发育，依恋的发展，社会性的发展，认知发展，学业发展，情绪的自我调控，道德和信仰的发展，同一性的发展。”来对该书进行再一次的阅读。按照发育的8条线索来了解男孩，是对男孩的横向和宽度的了解。了解儿子成长的每一个时期的8项发育指标是怎样的，才能更好地有针对性地养育这个男孩。虽然每一章“男孩发育的8条线索“这部分内容用的笔墨不多，但我认为这部分内容相当重要，它是凝练出的核心内容，父母们可以重点读一下这部分内容。
  
  了解了男孩，放下书，接下来要做的就是养好男孩。
•   我的男孩六岁，我一直试图按照男孩子的天性来让他自由长大。拿到这本《男孩成长的秘密》时，上面写着0-7岁篇，读前言时，作者建议，先从自己孩子的年龄那一段开始读，我便这么做了，省略了前面很长的篇幅，直接读到《准备好了吗？要上学了》。
  
  要不要给孩子读学前班，我倒并没有纠结过，因为总是听说男孩子的智力发展要慢于女孩子，我也不想让他过早地踏入小学的校门，虽然国家不允许办学前班，但我们这附近有，我还是让他读了一年的学前班。读这本书时，作者的观点，也是以为读学前班对男孩子来说是很重要的，不过，我觉得他所说的学前班的意义与国内的意义可能是完全不同的，因为我们的学前班就是单纯地写字之类，并不是完全顺应儿童的天性来教育的。但是此书中很多观点，却是与我平日的教育不谋而合的。
  我家男孩偏安静，不具有攻击性，但他又是极有性格的男孩子，他在小朋友中人缘极好，能够独创游戏，使他们都愿意与他玩耍，他喜欢阅读，能够独立思考，喜欢幻想，但又开始偏于冷静，这些都是一个男孩子所具备的良好品质，但读此书时，我发现，我还是没有完全了解自己这个朝夕相处的男孩子。同时，也为恰好读到此书而庆幸，因为我可以从更广泛的角度来解读他，并给他更合适一些的帮助。
  
  此时的男孩子开始具有了社会性，他们会奔跑、自夸、以及炫耀或者竞争，这些在儿子玩耍时，我都注意到了，但我没有想到，这是男孩正在逐步改变自己的特性，我只是觉得他们一堆孩子在一起玩时，会自然而然地男女分开，只是因为孩子们的玩伴过少，有些特征表现很不明显，但我们需要了解。他们男孩子总是在一起聊些战争，动画片，聊得比成人还热闹，这可能就是男孩子们所需要的。
  男孩子在和别人相处时，自然会找到合适的交往之道，作者建议家长需要警觉，但不要过早干预，因为这会剥夺孩子处理恐惧，维护正义的机会。
  
  作者告诉我们，同齡的男孩发育会比女孩儿慢，比如阅读，不过我儿子倒还不存在这种困难，有时有些困难都是父母人为造成的，比如不太注重孩子平时的引导，虽然个体有差异，但关键还在父母引导。
  
  不论如何，孩子的教育总是会大部分都由母亲承担，男人总是退避三舍，有时我们只能让自己更了解男孩子，以便让孩子得到父亲并不肯去发挥作用的那一部分。
  
  这本书很适合家有男孩子的父母来读，因为你永远不可能真正了解一个孩子成长的秘密，你会在他成长中发现无数让你惊讶的问题，所以如果可能，提前读一读，还是有必要的，这本书译文很流畅，读起来也很适合我们的阅读习惯，不像有很多教育类书籍写得过于理论与系统，总是让人忍不住忽略无数内容，这本书让你有一种不由自主总想看下去的吸引力，因为那可能就是你想知道的。
•   题目似乎看起来有点噱头，然而这真的是我阅读的第一感受。难得的我这样的名字控，能毫不犹豫的第一时间就把名字确定下来，而且非常符合我这个时期的工作需要。
  
  每年的9月，秋高气爽好风景的时候，却往往月头欢天喜地，月尾几家欢喜几家愁啊！我在这里主要指的是那些有新入小学一年级孩子的家庭。本来以为好不容易熬到了硕果飘香的时刻，却不知真正让人发愁的还在后头。
  
  现在的所谓“孩子课业太多、负担太重”的种种负面报道见闻让许多爸爸妈妈以为将来孩子真正上了学，仿佛进入炼狱一般，因而学龄前都是放任孩子随意玩，可以说是不管不顾，毫无约束可言，好似如此，给孩子补偿一般，殊不知，这样的做法会带给孩子怎样的后果。
  
  由于今年我家的三个孩子一起入学成为小学一年级的新生，开学的一个月，感觉整体良好，我非常得瑟地在自己经常逛荡的一家爸妈论坛上分享自己幼小衔接的经验，真的是不看不知道，一看真的是为这些孩子痛心，而对他们的父母相当不满。为了保护个人的隐私这些帖子的帖主就不再显示，只是摘取部分帖子内相关的内容（声明绝不是本人杜撰编写）：刚开学半个月被老师留校请家长两次；上课的时候总是慢半拍，注意力不集中；还有刚刚上学没几天，孩子就被归为“差生”，被贴上标签……等等诸如此类，不再枚举，但是相信大家都可以看出我想要说明的问题。
  
