小学语文教学新体系

出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-9
作者:白金声
页数291
字数:252000
小学语文教学新体系,白金声 编著,教育科学出版社,

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论识字·阅读·作文

出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-9
作者:张田若,郭惜珍 著
页数167
字数:159000
张田若、郭惜珍所著的《论识字阅读作文》是继出版《集中识字·大量阅读·分步习作》一书之后,我国著名小学语言教学专家、近九十离龄的张田若先生又写了很多有关小学语言教学的论文,并汇成《论识字阅读作文》。这些,

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高中新课程课堂教学实录·通用技术

出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2012-7
作者:市教委基础教处
页数307
字数:354000
通用技术,本书主要内容包括:选修1:技术与设计1;必修2:技术与设计2;选修1:电子控制技术;选修2:建筑及其设计;选修3:简易机器人;选修4:现代农业技术等。,

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听花开的声音-班主任工作50例

出版社:光明日报出版社
出版日期:2012-10
作者:李维斌 编
页数187
字数:225000
班主任工作50例,《听花开的声音:班主任工作50例》收集了我国最具代表性的优秀儿童文学作家作品,其内容包括人人都是小明星、水到渠成的果实最美丽、我是小小赛车手、一封表扬信温暖孩子的心、因为爱,所以爱、玉兰花开信手拈来、,

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求是园名家自述(第二辑)

出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2012-9
作者:中国人民大学校史研究丛书编委会
页数703
字数:610000
本书稿是由40余位对学校发展做出过突出贡献或见证过校史上重要历史时刻的专家、学者或校友自述其人生简历及教学、科研以及相关事件和感受的文章编辑而成,再现了他们与人民大学同呼吸共命运的丰富历程。,

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教育改革典型案例

出版社:人民教育出版社
出版日期:2012-9
作者:刘自成 主编
页数432
字数:360000
教育改革典型案例,《教育改革典型案例1》收录了58篇教育改革案例,共分为学前教育体制改革、义务教育均衡发展、推进素质教育改革、创新人才培养模式、办学体制改革、职业教育办学模式改革、考试招生评价制度改革、保障体制机制改革,

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教育改革典型案例

出版社:人民教育出版社
出版日期:2012-9
作者:刘自成 编
页数431
字数:360000
教育改革典型案例,《教育改革典型案例2》收录了66篇教育改革案例,主要涉及高等教育领域,分为人才培养模式改革、推进素质教育改革、产学研合作共建、内部管理体制改革、办学体制改革、高素质专业化教师队伍建设、高等教育综合改革,

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学前教育跨越式发展

出版社:人民教育出版社
出版日期:2012-9
作者:郑富之 编
页数408
字数:3410000
学前教育跨越式发展,《中国教育改革发展丛书•学前教育跨越式发展》内容简介:为集中展示近年来特别是教育规划纲要颁布实施以来中国教育发展的辉煌成就,总结推广教育改革发展的新经验、新亮点、真实反映国内顶尖专家、学者对教育改革发,

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全面推进义务教育均衡发展

出版社:人民教育出版社
出版日期:2012-9
作者:王定华 编
页数329
字数:2760000
全面推进义务教育均衡发展,《全面推进义务教育均衡发展》内容简介:义务教育科学发展最重要的体现就是均衡发展。把均衡发展作为义务教育的战略性任务,体现了义务教育的本质要求,体现了政府公共服务的法定职责,也体现了我国教育改革发展方针,

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素质教育新探索

出版社:人民教育出版社
出版日期:2012-9
作者:高洪 编
页数313
字数:262000
素质教育新探索,《素质教育新探索》为《中国教育改革发展丛书》之一,为了展示近年来全国各地素质教育改革发展的成果和亮点,总结经验,更好地推动《教育规划纲要》的贯彻落实,教育部基础教育一司、二司遴选了10个素质教育推进实,

