教材 > 教师用书

出版社:高等教育出版社
出版日期:2005-6
作者:王兰英 编,黄蓉生 编
页数308
字数:250000
《教师职业道德》是教育部师范司组编的“中学教师进修高等师范本科（专科起点）”公共必修课教材之一。《教师职业道德》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导。贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全,

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出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2005-2
作者:王辅成等编
页数192
字数:284000
教师职业道德是教师综合素质结构中的重要组成部分。《教师之夜道德修养》课程，使新世纪新时代教师继续教育的重要内容。 本书共分为道德编、修养编和发展编三部分。道德编概述了道德修养的基本理论；修养编,

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出版社:四川大学出版社
出版日期:2005-1
作者:叶红
页数115
字数:132000
中学语文课堂教学如何改革与创新,基础教育课程改革正在全国如火如荼地开展，作为基础教育课程改革的重要组成部分，语文课程改革也相应地在全国铺开。语文新课程实验教材正在实验的基础上广泛推广开来。课堂教学是实施新课程的主渠道，如何在语文课堂,

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出版社:第1版 (2005年1月1日)
出版日期:2005-1
作者:刘捷著
页数194
字数:222000
本书紧密结合高中新课程改革，从理论指导性和实际操作性相结合的角度，对以下专题进行了探讨和研究：高中新课程与教师角色的转变；专业与教师专业的发展；高中新课程与教师专业的互动发展；高中新课程与教师自我反思,

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2005-5
作者:蔡亚萍
页数248
字数:320000
本书从化学实验课程设置、化学实验教学目标、化学实验教学内容等方面概述了我国化学实验教学的发展历史。以基础教育课程改革的新理念为指导，阐释了化学实验在现代化学教育中的地位与作用。以国家化学课程标准为依据,

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出版社:化学工业出版社
出版日期:2004-1
作者:安家敖
页数130
字数:95000
本手册是城乡卫生人员开展健康教育的工作用书，力求通俗扼要地介绍健康教育的基本理论，阐明城乡卫生人员开展健康教育的职责、义务和工作方法，同时还从实用的角度用一些实例说明在基层开展健康教育的手段和技巧。我,

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出版社:中国林业出版社
出版日期:2005-5
作者:刘显国
页数328
字数:302000
课堂教学既是一门科学又是一门艺术。课堂教学的科学性保证了教学的准确性，课堂教学的艺术性则保证了教学的高质量，所以在课堂教学中教师要坚持科学性和艺术性的统一，这也是《初中物理课堂教学艺术》力求体现的基本,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:1999年12月
作者:人民教育出版社美术室
页数89
字数:160000
,

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出版社:浙江大学
出版日期:2005-4
作者:江平
页数254
字数:266000
本书采撷了义务教育语文新课程课堂教学鲜活生动的案例26则，记录了作者与执教者言简意赅的访谈，然后根据新课程理念、语文新课程基本理念与课程标准要点，围绕一个基本话题对案例与访谈进行辐射式分析与阐述，或纵,

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2005-4
作者:詹姆士.亨德森
页数227
字数:240000
《革新的课程领导》(第二版)是一本走在课程理论研究前沿的力作。作者在书中提出了通过探究而不断成行的教育理念，描绘了旨在培养人的多元素养和创造民主的学校共同体的课程领导之愿景。为了实现这一理想，作者设想,

读书报告

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2004-1
作者:包育彬，陈素燕 编著
页数312
字数:250000
《中学英语任务教学的策略与艺术》集中了80多位优秀教师实践研究的智慧，历时3年，在理论和实践商充实和发展了任务教学。难得可贵的是，这种实践研究的形式，使教育科研和优秀成果的应用转化走出了一条新思路：2,

教学

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出版社:上海华东师范大学
出版日期:2005-11
作者:L·A·巴洛赫
页数249
字数:312000
让学习充满省活力,现代社会中，人与人之间是高度相互依存的。这种相互依据是积极还是消极，取决于我们是否能致力于合作并达到真正有活力的学习和生活。教育理应促进积极的相互作用。 事实表明，在当前的中国，合作学习已然成为一个热,

