要是你给老鼠吃饼干

出版时间：2005-8  出版社：少年儿童出版社  作者：费利西亚·邦德图劳拉·乔菲·努梅罗夫  页数：27  
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内容概要

　　本书适读于6至12岁。　　一只穿着背带牛仔裤、背着绿色小书包的小老鼠，走近一个坐在院子里吃饼干、看图画书的小男孩。　　这时如果他给了小老鼠一块饼干，会发生什么事呢？　　如果你请老鼠吃饼干，他就会跟你要一杯牛奶。　　你给他牛奶，他一定会跟你要吸管。　　喝完牛奶，他就会要手巾。抹过了嘴，他就要照镜子，看看嘴上有没有留下牛奶胡子。一照镜子，他就会说头发也该剪了。他一定会跟你要一把剪指甲的小剪子。　　他给自己剪过头发，就会开口要扫帚扫地。他会认真地扫起地来，会越扫越起劲，把所有的房间都扫过，还会卖力地拖地板。　　干完了，他一定会想睡个觉。你就得替他弄个小盒子当小床，还得有枕头，有小被子。他会爬上他的床，看看怎么躺才舒服，还会一遍又一遍地拍松他的小枕头。他一定会叫你念个故事给听。　　你依他的意思，给他念你的一本图画书，他就会叫你让他看里面的插图。他一看插图，高兴起来，就会说自己也想画一幅。他会跟你要纸、要蜡笔。他会认真地画一幅图画。画完了，他要签名，就会跟你要一支钢笔。　　签完名，他就会说想把他的图画挂在你的冰箱上。他的意思是叫你帮他找透明胶带。他贴好了图画，就会退后几步，站着欣赏。他看着冰箱，就会想起——他有点口渴。当然啦，他会跟你要一杯牛奶。　　他一开口要牛奶，八九不离十，一定还会要一块饼干，好让他就着牛奶一起吃。

作者简介

　　劳拉·乔菲·努梅罗夫，1953年出生于美国纽约布鲁克林区。她的父亲是纽约一家著名报社的艺术版编辑，母亲是一间初级中学的教师，她在艺术、音乐和书籍的氛围中长大。9岁时，她就开始自己编写故事，画插图，甚至还做了封面，并写上出版商的名字。15岁时，受二姐艾米丽的影响，她希望成为一位时装设计师，于是进了布鲁克林的普莱克学院，但她很快就厌倦了时装设计课程。最后一个学年她决定选修如何为孩子们创作图画书的课程，她立刻喜欢上了这门课，并且创作了她的第一本书，甚至成功地签下了她的第一份出版合同! 从此她开始为孩子们创作，出版了16本书，其中包括最畅销的“要是你给……”（If You Give a……）系列，这个系列获得了出版界的盛誉，并成为孩子们最喜爱的作品之一。

用户评论 (总计20条)

