公安学科实验教学指导

出版时间：2012-7  出版社：中国政法大学出版社  作者：惠生武 编  页数：425  字数：470000  

内容概要

　　《高等政法院校法学系列教材：公安学科实验教学指导》立足警务实践与实战的需要，以专业理论为基础，密切联系公安实践，注重实验训练内容的针对性、应用性，努力探索一些具有实战性、前沿性的实际应用问题；遵循公安学科专业实验教学规律和规范化的要求，着力探讨具有学科特色的实验教学内容和形式，充实和改进警务实验教学的方法、手段，特别注重加强对学生动手操作能力的培养。该书的实验训练教学内容分为9个部分：①刑事图像技术21项；②痕迹检验31项；③笔迹文件检验25项；④法医物证检验18项；⑤微量物证与毒品检验9项；⑥犯罪现场勘查6项；⑦心理测试与心理训练9项；⑧交通调查与勘验10项；⑨火灾预防与勘验4项。总计133个实验、实训项目。另外，我们还附录了国家有关检验、鉴定标准以及专业图例等，以方便实验、训练教学使用。

书籍目录

第一章 刑事图像技术
实验一 照相机的操作与使用
实验二 电子闪光灯的使用
实验三 室外景物的拍摄
实验四 黑白负片的冲洗
实验五 黑白照片制作
实验六 模拟现场摄影
实验七 室内盗窃案现场摄影
实验八 室外命案现场摄影
实验九 原物大、直接扩大摄影
实验十 翻拍与脱影摄影
实验十一 滤色镜、偏振镜在物证摄影中的应用
实验十二 常规物证摄影
实验十三 红外物证摄影
实验十四 紫外物证摄影
实验十五 紫外光致荧光摄影
实验十六 数码摄影
实验十七 数字图像的常规处理
实验十八 计算机变形图像处理
实验十九 计算机模糊图像处理
实验二十 计算机人像组合
实验二十一 刑事现场照片制卷
第二章 痕迹检验
实验一 十指纹捺印与分析
实验二 描绘、标注乳突线细节特征
实验三 粉末显现法显现无色汗液手印
实验四 熏显法（碘熏法）显现手印
实验五 硝酸银酒精溶液显现无色汗液手印
实验六 茚三酮丙酮溶液显现无色汗液手印
实验七 502胶（氰基丙烯酸乙脂）显现法显现无色汗液手印
实验八 多波段光源显现无色汗液潜在手印
实验九 血手印的显现
实验十 胶带粘面上手印的显现
实验十一 灰尘手印的显现
实验十二 油脂手印的显现
实验十三 现场手印遗留部位的分析判断
实验十四 手印鉴定
实验十五 模糊、残缺手印的鉴定
实验十六 计算机指纹自动识别系统操作使用
实验十七 捺印足迹样本训练
实验十八 足迹测量和特征分析
实验十九 步法特征的测量和分析
实验二十 平面粉尘足迹的提取
实验二十一 石膏制模法提取立体足迹
实验二十二 足迹鉴定
实验二十三 撬压痕迹检验
实验二十四 打击痕迹检验
实验二十五 钳剪痕迹检验
实验二十六 擦划痕迹检验
实验二十七 工具痕迹提取
实验二十八 工具痕迹鉴定
第三章 笔迹文件检验
第四章 法医物证检验
第五章 微量物证与毒品检验
第六章 犯罪现场勘查
第七章 心理测试与心理训练
第八章 交通调查与勘验
第九章 火灾预防与勘验
附录检验鉴定标准

章节摘录

版权页：   插图：   4.通过对可疑印文检验，作出可疑印文与签名先后次序的鉴定结论。 5.要求学会对签名与印章印文交叉部位特征进行综合评断。 四、实验材料 可疑印文原件1枚、几种书写工具、几种不同纸张、印章、红色印油、红色印泥、体视显微镜、载玻片、双面胶带、手术刀、镊子。 五、实验步骤与方法 1.先用肉眼后用体视显微镜，观察先盖印后签名的印文和签名文字交叉部位的特征。 2.先用肉眼后用体视显微镜，观察先签字后盖印的印文和文字交叉部位的特征。 3.总结比较以上两种情况下交叉部位特征的异同。 4.用肉眼直接观察可疑印文正反面特征，判断书写工具和印文油墨染料。 5.在体视显微镜下仔细观察可疑印文和签名交叉处的形态，和先盖印后签名的印文以及先签字后盖印的印文进行比较，看可疑印文中，印文和签名文字，谁有被冲断的现象，若签名文字笔画通过印文戳记有冲断现象，则可以判定是先盖印后签名，反之亦然。 6.采用交叉点切面镜检法观察可疑印文的切片横截面。将双面胶纸裁下一截，贴在载波片上。在可疑印文上选择印文和签名文字交叉点，将选好的点从纸的背面用手术刀切开，这样就形成两个断层面，切下一部分用镊子夹起粘在贴有胶纸的载波片上，要让断层面向上，然后，将此放在体视显微镜下观察。如果先签名后盖印，在字迹与印文交叉处，印油不能直接渗透到纸张里层，显微镜下观察断层面时，可看到印油渗透是不连续的，此时签名文字与印文交叉点处笔画底部没有印油渗透，而笔画两侧则有印油渗透。如果先盖印后签名，则印油渗透是连续均匀的，交叉部位可看到笔画覆在印油上面。 六、实验注意事项 1.首先采用无损方法检验，其次采用有损方法检验。 2.采用交叉点切面镜检法时，切点要准并且要切直，选点位置必须是无破损的交叉点，而且还要注意从背面切，不要从正面切。

编辑推荐

在《高等政法院校法学系列教材:公安学科实验教学指导》的编写过程中，我们力求使这本实验课教材做到体系完整、归类科学、内容全面、要旨简明、操作可行、方法适用，符合公安类专业实验教学规律，反映当前国内公安学科实验教学的现状和最新成果。