隧道

出版时间：2009年2月  出版社：21世纪出版社  作者：(英)安东尼·布朗 文/图  页数：25  译者：崔维燕  
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内容概要

性格迥异、爱好不同的哥哥和妹妹总是不停地争吵。一天，妈妈要他们一起出门，努力学着和平相处。两个人不情愿地来到了一片堆废品的地方，在那里，他们发现了一个神秘的洞。哥哥胆大，钻进去探险，妹妹不敢，幻想着隧道里面藏着怪兽、巨人、巫婆……可是过了很久，哥哥都没有出来。哥哥会不会遇到了什么危险？又急又怕的妹妹终于鼓起勇气，也钻了进去……在一段有惊无险的经历之后，兄妹俩一同跑出了隧道，回到了家里。

作者简介

安东尼·布朗，1946年生于英国谢菲尔德郡。他从小就喜欢艺术，经常跟着父亲一起画画，后来进入哈瑞·都柏朗的利兹艺术学院学习绘画课程。安东尼·布朗毕业后在曼彻斯特皇家医院工作，曾为一些医学书籍做插图。而最终，他投身于自己热爱的“真正绘画”，并在绘本创作上取得了

编辑推荐

　　《隧道》是安东尼·布朗的又一部动人作品。看似短小简单，实则韵味无穷。兄妹性格、爱好不同，见面总是吵呀，打呀。可是，当哥哥遇到“危险”时，妹妹不顾一切地把哥哥“解救”出来。告诉孩子们亲情的重要。作品插图丰富细腻且暗藏玄机，引领着读者走进感人的故事。

用户评论 (总计151条)

•   当初决定买<<隧道>>这本书时，是因为封面吸引了我：一个长满绿色植物的隧道口，一个小女孩奋力往里爬的趴着的背影。连我都觉得好奇，她进了隧道会看到什么？我想，这也是绪绪（3岁3个月）很想知道的吧？所以，他才会在午休醒来之后，催着我给他讲讲这个故事：一个妹妹一个哥哥，两个人很多地方不一样，一个喜静，一个爱动。因为妹妹黑，哥哥还会吓唬妹妹。只要凑到一起，两个人就吵个没完。于是有一天，妈妈被他们吵得受不了啦，叫他们不吵不闹的一起出去玩儿一次，按照回来吃午饭。哥哥不想带着妹妹，因为她胆小。于是哥哥去探险，发现了一个隧道，他想进去看，妹妹因为怕里面有巫婆妖精什么的就没敢进去。当妹妹在隧道外面等了很久都没有等到哥哥时，因为担心哥哥，她只好也进了隧道。那里面很黑、很潮湿、很粘、很吓人。来到隧道的另一头，在昏暗的大森林里，妹妹越想越害怕，转身想走，可是她又担心万一哥哥遇到危险怎么办？于是妹妹在森林里奔跑起来，当她再也跑不动时，在眼前的一个空地上，她发现了哥哥的身影，可是，哥哥却变像石头一样。妹妹喊起来：哦，不!我来晚了!妹妹跑过去，从背后抱住又凉又硬的石头，伤心地大哭起来。而石头慢慢变得有颜色、变软、变热，一点点活动起来。终于哥哥恢复了正常，转身把妹妹抱在怀里。哥哥说：露丝，我就知道你会来!兄妹两个紧紧的拥抱和重逢后对望的眼神，让人再也记不起他们曾是天天吵架的那两个人。回去的时候，他们穿过大森林，跑过小树林，钻进隧道又钻出来，两个人一直、一直在一起。当他们按时回到家中，妈妈说“看来玩得不错啊!”兄妹两个看着彼此，会心一笑。隧道的经历，让他们有了共同的秘密，更让他们也体会到了从未有过的兄妹情深。这本书，在绪绪的要求下讲了好几遍，他看得是热闹，我则越看越感动。第一次感动，是妹妹因为担心哥哥勇敢地钻进了隧道。她担心，因为那是她的哥哥，即使平时吵得再厉害，晚上还来吓唬她，可是兄妹的亲情让她不能丢下哥哥独自回家，而且妈妈的说是让他们一起回家。第二次感动，是妹妹在大森林里，被她自己想象出的巨人巫婆吓坏、想回去的时候，她还是因为担心哥哥会遇到危险而勇敢地继续走了下去。