出版社:山东教育出版社
出版日期:2011-6
作者:齐涛
页数130
本书主要内容包括:中小学教育中的八个情结;高校学术建设面临的八个问题;人才观念应当实现的五个转变;《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》解读等。,
出版社:清华大学出版社
出版日期:2011-4
作者:史宗恺
页数398
千名校友访谈录,2011年,清华大学将迎来百年华诞。近百年来,清华培养了约17万毕业生,他们在各行各业发光发热,为国家和社会的建设与发展做出了重要贡献,积累了宝贵经验,践行了清华精神。史宗恺主编的《从清华起航——千名,
访谈,校友访谈,纪录
出版社:教育科学
出版日期:2011-6
作者:盛永进
页数312
本书在吸收、借鉴国内外已有研究成果的基础上,力图反映当代特殊教育研究的最新发展水平,从学科建设出发,结合当代特殊教育的发展,尝试为构建具有中国特色的比较完整的特殊教育学基本理论框架做些基础性的探索;同,
出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-5
作者:崔玉婷
页数214
邹平教育模式与延安教育模式比较研究,本书主要内容包括:中国近代社会的背景、问题与出路;解决中国问题的不同探索;教育模式与文化路向的建构;异中之同:两种教育模式的相似之处等。,
优先,教育史的必读之书
出版社:浙江大学出版社
出版日期:2011-6
作者:肖朗
页数324
裴斯泰洛齐教育思想国际研讨会论文集,《跨文化视野中的教育史研究-裴斯泰洛齐教育思想国际研讨会论文集》,本书主要内容为裴斯泰洛齐教育思想研究,试论裴斯泰洛齐全面和谐发展的初等教育思想,伊弗东——福禄培尔心中的教育圣地,论裴斯泰洛齐的爱的教,
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2011-3
作者:吴伟 编
页数624
《中国基础教育学科年鉴(物理卷2010)》的宗旨是全面反映当年我国物理基础教育改革与发展的各个方面的研究成果,为全国中学物理教师和物理教育研究的专家、学者研究物理基础教育提供丰富的文献资料。年鉴中的资,
出版社:人民出版社
出版日期:2011-7
作者:徐海波 等 著
页数263
《高校"大德育"育人模式的探索与创新研究》内容简介:一个时代的青年有一个时代的鲜明特征,不同时代的大学生需要不同的德育方式。当代大学生在政治思想、价值取向、人生态度等诸多方面都体现出不同于以往大学生的,
出版社:西安交通大学出版社
出版日期:2011-6
作者:王昕红
页数246
本书主要内容包括:专业理论与专业主义;美国工程专业与工程教育的历史演进;美国工程教育认证组织的发展;工程教育认证标准与工程专业知识标准化等。,
出版社:上海教育出版社
出版日期:2011-6
作者:陆建非 编
页数104
《现代基础教育研究(第2卷)》涉及素质教育与人文教育的主体内容、素质教育与人文教育的实施原则、素质教育和人文教育的达成目标等诸方面。较全面地反映近年来教育界对此问题的关注热点和主流观点。既有从宏观教育,
出版社:浙江教育出版社
出版日期:2011-7
作者:张丰
页数255
教研工作手记,《教研智慧丛书•校本研修的实践嬗变:教研工作手记》作者通过这些文本,面对教研员、教学业务干部和教研组长,阐述对课程教学改革的认识,以及教研工作之道。正文中还穿插了“观点窗口”与“编读互动”,以突出核心,
出版社:中国计划出版社
出版日期:2011-5
作者:王元京
页数378
2020年中国城乡义务教育发展蓝图,《走向公平:2020年中国城乡义务教育发展蓝图》共四部分,第一章为第一部分总报告,第二章到第六章为第二部分综论,第七章到第十章为第三部分专论,第十一章到第十五章为第四部分为资讯。《走向公平:2020年,
出版社:河北人民出版社
出版日期:2010-1
作者:智学
页数240
河北省高等教育发展取向研究,从边缘到中心:河北省高等教育发展取向研究,ISBN:9787202054574,作者:智学 著,
出版社:云南大学出版社
出版日期:2010-11-01
作者:代祖良,辛志成 编
页数466
坚持科学发展构建和谐校园:昆明冶金高等专科学校深入学习实践科学发展观活动纪实,ISBN:9787548202554,作者:代祖良,辛志成 编,
出版社:科学出版社
出版日期:2011-6
作者:傅进军
页数136
由傅进军等编著的《创新人才培养的教育环境建设研究》站在创新型国
家建设的高度,将促进创新人才培养作为研究目标,从“人才—环境”关系
的全新视角,系统阐述高校创新人才培养的教育环境,既有理论和现实的相
,
出版社:知识产权出版社
