教材 > 教师用书

出版社:浙江教育出版社
出版日期:2005-11
作者:张新强
页数382
字数:304000
我认真拜读了书稿的目录和部分内容，我认为这部著作，比较系统地体现了新强对语文教学的探索。说它比较系统，一是因为从小学到初中再到高中都有涉及；二是从教材钻研开始，到资源研究、教学设计、阅读鉴赏、表达交流,

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出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2005-10
作者:弗里曼
页数257
《教师研究:从探询到理解(2010新)》内容分为两大部分，前半部分主要从理论上阐述了教师研究的定义和操作要素，作者还借用一些教师研究工作的具体实例，深入细致地剖析了教师在做研究工作时所应该具备的理念和,

英语教学

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2004-1
作者:竹潜民
页数231
应用写作案例实训教程,《应用写作案例实训教程》通过案例教学法，使学生掌握20余种的应用文的写作方法。案例包括：行政公文、事务公文、新闻文体、其他应用文、综合训练五编。,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-12
作者:任勇
页数329
字数:312000
高考教育管理的理性探索与科学实践,《激活高考:高考教育管理的更改探索与科学实践》内容简介：这体书的副标题是“高考教育管理的理性探索与科学实践”。说理性，是我自封的，因为高考走到今天，其竞争的激烈程度似乎愈演愈烈，似乎有反文化倾向，我们,

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2005-5
作者:王前新
页数198
字数:151000
本书通过对高职院校发展的时空背景及发展中出现的种种问题的分析，认为高职院校要健康、可持续地发展，必须抛弃短视行为，在发展的初期就确立明确而长远的发展战略，为学校的发展和形成高职教育的品牌奠定良好的基础,

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出版社:北京大学
出版日期:2004-5
作者:张延明 编著
页数644
字数:734000
建设卓越学校――领导层・管理层・教师的职业发展――21世纪学校领导丛书,张延明 编著,北京大学出版社,

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出版社:广东教育出版社
出版日期:2005-10
作者:李娘辉
页数215
字数:300000
本辑按照学科分册编写，包括思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等9个学科。各册的主要内容分两部分：第一部分主要讨论教学问题，第二部分主要讨论学业成绩评价问题。 　　本书针对高中生物,

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2005-10
作者:莫里森
页数410
字数:300000
计算机技术与课堂教学的整合，ISBN：9787501950805，作者：（美）莫里森，（美）劳德 著，顾小清 等译,

课程整合

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2005-8
作者:董险峰 周玲 乔喆沅 编
页数318
字数:280000
《大学生活导航》是一本针对大学新生和低年级大学生，系统介绍大学生活，提供全面实用的指导和建议的书。本书是大学教授董险峰博士和本科生周玲、乔喆沅同学合作编写的，既有一位大学教授对当代大学生的希冀和柔情，,

个人管理,哩哩啦啦,职业规划

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出版社:上海社会科学院出版社
出版日期:2005-3
作者:韩晓燕
页数362
字数:300000
上海个案研究,本书作者在研究设计方面尤为用心，她认为研究离婚家庭孩子的相关福利需要，必须注重孩子自己的主观想法与感受，不宜只从客观环境或外在者的意愿去揣测探索。作者采取深度访谈的质性研究方法，运用合众法进行多渠道的,

教育,单亲家庭,心理学,教育学术,生活婚姻,社会学,离婚,青少年研究

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出版社:第1版 (2005年5月1日)
出版日期:2005-5
作者:莫雷
页数213
字数:262000
这是一本具有较高理论价值的著作。本书不仅从理论上阐释了婴幼儿书面语言机能发展的机制和规律，而且从实践上探讨了婴幼儿识字、阅读等书面语言机能发展的特点以及教育效果，对于儿童的早期教育及高素质人才的培养有,

婴幼儿,心理学,阅读

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出版社:重庆大学
出版日期:2004-1
作者:[美]厄本恩
页数355
字数:473000
有效学校的创新型领导,这是一本能供所有教育工作者参考的书。如果你擅长利用学校规章制度进行管理，本书将能使学校的管理制度更健全；如果你的特长在于学科教学，本书将能使你的教学更有成效；如果你是学校财务管理人员，本书将能使你节省,

