为我的孩子大声读

出版时间：2012-1  出版社：海豚出版社  作者：谭旭东  页数：100  

内容概要

　　亲子阅读的主要行动者就是爸爸妈妈，如果没有爸爸妈妈来给孩子读书，那就算不上真正意义上的亲子教育，因为亲子关系是一种血缘关系，是一种亲情交流。而亲子阅读的接受者和受益者就是孩子，当幼小的生命偎依在爸爸妈妈的怀里，听他们用温柔的声音讲故事、诵儿歌时，其实不只是在听故事，感受情节和形象的快乐，以及感受儿歌节奏与韵律的美，而且是在享受亲人的关怀与爱护，感受人间最纯净最无功利心的尊重和敬畏。现实生活中，很多爸爸妈妈忙于工作，很少有时间去给孩子读书，尤其是有些家长虽然有空闲时间，也有购买能力，但很少给孩子买书读书，这无疑是一种爱的缺席，某种程度也是放弃了做父母亲的责任、权利和义务。

书籍目录

小松鼠和小猴子（樊发稼）背篓儿熊（北董）西瓜开门（董恒波）醉洒的汽车（常青）小蜗牛交朋友（黄春华）小红马练“马拉松”　（杨福久）鸡妈妈、鸡宝宝和乐乐熊（张菱儿）蚂蚁公主（龚房芳）考拉叶和熊猫竹（郝天晓）隐身小鹿（李海生）快乐夹心饼干（燕子飞）噢！蓝房子（陈琪敬）旅鼠跳水（杨福久）胆大的老鼠胆小的猫（龚房芳）布布熊和蜗牛的约定（魏晓曦）玫瑰花和小蝴蝶（严晓萍）小蜗牛盖花房（郭智慧）小青蛙的月亮（张冬梅）月亮长毛了（廖小琴）不会笑的肥肥熊（李宏声）我们一起飞（余雷）淘淘的“魔法”书包（殷建红）一只勇敢的兔子的故事（谭旭东）

媒体关注与评论

　　读书给孩子听就像和孩子说话，同样基于以下理由：树立孩子的信心，带来欢笑拉近彼此的距离；告诉孩子信息或向孩子解释问题，引发孩子的好奇心，激励孩子。　　——（美）吉姆·崔利斯