出版日期:2011-6
作者:尹庆民 编
页数287
《应用型高校全员育人教育改革与教学实践创新》对应用型高校教育改革进行了深入研究,为应用型高校管理者与教师的教学实践提供理论指导,对提升应用型高校的教书育人能力具有重要意义。,
出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2011-5
作者:赵刚
页数149
《教育数字媒体内容服务技术与系统设计》内容简介:由数字媒体技术与教育学科相结合而产生的教育数字媒体技术,成为教育信息化领域的新兴技术。《教育数字媒体内容服务技术与系统设计》介绍了教育数字媒体技术及其内,
出版社:上海科学技术文献出版社
出版日期:2011-3
作者:杨连明
页数276
《新农村教师教育的研究与实践》,本书包括:开发人力资源:现代校长的素养与视野、着眼于开发教师人力资源、让新农村教师教育迈上发展的快车道等内容。,
出版社:清华大学出版社
出版日期:2011-6
作者:梁文慧,王政彦 著
页数207
《成人网络自我调控学习素养:两岸四地比较研究》旨在调查中国大陆、香港、澳门及台湾四地成人网络自我调控学习素养的现况,希望藉由问卷调查及分区访谈的搜集资料及统计分析、访谈结果的呈现,了解四地通过网络学习,
出版社:清华大学出版社
出版日期:2011-4
作者:王纲怀
页数197
清华大学藏日本和镜,日本和镜有仿汉式、仿唐式、纯和式三个历史阶段,王纲怀所著的《清华大学藏日本和镜》着重展现在东亚文化史上有一定地位的纯和式镜。比较而言,自宋代以后,中国铜镜日益衰落,日本和镜逐渐兴起。他山之石,可以攻玉,
日本,清華簡
出版社:民族出版社
出版日期:2011-5
作者:高雪东
页数389
北京市海淀区中关村第三小学民族团结教育文集,民族大爱之歌:北京市海淀区中关村第三小学民族团结教育文集,ISBN:9787105089161,作者:高雪东 主编,
出版社:合肥工业大学出版社
出版日期:2011-2
作者:安徽铁军书画社,安徽芜湖市陶行知研究会 编
页数201
陶行知论教育书法集,《走近陶行知•陶行知论教育书法集》内容简介:新中国教育的60年,是中国特色社会主义教育体系日益完善的60年。在这一历史进程中,我们不断深化对我国社会主义教育事业发展规律的认识,得出了十分重要的结论。一,
出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2011-6
作者:郑金洲,程亮 编
页数295
《中国教育研究新进展(2009)》是一本资料书、是着眼于“工具”的角度来考虑书的篇章结构的、我们期望通过《进展》、理论工作者能够明了自身研究的一定的基础与价值、实践工作者能够知晓教育研究的一定的概况、,
教育
出版社:华中师范大学出版社
出版日期:2011-6
作者:郭文安,王坤庆 编
页数407
《教育学研究与反思》按照作者撰写论文的主题和内容,大体上分为四个部分:第一部分为对教育学学科发展的整体性研究,包括对教育学教材建设的研究;第二部分为教育与人的发展关系的研究,从论文表达的主题思想来看,,
出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2011-4
作者:赵康太
页数290
本书从世界邪教的历史与现状的背景下,立足于马克思主义的宗教观,从宗教与邪教的关系角度,对邪教进行剖析,并就高校防范和处理邪教的问题进行对策性研究。全书共分十五章,内容包括:马克思主义宗教观及其历史地位,
出版社:教育科学
出版日期:2011-6
作者:中共教育部直属机关委员会//中央教育科学研究所
页数65
重大教育政策要点2010,ISBN:9787504158581,作者:中共教育部直属机关委员会 编,中央教育科学研究所 编,
出版社:高等教育出版社
出版日期:2011-6
作者:尹洪,郭炯 等 著
《探究与实践案例:教育技术支持高等职业教育实践性教学设计》是国家社科基金“十一五”规划教育学国家重点课题“以教育技术促进学校教育创新研究”(课题批准号:ACAO70004)研究成果之一,同时也是该课题,
内容设计
出版社:吉林大学出版社
出版日期:2011-5
作者:李明善
页数211
《教师专业发展论纲》内容简介:教师的专业发展是当前教育改革的一个重点,提高教师专业化水平是世界各国教育的共同目标,是我国实现科教兴国战略的重要保证,是教师成长的必由之路。《教师专业发展论纲》从中小学教,
出版社:古吴轩出版社
出版日期:2011-3
作者:金华荣
页数203
优质教育中的细节德育,本书主要内容包括:学生发展目标小中见大、学校德育要求细而有效、教师潜心育人润物无声、班队主题活动引领有方。,
出版社:西南交大