艰涩

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出版社:安徽大学出版社
出版日期:2005-1-1
作者:杨家余
页数361
字数:270000
日伪统制下的东北教育研究（1931-1945）,1931年到1945年期间日伪对东北教育的统制使中国民众蒙受了奇耻大辱，亦给中华民族带来深重灾难。面对惨痛的历史，我们有责任去铭记，有责任去深入揭示历史的真相，以唤醒更多生活在今天的国人的警醒！这段历,

日伪

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2001-7-1
作者:朱永新
页数252
《中国著名班主任德育思想录》中，我们会看到窦桂梅老师为了追随孩子成长的脚步而“不知疲倦地追赶着生活的节拍”，看到丁如许老师为了使班级活动成为“闪光的珍珠链”而呕心沥血，看到任小艾老师为了建立民主平等和,

教育学,教育

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2004-6
作者:俞冬伟
页数276
字数:258000
针对课程改革提出的教学新要求，剖析优秀教师的成功教案与教例，点评普通教案与教例，展示并讨论教案研制过程，帮助教师制定个性化教案，促进教师专业化发展。,

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2004-1
作者:王荣生
页数313
字数:219000
本书的主题是论述在新课标指引下的语文教学内容建设。改“语文教学大纲”为“语文课程标准”，预示着语文课程与教学的时代转型。建设达成新目标的新内容，是语文课程与教学研究当前最为重要也最为迫切的任务。本书的,

语文,王荣生,课程论,广西教育出版社,专业,教育,教学内容,教学

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2005-4
作者:徐贵权
页数276
字数:224000
《走进高中新课改(政治教师必读)》内容简介：为了帮助高中政治教师全面了解新课改，准确理解新课改，从容走进新课改，积极适应新课改和创造性地实施新课改，受江苏省教育厅委托和南京师范大学出版社之邀，我们集中,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2005-4
作者:喻平
页数308
字数:248000
《走进高中新课改(数学教师必读)》内容简介：新课程的实施，教师起着举足轻重的作用，教师的教育观念、知识结构、教学设计能力、教学评价思想等，都会对新课程的实施产生不同程度的影响。具体地说，在新课程的实施,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2005-4
作者:刘炳升
页数186
字数:151000
《走进高中新课改:物理教师必读》内容简介：高中物理课程标准已经在实验区实施。《标准》提出了许多新的理念和要求，它为高中新课程描绘了理想的图景，但现实却有较大的差距，为了推进高中新课程的实验，教师自身素,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2005-5
作者:王铁军,周在人
页数350
字数:416000
101,《给校长的建议:101(全新版)》由全国著名教育管理、校长培训专家王铁军领衔主编，邀请了中国著名的教育大省——江苏省的14位名校长精心打造而成，全书叙事生动，阐述了独到的教育理念，凸显了校长的影响力。,

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出版社:社科文献
出版日期:2005-8
作者:江新华
页数342
字数:252000
大学学术道德失范的制度分析,社会转型时期我国大学领域存在的一个突出的问题是学术道德失范。研究大学学术道德失范既具有深化大学德育本质认识、丰富大学德育理论的理论意义，也具有为整治大学学术道德失范提供对策咨询、保障大学学术良序运行的,

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出版社:上海社会科学院出版社
出版日期:2002-1
作者:陈淑琴
页数662
字数:533
《幼儿游戏化音乐教育》就是根据18年的科研成果整理出来的，此书有理论有实践，并做紧密结合，老师们在学习理论的同时知道如何以理论来指导实践，同时在学习具体的音乐教学的方法时，又可领悟到它的教育学、心理学,

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出版社:广东人民出版社
出版日期:2005-5
作者:李辉
页数307
字数:256000
本书立足于现代社会，以环境的变化与思想政治教育的关系为主线，探讨了媒介环境、虚拟环和竞争环境等新的环境因素及其对思想政治教育的影响；研究了环境影响 的自发性与思想政治教育的自觉性的关系；提出了思想政治,

