教材 > 教师用书

出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2005-10
作者:许卓娅，吴邵萍主编
页数161
字数:228000
“幼儿园开放性课程的建构”是江苏省教育科学“十五”规划立项课题。《开放性课程在行动》是该课题的阶段性研究成果，是近阶段编者对我园开放性课程建构的理念、经验和策略的小结，也是在表达亲历和感受开放性课程建,

学前教育

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2005-10
作者:季素月
页数388
字数:315000
奉献给读者的这些建议，汇集了数学教育研究工作者多年来的研究成果，汇集了成功数学教师的教学经验、教学感悟、典型事例。各位作者在撰写过程中注重鲜活性、针对性、可操作性，行文力求严谨简洁，语言力求通俗生动。,

不回家,教育

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2007-1
作者:刘岚
页数275
字数:222000
《给政治教师的101条建议》中的“建议”，来源于作者对日常教学实践的感悟，从最常见的、最容易被忽视的教学细节中引出的一系列值得思考的问题，用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的处理办法，深入浅出地加以思考,

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2004-1
作者:王勤
页数356
字数:280000
新论之新，应该是扬弃传统、直面现实、把握趋势的。所谓扬弃传统，就是继承和发扬思想政治教育、乃至古才德户中的优良传统、成功经验，并将它们提升到规律性认识的理论层次，更有效地向今天的实践飞跃，同时冲破传统,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2005-1
作者:缪裴言
页数229
字数:280000
《新课程音乐教学案例选评(上册)》系高等院校音乐学专业教材。它作为音乐教育学、教学法的有力补充，以基础教育新课程、新教育理念为指导，精选了有代表性的音乐欣赏教学案例，并对其教学设计思想及具体教学过程进,

教学

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2001-1
作者:朱仁宝，王荣德 主编
页数192
字数:157000
教师被人们称为“人类灵魂的工程师”，担负着传授知识，传承文明，培养人才，提高民族素质的光荣任务。教师的工作是平凡的，但他们的工作乃至一言一行，都会对学生的成长甚至对学生的前途和命运产生的影响。 ,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2005-9
作者:刘满希
页数358
字数:285000
本书是我社向扬州是教研室约稿的丛书之一种，它本着新课程的精神，对教与学中的课程、信息资源、教与学的方法、教学内容和手段等方面，提出了有感而发、颇有见解和可行性的建议101条。 　　本书的作者均为有多年,

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2001-7
作者:朱法贞
页数200
字数:160000
《高等学校教师岗前培训教材·教师伦理学》主要内容为：应用伦理学在中国的真正兴起是20世纪末、21世纪初的事情。因此，在1991年浙江省实行高校青年教师岗位培训制度之初，国内尚难找到一本适用的教师伦理学,

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出版社:高等教育出版社（蓝色畅想）
出版日期:2004-12
作者:张化万
页数363
字数:330000
《我的语文人生》是《中国当代教育家》丛书中的一本，该丛书以宣传当代教育家事迹、反映教育家成长和促进教育改革发展为宗旨。什么样的人才称得上教育家？本系列丛书将会让读者体会到，教育家并不神秘，他们也是平凡,

教育,图书馆借书,教材,语文教育

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出版社:北京师大
出版日期:2001-6
作者:李晋瑗
页数87
字数:153000
小班,幼儿园教育是通过多种内容、多种形式的教育活动，各尽所能地共同完成其教育任务，促进幼儿身心健康和谐发展。幼儿音乐教育是幼儿园诸多教育中的一种，它是通过音乐作品设计和组织音乐活动。,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2004-11
作者:中华人民共和国教育部高等教育司 编
页数208
字数:220000
《全国普通高等学校管理科学与工程类学科核心课及专业主干课教学基本要求》 是教育部高等教育司委托高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会，根据1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》确定了管理科学,

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出版社:首都师范大学
出版日期:2005-3
作者:姜平
页数204
字数:185000
《怎样做校本培训》内容简介：随着新课程的实施和不断深入，校本教研的价值日益突出，没有人否定校本的重要性，现在问题的关键是如何落实“校本”理念，通常讲，校本的落实主要体现在四个方面，校本研究、校本培训、,

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出版社:四川教育出版社
出版日期:2004-8
作者:王建军
页数169
字数:166000
《课程变革与教师专业发展》讲述了：课程总是在传递一定的价值，代表了一定的价值选择。课程负载着当今及未来主流文化的价值取向，不可能价值中立。学校课程的终极价值就是学生作为“整体的人”的发展。,

