教材 > 教师用书

出版社:教育科学
出版日期:2006-10
作者:赵世明，王君　著
页数312
字数:236000
《问卷编制指导》问卷是科学研究中收集资料的重要工具。《问卷编制指导》就是专门针对学校教育研究而撰写的指导教师如何开展问卷调查研究的一本工具书。它全面、系统地介绍了问卷编制的基本原理、规则、方法与程序，,

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出版社:上海世纪出版集团（上海教育出版社）
出版日期:2006-11
作者:李松华
页数325
《课堂教学全程设计与评价:思想政治4·生活与哲学》严格按照人教版图书的编排体例，采用单元、课、框的编排顺序。在每一框中，分为教学目标、案例倒入、问题探究、思维点拨、知识建构、资源开发、三维训练等栏目，,

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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2006-10
作者:彼德·D·布劳维特
页数170
字数:175000
本书向校长们展示了学校安全工作的各个环节：从防止暴力犯罪到危机管理，并从实践的角度提出了创造安全学校的策略和技术方面的建议。本书不但对处理日常学校安全工作有着具体的指导作用，对有体系地全面构建健康、安,

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出版社:贵州教育出版社
出版日期:2006-03
作者:(美)罗宾著
页数384
字数:385000
茱丽·A·罗宾博士毕业于斯坦福大学，现为美国哈佛大学教育研究生院教授。本书是罗宾在其博士学位论文的基础上精心修改补充而成的。这是关于美国大学道德教育的第一部主要研究著作。在这本书中，罗宾基于对哈佛、耶,

教育,教育研究,现代大学的形成,社会学

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出版社:上海华东理工大学
出版日期:2006-7
作者:陈英俊，周建军，
页数297
字数:303000
本书全面、系统地记载了自2002年上海市开展社区青少年工作以来，特别是2003年上海社区青少年事务办公室和上海市阳光社区青少年事务中心组建以来上海市社区青少年工作发展的轨迹，分析了上海市青少年事务社工,

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出版社:四川教育出版社
出版日期:2006-8
作者:欧阳芬　主编
页数239
字数:312000
《做最好的的教师:实现自我发展的55个途径》希望能针对现状，消除教师的尴尬，解决教师课堂教学操作中的实际问题。从某种意义上说，教学活动是由一个一个的细节构成的。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧,

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出版社:国防工业出版社
出版日期:2006-9
作者:刘淑颖
页数173
字数:181000
本书在大学英语教学实践与教学法理论相结合的基础上，简要回顾了我国大学英语教学的发展的历程，系统分析了在“以学生为中心”的教学理念指导下，教师的三大作用、大学英语教学的双向性原则、英语教学中的语言能力和,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:1970-1
作者:林智中、陈健生、张爽
页数224
近年来，两岸三地课程改革的各项措施——“统整课程”、“专题研习 ”、“单元课程”都涉及“课程组织”的研究议题然而专题研究”课程组织 ”的论著很少。本书是一本详细介绍”课程组织”的专著，分十个专题，首先,

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2006-4
作者:孙文波
页数208
字数:212000
五星教学设计的探索,本书旨在借助梅里尔博士的“五星教学原理”（诸理论之集大成者）的理论，进行针对性的实践研究，并在研究中提炼出更加适合教学的具体化的操作方式，用来指导我们的实践，提高教学质量。它从教学设计现状分析、教学设,

教学设计,梅里尔

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出版社:山东教育出版社
出版日期:2006-7
作者:齐学红
页数255
字数:253000
学校生活中的教师和学生,齐学红　著,山东教育出版社,

教育,社会学/人类学

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出版社:山东教育出版社
出版日期:2006-7
作者:白芸
页数218
字数:217000
都市中学的学生文化，ISBN：9787532854776，作者：白芸,

学生文化,教育,社会学/人类学

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出版社:山东教育
出版日期:2006-7
作者:周海玲
页数220
制度下的教师文化,周海玲　著,山东教育出版社,

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出版社:第1版 (2006年8月1日)
出版日期:2006-8
作者:李首民
页数297
字数:230000
李首民，上海金山人，中学一级校长，中学高级教师，现任上海交通大学第二附属中学校长。本书是他长期以来对于教育问题的一些思考，大到政府决策，小到课堂内发生的琐事，他从一个实践工作者的视角，既站在教师的角度,

