智力落后与早期干预

出版时间：2007-10  出版社：上海世纪出版集团（上海教育出版社）  作者：茅于燕  页数：243  
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内容概要

本书分上下两篇。上篇着重介绍关于智力落后方面的一些问题，共四章，具体涉及概念、发生率、成因、心理特点、早期发现和诊断等。下篇着重介绍智力落后儿童的早期干预，共四章，具体涉及概念、实施目的、历史沿革、早期干预的理论和实施，，实施具体包括智力落后儿童早期干预与正常儿童早期教育的异同，干预的内容、方法、一般操作及干预的个案举例等。    由此可见，本书知识面广、实用性强，相信一定会对读者有所帮助。

作者简介

茅于燕，1926年出生于江苏镇江，1950年毕业于金陵大学哲学心理系。现为中国科学院心理研究所研究员，享受国务院特殊贡献津贴。1989、1990年先后荣获美国传记研究所第三届特殊领袖才能奖和国际文化荣誉奖，并被选入英国剑桥《国际知识界名人录》、美国传记研究所《国际知

书籍目录

上篇：智力落后　第1章 智力落后的概述和有关问题　　第一节 智力落后的概念　　第二节 智力落后者与几种人的异同　　第三节 智力落后的发生率　　第四节 与智力落后有关的问题　第2章 智力落后的成因　　第一节 出生前因素　　第二节 出生过程中因素　　第三节 出生后因素　　第四节 原因不明　第3章 智力落后儿童的心理发展规律和特点　　第一节 智力落后儿童心理发展的规律　　第二节 智力落后儿童的心理特点　第4章 智力落后的早期发现和诊断　　第一节 从日常生活中观察发现　　第二节 做智力测验　　第三节 智力落后的分类依据及其程度下篇：早期干预　第1章 智力落后儿童的早期干预和有关问题　　第一节 早期干预的概念及其目的　　第二节 历史沿革　　第三节 影响和制约儿童心理发展的因素　　第四节 生命早期对一个人发展的重要意义　　第五节 早期干预的理论　第2章 早期干预的实施(一)　　第一节 智力落后儿童早期干预与正常儿童早期教育的异同　　第二节 早期干预的对象和方式　　第三节 早期干预的内容方法　　第四节 早期干预的教具和玩具　　第五节 早期干预的全过程和课程安排　　第六节 干预效果的评估指标　第3章 早期干预的实施(二)　　第一节 干预训练的一般操作　　第二节 家长的参与　第4章 教学指导　　第一节 指导智力落后儿童学习的原则　　第二节 教学建议　　第三节 早期干预的个案举例附录：著名早期干预大纲介绍

编辑推荐

　　《智力落后与早期干预》知识面广、实用性强，相信一定会对读者有所帮助。

用户评论 (总计23条)

•   内容特别平实.没有太多理论.就是对教育正常孩子来说,了解一些技巧也很实用.一本特别好的书.
•   作为特殊教育工作者，我向同行和智障幼儿家长推荐这本好书。非常值得一读。
•   家庭实用性挺强的，比较好。
•   非常有用，而且操作很简单
•   印刷质量不错，内容比较专业啦。
•   很好，我正看，内容很实用，对于我的情况非常好
•   很好的工具书，康复专业人员可以作为工具书阅读。
•   指导性比较强，但内容没有作者另一本详细，特别是计划性的东西。
•   这本书对我有很大的帮助的，购买也很方便的
•   内容还是比较有帮助的~
•   对特教老师很有帮助的书
•   此书很值得看
•   比较旧的教文，但仍然很实用。
•   替别人买的，说是不错。
•   看了一点，还可以，比想象中的好
•   还是觉得书面上的内容太多，实际的操作意义不是很大，而且所谓的早期还是太晚了，这样的话还是暂时用不着的。
•   书还凑合，就是当当网的配送方式改为平邮，自己去邮局取书就是变相涨价，结果晚了两天还要向我收取保管费。各位如果买这本书，我建议去其他网站买。
•   理论重，不太适合家用
•   此书写得太笼统了，各个方法都是一带而过，没有详细的指导，也许我是特教老师，对于指导书的要求比较高吧
•   就是不像正版书
•   书很脏，感觉像二手书
•   看了后才发现是理论的东西没什么实际的用处
•   知识太浅的感觉