美育

出版时间：2010-4  出版社：人民军医出版社  作者：刘岩 编  页数：74  

内容概要

　　《全国中等卫生职业教育规划教材：美育》是全国卫生职业教育中职护理专业规划教材之一。本教材全面贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以提高护理专业学生整体素质为基础，以开发具有中职护理教育特色的教材体系为导向。　　我们以优化教材的整体性、增强教材的针对性、突出知识的系统性为目标，在课程编写过程中以“特定对象、特定要求、特定范围”为原则，体现出既与专业联系又能全面适用的特点，同时契合了医学专业人才培养的市场需求。　　本教材按18授课学时编写，其中理论课14学时，实践课4学时。共分8章，第1章通过绪论部分全面介绍了学习美育的重要意义，让学生首先认识美育；第2章是美学理论部分，从美学与医学美学的概念上进一步介绍美育；第3章至第7章从美的不同领域范畴，对美的每一个分支分别进行介绍，让大家学会审美；第8章从医学生专业出发对其提出审美要求。整本书采取先总后分再归结的手法，其中还穿插了实践课的内容，让大家能边学边用、学以致用。

书籍目录

第1章 绪论第一节 概述一、什么是美育二、美育的功能与原则三、美育的特点和任务四、美育的途径和实施方法五、美育与相关教育第二节 美育在医学教育中的作用一、培养医学生高尚的职业道德情操二、开发医学生智力并培养其创造力三、提高医学生维护和创造人体美的能力第2章 美与美学第一节 美一、美的起源与构成二、美的本质与特征第二节 美学一、美学的定义二、美学的作用第三节 医学美学一、医学美学形成与发展二、医学美学与相关学科三、医学美学的研究意义第四节 医学审美与医学美感一、概述二、医学审美主体与客体三、医学美感第3章 自然美与社会美第一节 自然美一、自然美的分类二、自然美的特征三、自然美的欣赏第二节 社会美一、社会美的特征二、社会美的内容三、社会美的作用第4章 艺术美第一节 概述一、艺术美的含义二、艺术美的本质三、艺术美的特征四、艺术美的欣赏第二节 各类艺术审美特征一、语言艺术二、听觉艺术三、视觉艺术四、综合艺术第5章 形式美第一节 形式美的构成一、概述二、形式美的构成因素三、形式美在医学中的应用第二节 形式美实践一、参加新年联欢会的装束二、参加“5.1 2”护士节歌咏比赛三、毕业招聘会面试的形象设计第6章 科学美与技术美第一节 科学美一、科学美的构成要素及特征二、医学生科学审美的培养第二节 技术美一、技术美的内容与特征二、医学技术美的功能三、医学生技术审美的教育途径第7章 人与人际关系美第一节 人的美一、人的外在美二、人的内在美三、医学人体美第二节 人际关系美一、概念二、人际关系中的美学特征与原则三、美学在人际关系中的应用第8章 医学生的审美修养第一节 概述一、概念二、培养医学生的审美修养第二节 提高医学生的审美修养一、提高医学生审美修养的条件二、提高医学生审美修养的途径美学实践一、美学疗法是运用美学手段进行的具体医疗实践二、艺术疗法的具体实践指导