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完善家庭经济困难学生资助体系

出版社:人民教育出版社
出版日期:2012-9
作者:张光明 编
页数365
完善家庭经济困难学生资助体系,《完善家庭经济困难学生资助体系》系统介绍了我国高等教育、中等职业教育、普通高中教育、义务教育和学前教育资助政策出台的历史背景、发展历程、政策主要内容以及过去五年来我国学生资助工作进展情况和主要成效;简,

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中国教育咨询报告

出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-9
作者:刘自成 编
页数448
字数:370000
中国教育咨询报告,《中国教育咨询报告1》收录的76篇咨询建议,是委员们两年来工作成果的集中展现。这些咨询建议大多曾在国家教育咨询委员会秘书处《教育决策咨询》上刊载,有些曾作为国家教育体制改革试点工作全面启动时的专家指导,

教育咨询

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高等教育人才培养模式改革

出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-9
作者:张大良 编
页数396
字数:330000
高等教育人才培养模式改革,《高等教育人才培养模式改革》在高等教育人才培养模式改革的探索和实践中,涌现了许多好做法,积累了许多好经验,这些做法和经验反映了对高等教育规律的认识,体现了高等教育科学发展的要求,具有一定的推广价值。为,

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建设高素质专业化教师队伍

出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-9
作者:许涛 编
页数308
字数:260000
建设高素质专业化教师队伍,《建设高素质专业化教师队伍》选取和汇集了十个省、直辖市和高等学校建设高素质专业化教师队伍的典型经验,供各地和学校学习参考。在教育改革发展新的历史时期,让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和,

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中国教育改革发展丛书·前沿报告系列

出版社:语文出版社
出版日期:2012-9
作者:翟博 编
页数406
字数:351000
落实教育规划纲要纪实,《落实教育规划纲要纪实》收录了《人民日报》、新华社、《中国教育报》自2010年7月至2012年9月宣传《教育规划纲要》贯彻落实的系列综述、述评文章,以及《中国教育报》“贯彻落实《教育规划纲要》·神州行,

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落实教育规划纲要两周年报告

出版社:人民教育出版社
出版日期:2012-9
作者:刘自成 编
页数441
字数:369000
落实教育规划纲要两周年报告,《落实教育规划纲要两周年报告》收录了各省(区、市)和新疆生产建设兵团落实教育规划纲要两周年报告,反映了各地各部门及各级各类学校贯彻落实教育规划纲要采取的主要做法和取得的基本成效,展示了教育规划纲要颁布,

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专家学者论教育

出版社:人民教育出版社
出版日期:2012-9
作者:张力 编
页数393
字数:329000
专家学者论教育,《专家学者论教育1》中所收录的文章,内容包括我国教育改革发展的指导思想、工作方针、战略目标和战略主题,关注从学前教育到继续教育的各级各类教育,探讨人才培养体制改革、考试招生制度改革、现代学校制度建设、,

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高校青年德育新论(第3辑)

出版社:四川大学出版社
出版日期:2012-9
作者:杨静
页数372
字数:322000
本书分为高校思想政治教育研究、课程创新与教学改革、大学生全面发展研究、素质教育创新研究、高校辅导员队伍建设研究、德育创新研究、高校党建与大学生社团建设研究、社会热点问题研究 等专题, 分别收录了相关论,

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师道新说

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2012-7
作者:徐卫
页数234
字数:242000
给教育者的30条箴言,一个教育痴人通过30年的教育行走,顿悟出“‘传道授业解惑’者误人子弟久也”,提出了“师者,启道、拓业、创惑、养行者也”的全新观点。他坚信“教育最需要的是等待”,他希望教师们“珍惜与学生的每一次相遇!”,

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名师感悟有效教学90例

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2012-8
作者:林高明,徐玉烟 主编
页数267
字数:276000
教学有法,但无定法。教学的智慧与艺术对每个教师来说都是一门永无止境的学问。《学记》有言,“教学相长”。教师只有经常性地对名师的教学智慧与艺术进行感悟与剖析,才能提升自己有效教学的能力。林高明和徐玉烟主,

