欣赏物理学

出版时间：2006-4  出版社：同济大学  作者：王泽良  页数：129  字数：224000  
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内容概要

本书以科学精神与人文精神相结合，介绍物理学发展史和近现代物理学的几个主要观念：熵、相对论、量子论、宇宙观及混沌。通俗说明物理学与美学的关系，希望能帮助读者体验大自然规律的理怀美。尤其对光学发展史与西方美术史的结合作了初步探讨，寻找它们同步发展的轨迹。最后，从欣赏匠心的视角选择了十几个物理实验（包括思想实验）和数理模型，尝试着加以概括提炼成思想方法。    本书适合用作本科生的教材，也可用作教学参考书，同时也可用作高层作的科普读物。

书籍目录

前言第1章 昨天的精彩  1.1 从亚里士多德到哥白尼  1.2 牛顿和他的巨人们  1.3 电与磁  1.4 走进原子  1.5 三个阶段与两次飞跃  1.6 三场争论  1.7 大科学观第2章 理性之光  2.1 熵  2.2 相对论  2.3 宇宙   2.4 量子论  2.5 混沌第3章 美在物理  3.1 美学浅说  3.2 物理美学  3.3 光的正面与反面  3.4 配乐散文《质量奏鸣曲》第4章 匠心独具  4.1 几个重要实验  4.2 思想实验的作用与意义  4.3 数理模型主要参考文献

用户评论 (总计7条)

•   这是一本好书．书中它涵盖了经典物理和现代及当代物理问题，而且将物理学与艺术等内在地联系起来,问题的讲解有连贯性，每个问题都讲得有声有色，文字不多，但图文并茂，把问题叙述得即清晰又有条理．每一个想了解物理学全貌或想欣赏物理之美的大学生，中学生和中学老师都值得一读，它不但能开阔你的视野，让你了解物理学概貌，更能让你深入理解物理学的各部分知识的内在联系，内在的美！
•   这是一本难得的好书，作者从大的历史角度和哲学角度来重新审视物理，不过阅读该书要至少学过中学物理，且这本书对于中学物理备课帮助也很大，因为现在学生都被养成了只会做题不会思考的机器
•   这本教材写得不错，作为文科类大学物理通识课程的教学参考书非常合适，里面的图片和物理学家的轶事能在课堂教学中发挥比较好的作用，调节学生学习的积极性，加深印象。
•   我是一名初中物理教师，偶然从网上看到有专家推荐这本书，就买来看一看，结果如题。此书专业性强于趣味性，想从中找到能够应用于初中教学的内容很少。
•   内容再充实一些就好了。
•   大部分不错,比较有新意,但有些部分比较泛泛.
•   物理学可能是枯燥地但当你打开这本书时，你会看见一片新的天地