第三次感动，是妹妹发现哥哥变成石头时，她责怪自己来得太晚。她那份痛心，我完全能够感觉得到。第四次感动，是哥哥对妹妹说“我就知道你会来”，那是发自内心的一份信任，即使平时再怎么不对盘、吓唬她、嫌她胆小，可却坚信妹妹一定会来到自己身边。这种信任，是来自兄妹间无法解释的血缘。值得庆幸的是，妹妹的拥抱和眼泪让哥哥变回了正常人，而兄妹之间也因为这次探险变得无比亲密无间，尤其是在他们一起回家的时候，再不是各走各路，而是一直在一起。最睿智就是妈妈，自己的孩子，她岂能看不出变化？出门时什么样子，回来时什么样子，她一定看得通透得很，所以，她对着孩子们说：两个人不吵架了？看来，玩得不错啊!而哥哥和妹妹之间，则你看着我，我看着你，用默契地笑容传递着属于他们之间的秘密。*********这本书的作者安东尼*布朗也是<<我爸爸>>、<<我妈妈>>、<<大猩猩>>、<<我喜欢书>>的作者。一看书中哥哥和妹妹的模样，我们就会发现和我爸爸、我妈妈的线条极为相似，都是用很圆润的笔触勾勒出人物的形象，有亲和力，普通到像我们身边的每一个人。书的前环衬，左侧是花纹图案，右侧是墙砖图案，兄妹两人出现时，花纹和墙砖就是他们的背景。前环衬中画着一本书，那是妹妹始终都不离手的一本书，在后环衬中，书的旁边则多了哥哥最喜欢的足球，它们紧紧靠在一起的位置，也象征着经历了隧道事件之后兄妹之间明晰在心中的手足深情。如果单看封面和封底，封面是妹妹往隧道里爬，她的书是被打开的；再看封底，只有隧道，没有妹妹，而那本书也是合着的。除了预示着这个故事的结束，在没有看内容之前，也会让人更加好奇，小女孩钻进洞里会遇到什么事情？是不是安全？所以，这本书仅从封面和封底就极具悬念和吸引力。书中最惊心动魄的画面莫过于妹妹在大森林里奔跑时，古老的大树在她身后变幻出黑熊、野猪和拄杖大灰狼的模样，那正是妹妹平时最担心害怕的东西。而快速的奔跑、不安的眼神都显示出了她心中的恐惧，可是为了哥哥，她只有坚强地向前走。我看这本书，看到的是妹妹的勇敢，是兄妹之间看上去并不明显其实却根埋在彼此心间的亲情。我相信，当一方遇到危险时，不论是谁，因为亲情的存在，都会令对方毫不迟疑地跳出来，冲向前。译者的导读则告诉我们：作品用“隧道”比作兄妹之间的心灵通道，形象地提示了人与人沟通的奥妙。当你面对问题时，就像站在黑洞洞的隧道口，猜测、焦虑、惶惑不安。但是，只要你鼓起勇气，战胜恐惧，穿越“隧道”，就会发现，很多隔阂是可以通过沟通消除的。“隧道”让孩子们懂得了沟通的重要，在售后的成长中，面对亲情，或者爱情、友情危机时，不要犹豫，积极面对，就会享受到穿越“隧道”后的美妙情感。********补记：早上醒来和绪绪一起看<<隧道>>时，翻到前环衬时，他指着妹妹的那本书说：妹妹没有拿她的书!在讲这个故事的时候，我从来没有告诉过绪绪妹妹的书是什么样子的，完全是他自己在一幅一幅的画面中总结发现到的。孩子的观察力就是这样细致，尤其是在看图画书方面，会表现的格外突出。我跟绪绪说：是啊，这是妹妹的书，她没有拿。然后我又翻到后环衬的部分，让他看妹妹的书和哥哥的足球在一起。我告诉绪绪：哥哥和妹妹爬进隧道的时候，他们就把球和书都放在外面了。说完我就找出兄妹两个钻隧道的画面，让绪绪看到球和书都是放在隧道的外面了。其实，未必要告诉孩子是为什么，只是由于他发现一处细节之后，我们完全可以将这个细节延伸，引导他发现更多的不同以及这些细节在书中出现的原因。我相信，家长适度的引导，一定会让孩子对于细节更加关注。这就像彭懿在推广会上所讲到的，当孩子看图画书越多，那么他对于图画书的规律以及隐喻也就越来越熟悉，不用引导不用导读他自己就会知道该怎样去看这本书，我想这就是我对于自己以及孩子所希望做到的事情。
