新语文第一读本·小学生美文诵读

出版时间：2011-7  出版社：华语教学出版社  作者：方圆 编  页数：225  

内容概要

　　市场上阅读类的图书比较多，真正适合孩子诵读的却很少。为此.著名，小学语文教育专家崔峦老师，指导200多位致力于，小学生综合素养提升的专家、特级教怖.精心组织编写了这套“新语文第一读本”。　　这套读本包括小美文诵读、经典阅读、怏乐诵读三个系列。每个系列每个年级各一册。　　选文首先注重可读性，朗朗上口、词句优美是选文的首要标准.同时，又注重文学性、思想性。既有流传千年的名篇经典，又有当代作家的精品力作。主题力求涵盖，小学生生活的方方面面.这对于丰富学生的知识、陶冶情操、开拓视野、提高人文素质，很有好处。　　名师推荐名家，名家赏析名篇，是《新语文第一读本：小学生美文诵读（6年级）》最耀眼的特色。

作者简介

　　方圆，著名特级教师。著有《凭什么成就卓越》等多部教育著作。主编小学生读物300余册，其中9种获“全国优质教育成果”一等奖。多次受到党和国家领导人的接见。

书籍目录

第一单元　母爱颂——母爱如歌
第二单元　对儿子的祈祷——父爱如山
第三单元　拼搏与奋斗——收获成功
第四单元　生命畅想曲——生命如诗
第五单元　一碗水的愤怒——爱护自然
第六单元　墙那边是什么——探索人生
第七单元　境由心造——生活的智慧
第八单元　人生咏叹调——岁月的情思
第九单元　心的高原——伟大与高尚
第十单元　一窗阳光——眼中的美好
第十一单元　生命的药方——精彩世界
第十二单元　冬日土豆香——故乡情思

章节摘录

　　现现酌拇掐　　现现那天有点儿得意。他去帮学校做事的时候挂了彩，大拇指被划了道口子。他看着包扎过的白糊糊的大拇指，心想，这怎么也算是“因公负伤”了，一个小孩子有这样的机会可不多。　　现现故意绕了远路去教室，一路上用力地摆着受伤的右手，跷起大拇指。他多希望有个同学或是老师看到了关切地问：“怎么了？”然后他就可以自豪地说自己因公负伤的事迹，最后得到羡慕或赞许的目光。小孩子的心单纯简单得可爱，只因为这样想想，现现都觉得快乐得飞上了天。　　可路上的老师和同学根本没注意到他那“伟大的拇指”，只是打了招呼而已，现现有点儿失望地走进了教室。看着那么多坐着站着的同学，现现又想：“刚才一定是远了看不清，现在一定行了。”于是他又高兴起来，一边在同学旁边有事没事地答话，一边努力地显示出他的大拇指。可是绕了半天也没引起一个人的注意，现现难过了，大家为什么都看不到！放学了，现现失望地向家里走去。失望归失望，他一路上仍没忘记显示他的白色大拇指，但路上的行人更不可能发现这个小男孩儿的手指头有什么异样。　　现现伤心地回到家。看见了爸爸，他心里的希望又燃起来。他跑到爸爸面前说：“今天我帮学校做事呢！”爸爸微笑着摸摸现现的头：“乖！”现现伸手在爸爸面前比画着说：“很难的呢！很容易就受伤的！”他让白色受伤的拇指从爸爸眼前晃了好几次。爸爸点点头高兴地说：“真能干！好孩子！”现现有点不甘心，又晃了晃拇指，不过爸爸却已经转身向厨房走去。现现垂下了头。　　“现现！”爸爸突然喊他，现现一下子抬头死死盯着爸爸，心想：“他发现了？一定是！”现现激动地屏住了呼吸。爸爸顿了顿说：“你去看看妈妈吃药了没。告诉她我们一会儿吃饭！”现现好久都说不出话，半晌才沉沉地“嗯”了一声。他彻底失望了，不是滋味地望着那白色的受伤的大拇指。

媒体关注与评论

　　目前，我国小学生的阅读量太少。要把阅读的时间、空间还给孩子们，让学生享受到阅读的居快乐，体味到经典的魅力。如果能大幅度地增加阅读量，每天坚持诵读十分钟，使小学六年阅读量不少于180万字，就一定会提高文学素养，感情到母语的魅力！　　--崔峦　　小学阶段，是阅读经典的最好时期，闪耀着文明灵光的经典正是滋养你们的心灵鸡汤，必定会伴随你们度过快乐幸福的童年，为你们的健康成长提供丰富营养和温暖向上的力量，为你们灿烂的人生涂抹上最亮丽的底色！　　--厉彦林　　千百年来，古今中外的大家写出了很多脍炙人口的优秀作品，这是人类智慧的精华，其高超的语言艺术以及深刻的内涵，无不给人以美的享受和思想的启迪。感受经典的奥妙，与作者产生共鸣，阅读就可以收到意想不到的效果。　　--陈金明　　一篇好的能影响人的思想，一本好书能改变人的一生。早一天走近名家，早一天受益；早一天走向经典，早一天成功。祝愿小朋友们在经典的浸润中，爱上阅读，体验读书的喜悦，体验成长快乐！　　--腾毓旭　　童年是人一生中最美好的时光。如果小学生从小就树立一个具体的目标：背诵十万字，读破百部书，写下千万句：假如所背诵的十来万字，阅读的几百万字都是经典作品，那么你的一生必定会卓越而精彩！　　--吉春亚

编辑推荐

　　阅读提升素质，经典改变人生。　　人生从经典起步，成功从诵读起航。　　所有成功者，都是善于阅读者。　　经典启迪智慧，诵读温暖人生！

用户评论 (总计12条)

•   确实都是些经典的文章，很适合朗读，只是孩子不配合，只能偶尔读一读。
•   很好，之前买了5年级的
•   真是好书，孩子喜欢
•   读孩子的写作很有帮助
•   书很好,评论有点晚哦
•   让孩子读出语感，孩子很喜欢
•   这些美文还是不错的，小学生应该多阅读，少看电视少看（不是不看）卡通的东东
•   四年级的美文阅读相对于同龄档来说偏向简单
•   基于提高儿子阅读能力的思想上，买了这本书，其中内容有诗歌、短篇文章为主，内容浅显易懂，适合儿童看
•   老师指定买的书，应该不错！
•   刚收到快递,还没来得及看,纸质一般,内容还不知道,开了再说
•   刚看到很失望，仔细读了还不错，选得文章对孩子的吸引力可能差点。