思想教育

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2005-6
作者:曾令格
页数220
字数:318000
深圳市南山区作为第一批国家级课程改革实验区，已经走过了四个春秋，如何进一步深化课程改革，是处于“高原缺氧”状态的实验区正在思考的问题。回顾课程改革的历程，培训中鲜有不接受课程改革的新理念、反对课程改革,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2005-6
作者:陈清容 编
页数289
字数:400000
深圳市南山区作为第一批国家级课程改革实验区，已经走过了四个春秋，如何进一步深化课程改革，是处于“高原缺氧”状态的实验区正在思考的问题。回顾课程改革的历程，培训中鲜有不接受课程改革的新理念、反对课程改革,

呵呵

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2004-8
作者:邓志伟主编
页数349
字数:263000
新课程与教师专业发展,邓志伟 主编,广西教育出版社,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2002-2-1
作者:倪文锦
页数558
字数:494000
,

教育,心理学

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出版社:中国环境科学出版社
出版日期:2005-5
作者:祝怀新
页数278
字数:250000
本书是《基础教育阶段科学教育》丛书之一。 作者在书中，针对我国长期学校教育中的科学教育的内涵被狭隘化，其任务被大大地简化，一味追求学生对科学知识量的不断积累，以适应当前的应试考试的现象，进行了分析和研,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2004-12
作者:S·A·米勒
页数512
字数:482000
每个人都有自己感知这个世界的方式。对年幼儿童来说却不是这样。年幼儿童认为所有的人对世界的看法都与他们一样。 设想这样一项实验，任务中让一名小男孩给妈妈选购生日礼物。他会直接走向丝袜或者给成人看的书籍吗,

儿童心理学,心理学,学前教育,教育,Psych,psychology,人文,儿童

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2004-9
作者:孟万金
页数261
字数:313000
自我实现的教育生涯,教师专业化发展和新课程带来的教育理论和实践上的变革需要教师认真对待职业规划。职业规划又可称作职业生涯设计，指的是通过制定职业目标，确定实现目标的手段以得到不断发展的过程。它既可以是个人一生中在事业发展,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2005-1
作者:简楚瑛
页数137
字数:103000
教育学者和家长们关心的是，儿童在不同的求学阶段应该分别“学些什么”，老师在学校到底“教些什么”给儿童；师院的老师和实际从事各级学校教学的老师除了关心“教什么”给儿童外，更关心的是“如何教”的问题。本书,

学前教育课程,方案教学,approach,project

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出版社:福建教育
出版日期:2005-4
作者:郑金洲
页数178
字数:183000
近年来，我国自主学习的研究出现了理解和实践、教育和心理学双管齐下的局面，显现出空前的繁荣。目前，我国关于自主学习的论著已不鲜见。虽然如此，却仍有不少中小学教师感到无法把握自主学习的本质，无法对师生在其,

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出版社:福建教育
出版日期:2005-3
作者:郑金洲
页数166
字数:171000
问题教学和对问题教学的研究都已有相当长的历史。而在当前我国背课程改革的背景之下，问题教学显得尤为重要，并且需要注入新的理念，增加新的类型和操作方法。因此，我们在此书中对问题教学进行了较为系统的研究。本,

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出版社:福建教育
出版日期:2005-1
作者:邓佐君 主编
页数333
字数:260000
《家庭教育学》共分十章，包括家庭教育基本理论概述；家庭教育的原则、内容和方法；以及各类地区、各类型家庭教育特点及其科学化进程的论述。《家庭教育学》由京、津、沪地区家庭教育的研究人员编写，并摘选了一些地,

家庭教育

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2004-9
作者:孟万金
页数218
字数:266000
进入知识经济时代，质量和效益倍受世人关注。具体到教育，体现在人们对教育质量和效益的追求上。从古代的孔夫子到如今的新课程及教师专业化发展，因材施教始终是提高教育质量和教育效益的法宝。然而，教师专业化如何,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2004-2
作者:张文质等
页数350
字数:272000
基于生命化教育的人文对话,《保卫童年:基于生命化教育的人文对话》内容简介：教育在探索中走向明日，可寄望在明日又正赖于与之相称的别一种风致的教育。既然明日教育可堪称之为生命化的教育，这教育的新机的赢得便须有缘于此的一代人以全副生,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2001-6-1
作者:阎德明
页数412
字数:330000
《现代学校管理学》共分十四章，其内容包括学校管理的本质、特性及其研究述略，校长及其一班人，学校组织机构的改革实践与未来发展，学校组织机构的改革实践与未来发展，学校管理目标的制定及其实现等等。就现代学校,