•   安东尼系列的图书一直都很喜欢看，隧道这本书里面反应一对兄妹从争吵到和好的一个过程，妹妹喜欢静静地看书，而哥哥喜欢玩球呀，打闹呀，形成很大的反差，哥哥喜欢吓唬妹妹，只要凑到一起，他们就一直吵呀，闹呀，没完没了。直到有一天早上，他们俩的关系发生了改变。从哥哥进隧道后没出来，妹妹就大胆地爬进去找他，整个过程描写得非常好，到最后兄妹俩和好如初。
•   安东尼的书本本好，这本隧道是描写兄弟情的，兄妹两刚开始总是不和，吵闹，哥哥喜欢冒险，妹妹胆子小，后来哥哥钻到隧道后一直没出来，妹妹虽然害怕黑黑的隧道但是因为担心哥哥还是鼓足勇气钻进去救哥哥，找到的时候哥哥已经变成了石头人，妹妹很伤心并紧紧抱着哥哥的身体，石头人渐渐恢复原来的样子，兄妹两追踪都很开心地笑了，这故事旨在讲亲人之间的关系是没法改变的，感情是无法割舍的，没有任何障碍可以阻挡的了。
•   安东尼布朗的书米乐一直很喜欢，从《我爸爸》，《我妈妈》，《朱家故事》，《形状游戏》，《大猩猩》，所以这本书一样很喜欢。
  为了亲情，妹妹克服了恐惧，用自己的眼泪，自己对哥哥的那份惦念救了哥哥，即便这个哥哥平日里和她争吵不休的，即便这个哥哥时常吓唬她，不愿意带她玩，只有穿越了隧道，妹妹和哥哥才感受到平日不曾感受到的，有些事经历过了才明白要珍惜，我们自己何尝不是如此！
•   宝宝看了简介后非要我买，可能是因为书中的兄妹俩的关系像极了我们家两个宝宝的关系。书中的兄妹俩整天争吵，性格也不一样，关系好像很不好。但是有一次他们进入了一条神秘的隧道后，经过了阴深恐怖的树林，我们才知道，他们兄妹俩是那么的爱对方，这种爱是浓浓的亲情，是与生俱来的。
  特别是哥哥变成石像，妹妹紧紧抱着哥哥大声哭的那个画面里有4个图，哥哥因为妹妹的拥抱，慢慢变软变热，周围的树林的颜色也由阴暗慢慢变明快，这都是宝宝自己看图观察到的。不得不佩服这本书的作者画画的功力。
•   安琪很喜欢安东尼布朗的书，一看到这本书的封面，安琪就说：和朱家故事很像。我很惊讶女儿的读图能力。然后小人儿又指着作者念：安东尼布朗。我看了一遍，觉得隧道的比喻有些生硬，感觉孩子可能会不接受。女儿看到变成了石头的哥哥之后果然表情有些惊讶和不能预料的僵硬。不过这儿节奏很快，她看到哥哥在妹妹的真情呼唤下，一点点变暖变柔和，女儿的表情也随之变得坦然，愉快。我感觉女儿也走过了一条长长的隧道。
•   女儿两岁半，这本书她让我一连讲了三遍。每讲一遍，她都会提出更多的问题。我发现了女儿听图画书的一个特点：第一次听，全神贯注，不提任何问题；第二次听，偶尔打断我，指着画面问一些简单的问题；第三次听，频繁地打断我，不停地提问，问的最多的就是为什么，常常一个问题连着一个问题，直到她满意为止；第四遍或者以上，基本不问问题了，她开始迅速地翻页，有时候我一页还没讲完她就翻到下一页了，估计是小家伙自己已经看明白了，再到后来，她就可以和我一起讲这个故事了。读完三遍，女儿总结：“哥哥遇到危险，妹妹勇敢，去救哥哥。我也勇敢，也救哥哥！”我觉得她总结得很全面，而且表达了个人的观点，很不错。后来她还发现了一些小细节，比如球是哥哥的，书是妹妹的，球和书后来到一起了（我记得《图画书》里讲到有很多小孩子发现了这个细节，果然是这样！）。有些家长认为这本书写得有些简单，我倒觉得作为图画书，这里的情节恰到好处，也许是我们的孩子年龄阶段不大相同吧。总之，女儿喜欢这本书，我也很喜欢！推荐！准备把《大猩猩》、《我爸爸》、《我妈妈》也带回家！
