教材 > 教师用书

出版社:暨南大学出版社
出版日期:2011-4
作者:陈凯鸣 编
页数95
字数:127000
《启智学校社会适应课程》由陈凯鸣主编，谢立瑶，朱敏燕，黎丽琼，林碧军，刘劲副主编。是“太阳花教育丛书”之一，介绍了课程目标，课程内容，实施建议，课程资源开发与利用，课程评价等内容。《启智学校社会适应课,

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出版社:北京
出版日期:2011-4
作者:孜粲
页数190
作为中国高校的“双子星座”之一，清华大学在国人心中向来有其特 殊的地位。立足于帮助读者全面深刻地了解清华，《百年荣耀 水木清华》 在内容的安排上以“全”为原则，从清华硬件到软件，从建筑园林、纪念 设施,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2011-5
作者:王宗海，肖晓燕　编著
页数276
字数:414000
《小学语文教学技能》为高等院校小学教育专业教材，其内容由“小学语文教学准备技能”、“小学语文教学实施技能”、“小学语文教后反思与评课技能”三篇组成。主要特色有：一是结构新颖，采取教学与教材同构的思路，,

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出版社:山西科学技术出版社
出版日期:2011-4
作者:田恒平，张和平　编著
页数355
字数:370000
《班主任工作精要》具有以下主要特点:第一，全面系统地分析和阐述了班主任管理工作实践中的理论与方法。既有基本原理和基本知识，也有许多探索性、创新性的观点和方法。第二，《班主任工作精要》涵盖班主任工作的各,

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出版社:人民日报出版社
出版日期:2011-5
作者:孙宏艳　主编
页数255
字数:215000
1999—2010,《中国少年儿童十年发展状况研究报告(1999-2010)》主要立足于大型的全国性调研，对中国青少年研究中心1999、2005年和2010年三次全国少年儿童发展状况调查的情况进行了综合分析和比较，全面反,

教育,独生子女

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2010-4
作者:《教师必备的10英基本素质和能力》编写组 编
页数198
教师必备的10项基本素质和能力，ISBN：9787510020148，作者：,

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出版社:江西高校出版社
出版日期:2010-1
作者:黎祖谦
页数250
字数:252000
教师口语艺术，ISBN：9787810751476，作者：黎祖谦 主编,

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出版社:江西高校出版社
出版日期:2010-1
作者:王文珍　主编
页数全2册
字数:290000
中小学教师素养概论（全2册），ISBN：9787810752206，作者：王文珍 主编,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-11
作者:姜曙光 编
页数246
字数:314000
《教师掌控课堂的技巧》一书是围绕教师掌控课堂能力的提升而展开的。《教师掌控课堂的技巧》从理论与实践两个方面,分八章对教师的课堂掌控和课堂教学工作作了较为详尽的阐释。既有先进的教育理念,又有案例的评选,,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-11
作者:刘素梅
页数248
字数:313000
教师职业生涯规划策略，ISBN：9787560266183，作者：刘素梅 主编,

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2010-10
作者:王海燕，雷玲　主编
页数235
字数:247000
北京高中新课程首轮实验纪实与思考,《守正创新第三年:北京高中新课程首轮实验纪实与思考》是高中新课程社会传播与理解项目组对首都高中课程改革首轮实验第三年相关教育探索与思考的材料汇编，期待在2007～2008学年的“破冰前行”第一年、20,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-8
作者:李永梅
页数247
字数:312000
教师一生最重要的好习惯，ISBN：9787560264684，作者：李永梅 主编,

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出版社:安徽师范大学出版社
出版日期:2011-4
作者:郭怀中
页数244
字数:309000
郭怀中主编的《物理教学论》以新一轮中学物理课程改革为背景，以 教育科学理论为基础，运用基础教育课程改革的新理念，较系统地分析了 中学物理教学改革的新成果，论述了中学物理教学的理论和实践等问题。 内容包,

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2011-5
作者:朱欣欣
页数272
字数:333000
《小学数学案例教学论》由朱欣欣编著。教学案例的基础是教案，即教学设计，但教学案例的核心是对于教学过程的反思，是对实际教学过程的归纳总结。因此教学案例能够促进教学反思，指导教学从而提高教师的教学水平，促,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-10
作者:纪微
页数246
字数:307000
教师课堂提问艺术与技巧，ISBN：9787560265926，作者：纪微 主编,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-10
作者:刘平平
页数247
字数:311000
本书讲述了在合作中学习、开发小组合作、教师如何做好合作学习等，最后对合作教学与学习中的常见问题做了探讨。,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-11
作者:张晓辉，马艳君　主编
页数248
字数:314000
《教师怎样与家长有效沟通》主要内容简介：当今社会，教师与家长的沟通非常重要，教师与家长良好关系的建立需要靠教师的责任心，靠相互的尊重，靠彼此感情的沟通。教师应与家长进行有效的沟通，以与时俱进的精神去学,

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出版社:２１世纪出版社
出版日期:2011-4
作者:王林
页数79
字数:75000
《童书评论与教学(第四辑)》，一本改变语文教学观念和童书出版生态的MOOK,适合小学校长、教师和图书管理员阅读,

