哈佛哲学课

出版时间：2011-12  出版社：新世界  作者：陈颖  页数：208  字数：200000  
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内容概要

陈颖编著的《哈佛哲学课》在哈佛大学教授的引导下，通过有趣的场景设置，生动阐释生活的意义、信仰、身份认同、公平与正义、伦理学、两难选择等问题，帮你解答现实中遇到的困惑。《哈佛哲学课》并非枯燥的理论灌输，而是向读者展示问题产生的前因后果，兼具启发性和趣味性，使读者在阅读本书的过程中，能够锻炼自己的思维和完善自己的价值观，从而在这纷乱喧嚣的世界中暂驻片刻，让心灵得以慰藉。

作者简介

　　陈颖，山东省妇女儿童活动中心副研究馆员，从事新闻和教育工作多年，对素质教育、家庭教育、社会教育等领域进行深入研究，发表多篇论文及专著，科研成果多次获奖，被授予“全国双有活动先进个人”、“山东省未成年人教育先进个人”等多项荣誉称号。

书籍目录

第一篇  谁需要哲学
  第一课  踏上精神的智慧之旅
    Philosophy：“有智慧”还是“爱智慧”
    哲学的意义：让你更理性地生活
    反思的智慧：像猫头鹰一样审视一切
    哲学烤不出面包，但能使面包增加甜味
    哲学是一剂慰藉精神的良药
  第二课  彻底改变你看待世界的方式
    逻辑与方法：人能两次踏进同一条河流吗
    悖论与谬误：上帝举不起的石头
    哲学语言：人在符号中存在
    哲学思维：苏格拉底的追问
  第三课  人类在文明中迷失了方向
    当一切有了标准
    人与自然得不偿失的交易
    赫胥黎的预言真的来了吗
    克隆技术与人造子宫的伦理颠覆
第二篇  人性的真相：人往哪里去
  第一课  我们真的拥有自己吗
    认识你自己
    人能否选择自己需要的
    我们能追求到完美吗
    自尊：一切想法和判断的根源
  第二课  人性的弱点：洞见人性的黑子
    撒斯姆：我们到底应不应该有欲望
    路西法效应：好人是如何变成恶魔的
    赫拉的猜疑：人们是否应该相互信任
    我们为什么会成为谣言的传播者
    天使与恶魔的厮杀：向善抑或向恶
    恐惧向我们的心灵浇灌有毒情感
  第三课  上帝·人·动物：重估一切价值
    上帝与人，你听谁的
    尼采的精神三变：重构人生价值
    忒修斯之船：什么使你成为你
    教养：这样实现人的蜕变
第三篇  伦理：为什么好人想做坏事
  第一课  善与恶的困惑：什么是对的
    道德的力量究竟有多大
    良心：每个凡人的上帝
    政治与道德是两种截然不同的游戏
    受到惩罚只是运气不佳吗
    羞耻感可能诱导我们做坏事
  第二课  教育的目的：如何让人成为人
    皮格马利翁效应：期望的意外效果
    爱的界限：既不能匮乏，也不能过分
    潘多拉盒子里的希望
    特洛伊木马：洞察现象的背后
  第三课  社会的困惑：不可思议的悖论
    蜜蜂的寓言：私人的罪过，公众的利益
    不和的金苹果：我们为何不能理性地对待他人的评价
    判断撒谎行为正确与否的标准在哪里
    守身如玉者为何更易助长艾滋病的传播
第四篇  平等与公正：如何做才是正确的
  第一课  公平理论：绝对公平是虚无的
    乌托邦：更多的平等，更多的利益
    精英者的公正：差异让我们生活得更好
    正义者是否比不正义者更幸福
    在灾区哄抬物价，应该受到道德谴责吗
    公平的不平等
  第二课  我们彼此有什么义务
    哥哥犯罪，弟弟是否应当报案
    我们的行为应由谁负责
    我们都应该是英雄吗
    阿罗定律：少数服从多数不一定是民主
  第三课  秩序与规范：拿什么来保证人的权利
    基于契约的社会一定可靠吗
    不带剑的契约只是空文
    协议就是公平的吗
    规则是谁的规则
第五篇  命运到底在谁手中
  第一课  选择的困境
    你是那头布里丹毛驴吗
    当选择变为一种抉择
    命运只是生命的旁观者
    向苦难索取生活的意义
  第二课  人生是创造还是享受
    女妖塞壬：享乐的诱惑
    世上哪有不负责任的工作
    准备生活实际上是摧毁生活
    在分享中温暖彼此的生命
  第三课  如何征服死亡的恐惧
    死亡离我们很近
    为什么我们觉得死亡陌生
    反正都要死，为什么还要活着
    你有自杀的权利吗
    注视着死，才懂得如何活
第六篇  爱与美：灵魂的洗礼
  第一课  灵与肉可以分离吗
    卡夫卡的身体悖论：孤独与爱抚
    情欲如炭火，需用理智冷却
    生命中不能承受的是重还是轻
    没有激情，爱真的不能成长吗
  第二课  爱。还是被爱
    爱情具有让人升华的力量
    爱情不是理智的产物
    给对方选择的权利
    理想的伴侣需要培养，而不是找寻
    让你的爱人了解你，而不是认可你
  第三课  婚姻的围城：进还是不进
    爱情总是难以选择，婚姻往往很无奈
    外遇只是一只扣着的碗
    爱能把潜能变为现实
    婚姻长久是一个谎言吗
  第四课  在审美中涤净心灵
    审美判断：究竟何为美
    艺术让你生活于审美中
    爱美能够拯救你的世界
第七篇  幸福有标准吗
  第一课  如何让幸福最大化
    幸福有标准吗
    幸福生活跟财富有多大关系
    无所事事是魔鬼设下的陷阱
    爱与牺牲并非对等关系
  第二课  究竟什么是自由
    你是自由的，就可自由选择吗
    追求自由，一个走向奴役之路的悖论
    冲破他人地狱，你就获得自由
  第三课  幸福，在你一转身
    为什么我们会感到不幸
    假如生活欺骗了你
    目标与幸福是一个不等式
    我们究竟想要怎样的生活
    在现实和期待中找到平衡