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出版社:山东教育出版社
出版日期:2006-7
作者:纪明泽
页数189
字数:190000
学校人文精神的弘扬，ISBN：9787532854745，作者：纪明泽,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2006-8
作者:刘晶波
页数399
字数:325000
《学前教育研究方法》内容简介：按照学前教育研究概述、学前教育研究的设计阶段、学前教育研究的实施阶段与学前教育研究的总结阶段四个方面来展开。《学前教育研究方法》共分为十四章，内容包括导论、研究问题的选择,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2006-3
作者:虞永平
页数296
字数:250000
《幼儿教育观新论》主要内容：幼儿教育领域处于不断的变革之中，教育观念发生了许多变化，出现了各种各样的教育模式，影响到幼儿教育实践的方方面面。《幼儿教育观新论》对这些方面进行了探讨和研究，以了解幼儿教育,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2006-7
作者:(美)理查德·沙沃森、丽萨·汤
页数182
美国学术界就教育科学研究的性质已经争论了100多年。由于美国的政治家、教育者和研究者对对教育研究质量的担忧，美国国家研究理事会于2001年成立了由具有各种不同背景的学者组成的研究委员会，就科学研究的特,

教育学,教育研究,研究方法,科学研究,教育,赞一个翻译,自购,联邦政府

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2006-3
作者:霍力岩
页数417
字数:500000
《幼儿园课程开发与教师专业发展:比较研究的视角》采用比较研究的视角，选取了西方四个幼儿教育课程模式进行分析研究，并在分析研究的基础上进行了实践尝试。第一，从多元智力理论的视角研究了幼儿园课程开发中的探,

2010,教育

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2006-3
作者:冷洪恩,李兆谊,郎好成
页数408
字数:343000
本书为思想政治趣味案例精选，其中内容有：经济生活，1.物品与商品，2.管仲与招商，3.当今世界千奇百怪的“货币”，4.我会失去什么，5.树立正确的金钱观，6.零和游戏与双赢，7.酒与污水定律，8.把木,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2006-9
作者:张澜 编
页数470
字数:580000
本书的最大特点是生动展现了该园课程研究与改革的历程。本书的另一重要特色就是，展现了基于理论指导下的以教师为主体的丰富的实践研究。书中的理论思考和实践案例都体现、蕴涵着许多先进的幼儿教育理念，同时包含着,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:1970-1
作者:肖川
页数223
《名师备课经验》（数学卷）它以“十年磨一课”精神备课的徐斌，强调通过与文本和学生对话进行创造性思维备课的林良富，注重“对教学过程的设计、对不同教学思路的追问、关注学生之间的交流与质疑和创造性地使用教材,

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出版社:北京师范大学
出版日期:2006-7
作者:拉里斯
页数135
字数:141000
本书从两位假想的典型教师在多领域的行为表现、内在特征、指导思想、工作策略等方面入手，描述并分析了动态教师所承担的相互关联的七种角色，并针对师生互动、动态教学、教师的在职成长、家庭一学校一社区一社会的关,

教育

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出版社:教育科学出版社
出版日期:1970-1
作者:吕洪波
页数156
教师反思的方法，ISBN：9787504134356，作者：吕洪波,

教育,教育反思

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2006-7
作者:胡百良
页数240
字数:340000
本书围绕“校长教育思想与实践的研究”这个主题，就作者在中学校长工作的实践与研究中最有体会的若干问题做了重点介绍。全书共分四大部分，第一部分讲的是校长的办学思想、教育的价值观，这是全书的思想基础；第二部,

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出版社:广西教育
出版日期:2006-7
作者:周洪林本卷
页数315
字数:360000
《现代教师读本:科学卷》精选近500年来作出世界级重大科技文化创新的自然科学及其相近领域的32位专家学者的68篇著述，他们的治学道路、兴趣爱好、思想方法、精神境界等，给我们以深刻的启示。教师的精神营养,

周洪林,教育,现代教师读本

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出版社:复旦大学
出版日期:2006-7
作者:王素珍
页数219
字数:429000
本教材系统阐述幼儿教师口语的基本理论、基础知识和训练方法，结合幼儿园教育教学的实际，通过范例分析、训练材料、思考和练习，力求做到理论与实践相结合，讲解和训练相结合。突出针对性和实用性，以提高未来的幼儿,

