小学语文阅读·活动·写作全能优化训练

出版时间：2009-5  出版社：陕西人教  作者：孙海燕//陈丽|主编:刘昕  页数：152  

内容概要

　　当你打开《读写有道：小学语文阅读·活动·写作全能优化训练（3年级）》时。首先读到我给你讲的这个故事——在赤道。一位小学老师努力地给孩子们说明“雪”的形态，但不管他怎么说，孩子们也不能明白。老师说：雪是纯白的东西。孩子们就猜测：雪是像盐一样。老师说：雪是冷的东西。孩子们就猜测：雪是像冰淇淋一样。老师说：雪是粗粗的东西。孩子们就猜测：雪是像砂子一样。老师始终不能告诉孩子雪是什么，最后，考试的时候，他出了“雪”的题目，结果有几个孩子这样写道：“雪是淡黄色、味道又冷又成的砂子。”这个故事使我们知道，有一些事物的真相，用言语是无法表白的，对于没有看过雪的人.我们很难让他知道雪。像雪这种可看的、有形象的事物都无法明明白白地讲，那么对于无声无色、没有形象、不可捕捉的心念，如何能够清楚地表达呢？

书籍目录

1　祝福您，老师2　种子的旅行3　快乐绕口令4　听声音，编故事5　学做主持人6　重阳佳节话重阳7　我的成语玩游戏8　家庭小档案9　走近“文房四宝”10　寻觅书的历史11　运动世界真奇妙12　认识身边的标志13　今天我当家14　信的旅程15　动听的京剧16　我们的节日17　家乡的小吃18　生命之水19　标点王国旅行记20　采访名人阅读部分参考答案