  固然我国目前的教育体系存在这样那样的问题，但是对于好学习、学好习、学习好的孩子来说，利未必不大于弊，大多数人还是会从中受益的，那么我们该如何取目前国内教育适合自己发展的所长，回避或者避免其不利于我们的部分呢？做好每个阶段的衔接，是非常有必须的，尤其对于学龄前儿童。
  小学教育和家庭看护式的幼儿园教育是完全不同的，家长提前了解，让孩子提前适应，是非常有必要的。我自以为自己在孩子们的幼小衔接工作上做的还是比较到位的，得益于我很早就屯在书架上、有“卢勤”推荐的《小学六年/初中三年/高中三年早知道》系列丛书，但是这套书说实话，是有遗憾的，因为我是通过阅读小学六年推断的学龄前教育需要知道些什么的，毕竟许多小学的问题我们都可以从早期教育中看出苗头，由于自己受益于这些书，因而一直打算总结关于学龄前7年早知道的相关内容，但是能力太有限了，而且这方面的资料不是一两个案例就可以解决，幸运的是看到了《男孩成长的秘密》。
  
  如果你为孩子小学或者再大一点的成长有疑惑，有难题；如果你打算让孩子在未来12年或者16年的所谓寒窗有所斩获需要提前准备的，那么这本书，我相信你一定会让你觉得非常值得阅读。
•   这本书很棒，从心理学的角度讲述了男孩的行为、心理发展特点，对儿子的日常表现有了更好的理解和更妥善的处理措施。作为一个妈妈，这本书的确是养育男孩的好帮手。
•   书为男孩的成长考虑得很周到，做父母没想到的书中都能帮着想到。关于孩子包皮的问题是我最关心的，书中给了我很好的答案。有男孩的家长应该看看。
•   也许男女孩的成长的细节是不一样的，也许我们理解的男孩成长是错误的，这本书看完后可以给我们很多的启迪，其实男孩哟有时候比女孩子更需要爸爸妈妈的呵护与关爱，孩子都是在爱中成长的，但是要认识到男女孩生理和心理的差异与不同，这才是我们需要注意，的，这本书能帮助我们更好地重新认识我们的的孩子。
•   我2周岁的儿子也很喜欢这本书，并且会读也很喜欢读这几个字。有阵子还用上了，很有趣的。记得年前在八千平购物中心给孩子选玩具，儿子对汽车玩具感兴趣，每个汽车玩具都爱不释手，我问儿子："你在研究什么呢？”儿子答曰：“男孩成长的秘密。”当时就给我们逗乐了。卖家还特意送给我儿子一个小玩具呢。
•   男孩成长的秘密（学龄前0—7岁前）
•   男孩成长的秘密我已经看完了第一章
  虽然我家宝宝已经过了那个时候，可从中我也学到了很多东西，
  我家宝宝现在16个月，我现在正在看第二章，希望可以收获更多
•   男孩的家长们可以读一下这本书, 对男孩子的成长教育很有帮助
•   因为要和老公5岁多的侄子相处,所以特别买来书研究一下小男孩的心理.书中介绍的很多男孩的特性,在老公侄子身上都有体现. 小男孩的调皮,好动,其实都是由身体的结构造成的.以前会觉得这样子的小孩很烦.看过这本书后,豁然开朗. 再搭配上另一本{怎么说孩子才肯听,怎么听孩子才肯说}.现在和老公的侄子相处的非常融洽.
•   书并不能解决所有现实问题，但能让读书的父母对男孩更理性的看待和给予宽容和爱
•   家有男孩的家长看看吧，每本书都有它的意义。喜欢读书的父母会带来喜欢读书的孩子
•   有男孩的父母都应该看看，了解很多我们不知道的信息
•   对男孩父母很受用
•   早就知道男孩和女孩是有区别的，没想到原来还会有这么大差距！看了书后再看其他育儿书籍就会有选择的吸取经验了，很有帮助，赞一个！
•   非常棒的书，帮我了解男孩认识男孩，之前总觉得我家宝宝很淘，读过后才知道男孩都这样。真是受益匪浅啊。
•   建议每个男孩的妈妈都看一下这本书，越早看受益越早
•   孩子阅读中，希望更好的了解男孩的心里！
•   很好的一本书，男孩不是随便散养就可以成材的。
•   有男孩的家里应该买一本看看。
•   学会区分男孩与女孩的不同
•   家有男孩，必读书
•   送给姐姐的，希望她好好教那个可爱又淘气的小男孩。
•   帮助家长去理解我们的孩子，带给孩子一个快乐的成长过程
•   拿到书迫不及待先把3～4岁一节看了，啊，我家的小魔头经常让我崩溃，有什么好办法呢？看了书，好一番释然，原来这是必然的成长，是正常的表现。晚上，我就要试试书上教的办法。
•   读此书能够更全面细致地了解儿子，更能够让自己成长为更为优秀的妈妈！
•   书中的观点很有意思 启发父母从多种角度考虑对孩子的教育方式 推荐阅读此书