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出版社:轻工业出版社
出版日期:2006-8
作者:(美)罗宾斯、艾维/国别：中国大陆
页数272
字数:200000
初为一校之长者常常发现，尽管上任管已饱读经书，或接受过专业培训，但事实上许多问题都没有现成答案，实际的领导工作充满了无法预料的障碍。 本书正是新校长成功地开始职业生涯所需的岗位实践指南。 本书特色,

学术,教育管理学,罗宾斯

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出版社:中国轻工
出版日期:2006-9
作者:柯恩
页数142
字数:120000
给教育者的法律指导,本书着眼于学校安全与法制，指出了美国校园中存在的法制问题，如校中的欺凌弱小现象，学生的性骚扰，学生其他形式的骚扰，教师的欺侮和骚扰，学校中的学生恫吓和暴力，互联网欺侮、骚扰和恫吓，行动建议和计划。本书,

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出版社:轻工业出版社
出版日期:2006-9
作者:(美)埃弗森、埃默、沃瑟姆/国别：中国大陆
页数280
字数:210000
《有效地管理你的课堂:小学教师的课堂管理》(第7版)力图对教师的课堂管理提供全方位指导。该书再版六次，可谓小学课堂管理方面的经典之作。实用性强是《有效地管理你的课堂:小学教师的课堂管理》(第7版)最突,

教育

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出版社:中国商业出版社
出版日期:2006-6
作者:秦榆
页数275
字数:200000
《蹲下来和孩子一起看世界》讲述了教师工作具有极强的艺术性。而对于孩子，也就是那些中小学生来说，由他们的本身特点及身心发展规律所决定，老师又必须要能抓住这些孩子的特点，避免成人化的教育方式。因此，老师在,

学习,谈判沟通

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出版社:人民教育
出版日期:2006-5
作者:张大均，郭成主编
页数465
字数:458000
《教学心理学纲要》作为《教学心理学丛书》之一，力图为读者简明勾勒教学心理学的学科体系，主要属于“理论探讨”的范畴。《教学心理学纲要》阅读对象主要是从事学科教学的大、中、小学教师，因此，在撰写《教学心理,

心理学,教育

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2006-4
作者:(美)安吉洛
页数372
字数:472000
本书是一本实用的手册，旨在为课堂评价方面经历各异的读者提供便利的参考。读者首要做的或许不是通读全书，而是先从总体上了解课堂评坐的目的和作用，然后就可以直奔对本学科和本人教学目标而言最为恰当、最有意思的,

教育,大学,教育学>方法论,方法论,教育学,教育学>大学,翻译,高等教育学阅读

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出版社:人民出版
出版日期:2006-1
作者:成长春
页数478
字数:370000
高等教育国际化的趋势,要求我国高校整体参与国际竞争,高等教育大众化步伐的加快又使我国高校内部存在着激烈的市场竞争.高校的政府评估和民间排行、生源大战、就业市场份额的争夺以及政府对高校投入的严重不足,这,

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出版社:福建教育
出版日期:2006-5
作者:郑熔虹
页数183
字数:141000
数学教学的激情与智慧,生命教育是教育的一面旗帜， 要让生命教育落实在学校生活之中，落实在课堂之中，就需要创造生命化的课堂、生命化的校园。生命化教育的探索在八闽大地上悄悄地展开着，并逐渐影响到全国许多地方。 在本书中,

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2006-9
作者:(美)马特
页数221
字数:130000
学校的经营与管理要求校长具备一定的理财知识。学校财务问题事关重大!财务失控的状况不仅会给管理者的职业生涯带来负面影响，还会严重影响学校与社区的关系，削弱学校的公信力。作为一校之长，若将财务管理问题全盘,

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2006-7
作者:盖兹达
页数312
字数:200000
本书是一本对中小学教师进行人际交往能力培训的经典教材。它向广大教师详述了如何运用共情、尊重、热情、具体、真诚、自我坦白、对质和直接这八种交流技能，处理好与学生、学生家长、同事以及公众的关系。书中提供了,

教育学

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2006-5
作者:覃川
页数309
字数:348000
随着时代的发展，落后的教育观念已经越来越严重得束缚了教育质量的提高。如何改善这一局面？怎样的教育观念才跟得上时代潮流？教师们应该在哪些方面下下功夫？看看《今天怎样做教师》覃川老师写的新新教学观念，或许,

