重难点手册

出版时间：2006-8  出版社：华中师范大学出版社  作者：王后雄  页数：406  字数：410000  

内容概要

体例特色与使用说明：    新课标：贯彻新课标精神，定位新课标“三维”目标，贴近新课标高考大纲要求。注重学习规律和考试规律的整合，全面提升考试成绩和综合素质。　　大突破：突破传统的单向学习模式，将教材知识、拓展知识和隐性方法类知识植入新课堂，立体凸现学科知识结构和解题方法规律，破解高考“高分”瓶颈。　　讲实用：完全同步于新教材，导-学-例-训四位一体，落实课程内容目标和考纲能力要求，揭密高考解题依据和答题要求，破解重点难点。    大品牌：十多年的知名教辅品牌，一千多万学子的全程参与，十余万名化学教师的倾力实验，堪称学习规律与考试技术深度融合的奇迹，缔造着使用效果显著、发行量惊叹的神话。　　课标考纲双向解读　  根据课程标准“三维”目标和高考大纲要求，提醒您每节内容的知识、方法和能力要求。引导学习方向，把握考试对知识、能力与题型要求。　　重难疑考四点梳理    系统整理考点，由易到难突破重难点，拓展知识凸现解题迁移点，帮助您理清知识线索，形成结构，强化记忆，全程归纳学习。考试知识点和思维。　　解题规律与技巧    结合每节内容，挖掘教材隐性的策略性知识——解题方法类知识，以规律——题例——反思搭建思维平台，核心内容彰显学习科学规律，系统提升解题思维能力。　　新典母题归类探密    以知识组块的子考点为目，精选典型、优秀考试母题。分类总结题型特点，点拨解题思路，传授方法技巧，探讨命题规律，实现举一反三。　　三级题型优化测训    基础题、能力题、探究题分层测训，兼顾各类学生的学习要求，以考试标准阶段性训练，以多样性和选择性设题，题目难度适中，是考试取得高分的必经阶梯。　　知识总结与能力整合  　对每专题的重点、难点、考点知识和解题规律进行科学的梳理和提炼，优化知识结构，最新高考题例释，帮助您认识高考考查类型、角度和深度。全面提高复习和考试水平。　　能力测评试题  　选择新颖、典型、难度适中的试题进行检测，引领主干知只，使您在考试中立于不败之地！　　点拨解题思路  　稍有难度的试题皆提供详实的解题思路，标准答案规范，能使您养成良好规范的答题习惯。

作者简介

王后雄，享受国务院政府特殊津贴的教育专家、华中师范大学化学学院教授、硕士研究生导师，从事化学课程与教学论、教育考试等教学及科研工作，现任华中师范大学化学教育研究所所长、华中师范大学考试科学研究中心主任。首倡的“化学教学诊断学”、“中学化学目标控制教学法”

书籍目录

专题1　化学家眼中的物质世界  第一单元　丰富多彩的化学物质    一、物质的分类及转化    ◇思路·方法·新◇　物质分类的策略    二、物质的量    ◇思路·方法·创新◇　有关物质的量计算的几种基本类型    三、物质的聚集状态    ◇思路·方法·新◇　平均摩尔质量的计算和应用    四、物质的分散系    ◇思路·方法·创新◇　常见分散系的比较  第二单元　研究物质的实验方法    一、物质的分离与提纯    ◇思路·方法·创新◇　物质分离和提纯的物理方法    二、常见物质的检验    ◇思路·方法·创新◇  物质鉴别的常用方法    三、溶液的配制及分析    ◇思路·方法·创新◇　物质的量浓度计算的基本类型  第三单元　人类对原子结构的认识    一、原子结构模型的演变    ◇思路·方法·创新◇  1～20号元素微粒结构的特点    二、认识原子核    ◇思路·方法·创新◇　相对原子质量的含义和计算  专题1知识总结与能力整合  专题1能力测评试题专题2　从海水中获得的化学物质  第一单元　氯、溴、碘及其化合物    一、氯气的生产原理    ◇思路·方法·创新◇  实验室制取气体应考虑的若干问题    二、氯气的性质    ◇思路·方法·创新◇  氯水的成分和性质    三、氧化还原反应    ◇思路·方法·创新◇  物质氧化性和还原性相对强弱的判断方法    四、溴、碘的提取    ◇思路·方法·创新◇　化学试剂存放的一般规律  第二单元　钠、镁及其化合物    一、金属钠的性质与应用    ◇思路·方法·创新◇　氧化钠和过氧化钠的性质比较    二、碳酸钠的性质与应用    ◇思路·方法·创新◇  二氧化碳与强碱及碳酸盐与强酸的反应规律    三、离子反应    ◇思路·方法·创新◇  判断溶液中离子能否大量共存的规律    四、镁的提取及应用    ◇思路·方法·创新◇  守恒法在化学计算中的应用  专题2知识总结与能力整合  专题2能力测评试题专题3　从矿物到基础材料  第一单元　从铝土矿到铝合金  　一、从铝土矿中提取铝  　◇思路·方法·创新◇　氧化物知识归纳  　二、铝的氧化物与氢氧化物  　◇思路·方法·创新◇  有关氢氧化铝沉淀量的图象分析  　三、铝的性质  　◇思路·方法·创新◇  铝与酸、碱反应的实质及相关计算技巧  第二单元　铁、铜的获取及应用  　一、从自然界获取铁和铜  　◇思路·方法·创新◇　金属活动性与金属冶炼方法  　二、铁、铜及其化合物的应用专题4　硫、氮和可持续发展期末综合检测题参考答案与提示

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