合作课堂,教育,合作,心理学

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出版社:高等教育出版社
出版日期:1997-7
作者:黄霭英　主编，谭沅湘　等编
页数163
字数:140000
《现代汉语课程学习指导书》与教育部师范教育司组织编写的小学教师进修高等师范专科小学教育专业（文科方向）教材《现代汉语》（张扔之主编）配套使用。全书根据教学大纲要求编写，分绪论、文字、词汇、语法、修辞五,

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:1900-01-01
作者:李运庆 编
页数110
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出版社:人民教育出版社
出版日期:2000-1
作者:人民教育出版社美术室 编著
页数69
《幼儿师范学校绘画 》在内容、教学方法、教学形式、教材形式上，采用灵活的办法，既培养对形的观察、感受力与表现力，包括平面形、空间中的立体形，对运动的感知与表现，也进行了美感教育。,

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出版社:中央民族大学出版社
出版日期:2004-5
作者:张万兴 编
页数210
字数:189100
《课程改革的实施与建议》在综合了世界各国，尤其是主要发达国家的课程改革经验的基础上，阐述了我国基础教育课程改革的背景、目标、理论基础、原则、标准以及新课程对教师所提出的具体要求与挑战，同时就新课程改革,

毕业论文

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出版社:湖南人民出版社图书发行部
出版日期:2004-9
作者:张庆宗
页数307
字数:223000
这是一本英文著作，全面介绍了英语教学法的方方面面，内容涉及语言教学、课堂教学、教学技能、教学体系、教学评价、课程资源开发等。全书结构清晰，论述严谨，理论联系实际，可作为高等院校英语专业的教材。,

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出版社:湖南文艺出版社
出版日期:2001-8
作者:杨力
页数131
字数:216000
为了宣传和推广优秀艺术教学成果，配合下一步艺术教师培训工作的开展，进一步提高我国中小学艺术教师素质和教学水平，所以编写了本书。　　本书收集的是第二届全国中小学音乐评比中获得一、二等奖的部分课例。因此，,

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2002-4
作者:嵇永宁,苗长广编著
页数194
字数:165000
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出版社:清华大学出版社
出版日期:2005-9
作者:张晓宁
页数394
字数:533000
本书是根据高等数学的教学要求，以教育部编发的《高等数学教学大纲》为依据，配合同济大学主编的《高等数学》第四版、第五版教材，编写的同步教学指导书。 本书仍按主体教材分为12章，主要内容包括一元函,

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出版社:经济科学出版社
出版日期:2004-12
作者:刘湘溶
页数350
字数:380000
《创新教师教育新模式》就是其中部分成果的汇编。《创新教师教育新模式(湖南师范大学教学管理干部教研论文集)》的出版对于规范教学管理、深化教学改革、提高教学质量，开创教师教育工作的新局面会产生积极的作用。,

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出版社:上海远东
出版日期:2005-11
作者:洪东府主编
页数317
字数:243000
走近名师：课堂教学创新与点评,洪东府 主编,上海远东出版社,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:1999-5
作者:杨银付 等著
页数260
字数:170000
中国教育的改革和发展――地市教师进修丛书,杨银付 等著,北京大学出版社,

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出版社:武汉大学出版社
出版日期:2005-08
作者:武汉大学社会科学部,陈广胜
页数168
本书为武汉大学建校110周年校庆活动中三大主体论坛之一——校长论坛的论文集。全书收集了来自法国、英国、荷兰、日本、中国香港、澳门、台湾地区和内地共19所大学校长和专家学者的论文。这些论文从高校管理、学,

