教材 > 教师用书

出版社:江苏南京师范大学
出版日期:2005-4
作者:汪忠
页数300
字数:240000
《走进高中新课改:生物教师必读》内容简介：每次课程改革都是一个变数，存在许多不可预测的因素，这些因素对课改能否成功具有决定性的影响。但是，课程改革又是有规律可循的。只有认真的反思和研究，不仅了解本次课,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2005-4
作者:吴星
页数246
字数:198000
《走进高中新课改:化学教师必读》内容简介：随着高中阶段教育的日益普及，关系到人民群众切身利益的高中教育将更加引起社会各界尤其是学生和家长的高度关注。与建国以来历次普通高中课程改革相比，这次课程改革的力,

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出版社:江苏南京师范大学
出版日期:2005-4
作者:凌申
页数290
字数:232000
《走进高中新课改:地理教师必读》内容简介：随着高中阶段教育的日益普及，关系到人民群众切身利益的高中教育将更加引起社会各界尤其是学生和家长的高度关注。与建国以来历次普通高中课程改革相比，这次课程改革的力,

地理,教育学

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出版社:第1版 (2005年7月1日)
出版日期:2005-7
作者:周梅林
页数117
字数:200000
本书立足幼儿师范院校学前儿童社会教育的教学实际，力图较好地体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神，体现学前儿童社会教育的理论与实践研究的最新成果，同时将研究领域拓展到整个学前期，以更好地适应社会,

学习

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:1999-7
作者:唐淑
页数245
字数:198000
这套论文集萃分为四册，内容包括以,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2002-1
作者:万迪人 编
页数257
字数:213000
《现代幼儿教师素养新论》内容简介：新世纪高素养的幼儿教师要有一颗厚德心。幼儿教育中充分体现出人类的道德义务和社会责任，幼儿园教育承担着巨大的社会公共责任，这种责任又具体体现在幼儿教师的一言一行之中，反,

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出版社:第1版 (2003年1月1日)
出版日期:2003-1-1
作者:缪仁贤,黄慧娟,顾瑞红
页数216
字数:181000
幼儿园家庭同步教育丛书。 本书综合了现代幼儿启蒙科学教育思想及研究的最新成果，熔知识性、实践性、应用性为一炉，说理深入浅出，操作切实有效，指导具体精当，行文通俗易懂，是幼儿教师或家长的良师益友。,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2002-3-1
作者:祝智庭
页数345
本书共分八章，内容包括教育技术概念与原理、媒体及其教学应用、学习资源、学习过程、教学系统设计、教学技术应用、信息化教育系统、教学评价技术等。本书内容新颖，大量吸收了国际教育技术学领域的最新研究成果以及,

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:1996-8-1
作者:涂光辉,雷晓波
,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2005-6
作者:吴熙龙 编
页数174
字数:200000
深圳市南山区作为第一批国家级课程改革实验区，已经走过了四个春秋，如何进一步深化课程改革，是处于“高原缺氧”状态的实验区正在思考的问题。回顾课程改革的历程，培训中鲜有不接受课程改革的新理念、反对课程改革,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2002-2-1
作者:李其龙,陈永明
页数422
字数:314000
本书对美国、英国、法国、德国和日本等几个发达国家以及我国的教师教育的课程设置作了探讨，指出了上述发达国家教师教育课程的现状、特点和趋势，阐述了这些国家教师教育专业化的重要理念和把教师教育由“训练模式”,

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出版社:青岛海洋大学出版社
出版日期:1994-4
作者:王至正，张宪魁，王河 主编
页数336
字数:270000
物理教育学――学科教育学丛书,王至正，张宪魁，王河 主编,青岛海洋大学出版社,

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出版社:人民邮电出版社
出版日期:2005-1
作者:李芒编
页数319
字数:501000
本书主要以案例的形式介绍中学语文信息化教学设计的方法。全书分为7章，第1章主要介绍语文信息化教学设计的理论知识，以案例的形式帮助教师从理论上了解什么是语文信息化教学设计。第2章和第3章主要介绍初中和高,