绘本

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-10
作者:马英志 编
页数247
字数:312000
《教师法律知识巧读》详细介绍了教师应掌握的法律知识，可读性强。在当今社会，教师担任着教书育人的职责，既需要干好教学本职工作，又需要掌握必要的社会知识，学会必需的法律法规，尤其与自身密切相关的法规知识，,

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出版社:清华大学出版社
出版日期:2011-4
作者:孙哲 编
页数340
字数:422000
《春风化雨:百名校友忆清华》由[清华校友通讯]编辑部组编，收集了100名清华校友回忆母校的文章。作者的毕业年度从1911年到2000年，跨度为90年，他们的文章，或追忆师长的教诲，或描写同学的情谊，或,

中文梦

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出版社:清华大学出版社
出版日期:2011-4
作者:《王大中教育文集》编辑组 编
页数336
字数:302000
《王大中教育文集(1994-2003)》主要内容简介：王大中同志1958年毕业于清华大学工程物理系，1982年在联邦德国亚琛工业大学获自然科学博士学位，1993年当选中国科学院院士，1994年至200,

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2011-4
作者:罗毅　等主编
页数190
字数:315000
《英语课堂教学策略与研究方法》以新课标为指导思想，以培养学生英语综合应用能力为最终目的，以英语课堂可选教学策略及研究方法为主要内容，旨在帮助广大中小学英语教师更加科学地开展新时代背景下的英语课堂教学，,

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出版社:北京大学
出版日期:2011-5
作者:朱宗顺 编
页数258
字数:450000
《特殊教育史》在充分借鉴的基础上，力图体现一些新的特色。为全面总结中外特殊教育发展历史的宏观面貌，《特殊教育史》根据特殊教育发展的自身轨迹，将中外特殊教育史分为三个历史时段，即“特殊教育的萌生”、“特,

特教

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出版社:北京大学
出版日期:2011-5
作者:杜晓新//宋永宁|主编:方俊明
页数239
字数:250000
《特殊教育研究方法》内容包括6章。第1章，特殊教育研究概述；第2章，实验研究在特殊教育研究中的应用；第3章，单一被试实验法在特殊教育研究中的应用；第4章，质的研究在特殊教育研究中的应用；第5章，行动研,

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出版社:山东文艺出版社
出版日期:2011-4
作者:叶飞 编
页数328
字数:267000
《课堂问题与争鸣》内容简介：教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生。中国教育的希望在新教师！新教师,

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出版社:山东文艺
出版日期:2011-4
作者:叶飞 编
页数285
字数:232000
《教师成长密码》是教育发现书系之一，收录相关论文31篇。论文中，围绕“教师成长”这一关键词，老师圆桌对话，分享他们的成长故事，发现教师成长的密码。做新教师，就从《教师成长密码》开始。,

学习

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-11
作者:刘素梅
页数248
字数:303000
人为了生活要从事工作，为了更好的发展，需要对职业进行规划，即我 们常说的职业生涯规划。当然，教师也不例外，作为一种职业，其也需要对 自己的工作进行规划。教师职称的等级体现了教师的教学能力，也是教师荣 ,

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出版社:江西高校出版社
出版日期:2011-1
作者:匡璧民，赵文清　编著
页数249
字数:175000
国防教育（最新版教师用书），ISBN：9787810335980，作者：匡璧民，赵文清 编著,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2011-4
作者:教育部师范教育司 编
页数314
字数:353000
《李元昌与乡土教育(第2辑)》是很好的教师培训教材，也是教育内容广泛深刻的社会读物，读者对象定位为在职教师、有志于献身教育事业的莘莘学子，以及关心教育的广大社会人士，重在可读、可学、可借鉴。,

体制内教育

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2011-4
作者:教育部师范教育司 编
页数270
字数:302000
《何金娣与特殊教育(第2辑)》是很好的教师培训教材，也是教育内容广泛深刻的社会读物，读者对象定位为在职教师、有志于献身教育事业的莘莘学子，以及关心教育的广大社会人士，重在可读、可学、可借鉴。,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-11
作者:陈兴才
页数244
字数:318000
《专家型教师的文化视野:语文话题的微观解析》是作者关于语文话题的日常思考小集，是对“随便说说”与“姑且聊聊”一类文字的整理。《专家型教师的文化视野:语文话题的微观解析》虽然是从所谓“专家型教师的视野”,

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出版社:华中师范大学出版社
出版日期:2010-12
作者:谭德福　等主编
页数304
字数:279000
三峡大学工会工作调研论文集,

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出版社:江西高校出版社
出版日期:2010-1
作者:何小平，戴木材，章小谦　主编
页数250
字数:180000
道德哲学与道德教育（最新版教师用书），ISBN：9787810752534，作者：何小平，戴木材，章小谦 主编,

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出版社:江西高校出版社
出版日期:2010-1
作者:王冬生
页数248
字数:199000
中小学教师继续教育新论，ISBN：9787810750608，作者：王冬生 著,