•   　　家里因为做生意总是有老鼠出没，甚至早已习惯这种小生物出现在自己的生活中。白白肥肥走路摇摇摆的幼鼠也好，灰灰瘦瘦灵活纤细的成年鼠也好，我都不怕，最多是嫌吵了。大又可怕的家鼠头头在老爸抓鼠的笼子里见过，被浸了猪笼。
  　　这本书里的瘦瘦小萌鼠是可以有的，面对可爱的它天真的向你提出请求，你应该是没有办法拒绝的，甚至会好奇着她还会干出些什么让你意想不到的事情来呢。
  　　这样精力充沛的日子其实不长的，对于一个孩子来说，可以为所欲为的童年真的很短。上学了，端端正正的坐在教室里，做老师、家长让你做的事情，很多东西都被限制在了框框里。到长大了懂事了，会想念那些可以随便犯错的日子，多好呀，那时候无论干什么都不会厌倦，思想是自由的，就好像整个世界都是自由的。
  　　如果我是小男孩，我也会的，给它所有它想要的直到它想要离开，直到它厌倦为止。
•   　　图书推广的要是你给老鼠吃饼干，在卓越亚马逊买到了。作者劳拉·努梅罗夫和绘画费利希亚·邦德配合的很完美。一只顽皮、好动可爱的小老鼠，谁会拒绝给他吃饼干呢？可是吃了饼干的小老鼠像个活力无限的小恐龙：饼干得到了-要牛奶-得到牛奶-要吸管-无休止的麻烦-直到累得你睡着了，小老鼠小人家又精神十足的吃起了饼干…
  　　还有更好玩要是你带老鼠上学去：）要是你给…If You Give a
•   　　图书推广的要是你给老鼠吃饼干，在卓越亚马逊买到了。作者劳拉·努梅罗夫和绘画费利希亚·邦德配合的很完美。一只顽皮、好动可爱的小老鼠，谁会拒绝给他吃饼干呢？可是吃了饼干的小老鼠像个活力无限的小恐龙：饼干得到了-要牛奶-得到牛奶-要吸管-无休止的麻烦-直到累得你睡着了，小老鼠小人家又精神十足的吃起了饼干…
  　　还有更好玩要是你带老鼠上学去：）要是你给…If You Give a…
•   　　故事涉及到颜色、衣着、空间方位、家庭成员关系、家居物品名称等等各个方面，讲得好对增强小宝宝的认知能力非常有帮助。可惜中文大概是按原文硬翻的，给宝宝讲解的时候不得不自己发挥，嘿嘿。
•   　　欲望无止境啊~ 永远没有满足。
  　　
  　　除非我是那只老鼠的爱人。。
  　　
  　　要是我就把饼干自己吃，然后再倒杯牛奶喝~
  　　
  　　让老鼠看我吃饼干和喝牛奶~
  　　
  　　自己想吃自己买去~
•   　　狐狸求小王子豢养它，最后却只留下了麦田的颜色。
  　　小王子心心念念的，是B52星球上那朵矫情的玫瑰，需要陪伴，需要照顾。
  　　
  　　小老鼠要求多多，男孩手忙脚乱地全部做到，是怕它离开么？
  　　
  　　在爱里，向来是主动的一方，爱得比较多吧。
  　　
  　　成人的世界总是复杂。一本儿童读物，也要多想。
  　　所以才没那么容易快乐。
•   　　如果把几本图画书放在他面前，让他选，他肯定会选择这本书。
  　　他喜欢在睡前看，甚至睡着了还抱着它。
  　　我也很高兴听他给我讲里面的故事，告诉我小老鼠怎么能喝到牛奶，小老鼠的画里画了谁？
  　　他也开始把自己的涂鸦贴到冰箱上。
  　　我希望以后他也能成为象书里的小男孩那样，充满爱心。
•   　　本身是搞儿童文学理论的，但是越读越觉得那个小男孩是个宽容的人，百依百顺地对待着那个小老鼠。是一种怎样的发自内心的喜欢一个人才能如此宽容呢？
  　　生活中少见这样的情感，更多的是没有耐心的陪伴。
  　　原来换个角度看童话，也很好。
•   　　女儿才三个月，留起来等她长大看
  　　经典的童书教小朋友道理
  　　这种个性的童书能够帮助小朋友保持想象力和幽默感
•   　　　　要是你给老鼠吃饼干，它会问你要牛奶，你倒了一杯牛奶给它，它又问你要吸管，等它吃饱了喝足了，它会问你要纸巾，然后要你抱它去照镜子，看看脸上的奶渍有没有擦干净，在镜子里它会看到自己的头发长了，需要理一理，它就问你要一把小剪子，剪了头发，它会觉得地脏了，就问你要扫帚来扫地，它一干起活来就很卖力，又问你要水桶拖把将整栋房子来了个大扫除，然后他累了，想睡觉了，那你就得给他准备一张床，铺上被子和枕头，当然它会要求你讲故事，你不得不拿出故事书来读给它听，它听着故事就想要看书里的画，看了画它忽然来了兴致，一定要自己画上一幅，你得给它准备纸和蜡笔，等它画好了，它就会签上自己的大名，还非得用钢笔，然后它会要求你把画贴到冰箱上，它退后几步，欣赏着自己的画，它这样看着冰箱，忽然觉得有点渴，它就要求喝杯牛奶，既然它要喝牛奶，它就会顺便要求你给他一块饼干……
  　　　　终点又回到起点。
  　　　　有没有从小老鼠身上看到自己家孩子的影子啊？就是，这只小老鼠，分明就是我们家那个捣蛋鬼嘛！就是一个刚刚开始学着想要自立的孩子。它什么都干不好，却什么都要干，当然越干越乱，最后还得你来收拾，要命的是，它总是精力充沛，而你却累得够呛。
  　　　　绘本。很大的图，很少的字。
  　　　　鱼儿的注意力，似乎不在故事本身，而只限于记住流程。讲过两遍之后，他能复述出老鼠睡觉以前的所有环节，从饼干到大扫除。还添加了自己的理解，说小老鼠把家打扫得干净整洁（正好跟书里说的完全相反）。
  　　　　他强烈要求妈妈读给他听，却拒绝自己“读图”。发现他的思维在很大程度上已经被限死，或者说，他不敢表达自己的思维，怕说错了。拿着书问他这一页画了什么，小男孩在干嘛呢？他不是没有自已的读法，只是担心和书上写的字说的是不同的内容，意味着他错了，所以拒绝回答，只是催促：你说！再问，他答：你说！再再问，他就生气了：你说啊！！！！～～～～其实，面对每一幅图画，每个人会有自己不同的读法，可是怎么才能让他明白这点，鼓励他说出自己的理解并去赞赏他呢？
  　　　　
  　　　　有时候觉得太早给他讲所谓经典的故事，不见得是件好事。
  　　　　比如，给他讲一个好玩的故事：一只乌龟看着天上的月亮，很想知道月亮是什么味道的，就爬到最高的山上，试图接近月亮，可是怎么也够不着。于是它请大象站在自己背上，大象伸长了鼻子去抓月亮，月亮觉得很好玩，就往上跳了跳，大象也没能碰到月亮。于是他们请来了长颈鹿，长颈鹿又叫来斑马,斑马叫来狮子,狮子叫来狐狸,狐狸又叫来猴子……最后叫来了小老鼠。大家叠罗汉似的一个踩着一个背往上爬，月亮呢，逗大家玩似的，一下下地往上跳，看到小老鼠，月亮想，你这么小怎么可能抓到我呢，于是就没动，没想到小老鼠一张嘴就月亮给咬下来了！动物们轮流吃月亮
  　　　　－－你猜猜看，月亮是什么味道的？