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2002-4
作者:邓志伟
页数366
字数:286000
《个性化教学论》由上海教育出版社出版。,

个性化教学论

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2003-6
作者:F·戴维
页数209
字数:190000
本书的内容，是探讨教师如何才能成功地处理孩子们的课堂和管理好他们的学习环境。书中综览了Johnstone and Munn(1987)、Docking(1987)和Wheldall(1992)等人与本,

教育理论,edu,已购,教育理论；课堂管理；试卷；练习题；初中教育；物理教育,课堂管理

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出版社:世界知识出版社
出版日期:2001-4-1
作者:张�洵
页数180
《中学教学方法的选择》共五章，分别论述教学方法的分类及其优选标准；比较分析各种教学方法的效果；教学方法的优选程序和教师运用这个程序的条件；优选某些教学方法的特殊条件；各门学科教学方法的特点及改进的途径,

edu,教学,教师,教育,教育理论,方法

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2005-5
作者:教育部中外大学校长论坛领导小组
页数543
字数:503000
全面建设小康社会为中国高等教育的持续健康发展提供了重要的战略机遇，日益迫切的高素质人力资源需求和日趋激烈的国际性人才竞争也向中国高等教育提出了前所未有的严峻挑战。高等教育如何为构建完善的现代国民教育体,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2004-8
作者:殷爱荪 编
页数326
字数:257000
校长与教育家，ISBN：9787533438609，作者：殷爱荪,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-5
作者:余文森/郑金洲主编
页数264
字数:324000
新课程语文教与学,新课程语文教与学，ISBN：9787533441364，作者：余文森,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-3
作者:郑金洲
页数210
字数:215000
合作学习是20世纪六七十年代主要在美国兴起的一种学习方式。当时美国的一些社会型教学模式倡导者认为，教育的基本任务是培养公民的民主行为，合作行为不仅能够激发人们的社会行为，而且可以激发人们的智力行为，同,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-3
作者:郑金洲 编
页数173
字数:179000
从《开放教学:新课程教师必读丛书·新课程教学探索系列》的主要思想来看，涉及的核心概念有：开放教学，学科世界，可能世界，人类精神文化世界，学生个体经验世界。从全书的主要结构来看，涉及的核心概念有：开放教,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-4
作者:方元山
页数212
字数:219000
课堂教学是一个复杂的系统工程，涉及诸多方面。本书仅从课堂教学与素质教育、课堂教学与学习方式、课堂教学与创新教育、课堂教学与个性教育、课堂教学与人文教育、课堂教学与师生关系、课程教学与教师发展、课堂教学,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-4
作者:余文森
页数170
字数:179000
基础教育课程改革的关键词,作者在与中小学教师交往之中发现：许多老师对一些具有理论深度的文章看不懂，重要原因在于对一些概念和术语不熟悉，一些概念和术语成为他们的阅读障碍。我希望我们的努力能够为广大教师广泛的阅读扫清障碍，并对广大,

教育

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出版社:福建教育出版社（原）
出版日期:2004-9
作者:余文森等
页数488
字数:323000
《新课程与学校管理创新(校长读本)》根据基础教育课程改革的精神，结合学校管理的实际，为每一位中小学校长理解新课程、实际新课程、实现学校管理变革奠定基石。它由课程改革专家和学校管理研究领域专家精心打造，,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-3
作者:邱冈
页数193
字数:238000
新课程生物教与学,本书充分体现新课改精神，注重新课改理念，体现新课程教学目标的要求，并基于生物学科自身的特点提供必要的案例。 《新课程生物教与学》的编写以国家教育部颁发的《生物课程标准（实验稿）》为依据，充分体,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2004-10
作者:《厦门实验区新课程教学案例》编委会
页数344
字数:269000
《幼儿园主题活动案例》内容简介：为了总结、交流经验，深化课程改革，我们组织编写了《厦门实验区新课程教学案例丛书》。该丛书的特点为：①新课程理念凸显。所有片段、案例的选择都突出新课程理念的要求、强调新方,