今天怎样做教师

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出版社:福建教育
出版日期:2006-3
作者:钱守旺
页数285
字数:235000
感受数学课堂的魅力,从《走近钱守旺》的第一部分可以看出，钱教师的课堂教学设计大胆改变教材的呈现方式和学生的学习方式，努力为学生营造自主探究、合作交流的数学学习环境，从教学素材的选择到每个教学环节的设计都显示其高超的驾驭教,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2006-1
作者:彭钢
页数218
《小学数学课堂诊断》主要包括数学的价值，数学的理解，数学与生活，数学与探究学习，数学与训练，数学与思维，数学与文化等十章内容。《小学数学课堂诊断》并采用了呈现案例或问题、诊断探讨、提供相关阅读素材的结,

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2005-12
作者:李海林
页数466
字数:366000
本书不是关于科研方法论的研究著作，不是讲科研方法本身的性质、特点、要求这些内容的，它就是教老师们如何开展语文教学科研。从这个意义上来说，它是为中小学语文老师们开展教学科研写的一本实用参考书或指南。 本,

语文,语文教学

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出版社:中国电力出版社
出版日期:2006-1
作者:[美] 布鲁贝克（Brubaker，C.W
页数194
字数:303000
学校规划设计，ISBN：9787508343440，作者：（美）C.威廉姆·布鲁贝克,

校园规划,建筑,设计,案例,管理,城市设计,城市,公共空间

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出版社:北京师大
出版日期:2005-9
作者:卡恩
页数273
字数:353000
本书按照这八个维度加以组织。第一章介绍了电子学习，作为一种开放、灵活的分布式学习环境；讨论了如何通过考虑电子学习环境的八个维度重要问题，来设计和实现各种电子学习的特性。电子学习环境的每个维度都有专章进,

E-learning,学习,教育

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出版社:中国轻工业出版社发行部
出版日期:2006-6
作者:（英)伯克
页数183
字数:140000
《我喜欢的学校》一书从学生的角度，描述了学校改革的新视野。 本书是写作首先源于国外的一项研究，该研究采取征文的形式收集了大量儿童的图画和作文，描述了中小学生心目中理想的学校，然后邀请专家从教育,

教育,80后教育视野,儿童,教材,万千教育,绘画,英国,辽宁省图

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出版社:天津教育出版社
出版日期:2006-4
作者:朱益明
页数247
字数:232000
本书将理论与实际相结合，围绕校本教师发展的理论基础、校本教师发展的主体参与、校本教师发展的原则与策略、校本教师发展的国际视野等问题展开论述，对校本教师发展问题，提出了切合时代对教育改革与发展要求的建设,

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出版社:人民教育
出版日期:2006-4
作者:李吉林
页数510
字数:414000
《李吉林文集(卷8):我是播种者》内容简介：经过将近五年的收集、整理，汇集李吉林老师几十年教育教学探索经验，记录情境教育探索历程，全面阐释情境教育理论及操作体系的《李吉林文集》于近日由人民教育出版社正,

李吉林,特级教师

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2006-4
作者:冉乃彦
页数235
字数:185000
《中小学教师如何做研究》主要引用了大量的，大多是我们亲身经历的实际例子，来进行科研理论，以帮助教师在初期通过模仿来学会科研方法；同时,《中小学教师如何做研究》主要根据中小学教育工作发展的实际需要，以及,

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出版社:中国轻工业
出版日期:2006-4
作者:陈惠英
页数137
字数:240000
课堂中的学生资源,陈惠英 主编,中国轻工业出版社,

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2006-1
作者:蔡敏
页数270
字数:243000
本书试图结合当前我国基础教育课程改革的现状，参考国际上先进的学生评价理论和实践经验，对上述问题进行系统的回答。本书从阐述学生课业评价的基本概念和原理入手，分别探讨了九种具体的评价方法。在对每一种方法的,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2005-9
作者:龚春燕
页数361
字数:297000
《创新学习论纲》是一部关于创新学习的教育理论研究专著，全书紧密结合当前基础教育课程改革实际，系统深入地研究了有关创新学习的理论与实践问题。《创新学习论纲》反映了作者对新的学习观、教学观和评价观进行的有,

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出版社:合肥工业大学出版社
出版日期:2005-10
作者:孙显元
页数262
《高等学校教师教学科研方法》共分为教学科研方法论概述、高等学校教学的一般方法和典型方法、高等学校教学过程中的具体方法、教学媒体、科技活动、科研项目及科研程序和方法等七章。 百年大计，教育为本。教育是发,

岗前培训,rubbish

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