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出版社:西南师大
出版日期:2011-3
作者:强光峰
页数260
字数:248000
《让教学更生活-体验运用让学生内化知识》，本书从对知识的体验与运用的角度出发，立足于提高教师使教学生活化的技巧与能力，精选名师生活化教学的经典案例，并配以详细而深刻的案例分析，最后还提出了使教学生活化,

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出版社:西南师大
出版日期:2011-3
作者:朱良才
页数263
字数:323000
《让教学更生动-激发兴趣让学生快乐认知》，本书从关注学生认知的态度与感受出发，立足于提高教师使教学生动化的技巧与能力，精选名师创设生动课堂的经典案例，并配以详细而深刻的案例分析，最后还提出了使教学更生,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2011-4
作者:王善迈，袁连生 主编
页数218
字数:260000
《中国地区教育发展报告》作者王善迈、袁连生设计的教育发展指数由教育机会、教育成果、教育质量和教育公平4个维度构成，包含了教育发展最核心的内容。《中国地区教育发展报告》作者敏锐地注意到人口大规模跨区域流,

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出版社:中国环境科学出版社
出版日期:2011-3
作者:林培英，杨国栋　等著
页数263
字数:350000
《高中地理教科书的文本比较研究与编写实践》对近年出版的四套我国首轮《课程标准(实验)》本现行高中地理教科书，进行了多视角、多层次的综合比较研究与述评。在对教材的解读与研究思路、方法上多有探索，形成了一,

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出版社:山东文艺出版社
出版日期:2011-4
作者:吴盈盈 编
页数312
字数:255000
《学校管理智慧:管的艺术》主要内容：新教师必须要树“三观”。教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生,

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出版社:山东文艺
出版日期:2011-4
作者:吴盈盈
页数284
字数:231000
《学校管理智慧:校长成长》主要内容：教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生。中国教育的希望在新教师,

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出版社:西南师大
出版日期:2011-3
作者:朱良才
页数258
字数:318000
《让思维更创新-思辨与发散让学生思维活跃》，本书精选名师活性化教学的经典案例，并配以详细而深刻的案例分析，最后还提出了活性化教学的方法与,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-4
作者:管培俊，袁振国
页数130
字数:243000
《中国中小学教师发展报告·2010》，本报告旨在全面系统地描述近年来特别是2009年中国中小学教师发展的基本情况，客观准确地分析教师发展的成就和差距，为国家教育决策服务；科学深入地总结教师发展的经验和,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-2
作者:胡庆芳
页数276
字数:310000
《改进英语课堂》是《中小学课堂教学改进丛书》之一，书中收录了聚焦课堂的教学研究、提升课堂提问的品质、扩大小组学习的实效、促进三维目标的整合、探寻语篇新授的范式、充实复习过程的收获等七章内容。 《改进英,

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出版社:机械工业出版社
出版日期:2011-5
作者:解迎刚，王志良 编著
页数146
字数:232000
《远程教育中情感计算技术》较为全面地介绍了人工情感技术在远程教育中的应用。《远程教育中情感计算技术》首先提出了远程教育中情感缺失问题，对情感计算理论及常用建模方法进行了介绍；接着介绍学习者特征提取及表,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-3
作者:陈永华，黄文芳，陈珏　著
页数228
字数:220000
《教师与学生交往行为的发展》，本书内容：第一章、学生交往行为的理论与研究；第二章、学生交往行为的表现与分析……,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-3
作者:徐丽华，吴文胜，傅亚强　著
页数235
字数:225000
《教师与学生创新行为的发展》，本书内容：第一章、学生交往行为的理论与研究；第二章、学生交往行为的表现与分析……,

高等教育学阅读

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2011-4
作者:北京市普通高中多样化发展与督导制度建设课题组 编
页数287
字数:312000
《育人为本•以督促建•多样发展:北京市普通高中多样化发展与督导制度建设的调研与思考•2010年》主要内容简介：教育督导的全面开展既是夯实基础的重要保证，又是落实全局性、基础性和先导性的重要力量。国家未,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2011-4
作者:教育部师范教育司 编
页数314
字数:369000
《教育家成长丛书(第2辑):薄俊生与发展性教学》旨在研究、宣传和推广教师队伍中众多名师的先进教育思想、科学的教书育人方法、探索创新的成果和鲜活的教改经验，促进教师队伍整体素质的提高。本丛书的作者，大多,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2011-4
作者:教育部师范教育司 编
页数268
字数:298000
《杨一青与和谐教育(第2辑)》是很好的教师培训教材，也是教育内容广泛深刻的社会读物，读者对象定位为在职教师、有志于献身教育事业的莘莘学子，以及关心教育的广大社会人士，重在可读、可学、可借鉴。,

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出版社:北京师大
出版日期:2011-4
作者:教育部师范教育司 编
页数411
字数:449000
《教育家成长丛书(第2辑):丁继泉与主动教育》文字优美，感情充沛，可以看出作者对教育的赤诚之心和对教学的痴迷和眷恋。今逢盛世，全民重教，社会尊师，教师幸甚、人民幸甚。祈望中国教坛人才济济，名师辈出。诚,

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