教育

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2004-11
作者:《金梭丛书》编委会 编
页数322
字数:288000
《局长校长课改论坛》内容简介：“自古庠序之教，莫备于中华。”具有悠久传统的中国教育，正经历着前所未的有深刻大变革。目前，基础教育课程改革的大潮，迅速地席卷全国，它所引起的巨大而深远的影响以及带来的具有,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-4
作者:郑金洲
页数243
字数:250000
18条原则,转变学生的学习方式，尤其是强调探究式学习，是本次课程改革的一大目标和重点。应该说，与每一位一线教师直接相关的莫过于学生学习方式的变革与教师教学行为的重建。学生学习方式的改革，是教师教学行为变革、评价方,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-4
作者:郑金洲
页数177
字数:183000
生成教学是伴随新课程改革逐渐走进中小学教师的视野的。在短短几年间，“生成”、“动态生成”、“生成教学”等一系列概念，从陌生到熟悉，从理念到实践，已经越来越多地影响教师课堂教学行为，重新规范和限定教师教,

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出版社:福建教育
出版日期:2001-3
作者:胡东芳，陈炯 编
页数334
字数:272000
谁来塑造“人类灵魂的工程师”：中国教师的透视与反思――教育新批评丛书,胡东芳，陈炯 编,福建教育出版社,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:1996-8
作者:郑慧英 编
页数335
字数:266000
《教育学丛书:幼儿教育学》主要内容：婴儿约在出生七八个月时开始萌出乳牙，至2．5岁时出齐左右20个乳牙。到6岁左右，第一恒磨牙萌出，它是最先萌出的恒牙，又称六龄齿，不代替任何乳牙。自6、7岁～12、1,

教育

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2003-9
作者:王云生
页数186
字数:176000
这本书对有志于化学化学课程改革的人会起到“充电”的作用，能有效地帮助化学教师深入理解化学课程标准的新理念、新内容和新观点，促进广大化学老师顺利超越传统平台，在新课改的广阔天地中成功进行角色转换。,

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出版社:上海科技教育出版社
出版日期:2003-9
作者:龚平编
页数225
字数:350000
“指南针科技活动资源丛书”是科技部《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》实施项目的课题成果之一。青少年科普活动一直是教育领域中最有生机和活力的部分，而时代的变迁又赋予了青少年科普活,

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出版社:上海科技教育出版社
出版日期:2003-11
作者:徐子煜 编
页数199
字数:270000
本书是在对全国教育科学“八五”规划国家教委重点课题“理科教育中的‘STS’研究”，全国教育科学“九五”规划教育部重点课题，国家科技部重点研究项目，国家教育部重点科学技术项目“中小幼科技教育研究”和科技,

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出版社:上海科技教育出版社
出版日期:2003-4
作者:“研究性学习实施指南研制”课题组[编]
页数282
字数:245000
研究性学习教师指导书册,研究性学习实施指南研制课题组 编,上海科技教育出版社,

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出版社:宁波出版社
出版日期:2004-6
作者:林良富编
页数319
字数:210000
本书内容大体有四个部第：第一部分是科研兴校掠影，以彩色图片及说明汇报与课题有关的活动及获奖资料。第二部分是主体正文，共六章：第一章绪论，既是本课题的理论构想，又是通过三年来上千节研讨课的实践、探索、反,

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2000-6
作者:唐晓杰等编
页数142
字数:163000
《课堂教学与学习成效评价》一书试图从第三次全教会的精神出发，探讨符合素质教育要求的学习观、教学观和评价观，并重点就怎样科学地评价课堂教学与学生学习成效进行了方法论的探讨。 《课堂教学与学习成效评,

杂品

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2004-10
作者:帕特·唐
页数262
字数:250000
本书是一本非常奇妙的英语教学法和英语学习法书。讲故事，谈道理，既有趣，更有用，全书充满了教英语、学英语和用英语的生动而典型的实例，蕴含了现代应用语言学、心理语言学和社会语言学的基本理论。 本书,