•   我是看到汪培珽写的《喂故事书长大的孩子》书中的书单，给儿子买的此书，个性迥异的兄妹，相处中有争吵，可是遇到困难危险的时候，妹妹能克服对黑暗的恐惧去寻找哥哥，哥哥由石像变回来的时候说到相信妹妹一定会找他的那种无理由的信任，很让人感动，虽然儿子没有兄弟姐妹，但是和一起长大的小伙伴们融洽的玩耍，能和亲戚的宝贝们相处坐个好哥哥也是可以的，呵呵
•   当我收到这本书时，虽然我自己很喜欢，但觉得画面太过真实担心我家二岁半的女儿会不感兴趣，这本书和《一园青菜成了精》以及《侏儒怪》一起拿回家的，我不动声色的看着她把三本书翻了一遍，晚上到了我们俩的读书时间，只见她第一个把这本书抽出来要我讲给她听，在她的要求下我一连讲了五遍，她才满足了，没想到的是她可能是看绘本看多了，观察力非常的强，居然发现妹妹卧室里挂着的一幅小红帽的画，里面的大灰狼居然和后面森林中的那只隐藏在大树中的狼是一样的，虽然这本书讲的是兄妹之情，对于现在的独生子女来说是一样无法体会的感情，但我觉得这本书还是有必要买给孩子看的，虽然没有兄弟姐妹之间的感情，但可以告诉她母女父女之间的感情也是如那对兄妹一样，尽管生活中会有吵闹但不管哪一方遇到危险另一方都会去帮助对方，这就是亲情。
•   妹妹和哥哥一条心，遇到危险还是兄妹情深。宝宝也很喜欢看。
•   小孩还小，很喜欢妹妹进隧道找哥哥的那一段，里面的故事内容让她自己慢慢体会吧。
•   亲情给了妹妹勇气和力量，让她勇于爬进隧道去寻找并救出哥哥，让孩子学生珍惜亲情。
•   看第一遍时，那黑黑的，怪怪的森林，还以为孩子会害怕呢。还好，没事，看到妹妹找到哥哥并解救了哥哥。孩子松了口气。应该有点紧张吧。现在的孩子大都是独生子女，对于兄妹之间的亲情可能不太了解吧。幸而友爱的心，人人都是有的。
•   宝宝很喜欢隧道，所以才买了这本书。宝宝不到三岁，读过几遍，宝宝已经能大致知道其中的寓意，妹妹虽然很害怕，但因为爱哥哥、担心哥哥，所以勇敢的钻过隧道，救回了哥哥。很不错的一本书！
•   想起了自己小时候，如今的孩子都是一个，听听这种故事也是一种极大的补偿。又爱又恨的兄妹，总是嫌弃妹妹小的哥哥，估计最后也要惭愧了。
•   第一次便念了三遍，念了三天了，这类兄妹情的书本还是很对她胃口，细节很精致，兄妹的身后背景都有明显区别，踢球和奔跑画了拖影来表现，最喷的是哥哥叫杰克妹妹叫露丝，前半本写实后半本奇幻对比鲜明，结尾就好似神马也没发生尽在不言中
  
  湾湾妹妹很喜欢，这两天每次麻麻到家都会拿这本书来让麻麻念
•   因为儿子有一个跟他相差半年的表妹，不在一起的时候老是想念对方，在一起的时候总是吵着，争着，抢着。。。没完没了。正如书中的妈妈，我有时候也会感到很烦。
  看到这本讲兄妹间的故事的书，我就决定买下了。买了一大堆书，可是当晚给儿子讲了一次这个故事后，儿子就要求我再给他讲，再给他讲，他说要讲很多次才行。书中的故事情节正如我所料，写的就是儿子和他的妹妹，每天发生在他们的生活中。正因为贴近他们的生活，正因为写出了他们自己，正因为贴近他们自己的感受，所以孩子喜欢这本书。做妈妈的也很开心儿子有自己特别喜欢的书。