  　　　　－－不知道　　
  　　　　－－猜猜看嘛
  　　　　－－你猜
  　　　　－－你先猜
  　　　　－－你先猜
  　　　　———
  　　　　－－动物们分享着月亮，吃出了自己的味道！水里的鱼儿很纳闷：为什么他们费那么大劲，去抓高高挂在天上的月亮呢？我们水里不就有一个月亮吗？
  　　　　－－水里为什么也会有一个月亮呢？
  　　　　－－因为水里月亮是天上月亮的倒影啊！
  　　　　这就是听过猴子捞月的后遗症。只会有一个标准答案。可是没有听过猴子捞月故事的孩子，答案就会五花八门，比如：风把月亮吹下来掉水里了，多有创意啊。
  　　　　讲故事，怎么讲才能开阔他的思维，而不是局限他呢？
  　　　　这些都是一本书引起的题外话了。有兴趣的妈妈可以一起讨论一下这个问题。
  　　
  　　　　另附英文原文：
  　　《If you give a mouse a cookie》
  　　If you give a mouse a cookie,he’s going to ask for a glass of milk.
  　　When you give him the milk, he’ll probably ask you for a straw.
  　　When he’s finished, he’ll ask for a napkin.
  　　Then he’ll want to look in the mirror to make sure he doesn’t have a milk mustache.
  　　When he looks into the mirror, he might notice his hair needs a trim.
  　　So he’ll probably ask for a pair of nail scissors.
  　　When he’s finished giving himself a trim, he’ll want a broom to sweep up.
  　　He’ll start sweeping.
  　　He might get carried away and sweep every room in the house.
  　　He may even end up washing the floors as well.
  　　When he’s done, he’ll probably want to take a nap.
  　　You’ll have to fix up a little box for him with a blanket and a pillow.
  　　He’ll crawl in, make himself comfortable, and fluff the pillow a few times.
  　　He’ll probably ask you to read him a story.
  　　When you read to him from one of your picture books, he'll ask to see the pictures.
  　　When he looks at the pictures, he’ll get so excited that he’ll want to draw one of his own. He’ll ask for paper and crayons.
  　　He’ll draw a picture. When the picture is finished, he’ll want to sign his name, with a pen.
  　　Then he’ll want to hang his picture on your refrigerator. Which means he’ll need Scotch tape.
  　　He’ll hang up his drawing and stand back to look at it. Looking at the refrigerator will remind him that he’s thirsty.
  　　So…he’ll ask for a glass of milk.
  　　And chances are that if he asks for a glass of milk, he’s going to want a cookie to go with it.
  　　
•   图书推广的要是你给老鼠吃饼干，在卓越亚马逊买到了。作者劳拉·努梅罗夫和绘画费利希亚·邦德配合的很完美。一只顽皮、好动可爱的小老鼠，谁会拒绝给他吃饼干呢？可是吃了饼干的小老鼠像个活力无限的小恐龙：饼干得到了-要牛奶-得到牛奶-要吸管-无休止的麻烦-直到累得你睡着了，小老鼠小人家又精神十足的吃起了饼干…
  还有更好玩要是你带老鼠上学去：）要是你给…If You Give a…
•   小盐的感受，也是我初知这故事的第一感受~~~~
  恐怕那时候正期待一个宽容我的人吧~~呵呵
•   也许那孩子只是太孤独了吧，呵呵
•   “生活中少见这样的情感，更多的是没有耐心的陪伴。 ”一句话说得我好心疼，最近对儿子的耐心越来越少了。
•   这么说来，提前收藏
•   哈哈，“要命的是，它总是精力充沛，而你却累得够呛”这不就是我男朋友嘛，我一直都纠缠在感情里，对很多事情都不理解不满意，看来我要学学小男孩了，我本来打算明天开始离家出走一个月的，现在不想了，我也想问他要一块饼干
•   哈，你男朋友这么可爱的？不过，成年人的二人世界里，通常是女孩子扮演小老鼠的角色比较多一点吧 嘎嘎
•   呵呵，前两天在网上找到英文版的绘本，读给女儿听，女儿觉得真是不可思议！今天再给她读一遍好了
•   楼主说的没想象力或者思维被限制住了，是不是小朋友有个消化吸收的过程，直到她自己已经完全熟练运用后，才会开始撇开感兴趣的语言学习。总觉得小朋友本来见识不多，想象力也是有依托的。
  侬侬的喵喵，能给出网上英文版的绘本地址链接么？谢谢啦！
•   我觉得楼主问得很好啊 我也困惑 会局限他的思维吗 我好几个朋友也有这样的想法 到后来 都不想讲太多 让小盆友自己看