大夏书系.校园安全制度手册

出版时间：2011-10  出版社：华东师范大学出版社  作者：雷思明  页数：239  字数：236000  

内容概要

本书中的30个安全管理制度，基本上囊括了学校面对各类常见危险因素的应对之策。希望书中触目惊心的案例，能唤醒每一位教育工作者对校园安全工作的危机意识、责任意识；希望对日常安全管理制度的全面、深度解析，特别是蕴含其中的安全策略，能让每一位读者深受启发；希望对相关法律、法规、规章的周密援引，能让人们对国家的相关制度设计、对各类主体的安全职责、对各种可能的法律后果了然于胸。

作者简介

雷思明，北京市律师协会教育法律专业委员会副主任，北京市景运律师事务所执业律师，原《中国教师报》法律顾问，“中国教师法律援助热线”特聘律师。长期从事教育领域法律研究，代理过数起较有影响的教育纠纷案件诉讼，担任多家教育机构、学校法律顾问。
先后在《中国教师报》、《中国教育报》、《中小学管理杂志》、《中国青年报》等报刊上发表200多篇论文及律师咨询文章，已出版专著《给教师的60条法律建议》。

书籍目录

序
制度1 校园门卫制度
制度2 学生上下学安全管理制度
制度3 学生接送及其交接安全管理制度
制度4　学生考勤与请假管理制度
制度5　学生课间活动安全管理制度
制度6　普通课堂活动安全管理制度
制度7　体育课安全管理制度
制度8 实验课、实验室和危险化学品安全管理制度
制度9　大型活动和集体外出活动安全管理制度
制度10 学生劳动和勤工俭学安全管理制度
制度11 学生拥挤踩踏事故防范安全管理制度
制度12　校园性侵害案件防范安全管理制度
制度13　校舍、场地、设施和设备安全管理制度
制度14　学生宿舍安全管理制度
制度15 学校食品安全及学生在校用餐安全管理制度
制度16　学生体检和健康档案管理制度
制度17 学校卫生保健及突发公共卫生事件安全管理制度
制度18　学校消防安全管理制度
制度19　学生交通安全管理制度
制度20　校园周边环境安全管理制度
制度21 学校自然灾害预防与应急处理制度
制度22　学校暴力伤害案件预防与应急处理制度
制度23 学生安全信息通报与学校安全事故报告制度
制度24 学校安全工作责任制和事故责任追究制
制度25 学生伤害事故处理制度
制度26　学生管理中人身权侵权预防制度
制度27　学生管理中财产权侵权预防制度
制度28 学生管理中受教育权侵权预防制度
制度29　学生违纪处分制度
制度30　学生申诉制度
附录一　学生伤害事故处理办法
附录二 中小学幼儿园安全管理办法

章节摘录

版权页：五、活动过程中加强对学生的管理、监督和保护在活动进行过程中，负责安全工作的教师应当对学生的行为加强约束和管理，不得让学生脱离团队自行活动，要保证每一名学生都处在教师的监管之下。对学生做出的危险性行为，教师应当及时给予纠正、制止。到达目的地和回校后，带队教师应当及时清点人数。特别需要注意的是，在队伍的集合、解散过程中，在学生上下车、进出场馆、上下楼梯、爬坡的过程中，教师一定要在现场进行疏导，保证学生的通行舒缓、有序进行，切忌一味求快，以防发生拥挤、踩踏事故。六、突发事件应急处理在大型活动和集体外出活动中，一旦发生突发事件，包括学生受伤、中毒、休克，发生火灾、交通事故、泥石流、地震等紧急情况，学校应当立即启动应急处理程序。按照程序，现场的教师应当立即对受伤学生采取包扎伤口、人工呼吸等紧急救援措施，或者立即将伤者送往医院救治，必要时应当安排专人及时向医疗、公安、交通、消防、卫生等部门紧急求助。如情况危急、活动不宜继续进行的，教师应当立即有序疏散学生，将学生带到安全地带，并做好安抚工作。发生安全事故后，学校应当按照规定及时向上级教育行政部门和其他相关部门报告，并根据上级的部署采取进一步的处理措施。同时，学校应当将发生的事故及时告知受伤学生的家长，通知其到医院陪护。此外，在确保受害学生得到及时救护的前提下，学校还应当维护好事故现场，保留相关证据，配合有关部门进行事故调查，并做好善后处理工作。对于重大的安全事故，有关部门必须坚持国家关于“四不放过”的原则（即事故原因未查清不放过；事故责任人未受到处理不放过；事故责任人和周围群众没有受到教育不放过；事故没有制定切实可行的整改措施不放过），以推动学校安全管理工作水平的提高。

媒体关注与评论

好的秩序是一切美好事物的基础。　　——英国思想家埃德蒙·伯克

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用户评论 (总计8条)

•   讲了很多案例，值得我们深思，安全很重要，孩子很脆弱啊
•   安全第一。
•   安全是大事啊！
•   校园安全制度研究方面的好书太难找了
•   一次性买了十几本校园安全方面的书，这本只能算是一般般吧
•   替老公买的，他说还可以。
•   较实用，对学校安全管理负责人来说，可以了解到实践案例，提高安全认识。
•   工作需要，买了这本书。没有读的兴趣。