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校长高校教学领导力提升策略

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2012-8
作者:徐世贵,郭文哿 著
页数268
字数:296000
教学规划如何能落实到位,骨干教师怎样发挥最大化作用,教师倦怠了怎么办,青年教师怎样才能快速成长,小课题研究怎样为教学提升服务,让集体备课真正发挥作用,班主任在教学质量体系中很重要,怎样让听课评课有实效,

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最具教育力的22种幼儿教育思想

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2012-8
作者:杨达
页数228
字数:224000
思想是行动的先导,缺乏先进理念引领的行动是盲目的或者低效的。为促进幼儿教育工作者思想的转变和理念的更新,推进幼儿教育的改革与发展,杨达主编的《最具教育力的22种幼儿教育思想》甄选了历史上最具教育力的2,

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幼儿教师必备的教育技能

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2012-6
作者:李玲
页数220
字数:234000
行知工程 幼儿教师必备的教育技能,ISBN:9787549918768,作者:,

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如何让学生爱学习

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2012-8
作者:周震宇,许小燕 主编
页数271
字数:304000
《如何让学生爱学习》就如何让学生爱学习,从目标、兴趣、环境、教法艺术、教师魅力、减负、激励、化解负面效应八个方面进行支招,希望能给教学一线的广大教育工作者以启示。,

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校长不可不知的管理效应

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2012-7
作者:谢申刚,张金豹 主编
页数260
字数:278000
《校长不可不知的管理效应》由决策管理篇、人本管理篇、沟通技巧篇、团队合作篇、创新发展篇和细节管理篇六个篇目组成,汇集了31个经典管理效应。这些充满智慧的管理效应,在开阔校长的眼界、拓展其管理思路、增长,

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如何让学生会学习

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2012-9
作者:龙冰
页数244
字数:276000
学会求知比学会知识更重要。叶圣陶指出“教育就是要让受教育者疑难能自决,是非能自辨,斗争能自奋,高精能自探”,从而成为一个自得的人。所谓“自得”的人就是一个可持续发展的人。基础教育要理论家,更需要工程师,

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名师感悟班主任有效工作艺术90例

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2012-9
作者:符礼科
页数234
字数:238000
名师感悟班主任有效工作艺术90例,ISBN:9787549922703,作者:符礼科,

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普通高等学校教师心理契约作用机制的实证研究

出版社:黑龙江大学出版社有限责任公司
出版日期:2012-8
作者:张立迎
页数227
字数:198000
普通高等学校教师心理契约作用机制的实证研究,ISBN:9787811294958,作者:张立迎,

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跟着名师教语文 人教版教材名师公开课实录(1年级上)

出版社:湖北教育出版社
出版日期:2012-9
作者:陈金铭
页数219
字数:223000
当下,小学语文公开课已经成为课堂教学变革灵敏的风向标,成为课程改革的有力推手,因此,每一位语文老师都面临着公开课的挑战:或者参加各种比赛,或者参与各种教研活动,或者学校领导推门听课,或者同伴间观摩学习,

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跟着名师教语文 人教版教材名师公开课实录(3年级上)

出版社:湖北教育出版社
出版日期:2012-9
作者:陈金铭
页数233
字数:237000
当下,小学语文公开课已经成为课堂教学变革灵敏的风向标,成为课程改革的有力推手,因此,每一位语文老师都面临着公开课的挑战:或者参加各种比赛,或者参与各种教研活动,或者学校领导推门听课,或者同伴间观摩学习,

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跟着名师教语文 人教版教材名师公开课实录(4年级上)