教育,教英语,传记,good,原版,英语

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出版社:广西教育出版社
出版日期:1993-12
作者:杨汉麟
页数622
字数:470000
幼儿教育乃一切教育为本，对外国幼儿教育史的学习研究，有得开阔视野，借鉴国外的历史经验，洋为中用，对建设有中国特色的社会主义幼教体系有重要意义。 本书是作者在广泛参阅国内外大量文献资料的基础上编,

儿童,教育,教育史,西方

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2003-7-1
作者:托马斯・R.霍尔
页数199
字数:176000
这是一本极有价值的书。在书中，作者霍尔讲述了多元智能理论在美国的新城学校实践十年取得的收获。我们了解了这所学校的教师初次接触多元智能理论的过程，了解了全校教职员工在教学、课程、教师专业发展，以及教育评,

学前教育

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出版社:四川教育出版社
出版日期:2001-9-1
作者:郑毓信
页数474
字数:350000
本书是“数学·哲学·文化·教育系列”中的第一部。 本书代表了建立数学教育哲学系统理论的一个自觉努力，即是希望能从哲学高度为数学教育的深入发展提供一个相对独立的理论基础.对于数学教育以下三个基本问题的深,

数学,数学`,数学教育

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2001-8-1
作者:唐思群,屠荣生
页数199
字数:144000
《师生沟通的艺术》内容包括：师生沟通的意义、有效促进师生沟通的基本条件、师生关系中常见的沟通错误和障碍等。,

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出版社:清华大学出版社
出版日期:2001-6-1
作者:田青
中小学环境教育概论，ISBN：9787508023823，作者：田青编著,

绿色书架

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出版社:人民邮电出版社
出版日期:2005-4
作者:北师大
页数295
字数:466000
中学化学信息化教学设计指导案例（附CD-ROM光盘一张）/信息化教学设计指导案例丛书,李芒 主编,人民邮电出版社,

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出版社:河北人民出版社
出版日期:1999-9
作者:藤永
当今的发达国家，都为儿童的发展和教育的问题感到苦恼。在美国，一年之内要发生200万到300万起虐待或遗弃孩子的事件。在日本，从孩子的逃学开始，发展到校园暴力、弱小孩子遭受欺负以及班级崩溃等。最近这20,

幼儿教育,x幼儿教育,人生转轨处,教育

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2000-9-1
作者:蒋成�
页数585
字数:460000
本书是“面向21世纪中小学教师继续教育丛书”之一，是我省中小学特级教师对现代教育思想与理论的深刻体验；对高超教学水平与精湛教学艺术的孜孜求索；对丰富教学经验与最新研究成果的总结提炼；也是各自独树一帜的,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2004-9
作者:李生兰
页数407
字数:346000
比较学前教育,《上海普通高校九五重点教材:比较学前教育》是以作者在华东师范大学学前教育与特殊教育学院学前教育学系讲授“比较学前教育”课程的讲稿为基础，查阅、上网搜索了国内外大量的资料，几经修改而成。《上海普通高校九,

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出版社:海天出版社
出版日期:2003-08-01
作者:张加蓉等编
《幼儿园整合教育活动方案》是由专业人员与幼儿园合作，在学习《纲要》的过程中反思教育实践，从而开发和研制的一套符合《纲要》精神和幼儿发展需要和兴趣的“教育参考”。它集中体现了所有编写人员多年来的实践研究,

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出版社:光明日报出版社
出版日期:2004-9
作者:靳诺
页数411
字数:300000
本书对依法治国和以德治国科学论断，从历史演变过程作了翔实介绍，并对马克思主义的千治法治思想及意义作了全面详尽的论述。同时，着重对德治法相结合思想在高校思想政治教育中的地位与作用、基本内容、原则与方法、,

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出版社:同心出版社
出版日期:2002-6
作者:富凯宁 主编
页数403
字数:329000
今日做教师(二)----教师的智慧与创新,富凯宁 主编,同心出版社,

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