教师专业发展,王建军,课程变革

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2004-1
作者:钟启泉等主编高文
页数478
字数:552000
《多维视角下的教育理论与思潮》从《全球教育展望》2001－2003年各期中精选出46篇论文，组成建构主义、后现代主义、脑科学与教育、多元智能、默会知识、教育叙事、教育思潮等7个专题，这些专题紧紧围绕“,

叙事,后现代,多元智能,对话,建构,显性与隐性知识,脑科学,语文

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2003-5
作者:徐斌艳
页数156
字数:120000
数学教育研究前沿：《数学差生问题研究》 　　差生问题，是基础教育中的一个大问题。数学差生是差生中的最大群体，是数学教学中经常遇到的一个问题，也是数学；教育研究中非常棘手的课题。本书以对广大学生的实际调,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:1999-1
作者:张燕,邢利娅
页数396
字数:308000
《学前教育科学研究方法》主要内容简介：学前教育指儿童入学前阶段的教育，即幼儿教育。学前教育研究亦即幼儿教育研究。它是教育科学的一个分支，幼教科研是教育科研的一个组成部分。它是探索幼儿教育科学的认识过程,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:1997-1
作者:刘馨
页数306
字数:205000
学前儿童体育,《新世纪高等学校教材•学前教育专业系列教材:学前儿童体育》由刘馨编著，为新编学前教育专业系列教材之一。全书分为六章，内容包括：学前儿童身体运动的价值、幼儿身体素质的培养、学前儿童体育活动的内容与方法、,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2004-08-01
作者:朱永新
页数619
朱永新教育文集,《朱永新教育文集》由十卷组成。卷一为总论，是作者关于教育的宏观思考和对于理想之教育的蓝图描绘。卷二、三、四是作者关于中国教育思想的研究，系统论述了从远古到当代中国教育科学的成就与贡献。卷五、六是作者关,

中国教育,教育,高等教育学阅读

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2008-2
作者:陈幸军　主编
页数361
字数:300000
《幼儿教育学(幼儿师范学校课本)》主要内容：幼儿教育一般理论，幼儿园全面发展教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园课程，幼儿园的各种教育活动，幼儿园与小学的衔接及幼儿园教育评价等。《幼儿教育学(幼儿师范学,

幼儿教育,早期教育

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2004-5
作者:林立 编
页数229
《小学英语教学研究》是小学教师学历教育本科段教材，为小学英语教师就英语教学的目标原则，方法，手段及现代教学规律做了全面的阐释，能够为小学英语的全面进步奠定坚实基础。,

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2004-9
作者:姚先国
页数346
字数:282000
《经济类学生毕业论文写作指导》一书，就是在这一背景下出版的。它与该社先前出的《文科类毕业论文写作指导》、《理科类毕业论文写作指导》属同一系列，服务于不同专业类别学生的毕业论文写作，希望对提高毕业论文质,

写作,毕业论文,经济

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2003-3
作者:刘金礼
页数304
字数:320000
《特殊教育导论》把建立学生正确的特殊儿童观、特殊教育观等基本观点作为重要内容来进行了阐述，在明确提出特殊儿童观、特殊教育观概念的同时，还阐述了特殊教育变化和发展的观点，论述了特殊教育与相关学科、某些社,

刘全礼,岔路独读,我的大学课本,特教,社会学

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出版社:上海交通大学出版社
出版日期:2007-1
作者:朱健 编
页数545
字数:514000
《一流大学生培养工作新探:大学生生活园区工作案例集(第7辑)》是上海交通大学在大学生生活园区开展思想政治工作的案例集，分为寝室人际关系指导、关注困难学生、发挥党团组织在楼栋工作中的作用、在生活园区开展,

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出版社:九洲出版社
出版日期:2006-1
作者:高帆
页数265
字数:250000
名师营造课堂氛围的经典细节,课堂教学是学校教育中一个最基本的单元，也是十分重要的一个部分。在有限的时间内让学生收获越多，也就标志着我们的教育越成功。 《拿什么吸引学生——名师营造课堂氛围的经典细节》选取国内外经典的课堂教学案例，,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2005-09-01
作者:杜成宪,深田晴雄
页数202
字数:184000
中日比较研究,中日两国不约而同地开展了旨在改变学生学习方式和教师在课程改革与实施中地位的教育改革，这种改革在我国被称为“研究性学习”或“探究性学习”，在日本被称为“综合学习时间”。尽管两者存在一些不同，但都希望通过,