  孩子六岁，我觉得这本书适合孩子与身边的兄弟姐妹开始相处，交际的时候看。4至6、7岁的孩子看吧
•   因为儿子理解还不深刻，但对我的感触却颇深：手足之情真的是潜意识的事情，割舍不了，妹妹为了找哥哥不畏艰难险阻，克服内心恐惧勇敢的爬到隧道，很感动。可惜现在的孩子只有自己独立惯了，现在是体会不到了。
•   小妹妹和小哥哥矛盾心思表达的活灵活现，就是结尾我觉得的有些太错愕，哥哥为什么变成石头，她为什么就不会变成石头，但是童话么就是这么天马行空，这本书里有着弄弄的兄妹情。要是 我也有两个宝贝就好了！这本书最合适了！他们会发现这两个小冤家谁也离不开谁！就在心里！
•   我给我女儿读了一次，但是她记得很牢，跟我说什么妹妹救哥哥的那本！后来我才反应过来是这本隧道！再给她读，她不要！
•   这本书是在少儿图书馆里第一次接触到的，女儿很喜欢，我看了看里面的内容好象没什么特别的，就问她喜欢孩哪里，她说妹妹跑过去找哥哥，抱住哥哥，哥哥从石像一点点融化又变回人这个地方好看。呵呵，小孩子想的，大人都是想不到的啊。
•   这本真的是大爱!虽然女儿没有哥哥,但是看的出她能完全理解这种兄妹之情~
  看的时候仿佛在坐过山车一样,陪着小女孩一起穿隧道过森林,去找哥哥,很刺激~
•   我儿子超爱的一本书!安东尼·布朗国内出版的我全都收了!建议书虫们必收安东尼·布朗的绘本,我儿子真的都是超喜欢！喜欢的前三名是《隧道》(第一名) 、《大猩猩》(第二名)、《我爸爸》和《朱家故事》（并列第三）。超级期待《动物园的一天》早日引进。另外，启发出的《宝儿—一只没有羽毛的大雁》是所有绘本里排第二名的，第一名仍是安东尼·布朗的《隧道》。
•   书里面当妹妹抱着像石头一样哥哥，哥哥又变回原来的样子时，很感人
•   书中写到家里两个孩子，一个哥哥一个妹妹，我们家也有两个孩子，特意买给她们，希望能从故事中学到包容，谦让，理解
•   这本书女儿非常喜欢，每晚睡觉都要讲两遍，虽然不懂书里隐含的东西，但喜欢妹妹勇敢的救了哥哥，理解家人很重要
•   给孩子读完故事后，三岁的儿子要和爸爸扮演哥哥和妹妹，表演故事情节。
•   这本书对6岁的女儿有点不好解释了，宝贝纠结于问，什么哥哥会变成石头人而妹妹没有，他们一样钻过了山洞呀！
•   画面优美，故事意味深长，妹妹哥哥心理刻画很成功，宝宝也喜欢
•   关于调皮的哥哥和温柔而勇敢的妹妹的故事。女儿四岁三个月了，非常喜欢这个故事，图画是精心设计的。人物刻画很好。
•   关于兄妹亲情的绘本，非常棒！！也是安东尼布朗之作，细节很多。
•   儿子真的超爱这本《隧道》，接着是《我爸爸》、《我妈妈》，安东尼布朗真的太棒了。
•   小孩很喜欢，特别喜欢哥哥吓妹妹这一页。
•   宝宝很喜欢这本书，睡觉前要看，一醒来就叫隧道。两岁的孩子可能不太懂，但知道我是哥哥！颜色很舒服，画得很漂亮。
•   两岁的弟弟看得爱不释手，每天都要读几遍。书中兄妹的性格很像他的哥哥姐姐，虽然已经大了不再吵闹了，可看后还是很有教育意义。
•   这本书是安东尼 布朗的代表作之一。讲述的是兄妹情谊。画面里有很多值得揣摩的小细节，非常的耐看，每次都会有不同的发现。宝宝1岁9个月，也很喜欢。
•   2岁半的宝宝看到哥哥和妹妹和好了，非常高兴。
•   这本书是我推荐给儿子的,
  儿子感动于妹妹找到哥哥,抱哥哥的情节
  不错,值得一看
•   很適合給家裡有兄弟姊妹的看,因為妹妹的勇氣與愛救回了哥哥,了不起,這是手足之情的最高表現了,讚賞!