出版社:湖北教育出版社
出版日期:2012-9
作者:陈金铭
页数199
字数:202000
当下,小学语文公开课已经成为课堂教学变革灵敏的风向标,成为课程改革的有力推手,因此,每一位语文老师都面临着公开课的挑战:或者参加各种比赛,或者参与各种教研活动,或者学校领导推门听课,或者同伴间观摩学习,

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跟着名师教语文 人教版教材名师公开课实录(2年级上)

出版社:湖北教育出版社
出版日期:2012-9
作者:陈金铭
页数192
字数:195000
当下,小学语文公开课已经成为课堂教学变革灵敏的风向标,成为课程改革的有力推手,因此,每一位语文老师都面临着公开课的挑战:或者参加各种比赛,或者参与各种教研活动,或者学校领导推门听课,或者同伴间观摩学习,

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跟着名师教语文 人教版教材名师公开课实录(5年级上)

出版社:湖北教育出版社
出版日期:2012-9
作者:陈金铭
页数244
字数:248000
当下,小学语文公开课已经成为课堂教学变革灵敏的风向标,成为课程改革的有力推手,因此,每一位语文老师都面临着公开课的挑战:或者参加各种比赛,或者参与各种教研活动,或者学校领导推门听课,或者同伴间观摩学习,

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跟着名师教语文 人教版教材名师公开课实录(6年级上)

出版社:湖北教育出版社
出版日期:2012-9
作者:陈金铭
页数242
字数:246000
当下,小学语文公开课已经成为课堂教学变革灵敏的风向标,成为课程改革的有力推手,因此,每一位语文老师都面临着公开课的挑战:或者参加各种比赛,或者参与各种教研活动,或者学校领导推门听课,或者同伴间观摩学习,

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2007-2012-基于全人教育的实践.创新与探索-暨南大学经济学类本科生实践教学优秀作品集

出版社:暨南大学出版社
出版日期:2012-8
作者:郑少智
页数349
字数:409000
暨南大学经济学类本科生实践教学优秀作品集,本书分为国家大学生创新型实验计划项目作品;“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品;中外大学生数学建模竞赛获奖作品三篇。,

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敬斋文集

出版社:中国言实出版社
出版日期:2012-6
作者:耿寿轩
页数418
字数:470000
《敬斋文集:耿寿轩语文教育自选集》分序言、正文、后记三部分。正文分为六编:第一编:理念,分教育理念和语文教学理念两部分。这是对班主任工作,对语文教育的认识、理想和信念以及对儒家人性的观的探讨,从民族文,

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义务教育课程标准校长读本

出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-9
作者:关松林 编
页数206
字数:240000
义务教育课程标准校长读本,《"十二五"中小学学校管理者培训丛书:义务教育课程标准校长读本》按照义务教育课程标准(2011年版)内容的逻辑顺序编写了六个模块:课程设计的理念;课程目标;课程内容的选择;课程实施建议;课程管理与评价,

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现代语文教育发展

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-9
作者:赵志伟
页数285
字数:324000
《现代语文教育发展》在给研究生、本科生讲课的基础上写成。大致内容是以专题的形式介绍现代语文教育的历史。包括语文课程标准的诞生和发展,语文课程的编制和教科书的编写,西方教学方法的引进和国内语文教学的研究,

2012,华东师范大学出版社,教育,语文教育,赵志伟

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优秀校长8堂修炼课

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-10
作者:陈兴杰
页数203
字数:200000
教育管理的魅力在于实践,作者以此为《优秀校长8堂修炼课》写作的核心理念,结合自身的管理实践,提炼了服务、沟通、用人、文化治校等优秀校长的8堂必修课,既有从故事中悟到的管理哲学,又有一线的实践案例,好读,

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教师发展进行时

出版社:上海交通大学出版社
出版日期:2012-8
作者:沈冬梅
页数339
字数:363000
基于高中英语教学的实践、体验、反思和分享,《教师发展进行时:基于高中英语教学的实践、体验、反思、分享》分为理论发展篇、活动设计篇、成长案例篇三个部分,共收入了精心撰写的38个教学设计、24个教学课例和8个团队合作案例,以大量的课堂实例诠释对高,