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出版社:青岛海洋大学出版社
出版日期:2002-5
作者:李安学
页数210
字数:135000
,

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出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2004-12
作者:邹尚智
页数295
字数:250000
本书系统研究了陶行知关于素质教育的思想与实践，全面地反映了近年来国内关于陶行知素质教育思想研究的最新成果，着重揭示陶行知素质教育思想对当代素质教育借鉴作用和启示，介绍借鉴陶行知素质教育思想推进当代素质,

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2001-4
作者:项伯衡
页数177
字数:155000
《生物学教育测量与评价》是由广西教育出版社出版的。,

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出版社:海洋大学出版社
出版日期:2001-12
作者:万福成/李戎
页数323
字数:240000
曹明海，山东师范大学教授，硕士研究生导师。兼任全国阅读学研究会常务理事、山东省语文教学研究会副会长、山东散文学会副会长等职。出版专著《文学解读学导论》（人民文学出版社）、《语文阅读活动论》（青岛海洋大,

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出版社:青岛海洋大学出版社
出版日期:2002-1
作者:曹明海/潘庆玉编
页数449
字数:330000
曹明海教授，博士生导师。1952年生。从80年代初即从事语文课程与教学论、文学解读学与鉴赏理论、散文评论与鉴赏理论的教学与研究。现为山东师范大学课程与教学论学科带头人、语文教育学教研室主任，兼任山东省,

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出版社:青岛海洋大学出版社
出版日期:2001-12
作者:潘庆玉
页数336
字数:250000
《语文教育发展论》从语文教育与人的发展、语文教育与人文关怀、语文教育与个性培养、语文教育与心理发展，以及语文课程论建设、语文教学信息化优势、语文教学生活化拓展等论题切入，探讨了语文教育发展的规律与趋势,

发展史,教材,语文

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2001-11
作者:陆健身
页数565
字数:480000
《生物教育展望》是学科教育展望丛书中的一册，全书共分11章，其主要内容包括：生物学科教育目标、生物学课程与教材、生物学教育——目标、方法与模式、生物学学习及学习策略等等。,

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出版社:宁波出版社
出版日期:1998年1月1日
作者:周一贯
页数426
字数:343000
对优化课堂教学的理论经研究和实践探索，是一个内涵十分宏富的大系统。它不仅关系到学知的知识、技能和修养，而且牵动着教育学、心理学、语言学、教学论、信息论、社会学、美学、行为科学等等。随着社会对教育的期望,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2001-5-1
作者:卢梭
页数29,379页,(2)页图版
论教育,Émile,ou De l'éducation,《爱弥儿，或论教育》，系法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭(1712—1778)的重要著作。此书写于1757年，1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版。此书出版时，轰动了整个法国和西欧一些资,

教育,卢梭,教育学,哲学,法国,经典,育儿,文艺哲

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出版社:中国科学技术出版社
出版日期:2000-1
作者:龚正行 编
页数187
字数:164000
《中学学科教学教法精粹》为部分中学优秀教师的教学教法案例的精选，再现了在深入进行教学改革中，为培养学生的科学的思想、方法、态度及良好的心理品质，使学生得到全面发展，教师们创造性的中学学科教学教法。,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2003-1
作者:王继华
页数221
字数:185000
本书系统解读了校长职业化的思想内涵与行为支点，从不同视角、不同维度、没层面阐述了校长职业化的理论体系；3A标准化力理论、5个文明准则、6项内功修炼。 作者诊断，校长职业化理论从适应时代变革的争,

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出版社:宁波出版社
出版日期:2003-1
作者:叶昂龙 编
页数511
字数:450000
这是一本作文教学与时俱进的读物，无论在理论导向上、教学类型的划分上，还是在教学设计上都有新突破。 正确的理论导向是写好教学设计的基石。全书体现了“学生为本”的新理念，并以“自主·合作·探究”为,

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出版社:人民体育出版社
出版日期:2003-2
作者:关槐秀
页数240
字数:187000
在学校对学生实施教育的多种途径中，教学是最基本的教育途径。教学是由教师指导学生进行学习的活动。教学是一种高度理性和自觉性的实践活动，它必然要求教师对教学规律具有驾驭艺术。教学科学化和艺术化的统一是学校,

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