出版日期:2011-4
作者:林伯海
页数414
当代西方社会思潮与青年教育,ISBN:9787564311506,作者:林伯海,
教育哲学/教育社会学,教育,青年研究
出版社:人民教育
出版日期:2010-10
作者:安民勋|主编:吴履平//魏国栋//徐岩
页数458
新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书:出版管理卷,ISBN:9787107232091,作者:课程教材研究所 编,
出版社:人民教育出版社
出版日期:2010-10
作者:董振邦 著
页数417
物理卷,新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书:物理卷,ISBN:9787107228841,作者:董振邦 著,
出版社:人民教育出版社
出版日期:2010-10
作者:王宏志 著
页数582
历史卷,新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书:历史卷,ISBN:9787107230738,作者:王宏志 著,
出版社:人民教育出版社
出版日期:2010-10
作者:刘冬辉 著
页数192
美术卷,新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书:美术卷,ISBN:9787107231650,作者:刘冬辉 著,
出版社:人民教育出版社
出版日期:2010-10
作者:课程教材研究所 编
页数164
新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书:日语卷,ISBN:9787107230622,作者:课程教材研究所 编,
出版社:人民日报出版社
出版日期:2011-4
作者:陈建淼 编
页数223
《"师生双主体"办学思想的区域实践》一个非常明显的特色是区域推进背景下的行政推进。由于教育局有了“双主体”这样一种认识,在区域层面上可以借助行政力量进行周密的思考和整体推动,无论是师资队伍建设还是学校,
出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2011-5
作者:单从凯,赵通海 编
页数291
单从凯等主编的《现代教育技术应用指南》主要是为各级各类学校一
线教师普及以多媒体技术、网络技术为核心的现代教育技术而编写的一本
实用知识用书。通过对现代教育技术所涉及的现代教育教学设备、教学软
件、教,
出版社:武汉大学出版社
出版日期:2011-5
作者:曲铁华 编
页数327
《中国教育史》按照制度史和思想史两大主线,运用历史唯物主义的观点方法,阐述中国自远古至中华人民共和国成立,不同阶段和不同时期的教育制度和教育思想产生、发展和演变的过程,总结教育经验,探讨教育规律。《中,
出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2011-6
作者:曹深艳
页数160
《高等职业院校商务英语专业建设研究》凝结了作者曹深艳自2001年以来建设商务英语专业的实践经验与理论积累,在专业定位、人才培养模式改革、师资队伍建设、课程体系建设和实践教学体系建设等方面,努力摆脱“英,
出版社:国防工业出版社
出版日期:2011-4
作者:芮燕萍
页数186
《大学英语教师专业发展状况实证研究》采用定量和定性相结合的方法,对普通高校大学英语教师的教学反思、教学实践与专业发展状况进行了实证研究。书中回顾总结了国内外教师专业发展领域的相关文献,结合我国大学英语,
出版社:上海人民出版社
出版日期:2011-6
作者:张立杰
页数213
中国当代“主体间性”道德教育理论的建构,《比较与整合:中国当代"主体间性"道德教育理论的建构》以全新的视角和科学的治学态度,论述了道德教育经历了由传统道德教育观向现代道德教育观向后现代道德教育观的转型。作者通过对“主体间性”道德教育理论的构,
出版社:中国建筑工业
出版日期:2011-5
作者:桃地再不斩城
页数145
教学内容和实践教学体系研究,杜国城等著的《高职高专教育土建类专业教学内容和实践教学体系研
究》以建筑工程技术、工程监理、工程造价、建筑装饰工程技术、供热通
风与空调工程技术、给排水工程技术、建筑电气工程技术7个土建类代表专
业为,
出版社:南京大学出版社
出版日期:2010-12
作者:陈金干,丁步洲 著
页数426
《区域推进初中教育内涵发展行动研究》所反映的成果只是盐城市初中教育和发展的一个侧面,作者力图以此来透视盐城市区域初中教育的基本状况。《区域推进初中教育内涵发展行动研究》的编辑和出版是为客观地反映盐城市,