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语文有效教学设计技能训练

出版社:暨南大学出版社
出版日期:2012-9
作者:许书明
页数200
字数:190000
本书主要内容包括:语文综合性学习·文本解读技能训练;语文综合性学习·教学目标设定技能训练;语文综合性学习·教学内容确定技能训练等。,

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数学课程论与数学课程教材改革

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2012-9
作者:炫风 主编
页数169
字数:136000
数学课程论与数学课程教材改革(第2版),ISBN:9787303147786,作者:,

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语文人本教育

出版社:湖北人民出版社
出版日期:2012-10
作者:杨邦俊
页数321
字数:280000
《语文人本教育》是一部经过三十年理论准备、二十年教育实践、十年潜心写作而成的关于语文教育的全新论著。作者于2000年率先在国內提出语文人本教育理念,在这前后的十多年间,开展了大量人本教育研究和实验,发,

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教师口语艺术

出版社:浙江大学出版社
出版日期:2012-8
作者:徐丽华
页数269
字数:320000
教师口语艺术,《教师学习新视界丛书:教师口语艺术》共分三编。第一编普通话能力训练,包括普通话声韵调的正音训练,朗读技能训练和普通话水平测试训练。第二编为一般交际口语训练,包括口语表达的原则、态势语表达的技巧以及复述,

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学校特色建设思考与实践

出版社:光明日报出版社
出版日期:2012-8
作者:李静
页数231
字数:279000
基于“五健康”特色研究,《学校特色建设思考与实践:基于"五健康"特色研究》讲述了如果说用师生的经验和优势来解决当前学校发展中的困难和遇到的问题,是实现学校发展的良好途径,那么,“五健康”特色建设就是在梳理、反思、调整学校的办,

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资本与地位

出版社:中央编译出版社
出版日期:2012-6
作者:李金奇
页数190
字数:234000
农村教师社会地位的社会学考察,《资本与地位:农村教师社会地位的社会学考察》采用调查研究方法和历史研究方法,纵横地展现了我国农村教师在政治权利、社会财富、职业声望等方面的历史变迁与地位堕距,利用文化资本与社会资本理论,在测量农村教师,

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站在大学讲台上

出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2012-8
作者:张青山,史利国 主编
页数513
字数:1020000
第七届北京青年教师教学基本功比赛,《站在大学讲台上:第七届北京青年教师教学基本功比赛(高校)实录及最佳教案汇编》把高校青年教师教学比赛成果结集出版,会让更多的高校教师互相切磋、互相学习,切实地理解教学是一门艺术,更是一种境界。青年教师,

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幼儿能力培养与训练

出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2012-8
作者:李亚春 编
页数200
字数:210000
《幼儿园教师专业标准培训丛书:幼儿能力培养与训练》讲述了幼儿园教师的质量决定着学前教育的质量,高素质专业化的幼儿园教师队伍是高质量教育和儿童健康发展的重要保障。每一位教师都需要不断学习、提高,都应具有,

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幼儿教师教研活动及写作指导

出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2012-8
作者:王萍
页数208
幼儿教师教研活动及写作指导,《幼儿教师教研活动及写作指导》,本书共分为十章, 主要内容包括: 幼儿教师为什么要开展教研活动 —— 教研活动目的 ; 幼儿教师教研活动做些什么 —— 教研活动内容等。,

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家长开放日的活动设计与组织

出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2012-8
作者:倪牟双 编
页数148
字数:155000
家长开放日的活动设计与组织,《幼儿园教师专业标准培训丛书:家长开放日的活动设计与组织》共分为七章,主要内容包括:幼儿园安全防护与救助的管理;幼儿园安全防护与救助的人防工作、物防工作、技防工作等。幼儿园教师的质量决定着学前教育的质,

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