社会科学 > 教育

出版社:高等教育出版社
出版日期:2009-5
作者:教育部思想政治工作司 编
页数250
《大学生思想政治教育理论与实践》以马克思主义理论，特别是中国特色社会主义理论为指导，运用思想政治教育学科的理论与方法，论述了新时期大学生思想政治教育的内涵、外延及其发展。在理论层面，分别阐述了大学生思,

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出版社:安徽人民出版社
出版日期:2009-2
作者:何更生
页数235
《中学现代文学作品教学设计研究》全面深入地探讨了中学现代文学作品教学设计中的理论问题和实践问题。首先，从宏观上论述了中学现代文学作品鉴赏学习的学习结果分类、学习过程、学习条件，并根据这些学习原理研究了,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2009-6
作者:刘少雪
页数207
专业设置是新中国成立后高等学校人才培养的基本单位。在近60年的发展和改革历程中，专业、专业布局及专业管理制度改革等都经历了很大的变化。《高等学校本科专业结构、设置及管理机制研究》首先从历史的角度，对不,

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出版社:北京师大
出版日期:2009-6
作者:教育系统人力资源配置与学校编制管理课题 编
页数727
《教育系统人力资源配置与学校编制管理研究(套装上下册)》讲述了：课题组检索和分析总结了大量国内外关于学校人力资源总量确定的文献，定量地描述了我国各级各类学校编制管理的现状，研究提出了各级各类学校编制确,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:李冲锋
页数243
《教师教学科研指南》立足教师教学科研的特点、面向教师教学科研的实际需要，对教师教学科研中的问题逐步展开探讨，详细讲解了怎样选题、怎样申报选题、怎样搜集资料、怎样写作论文、怎样发表论文等内容。作者站在教,

教育

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:王长纯
页数286
《教师发展学校研究》讲述了：教师教育和教师发展不仅是教育部门的责任，而且也是高等教育和基确教育、大学和中小学的共同责任。现在由大学和中小学合作建立的各地教师发展学校有了较大的发展，不论是在建设思想上，,

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:李琼
页数247
探察专家教师所具有的知识特点，特别是特定的学科知识及其优秀的课堂教学表现，有助于促进新教师及有经验教师的专业成长。《教师专业发展的知识基础:教学专长研究》以学科知识与学科教学知识为切入点，并将其融入教,

教育,教育技术

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-06-01
作者:檀传宝
页数264
师德现状与教师专业道德建设研究,关于教师“职业道德”应当向“专业道德”转换、教师专业道德建设应当考虑教师专业发展的实际等理论分析具有一定的创新性。 如何正确理解中国大陆地区的师德现状？如何解决师德建设中的制度、规范、评价问题？如何理,

学术,师德建设,教师

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:钟秉林
页数224
《教师教育转型研究》讲述了：全社会关注着我国教师教育的走向，教师教育战线面临重大课题和严峻挑战。当此之时，审时度势，正确判断，果敢抉择，对于教师教育事业的发展和教育的全局至关重要。,

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:李爱华 编
页数132
《生活即教育:真实践主题活动探究》共分为五章，第一章、第二章分别系统介绍了真实践主题活动产生的背景、理论依据、实践探索；第三章将我们在实践中利用地方资源开展的特色主题活动进行了有代表性的整理，本着开放,

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:冯惠燕 编
页数221
《幼儿园汉英整合课程探索》讲述了：双语整合教育环境模式包括汉英整合课程模式和一日生活中处处有双语的语言环境模式。在这一模式里，“十五”期间我们较深入地研究了如何将双语教育整合到幼儿园的五大领域课程中，,

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:朱小娟 编
页数427
《让幼儿在探究中学科学》由两部分组成。第一部分为“总论”，主要包括课程开发的背景、理论依据、基本思想、成果与启示四部分。其中课程的基本思想是本部分的重点内容，具体介绍了本课程研究开发的理论与实践背景、,

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2009-5
作者:吴光耀 著
页数339
《新课程理念下教育教学探索和实践》讲述了：教育是一种基于信念的事业，面对纷纭复杂的价值观念的选择，和眼花缭乱的社会百态的引诱，教育者需要耐得住寂寞，享受平心静气，理性探讨思考，这些都将使自己受益无穷。,