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出版社:暨南大学出版社
出版日期:2005-8
作者:李耀新
页数225
字数:204000
本书是在吸取前人理论研究的基础上，经过不断的教学反思而形成的，它力图提供给教师一些解决课堂纪律等问题的思想观点和方法与措施，希望能为教师的课堂组织与管理工作提供一些帮助和借鉴。全书共分三大部分：第一部,

教育管理,课堂教学,高等教育学阅读

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2004-8
作者:朱家雄 主编
《幼儿园〈学习活动〉多功能挂图(2-3岁)》主要内容：两只小手、小鸡出壳、新年树、新楼房、蝴蝶飞、切西瓜。这是一套根据学前教育老师参考用书《学习活动》(2-3岁)编写的多功能挂图，即可以根据教材中的相,

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出版社:宁波出版社
出版日期:2005-7
作者:马剑波
页数156
字数:188000
挖掘论文新切入点，汇编论文实例精粹。本书根据新课程精神，结合新课标教材，注重学科教学规律的提炼，致力于教学思想的创新，从小学教师的实际出发，深入浅出地、有针对性地向教师们介绍撰写论文的意义和基础方法，,

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出版社:农村读物出版社
出版日期:2004-8
作者:万湘桂
页数123
字数:141000
教师指导用书,幼儿园多元智能活动开放课程教师指导用书.数学·操作，ISBN：9787504845122，作者：万湘桂,

想看

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出版社:湖南文艺出版社
出版日期:2003-1
作者:邹阳 编
页数132
字数:196000
本书收集了自2001年2月以来，长沙市“新课程、新理念”音乐教学实验活动中，小学低年级学段的优秀实验课例，并特地约请执教老师，写下了他们运用新课程理念在教学设计与课堂教学中点点滴滴的体会与反思。这些优,

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出版社:宁波出版社
出版日期:2004-1
作者:徐霞 编,项性定 编
页数234
字数:215000
本书在新课标精神的指导下，以全新的理念和科学的方法，通过具体的教学实例，为初中英语教师的课堂教学提供了有益的参考。 全书精选了30篇优秀的教学实例。每篇实例均与人民教育出版社出版的九年义务教育,

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出版社:同心出版社
出版日期:2003-1
作者:富凯宁 主编
页数417
字数:320000
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出版社:上海社会科学院出版社
出版日期:2001-10
作者:曹冰洁
页数372
字数:305000
本书分音乐教育的探索与实践和音乐游戏与活动设计两编，内容包括幼儿音乐教育的理念、原则、目标、内容要素以及音乐游戏、音乐欣赏与活动等。,

幼儿教育,音乐

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出版社:浙江科学技术出版社
出版日期:1900-1
作者:孙义农 编
页数294
字数:262000
心理健康教育课：教师指导手册（初中分册）,陈凤鸣 主编，孙义农 分册主编,浙江科学技术出版社,

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出版社:湖南文艺出版社
出版日期:1900-01-01
作者:杨力
页数235
字数:385000
,

音乐教案

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出版社:安徽大学出版社
出版日期:2005-5
作者:阮成武
页数268
字数:250000
《主体性教师学》在理论和实践研究的基础上，开辟一种基于教师、为了教师、通过教师的“主体性教师学”新视野。即站在教师立场上、为教师立命，努力建立一门属于教师自己的、教师所需要的、为教师发展服务的学问。全,

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2003-12-1
作者:邓小丽
《研究性学习案例解析:研究性学习(教师读本)》由上海教育出版社出版。,

教学论,高等教育学阅读

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2003-9-1
作者:袁振国
页数494
字数:394000
教育学是师范院校的核心课程，教育学教学是对在职教师或教育管理干部和未来教师进行现代教育观念、教育学知识和教育研究意识教育的基本途径。所以，教育学课程的主要依托，因此，编写一本好的教育学教材，是多年来教,