•   书中很多处细节都非常吸引孩子，比如隧道、被冻僵的哥哥、哥哥的融化过程等等
•   儿子还没有弟弟妹妹，可是他很喜欢这本书，每次听都聚精会神，看到最后兄妹和好的时候，他看的特别高兴。这是一个简简单单的好故事，困境描写的刚刚好，既不会不起作用，也不会吓到孩子。易懂的情节给孩子揭示了很多道理，相信等他长大了，遇到书里写的情节的时候，就会明白。
•   这也是我很喜欢的绘本作家。我和文文最早的启蒙绘本就是安东尼的《我爸爸》《我妈妈》。然后又有了《我喜欢书》、《胆小鬼威利》、《隧道》、《大猩猩》。《我爸爸》《我妈妈》对刚开始看书的文文是最适合的，应该是看了无数遍吧。《胆小鬼威利》文文也喜欢，每次看都会情不自禁笑出来。
•   这本书很好，讲的是一个小姑娘找哥哥时，表现出的勇气。尽管给独生子女的孩子来讲似乎没有什么感觉，但对孩子提高亲善性很有帮助。孩子也很喜欢。而且这个作者写的书向来对人物的内容刻划都很到位，所以很好！
•   故事主要讲了一对兄妹，原先很会吵架，格格不入，但后来因为经历了隧道探险，俩人关系变得很和谐了，也加深了兄妹间的感情。
•   很适合有两个以上孩子的家庭，兄妺两个性格不同，一动一静，一个喜欢探险，一个喜欢安静的看书，整天争吵不断，在经历了一次探险，穿过隧道到达另一个世界为隐喻，打开了两人的心扉，很美，带着浓浓的亲情。
•   孩子很喜欢这本书，让读了一遍又一遍，特别是对里面哥哥变成雕像的那个画面印象深刻，总问为什么，发生了什么事情，怎么会变成雕像呢？
•   买回来就拿给孩子读，读到小妹妹去隧道里找哥的情节时，他就会来把书合上，不愿再往下听，可能后面的情节他有点怕。
•   安东尼*布朗迷的必收书，搞不懂为什么不到3岁的孩子会那么喜欢这本书，真是有魔力啊^_^
•   见到了毫不犹豫买下，作为小兄弟俩藏书，我自己也很喜欢这样的绘画风格，确实很吸引人。故事总让我联想到《纳尼亚传奇》，不过一个是通过隧道，一个是通过衣橱。有点神秘魔幻风格的故事很不错，可能目前对于3岁8个月的孩子来说不一定适合，慢慢读给大宝听。
•   安东尼 布朗，值得收藏
•   儿子看后不停的问，妈妈我变成石头了吗？妹妹会抱我吗？对于胆小的宝宝建议不要给他看，可以大一点看，不过胆大的宝宝会爱不释手哦
•   不愧是获奖的作品，一看就很喜欢。可是宝宝却说很怕，可能是因为看到哥哥变成了石头。
•   讲兄妹情的，为了二宝的出生做铺垫，大宝很喜欢，也想有个小妹妹
•   安东尼的书非常有深意，画面颜色鲜明，而且为了表达故事的主旨，总会在画面里暗藏玄机，让读者去发现。
•   我家宝宝现在刚刚23个月了，书一买回来，就迫不及待的给孩子看。总共买了五本：《我妈妈》《我爸爸》《大猩猩》《隧道》《逃家小兔》。子墨一把就拿起了《隧道》翻开看，可能是那个小女孩吸引了他吧。孩子一边看，我就一边给他讲，他听的看的很认真，表情也比较严肃，在看到下女孩在打森林里跑的那面时，子墨好象有意识的想要赶快翻过去，在看到后面，我告诉他小女孩和男孩的名字时，子墨指着后面的枯树说着女孩的名字，有些含糊好象时说名字，明显感觉到孩子的声音有些颤抖。到了晚上睡觉的时候又给孩子讲了一边，孩子好象瞌睡了但又怕我走，抱着我很用力，抱的很紧，我的脸都贴在了孩子的头上了，可他还使劲抱 我。当我把他放床上时，孩子大哭两只小手捂着眼睛，我拿都拿不开。还要求妈妈抱着睡，平时睡觉的时候都不要我抱，要自己睡的。只要一有动静孩子就紧紧的抱我，嘴里还说着“不怕，不怕”因为以前孩子一说怕的时候，我就会告诉他：“有妈妈在，什么都不怕”，可明显能感觉到宝宝害怕，一直抱着有将近一个小时宝宝才睡熟了。不知道为什么孩子会吓成那样……
