理论法学

出版时间：2011-4  出版社：中国政法大学出版社  作者：陈景辉，王锴，李红勃　著  页数：303  

内容概要

　　陈景辉、王锴、李红勃编著的《理论法学》分为法理学编、宪法学编、法制史编三部分，主要介绍了法的概念，法律价值，法的要素，法律渊源与法律体系，法的效力，法律关系，法律责任，法律的动态过程，法律适用的一般原理，法律推理，法律解释，法律的历史演进，中国法的发展，法律与社会，宪法的基本理论，国体与政体，国家的基本制度，公民的基本权利与义务，国家机构，立法法，中国法制史，外国法制史等内容。

书籍目录

第一部分 法理学编
　第一章 法的概念
　　第一节 法概念的争议
　　第二节 法的形式特征
　　第三节 法的作用
　第二章 法律价值
　　第一节 法律价值的概念
　　第二节 价值种类与价值）中突
　第三章 法的要素
　　第一节 法律规则
　　第二节 法律原则
　　第三节 权利与义务
　第四章 法律渊源与法律体系
　　第一节 法律渊源的概念
　　第二节 当代中国的正式法律渊源
　　第三节 非正式法律渊源
　　第四节 法律部门与法律体系
　第五章 法的效力
　　第一节 法的效力概述
　　第二节 法的时间效力
　　第三节 法的空间效力与对人效力
　第六章 法律关系
　　第一节 法律关系的概念
　　第二节 法律关系主体
　　第三节 法律关系的内容
　　第四节 法律关系客体
　　第五节 法律事实
　第七章 法律责任
　　第一节 法律责任的概念和种类
　　第二节 责任竞合、归责与免责
　第八章 法律的动态过程
　　第一节 立法
　　第二节 执法与司法
　　第三节 守法与法律监督
　第九章 法律适用的一般原理
　　第一节 法适用的目标
　　第二节 法适用的步骤
　　第三节 内部证成与外部证成
　第十章 法律推理
　　第一节 法律推理的概念
　　第二节 法律推理的种类
　第十一章 法律解释
　　第一节 法律解释的概念
　　第二节 法律解释的方法与位阶
　　第三节 当代中国的法律解释体制
　第十二章 法律的历史演进
　　第一节 法的起源
　　第二节 法的发展
　第十三章 中国法的发展
　　第一节 法的传统
　　第二节 法的现代化
　　第三节 法治理论
　第十四章 法律与社会
　　第一节 法与社会的一般理论
　　第二节 法与经济
　　第三节 法与政治
　　第四节 法与道德
　　第五节 法与宗教
　　第六节 法与人权
第二部分 宪法学编
　第十五章 宪法基本理论
　　第一节 宪法的特征与本质
　　第二节 宪法的历史发展
　　第三节 宪法的基本原则
　　第四节 宪法的功能与作用
　　第五节 宪法渊源与宪法结构
　　第六节 宪法规范
　　第七节 宪法效力
　　第八节 宪法修改
　　第九节 宪法解释
　　第十节 宪法实施保障
　第十六章 国体与政体
　　第一节 国体
　　第二节 政体
　第十七章 国家的基本制度
　　第一节 选举制度
　　第二节 国家结构形式
　　第三节 民族区域自治制度
　　第四节 特别行政区制度
　　第五节 基层群众性自治制度
　第十八章 公民的基本权利与义务
　　第一节 公民基本权利与义务概述
　　第二节 我国公民的基本权利
　　第三节 我国公民的基本义务
　第十九章 国家机构
　　第一节 国家机构概述
　　第二节 全国人民代表大会及其常务委员会
　　第三节 中华人民共和国主席
　　第四节 国务院
　　第五节 中央军事委员会
　　第六节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
　　第七节 人民法院与人民检察院
　第二十章 立法法
　　第一节 立法权与立法程序
　　第二节 立法审查与立法裁决
　　第三部分 法制史编
　第二十一章 中国法制史
　　第一节 西周至秦汉魏晋南北朝的法律制度
　　第二节 唐宋至明清的法律制度
　　第三节 清末、民国时期的法律制度
　第二十二章 外国法制史
　　第一节 罗马法
　　第二节 英美法系
　　第三节 大陆法系
附 中西法制史之最
附录

章节摘录

版权页：插图：二、读者本位法学教科书的三个品质社会上与校园里能够读得下去法学著作的人群，大概基于两个因素，一是兴趣；二是应试。兴趣是学习的最好老师，但对于教科书的要求而言关键是要能够引起读者的兴趣，可惜这一点现有的教科书做得普遍较差，关键是没有成为著作者的一个自觉意识。应试是一个学习的硬要求，时下法科学生在其研习法律的生涯中会面临各类法律考试。如果为应试而努力学好法律，其实也不算是一个坏事。基于这一背景考虑，本系列教科书努力塑造三个品质，将自己定位于往三个方向努力。1.注释法学。一个时期以来，不少学者对改革开放以来的中国法学进行了回顾、总结与展望，当然也包括批判，在某些方面达成了某种共识，其中之一就是学者普遍感觉20多年来的中国法学存在着一种“法条主义”，或称“注释法学”、“诠释法学”。这种“法条主义”所对应的法学表征大致指向部门法学的基本法学操作。从法学研究的进步来看，注释法学的研究倾向有贡献但局限性也非常大。需要说明的是，从事法学研究尤其是高端前沿性法学理论研究的从来都是且将来也是象牙塔里的极少数人，绝大多数的习法者是要从事具体法律职业的法律人甚至是仅仅需要掌握一些实用性法学知识的人，对于他们的学习需求来讲，某一个法律制度的历史变迁、学说争议、比较法分析与外国法的最新发展真的是关联性很低，他们最需要了解与掌握的就是中国现行法的规定及其具体应用。而教科书就要最大限度地满足这一需求，就要牢牢把自己定位于中国现行法律制度的“注释者”、“诠释者”。2.应用法学。法律尤其是部门法本来就是调整社会生活的规范，具有对社会生活强烈关注的内在秉性，对解决社会经济生活的实际的的具体的个案的问题牵挂在心，是教科书义不容辞的责任。所以仅仅注释、诠释中国现行法律制度还不够，还要讲清楚这些规则如何地与社会经济生活发生关联、每一条规则是解决怎样的实际问题的。唯有如此，教科书才算言之有物也才能引起读者的阅读兴趣。

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《众合教育核心课程教材系列:理论法学》一切为了更好地理解中国现行法律制度以读者与爱教育者为本位的法学教科书。

用户评论 (总计2条)

•   内容详细，很有思想，值得一看
•   书的主题很明确，没有冗长的知识点，不足之处是手中有很多错别字或者重复的段落。 希望出版社和校对人员能负起责任，花了那么多钱买的书，还总要猜你的意思，你们不是在误人子弟吗？