爱的教育

出版时间：2010-3  出版社：北京理工大学  作者：亚米契斯  页数：207  译者：夏丏尊  

前言

　　这书给我以卢梭《爱弥儿》、裴斯泰洛齐《醉人之妻》以上的感动。我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了关人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界。虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激地流泪。　　这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。　　学校教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池的所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。　　因了这种种，早想把这书翻译。多忙的结果，延至去年夏季，正想鼓兴开译，不幸我唯一的妹因难产亡了。于是心灰意懒地就仍然延搁起来。既而，心念一转，发了为纪念亡妹而译这书的决心，这才偷闲执笔，在《东方杂志》连载。中途因忙和病，又中断了几次，等全稿告成，已在亡妹周忌后了。

内容概要

安利柯是一个小学三年级的学生。他用日记写下了一学年中，在学校和家里发生的一件件虽然平凡、细微但有趣、感人的事情。这些记录让人懂得只有爱才是打开人们心扉的钥匙。    凡是读过这部书的人都会被它表现出来的人与人之间纯洁、温馨的情感所感动。1886年出版后畅销不衰，现已有一百多种译本，是一部孩子和大人都值得一读的爱的经典。

作者简介

埃得蒙多·德·亚米契斯（1846-1906，Edemondo De Amicis），意大利著名作家，曾参加统一意大利的爱国战争。1868年发表处女作《军营生活》，并由此成名。1886年他出版了最为畅销的日记体小说《爱的教育》，成为文学史、教育史上的经典之作，被誉为世界上最优秀的少年读物之一

书籍目录

译者序言第一  十月　始业日（十七日）　我们的先生（十八日）　灾难（二十一日）　格拉勃利亚的小孩（二十二日）　同窗朋?（二十五日）　义侠的行为（二十六日）　我的女先生（二十七日）　贫民窟（二十八日）　学校（二十八日）　少年爱国者（每月例话）　烟囱扫除人（十一月一日）　万灵节（二日）第二  十一月　好友卡隆（四日）　卖炭者与绅士（七日）　弟弟的女先生（十日）　我的母亲（十日）　朋友可菜谛（十三日）　校长先生（十八日）　兵士（二十二日）　耐利的保护者（二十三日）　级长（二十五日）　少年侦探（每月例话）　贫民（二十九日）第三　十二月　商人?一日）　虚荣心（五日）　初雪（十日）　“小石匠”（十一日）　雪球（十六日）　女教师（十七日）　访问负伤者（十八日）　少年笔耕（每月例话）　坚忍心（二十八日）　感恩（三十一日）第四  一月　助教师（四日）　斯带地的图书室　铁匠的儿子　友人的来访（十二日）　维多利亚·爱马努爱列王的大葬（十七日）　勿兰谛的斥退（二十一日）　少年鼓手（每月例话）　爱国（二十四日）　嫉妒（二十五日）　勿兰谛的母亲（二十八日）　希望（二十九日）第五　二月　奖牌授予（四日）　决心（五日）　玩具的火车（十日）　傲慢（十一日）　劳动者的负伤（十五日）　囚犯（十七日）　爸爸的看护者（每月例话）　铁工场（十八日）　小小的卖艺者（二十日）　“谢肉节”的最后一天（二十一日）　盲孩（二十四日）　病中的先生（二十五日）　街路（二十五日）第六  三月　夜学校（二日）　相打（五日）　学生的父母（六日）　七十八号的犯人（八日）　小孩的死亡（十三日）　三月十四日的前一夜　奖品授予?（十四日）　争吵（二十日）　我的姊姊（二十四日）　洛马格那的血（每月例话）　病床中的“小石匠”（二十八日）　卡华伯爵（二十九日）第七  四月　春（一日）　温培尔脱王（三日）　幼儿院（四日）　体操（五日）　父亲的先生（十三日）　痊愈（二十日）　劳动者中有朋友（二十日）　卡隆的母亲（二十八日）　寇塞贝·马志尼（二十九日）　少年受勋章（每月例话）第八　五月　畸形儿（五日）　牺牲（九日）　火灾（十一日）　六千英里寻母（每月例?）　夏（二十四日）　诗　聋哑（二十八日）第九　六月　格里勃尔第将军（三日）　军队（十一日）　意大利（十四日）　三十二度的炎暑（十六日）　我的父亲（十七日）　乡野远足（十九日）　劳动者的奖品授予式（二十五日）　女先生之死（二十七日）　感谢（二十八日）　难船（最后的每月例话）第十  七月　母亲的末后一页（一日）　试验（四日）　最后的试验（七日）　告别（十日）

章节摘录

　　卡隆的为人，我看了今日的事情就明白了。我因为二年级时候的女先生来问我何时在家，到校稍迟，入了教室，先生还未来。一看，三四个小孩聚在一处，正在戏弄那赤发的一手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打他，有的把栗子壳向他的头上投掷，说他是“残废者”，是“鬼怪”，还将手挂在项颈上装他的样子给他看。克洛西一个人坐在位子里，脸色都苍白了，眼光看着他们，好像说“饶了我吧”。他们见克洛西如此，越加得了风头，越加戏弄他。克洛西终于怒了，红了脸，身子都发震了。这时那个脸很讨厌的勿兰谛忽然跳上椅子，装出克洛西母亲挑菜的样子来。克洛西的母亲因为要接克洛西回家，时常到学校里来的，听说现在正病在床上。许多学生都知道克洛西的母亲，看了勿兰谛装的样子，大家笑了起来。克洛西大怒，突然将摆在那里的墨水瓶对准了勿兰谛掷去。勿兰谛很敏捷地避过，墨水瓶恰巧打着了从门外进来的先生的胸部。　　大家都逃到座位里，怕得不做一声。先生变了脸色，走到教桌的旁边，用严厉的声音问：“谁？”一个人都没有回答。先生更高了声说：“谁？”　　这时，卡隆好像可怜了克洛西，忽然起立，态度很坚决地说：“是我！”先生眼盯着卡隆，又看看呆着的学生们，静静地说：“不是你。”　　过了一会儿，又说：“决不加罚，投掷者起立！”　　克洛西起立了，哭着说：“他们打我，欺侮我。我气昏了，不知不觉就把墨水瓶投过去了。”