教育学,教科书,教育,中国,教材

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2002-10
作者:李延平,周谊,李其龙,王符,方彤,雷丹,柯森
页数295
字数:381000
《当代国际教育发展》应用比较教育研究方法，突出研究当代国际教育发展，属于国际教育与比较教育研究之学科领域。但是与一般比较教育学的教材不同，《当代国际教育发展》既不追求纯粹的学科发展，也不像其他相关教材,

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出版社:知识（大百科）
出版日期:2002-8
作者:柳斌
页数601
字数:927
《中国教师新百科》各卷的主要内容，均以教师专业化为导向，教师必备的现代教育理论知识和学科教育学及教育实践为主体。 本书是副产品面向教师、教育工作者、教育专业研究人员及教育相关职业人员的专业百科知识,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2002-3-1
作者:袁振国
《教育新理念》以生动形象的语言、丰富贴切的案例，深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。特别是揭示了将知识转化为智慧、将理论转化为方法、将思想转化为性格的真谛。本书对广大的教育工作者,

教育,教育学,语文,工具书,思考

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2000-12-1
作者:郭光华
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出版社:第1版 (2005年8月1日)
出版日期:2005-8
作者:陶保平、黄河清
页数321
字数:292000
研究是一个构建知识基础的过程。在对某一特定教育现象获得全面了解之后，人们难以对这一现象作出正确判断和得出有价值的知识。《教育调查》将为学习者提供了解教育现象的方法、构建新知识的方法、实际操作练习的方法,

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出版社:华东师大
出版日期:2005-7
作者:王少非 编
页数198
字数:208000
《新课程背景下的教师专业发展》的主体部分就提供了这样一些行之有效的教师专业发展的综合性策略，这是《新课程背景下的教师专业发展》与当前其他许多同一主题的文献相比的特色所在。在第一部分和第二部分对新课程的,

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出版社:第1版 (2004年6月1日)
出版日期:2004-6
作者:赵昌木
页数240
字数:200000
本书共分七章，内容包括：导论、教师成长的涵义、教师成长的目标与追求、教师成长的影响因素、教师成长的过程、促进教师成长的模式及其策略等。,

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出版社:甘肃教育出版社
出版日期:2002-12-01
作者:马以念
页数426
字数:350000
本书所呈现给读者的主要包括两个部分：第一部分是介绍我们的调查工作过程，其中包括研究工作的背景，我们为这项研究所设计的工具，通过调查所获得的相关数据，调查访谈录以及收集所设计的工具，通过调查所获得的相关,

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出版社:浙江科学技术出版社
出版日期:2002-9
作者:钟志农编
页数513
字数:462000
心理健康教育课教师指导手册・小学分册,陈风鸣 主编，钟志农 分册主编,浙江科学技术出版社,

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出版社:广东教育出版社
出版日期:2004-1
作者:叶立军 编
页数330
字数:210000
本书分为综合学习指导篇、数学思想方法篇、解题方法指导篇和教学方法指导篇四个部分。在写作过程中，我们的写作重点不在于详尽的理论分析，不刻意追求理论、逻辑和概念体系的完备，而是努力为一线数学教师的提供数学,

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出版社:上海科学普及出版社
出版日期:2001-9
作者:张曼玲 编
页数410
字数:330000
《谁掌管明天的学校:新世纪中小学校长培养的创新实践研究》是一项以新世纪校长培养为主题的科研成果，也是对校长选拔和培养工作进行大胆探索的实践总结。他们以胶瞻仰的眼光，研究了未来社会对校长角色的要求和校长,

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出版社:湖南文艺出版社
出版日期:2002-6
作者:杨力 郭声健
页数271
字数:444000
本书主要收录了国家级艺术教师的教,

111,123

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出版社:广西教育出版社
出版日期:1900-01-01
作者:霍益萍
页数216
字数:167000
本书立足于实践，以我国最早参加高中课程改革实验的中学之一——江苏省学习对教师的要求，研究性学习中教师的地位、感想，研究怀学习方案，教学设计实录，也有教师的感想、体会，学生的评价等，为即将开设研究性学习,

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