实践,比较学,课程学

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出版社:杭州出版社
出版日期:2001-3
作者:蒋文森 编
页数226
《课堂教学创新百例》内容简介：创新教育首先要教育创新。《课堂教学创新百例》是我县中小学、幼儿园广大教师教学探新活动的共同成果，是课堂教学科研化的有益尝试。书中一百个课例创意迭出，异彩纷呈，具有鲜明的创,

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2003-9
作者:郑晓蕙 主编
页数342
字数:400000
新课程的实施为教师的教学创新提供了广阔的舞台。无论文本课程、实施课程、习得课程都需要教师去体认、去再造、去落实。课程改革的成败归根结底取决于教师。从这个意义上说，教师即课程。 反思什么，如何反,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2003-7
作者:金亚文 编
页数275
字数:260000
《小学音乐新课程教学法》是根据《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》的精神，结合实验区的教学实践，由国家音乐课标研制组专家和实验区优秀教研员、一线优秀教师撰写的。内容包括中外音乐教育发展状况，音乐新,

小学音乐新课程教学方法

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2001-6
作者:李运庆 编
页数123
教师用书,《新编幼儿园综合教育教师用书(中班上册)》内容简介：科学研究表明，人类的智力因素在7岁以前就已经发展了70％，而0-6岁是影响幼儿智力和非智力因素发展的关键时期。正是基于这样的一种认识，怀着一种紧迫感,

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2005-12
作者:李海林
页数507
1978-2005,《语文教育研究大系》(理论卷1978-2005)按研究领域组织论文材料，如语文教育原理、语文教学内容、语文教学内容与语文知识、语感与语感教学、语文能力研究、文学教育论、语言教学论、汉字教学论、阅读教学,

语文,专业书,教育,文学理论,研究,语文教学

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出版社:中国青年出版社
出版日期:2006-2
作者:邱婕汝
页数71
本书是《幼儿园教室布置》中的一册，《幼儿园教室布置》由海峡两岸出版界专家共同策划，由台湾幼儿美术专家精心编写。全书共分10册，根据幼儿园的教学和环境布置要求及特点，提供了丰富的创意资料和主题性案例。同,

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出版社:广东教育出版社
出版日期:2005-12
作者:方智范
页数357
字数:276000
言语作品是生命活全，其基本特性是有机整一性。它的肢体是词句段落，它的骨骼筋络是结构，它的血脉是感情，它的灵魂，就是作者的主体精神。它们有机整合在一起，就产生了活力和生机，成为了“生命的形式”。 　　那,

教育学学习,文学教育

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出版社:中国科学技术出版社
出版日期:2005-2
作者:席玉虎编
页数181
字数:390000
《名师说课》系列教案的总体特点可以用“求高、求准、求实、求新”八个字来概括，即教案设计由过去的“知识立意”提升为“能力立意”，这是教案设计的立意求高；在教学目标的设计中，将单元教学目标（Goals）分,

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出版社:广东暨南大学
出版日期:2005-5
作者:李惠健
页数339
字数:300000
著名教育家陶行知认为：教育者不是造神，不是造石像，他们要创造的是真善美的活生生的人。因此，早期教育应该以人为本，强调人的整体教育，着眼于塑造完整儿童，注重促进幼儿身体、思维、社会交往能力、想像力和智力,

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出版社:世界知识出版社
出版日期:2001-7
作者:傅道春
页数285
教师的成长与发展,《教师的成长与发展》内容简介：教师的成长的发展，是我国中小学教师继续教育的一门课程，也是教师教育中一项研究专题，在世界范围已成为一个发展蓬勃的研究领域。成长与发展，两个词的意义范畴有很大的重叠。如果加,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2000-4
作者:墨耕 编
页数287
字数:318000
《经典教学方法荟萃》内容简介：本集收录了经典性的教学方法168种。每一种教学方法都有一段精辟的释文，并列举了成功地使用这种方法的典型案例。全书拥有小学、中学、和专业学校开设的政治、语文、数学、物理、化,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2003-8
作者:李生兰 编
页数339
字数:298000
《幼儿园和家庭、社区合作共育的研究》共有八章。第一章论述了幼儿园与家庭、社区合作共育的价值及理论，指出了教师、家长在完园合作共序中的作用及策略。第二章从学前教育方案、学前教育课程、学前教育途径、学前教,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2001-10-1
作者:叶澜
页数353
字数:328000
《教师角色与教师发展新探》全书共分五部分：“导论”包括对教师职业内在价值的认识和新世纪专业形象的总体概述；“教师德性论”从追问“教师德性是什么”入手，论述了教师德性的核心构成以及养成；“教师审美论”由,

