研究项目的实施-手把手指南

出版时间：2013-1-7  出版社：重庆大学出版社  作者：尼可拉斯•威廉  译者：董海军,刘莫鲜,王小璐,袁潇,风笑天  
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内容概要

这是一本关于如何开展研究项目的畅销指导读物的第2版。
威廉用一种简单而轻松的方式阐述了研究方法及其背后的理论，与此同时，帮助读者掌握如何准备和实施自己研究工作的必要技能。
本版能够帮助学生和研究者顺利通过重要的项目规划研究计划的早期阶段。
这本书为当前和后续研究行为提供坚固而完整的基础。本书适用于那些准备在一个广泛的学科范围内做研究的人，这些学科包括社会科学、健康学、环境学、商学、教育学及人文学科。
本书的新颖之处：
· 便于学生使用的完整清单
· 扩展了研究伦理的范围
· 关注批判性阅读技巧和撰写文献综述
· 从始至终按时间顺序对研究进行回顾
· 选取了不同学科的实例
· 适合学生的词汇表

作者简介

作者：（美国）尼可拉斯•威廉（Nicholas Walliman） 译者：董海军 刘莫鲜 王小璐 袁潇

书籍目录

1 研究和研究问题 引言 研究方法 什么是研究 研究中的科学方法 另一种选择：解释主义 开始自己的研究 研究阶段的类型 研究过程概述 研究问题 一些常见错误 确定和分析问题的手段 结论 下一步：找出你的研究问题区域 巩固和评价 关键词 拓展阅读 2 资料及资料处理 引言 资料查找 资料来源 因特网 在线搜索目录、数据库及其网络的方法、技巧 资料处理 阅读 笔记摘录 文献回顾 评论性阅读技巧 回顾 回顾的方式及内容 结论 下一步：创建个人资料系统和撰写文献回顾 巩固和评价 关键词 拓展阅读 3 研究类型 引言 概念和理论 模型 概念 概念测量 概念量化 理论 研究类型 历史研究 比较研究 描述性研究 相关研究 实验研究 评估研究 行为 人种学 女性主义研究 文化研究 结论 下一步：为你的主题选择研究类型 巩固和评价 关键词 拓展阅读 4 推论的类型和用途 引言 语言 语言的三种用途 陈述：存在式和关联式 推论 演绎和归纳推论 推论中的逻辑 推论中的谬论 推论中的分类和类比 结论 下一步：你寻求什么样的推论 巩固和评价 关键词 拓展阅读 5 研究性质的更多知识 引言：有关知识本质和研究哲学的争论 实证主义和科学调查 纯粹的归纳法 演绎法和证伪原则 假设—演绎法 有关科学结构和知识本质的争论 社会研究中的实证主义和解释主义 实证主义方法 解释主义方法 折中方法 假设：你需要它们吗 对假设及其制定的近距离考察 操作化假设 假设的替代物 结论 下一步：研究设计中的哲学 巩固和评价 关键词 拓展阅读 6 研究质量和设计 引言 好的研究 研究目标 研究结果的理想特征 研究过程 资料的性质和作用 定量和定性资料 设计一个研究计划 选择一个研究策略 设计研究计划 结论 下一步：设计你自己的研究计划 巩固和评价 关键词 拓展阅读 7 研究方法 引言 资料收集和分析 定量和定性研究 研究方式 视角之间的关联 收集二手资料 收集一手资料 抽样 问卷和日记 访谈：结构式、半结构式和开放式 标准化量表和测试 叙事 观察和调查 使用网络进行预研究 合成数据的生成和分析 实验 模型 分析资料 为什么要分析资料 定量分析 定性分析 结论 下一步：你将使用哪种研究方法 巩固和评价 关键词 拓展阅读 8 诚实与研究伦理 引言 工作中的诚实 知识所有权和剽窃 引用和致谢 研究者的职责和义务 数据和解释 你的立场是什么？认识论 引发伦理问题的情形 研究目标 手段和目的 与他人相关的伦理 参与者 实施研究 传播 伦理政策，权限和委员会 组织 伦理委员会 结论 下一步：计划你的道德规章 巩固和评价 关键词 拓展阅读 …… 9 准备研究计划并开始写作 术语解释 参考文献 译后记

章节摘录

版权页：   插图：   因此，一个红色交通灯的意义就嵌入在交通法规、颜色心理学、行为密码和惯例等的系统中（这或许能够解释为什么在中国红灯也意味着“行”）。所以，在分析一个符号时，指示意义（我们所看到的）和隐含意义（言外之意）是很重要的一种区分。 话语分析研究是在一种社会背景下，人们彼此之间借助语言进行交流的方式。语言并不是传递信息的中性介质。它植根于我们的社会环境中并且有助于创造社会环境、再现社会环境。语言表现出我们的世界观、态度和身份。对于交际的研究可简单地分为四个部分（发出信息者、信息密码、接收信息者和传递渠道）或分为一系列符号。这些符号既有句法上的（有次序的或系统性的）组织结构又有语义上的（意思上的或明显意义的）关系。这种过于简单的分析并不能反映话语的力量。 话语、认知和社会之间的三角关系是这种分析方式的焦点（van Dijk，1942：205）。这里确定了两个中心主题：事前设定好的说明性的语境和话语的修辞性的组织结构。前者着重分析社会语境，如说话者（可能根据年龄或级别）之间的权力关系或者话语发生的场所（私下碰面或聚会）。后者着重研究话语中语言的风格和讨论的主题。例如，一个讲道者为了使听众信服他的话，他的讲话方式和在法庭上作陈述的律师的讲话方式就截然不同。

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《万卷方法•研究项目的实施:手把手指南》还希望通过系统地阐述关于研究的理论和方法，帮助学生或研究者深化他们的研究主题，促使形成高水平的专业知识能力、严谨的分析方法、独立的思想，提高个人在研究理论和方法应用上的判断和技术能力，培养撰写调查计划、研究报告及论文时所需要的技能。