章节摘录

　　宙斯首先命令火神黑菲斯塔斯使用水土合成搅混，依女神的形象做出一个可爱的女人；再命令爱与美的女神阿芙洛狄忒给她淋上令男人疯狂的激素；女神雅典娜教女人织布，制造出各种颜色的美丽衣织，使女人看起来更艳丽迷人。做完这些之后，宙斯派遣使神汉密斯说：“放入你狡诈、欺骗、耍赖、偷窃的个性吧！”一个完完全全的女人终于完成了。汉密斯出主意说：“叫这个女人潘多拉吧，是诸神送给人类的礼物。”众神都赞同他的建议。古希腊语中，“潘”是所有的意思，“多拉”则是礼物的意思。　　宙斯在争夺神界时，曾得到普罗米修斯及其弟伊皮米修斯的帮助，而能登上宝座。普罗米修斯的名字即“深谋远虑”的意思，而其弟伊皮米修斯的意思为“后悔”，两兄弟的作风就跟其名字一样，分别有着“深谋远虑”及“后悔”的特性。潘多拉被创造出来之后，在宙斯的安排下，送给了伊皮米修斯，因为他知道普罗米修斯不会接受他送的礼物。伊皮米修斯接受了潘多拉，在举行婚礼时，宙斯命令众神各将一份礼物放在一个盒子里，送给潘多拉当礼物。而众神的礼物是好是坏就不得而知了。　　普罗米修斯就此警告伊皮米修斯，千万不要接受宙斯的礼物，尤其是女人，因为女人是危险的动物。而伊皮米修斯娶了潘多拉之后没多久，就开始后悔了，因为潘多拉最大的缺点就是好奇心太强，从结婚以后，她就不断地想打开众神送的小盒子；伊皮米修斯却要时时刻刻地提防她的好奇心，因为他知道盒子里的礼物未必都是好的。　　有一天，潘多拉的好奇心战胜了一切。她等伊皮米修斯出门后，就打开了盒子，结果一团烟冲了出来，众神的礼物都被释放出来，这里面包含了幸福、瘟疫、忧伤、友情、灾祸、爱情等。在潘多拉打开盒子以前，人类没有任何灾祸，生活宁静，潘多拉的举动改变了这一切。她害怕极了，慌乱中及时地盖住大盒子，但一切都已经太迟，盒子内只剩下了“希望”。　　……

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•   没事的时候看一下，挺好的！