•   还没读完 但是读了几十页了 开始期盼享受跟儿子一起成长的日子
•   很好的一本教育男孩子成长书籍
•   刚开始时，没太用心看这本书！ 直到宝宝20个月，宝宝太多的行为改变超出我的理解速度，我才用心看这本书，发现很实用的一本书，把每个阶段，宝宝的心理变化描述的很详细，能让妈妈充分理解宝宝，更好的做一个好妈妈！强力推荐！
•   探索孩子成长的，书本不错
•   刚看了一点，里面主要是描述各个年龄段男生的心理特点，和应对方法，给教育上迷茫的大人们一些参考，
•   现在男孩子带给我们太多警示，宝贝们成长危机呀
•   让做妈妈的我多了解自己的孩子，努力做一个好妈妈。
•   书里写的案例都能找到我儿子的影子，对我在如何理解儿子，如何引导孩子方面帮助很大。
•   这是爸爸做为一个老教育工作者推荐我看的
•   看了后，明白了怎么对待现在的儿子，儿子两岁了，很多情况和书上说的很类似，书内容很不错
•   刚看完,对了解孩子不同年段的心理特点很有帮助.
•   很适合不知道怎么教育儿子的妈妈们阅读。
•   书中的内容让我感触很深，同时也看到了自己在教育孩子上还有很多不足之处
•   系统讲述孩子发育每个阶段的特点
•   介绍孩子的某些特性及心理变化，挺好的。
•   有儿子的妈妈值得一看的书
•   感觉看了这本书，内容不是很细腻，从零岁到7岁一本书还是不是很详细，不过里面很多教育小孩的例子还是值得学习和借鉴的。总的来说还是可以！
•   书的印刷质量不错，纸质也很好，这本书是在论坛上看到有的妈妈推荐，希望能对我有帮助。
•   书的质量非常好，内容也不错，正在阅读过程中，很好。
•   外国人得语言表达还是有些跳跃。比较爱国内专家的书。比较接近国情。
•   书很好，描述很详细具体，推荐妈妈们看一下哦
•   看起来还可以，今天刚收到书的。迫不及待的看下，还算可以的。
•   书里很多秘密。。。
•   让我们和孩子一起发现这些秘密吧。
•   这本书分年龄段给与了讲解，告诉家长什么情况是正常的，什么才是我们需要注意的，感觉很好，准备买下册，继续学习！
•   这本书可以让自己多了解一下自己的儿子。
•   虽然中美国情不同，但是还是有值得借鉴的地方。
•   表述很清晰，教育是门艺术啊。
•   帮同事买的~
  是一位妈妈~质量不错的一本书~
  内容比较重复~啰嗦~
•   分年龄的，从0岁开始，读了前几章有点新意
•   书很好、也很实用、非常满意
•   看书里的内容不错，希望对我的实践有帮助
•   很好的书，很有针对性。
•   值得大人一读的书.
•   书都是老婆再看，反应还不错
•   好书，值得买。是家教的好向导！
•   还没看完 看了适龄该看的 儿子只有7个月 我就看了18个月之前的 有豁然开朗的感觉
•   看完了还借给周围的妈妈看，有些经验很有用。
•   知道秘密，才能找到对策
•   内容很贴近现在的生活！
•   特别好，是送给姐姐的，他很喜欢。
•   此书不但适合家长阅读也适合孩子阅读
•   可以对孩子宽容一点~~~
•   书籍很好的，现在比较需要这方面的书籍。
•   从小了解自己的宝宝 多多学习相关的知识
•   终于了解了从出生开始就男女有别了
•   很喜欢，非常满意，非常好看的一本书
•   很不错的一本书，家长看看蛮好的，看后受益匪浅
•   个人觉得这本书不太适合中国国情……
•   比较客观的描述，很有用的一本书
•   这本书很适用的，希望都能读一读。
•   不错的一本书，推荐刚生完龙宝宝的家长读一下
•   挺有科学性的一本书，很有帮助
•   我家有个很典型的男孩子，看了这本书觉得安心了许多
•   非常不错的一本书，我很喜欢。
•   这本书是朋友推荐的，确实不错
•   我要好好研究一下。
•   适合男生家长实用，可以多多阅读！
•   送给朋友的礼物，小伙伴们很喜欢。
•   很好！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
•   买给朋友的，她很喜欢，觉得还可以
•   还没有看，不过是通过别人介绍的，应该不错。
•   可能环境不一样，译文感觉有点远
•   (>^ω^<)
•   2本都买了，不错
•   内容非常好 很奏效
•   刚开始看喜欢
•   没看完还，感觉还不错。
•   蛮好的，正在看呢