分子与细胞

出版时间：2008-6  出版社：人民教育出版社  作者：人民教育出版社生物室  页数：94  字数：170000  

内容概要

高中生物教学的核心任务是提高学生的生物科学素养，而生物科学素养的重要内涵之一就是“它反映了一个人对生物科学领域核心的基础内容的掌握和应用水平”。为了帮助学生更好地理解和掌握生物学领域核心的基础内容，特别是教材中关于核心概念、基本原理和规律的内容，我们组织编译了这套《高中生物图解与练习》丛书。这套丛书是在新西兰BIOZONE出版公司出版的《生物学：学生资源与活动册》（BIOLOGY：Student Resource and Activity Manual）等学生读物的基础上进行翻译和改编的。本丛书具有以下特点。    1．符合《普通高中生物课程标准（实验）》的要求，与人教版普通高中生物课程标准实验教科书的内容体系相吻合，与该套教科书的具体内容具有较高一致性。其中第1、2、3册分别与生物1、2、3（必修）三个模块教科书相配套，第4册《微生物与生物技术》的内容与选修l和选修3中有关微生物和生物技术的内容紧密衔接。    2．重在帮助学生更好地理解教材中的基本概念、原理和规律，提升学生的生物学理解力，培养学生的思维能力。每章开篇首先列出通过本章学习应该理解的核心内容，然后就重点、难点及学习中容易出现的问题做出重要提示；章内重点内容以专题形式呈现，通过正文中简明的文字叙述和大量的图片对教材重点内容进行梳理、总结和提炼，或以图表形式提供课本以外的实例、数据等资料，再通过练习题或活动引导学生由浅入深地分析和理解正文内容。这样，学生做练习或其他活动的过程就是建构知识、领悟方法的过程，这与其他教辅类读物有着显著的区别。    3．正文以图解为主，将抽象的概念、复杂的原理和过程内容等以形象化的图解形式呈现，简明、直观，可读性强，有助于增进学生对所学内容的理解，也可为教师教学提供重要参考。    4．部分内容在教科书内容基础上有所拓展，特别是提供了许多课本以外的供学生分析的材料，如生物学事实、科学史实、生产和生活实际、观测数据等，既有助于学生建构知识，又有助于培养学生分析问题、解决问题的能力。

书籍目录

第一章　走近细胞　1　生物的基本特征　2　病毒的结构　3　生物的类型　4　生物体的结构层次　5　光学显微镜　6　细菌细胞　7　真菌细胞　8　单细胞原生生物　9　细胞的类型　10　细胞学说第二章　组成细胞的分子　1　细胞的生化性质　2　有机分子　3　氨基酸　4　蛋白质  5　核酸  6　糖类  7　脂质  8　水和无机盐第三章　细胞的基本结构　1　植物细胞　2　动物细胞　3　真核细胞的结构和功能复习（一）　4　真核细胞的结构和功能复习（二）　5　电子显微镜　6　解释细胞器的电镜照片　7　细胞的生命活动　8　分泌蛋白的合成和运输　9　细胞核的结构和功能第四章　细胞的物质输入和输出　1　细胞的吸水和失水　2　生物膜的结构　3　细胞中膜的功能　4　扩散　5　被动运输和主动运输　6　胞吞和胞吐第五章　细胞的能量供应和利用　1　酶　2　酶促反应速率　3　酶的辅助因子与抑制剂　4　细胞中的能量　5　细胞中ATP的作用　6　生态系统中的能量　7　细胞呼吸　8　无氧呼吸　9　光合作用　10　光合作用的生物化学　11　色素和光吸收　12　光合速率　13　光合作用原理的应用　14　光合作用的重要意义第六章　细胞的生命历程　1　细胞的大小　2　细胞大小的限度　3　有丝分裂和细胞周期　4　人体细胞的分化　5　植物细胞的特化　6　人体细胞的特化　7　人体的衰老　8　细胞凋亡　9　细胞癌变：细胞增殖失控　10　癌症　11　乳腺癌

用户评论 (总计12条)

•   书的内容不错，是将新西兰的教科书进行重新处理出版的，图文并茂，有很多的插图是国内教科书上所没有的，题目比较新颖，是学习高中生物的一本较好的参考书。
•   书的质量和内容都很不错，如果图是彩色的就更好了，根据教学内容扫描下来做成PPT用于教学中!
•   对提高能力很有帮助
•   印刷很精美，插图文字相得益彰，编排很好，可以作为参考。
•   图很好。
•   是本有创新精神的书!
•   这本书是与《普通高中课程标准试验教科书》配套的，而我们上的是《全日制普通高级中学教科书》，所以在一些方面不同，但是作为课外知识了解还可以，有点不足的是书的内容有些简单，用作高考学习资料还不够！
•   图很好！只是不太适应！
•   我买了这本书共3本，差0.24元，须付款吗？如要，该怎么付款？
•   书的质量不错
  内容也算是系统细致
  只是有些问题可能比较无聊
  还需要自己写上很长很长的答案
  不过
  如果真的能做下来那生物成绩会真的不错
•   不觉得怎么实用。只能做简单参考而已。
•   老师可以做个简单参考。