•   文中描述的情况和大部分的孩子经历相同，作者用一个隧道将原本看不见的兄妹情谊表达出来，让抽象的感情变活了。
•   这本书一拿回家就吸引了女儿的眼球。她一连叫我讲了4遍还不过瘾，临睡前还让我再讲了一遍。我问她你觉得这本书象谁画的。她看了第一眼就说，像《大猩猩》。呵呵！那也是女儿非常喜欢的一本书，有一个阶段一连讲了2个星期。最近一个时期，女儿就如同书中的那对兄妹一样，看不到姐姐会想，可是一见面又经常吵架。现在的孩子都有“独槽驴”，和同龄人相处都先顾及自己的感受。给女儿这本书，只希望她珍惜亲情。
•   孩子很喜欢里面的情节，尤其是钻隧道的过程
•   我想起我和哥哥小时候干的坏事
•   有个哥哥也不错哦
•   我家宝宝2岁男孩喜欢车，给他买这本书的时候，不太有信心他会喜欢，可是没有想到他很喜欢，特别是看到隧道里面的森林的时候他抓着我很紧张，姐弟俩和好后，他就哈哈大笑。
•   六岁的儿子读完，强烈要我给他再生个妹妹，要带着妹妹玩，和她一起读书，感动于这本书带给儿子的冲击。喜欢！
•   我们的孩子，大多数都是独生子女了。而在西方社会，却不是这样。不过，兄妹之间的感情，我们也可以用母子之间的感情来体会，总是在一起，难免生出一些甜蜜的怨，但是一旦分离，哪怕就是一会，也会牵挂。
•   隧道巧妙地解释了兄妹情谊，化解了矛盾，非常有创意的一本书
•   因为儿子喜欢隧道，给他买来看，开始讲的时候我把故事给稍为改编了一下，但儿子缠着让我给讲原来的故事，嘻嘻，可以增强孩子的亲情感。不错！
•   这个单元讲了十几本。有《母鸡萝丝去散步》、《莎莉，离水远一点》、《疯狂星期二》、《第一次上街买东西》、《好饿好饿的毛毛虫》、《隧道》、《打瞌睡的房子》、《鼠小弟的小背心》、《不，大卫！》、《三只小猪》、《野兽国》等，这些是在那本大书里已经读到过的。另外，还有《鹤妻》、《快乐的一生》，这两本我是第一次看到呢。
  　　非常喜欢《鹤妻》，没想到这本也是赤羽末吉画的！《阅读与经典》里介绍过他画的《苏赫的白马》，完全不同的风格！
  　　讲到那本《很饿很饿的毛毛虫》，的确这本书，如果不看到实物，很难想象他的独到之处。唉，如果我当时带上就好了。可以现场展示给大家看看，原来图画书是可以这样设计的呵！其实在家里也考虑过是不是要带上几本原版书，只是不知道该带哪本才好，最后背上那本厚厚的的大书，沉！其他的，也就罢了吧。
  　　最后的这个单元主要讲到了文字与图画的关系、无字书、连线、方向性、框线、色彩、光与影等。因为这些内容在《阅读与经典》里已经读到过，并且，因为时间的关系，这个单元讲得比较快，很大一部分内容都非常匆忙的一笔带过了，可惜呵可惜，如果讲座时间能再长一些该多好！
•   很喜欢优秀的绘本，它对孩子的心灵有深远的影响，只要是优秀的绘本我就收。感人的兄妹情，虽然现在很多孩子是独生子女，但是我觉得同样有感染力量。因为爱存在于生活的每一个角落。
•   有个妹妹在困境中解救你
•   孩子2岁多很爱看，经常说：妈妈，看隧道，而且里面的内容能记下不少呢。
•   这是一本说兄妹两个人感情的绘本，充满了神秘的色彩，家里是非独生的推荐。