叶澜,教师专业发展,教育,教育学

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出版社:广西教育
出版日期:2004-1
作者:戴余金 编
页数282
全书首先概述了初中语文阅读教学的现状及发展趋势，然后分别从文学作品、实用文和文言文三个视角研究了成功课例、普通课例的特点并提供了优秀课例的生成过程及实践反思，最后从文本运用、教材设计、教师指导书的编写,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2006-6
作者:黄瑾
页数252
字数:272000
学前儿童音乐教育,《学前教育专业系列教材:学前儿童音乐教育(修订版)》是学前教育专业的一门专业理论课程，也是幼儿园教师进修高等师范专科学前教育专业的一门选修课程。通过本课程的学习，旨在帮助学员提高对学前儿童音乐教育领域,

音乐教育理论

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出版社:河北人民出版社
出版日期:1998-8
作者:木村久一
页数168
字数:127000
,

教育,早期教育,育儿,家庭教育,早期教育和天才,日本,教育-家庭教育-早期教育,关于宝宝早期教育

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2005-1
作者:韦勒
页数238
字数:260000
学校人力资源领导,本书是专门为学校领导准备的，皆在帮助他们开发教职员工的潜能和提高自己的体导素质。除了有关理论和研究外，本书还为读者准备了相关的案例，介绍如何把研究和理论应用于日常工作。如果缺乏实际应用案例，理论和研究,

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出版社:人民体育出版社
出版日期:2002-2
作者:曲宗湖 编
页数180
字数:170000
《学校体育测评理论与方法》是以体育测量和评价理论为基础编写的一本面向新世纪体育教师继续教育的工具性参考用书。 本书共分10章，根据学校体育教师这一特定的阅读对象，第1～5章专门介绍了学校体育测,

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出版社:北京大学
出版日期:2004-10
作者:特蕾莎·朗格内斯
页数187
字数:192000
整合教育学习模式,整合教育是当代西方一种新的教育理念和新的教育模式.在以人为本的前提下,整合教育强调全方位的学习,整体学习,立体学习,快乐学习,自然学习,创造性学习.本书通过介绍国外有关整合教育理论与实践的最新研究成果,

协同学习,教育,教育技术学,整合学习

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出版社:北京大学出版社
出版日期:1999-5
作者:崔相录,王有盛 编
页数254
字数:160000
《地方教师进修丛书·素质教育指要》大体上分为“阐释”和“操作”两大部分，前五讲谈了素质教育的基本概念、基本内容、基本理论等。后七讲谈了在实施素质教育中要抓住的关键问题。在《地方教师进修丛书·素质教育指,

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出版社:中国画报出版社
出版日期:2002-2-1
作者:曲宗湖
页数262
字数:180000
形体教育是学校体育教育的重要内容之一。目前，在体育教育中有关形体教育的内容远远不能满足现实的需要，也没有专门纳入学校体育教学的范畴。为了在学校全面推广形体教育，促进青少年学生形体的正常发展和正确姿势的,

想读

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出版社:外语教研出版社
出版日期:2000-10
作者:耶登
页数212
《语言教学课程设计原理》内容简介：In preparing and teaching second language courses, language professionals frequentl,

【专业相关】,必读书单

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2002-9
作者:刘捷
页数369
字数:280000
挑战21世纪的教师,教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流，也是我国教师教育改革的现实需要和努力方向。《专业化》系统地研究了教师专业化问题，对什么是教师专业化，教师专业的发展历史与现状，教师专业化的发展阶段、影响因素和,

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2001-11-1
作者:张华
页数485
字数:373000
《课程与教学论》是当代教师进修丛书中的《课程与教学论》分册。全书共分八章，其主要内容包括：课程与教学的历史发展、课程开发与教学设计的基本模式、课程与教学的目标、课程内容与教学方法的选择等等。《课程与教,

课程论,课本,课程与教学论,edu

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出版社:漓江出版社
出版日期:2000-4-1
作者:龚春燕,杨勇,郎天燕,向中一
页数1016
本套书共分《课堂教育》、《学习指导》、《班主任工作》、《教书育人》、《学校管理》五册。全书立足于大教育观、立足于21世纪人才的目标，围绕教育教学的众多方面进行阐述，既有理论分析，又有实践指导，是广大中,

思考

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