•   是近忘记了读了，评价时才想起它来，是本不错的书，有些日子孩子天天洗完澡要钻一次隧道（被子）的。
•   4岁儿子非常安静的听我念完故事，说了一句，“妈妈，我很喜欢他们兄妹俩。”
•   两岁多的宝宝只能理解故事表面表达的内容，对于故事最后兄妹俩和好时内心的感受还是不太懂，不过包包很喜欢这本书
•   妹妹在树林里奔跑的场景很惊喜啊，树根交错也一个个可怕的画面：拄着拐杖的猫头鹰、奔跑着的狼和野猪、面目可憎的怪人，不得不佩服作者的想像力，一步步推开故事情节。很喜欢啊。不晓得宝宝会不会喜欢。
•   情节虽简单，但还是充满魔力，看完很感动。
  安东尼的画语言丰富极了，非常喜欢。
•   冲着封面买的。很吸引人，钻进隧道，是一个很奇妙的世界
•   关于亲情的故事，有真实有魔幻，听了专家的推荐，给我家大宝做心理建设的，让他在生下小宝时知道说“妈妈，你有两个孩子，他也叫你妈妈”，这个功劳就归这本书吧，当然也给他看了其他一些兄弟姐妹的绘本。
•   现在基本都是按照汪的书单来购书，这些书真的是越读越有感觉，越来越喜欢！
  
  这本书也是这次回老家的时候送给了妹妹的小孩，不过我们家宝宝也是很喜欢这个书，所以准备当当有活动的时候再来买一本给宝宝。
•   书中介绍了兄妹俩的一段历险经历，体现了关键时刻的兄妹真情
•   正如书中的评论讲的那样，短短的一个故事，把兄妹的亲情很好的表达，小朋友也很喜欢看。不错。
•   安东尼的图画书,每一本都值得我们细细体味!
•   刚好我家是一对兄妹，所以他们俩都看得很高兴，而且图画逼真，故事又有意义，太喜欢了，强烈推荐给所有父母
•   看完整个故事，很感动，兄妹俩的感情因为这次的经历，有了共同的话题，而变得亲密了
•   我儿子也说要一个妹妹了 ：-））
•   图文并茂，孩子非常喜欢。3岁以上都适合看。让孩子感受兄妹间的亲情。
•   争取把布朗大叔的绘本都收齐，耐人寻味
•   原先都是在启发精选好书中才见得到布朗的作品
•   喜欢小女孩的勇敢，等4岁以后可能就理解了，现在还只能当故事听，不明白里面的兄妹情感。
•   就是因为写兄妹情的，特意买了给我家俩宝看。没有特意说教，希望他们能明白妈妈的苦心。
•   汪培珽老师推荐的树我都会买下来的，自己在茫茫书海里找比较困难。故事中的兄妹情，让孩子们更好的相处。
•   妹妹好勇敢
•   这本书是准备买给自己的，我是班主任，买这本书的时候是看到上面的介绍，是一对兄妹的故事。拿回来之后，坐在床上一口气看完，觉得很好。现下的孩子都是一个，我觉得怎样和小朋友交往，这本书就是教导孩子互相信任最好的书。
•   看《世界图画书阅读与经典》上介绍过，女儿一直很喜欢，这次就收了，真的很不错，这本书里面蕴藏着太多的玄机，需要我们慢慢去发现。
•   书中对于兄妹感情的描述实在是太好了，虽然没有用很华丽词去描述兄妹俩有多好，但是用他们之间的关心故事却把他们的感情描述的那么深刻，尤其是最后兄妹俩对着笑了的情景，太好了。
•   特别适合兄妹俩的故事书
•   宝宝很喜欢 隧道 接连让我读了3遍 还想听 下次还会继续关注
•   小小隧道，有趣故事，非常有想象力
•   布朗真的是个天才画家。
•   故事简单但很朴实感人，画面细腻柔和。两岁多的女儿很喜欢，经常点名要看这本书。
•   写了兄妹之间的感情，适合小孩看，孩子非常 喜欢。比想像的好。