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出版社:王杰秀 石油工业出版社 (2009-02出版)
出版日期:2009-2
作者:王杰秀 编
页数62
《居民生存教育手册(重大自然灾害应对篇)》内容为：作为“农家书屋”图书系列的组成部分，石油工业出版社首批出版了“新农村防灾减灾”丛书。这套丛书首次将农村地区发生频率高、波及范围广、危害结果严重的自然灾,

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2009-5
作者:刘川生 编
页数283
《大学生日常思想政治教育实效性研究》讲述了：大学生日常思想政治教育实效性的基础理论研究，我国大学生日常思想政治教育现状的调查研究，大学生日常思想政治教育实效性的对策研究，大学生日常思想政治教育实效性长,

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出版社:朝华出版社
出版日期:2009-5
作者:张丽雪，涵月 著
页数275
《英才炼成记》内容为：世界著名教育大师苏霍姆林斯基曾说，教育的任务在于为每一颗年轻的心都找到一把金钥匙。张丽雪相信，她能为自己的学生找到这把金钥匙。正是怀着这种信念，多年来，她一直默默地为每个学生寻找,

学术理论,英才炼成记

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出版社:华龄出版社
出版日期:2009-3
作者:彭庆红 编
页数224
大学生活难点疑点解析,《成功大学:大学生活难点疑点解析》主要内容简介：寒窗十年，终于踏入象牙塔的大门。怀揣绚烂梦想的你又将如何度过大学时光呢？呈现于您眼前的这《成功大学:大学生活难点疑点解析》，围绕怎样认识大学、怎样适应大,

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出版社:山东人民出版社
出版日期:2009-3-1
作者:吴兆颐
页数150
《超越课堂:21世纪教与学的新视野》共分八章，充分体现以人为本的精神，以学生为本和培养开发学生的智力、能力为主线，在总结、梳理、分析近代国内外教育教学理论的基础上，阐述介绍了学生主动学习、开放学习、应,

学习型组织,教育,.,学习型课堂,课堂学习

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出版社:谢保国 宁夏人民出版社 (2009-03出版)
出版日期:2009-3
作者:谢保国
页数758
《中国古代语文教育史稿(上下册)》讲述了：一些视界高远的师长对该书所作的很有启发意义的评价文章，以及我继续进行的“教学艺术研究”课程的讲授，引发促进着我对教学艺术诸多理论问题以及与之有关的一些理论命题,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-4
作者:赵才欣 等 著
页数322
《如何备课》讲述了：备课是教师最基本的教研工作，备课能力是一个教师最基本的业务能力，这是不言而喻的道理。但是，在知识转型和教育改革背景下，新课程全面推出后的今天，教师的这个能力遭遇到了时代的挑战，如何,

备课,如何备课,教学

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009年1月1日
作者:上海市教育委员会教学研究室 编
页数155
《语文学科教学基本要求(试验本)》由华东师范大学出版社出版。,

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出版社:凤凰出版传媒集团，江苏教育出版社
出版日期:2008-12
作者:贾馥茗
页数378
《教育学方法论》是由台湾师范大学教育研究所博士班研究生共同完成的。方法论问题是深度探讨不同哲学立场对于科学及教育本身不同的辩论。为了对研究教育学的所有工具有透彻的了解，《教育学方法论》整体写作较侧重哲,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-1
作者:雷·笛科勒
页数214
《未来之路:新教师入职教育》关注的是在复杂的政治、经济和学术研究的背景下，新教师应具备怎样的知识结构和能力系统才能对其职业生涯进行最佳的设计；各级各类新教师入职教育的负责入应制订怎样的培训计划以使新教,

教育

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出版社:湖南人民出版社
出版日期:2009-1
作者:赵新社
页数359
《学校教育教学管理表格研究与设计》不仅是表格设计的研究与探索，也是学校教育教学管理理念、管理模式、管理体系以及教育教学工作思路、工作程序的设计、研究与探索；它渗透着ISO9000族标准倡导的“制度化、,

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出版社:广东高等教育出版社
出版日期:2007-7
作者:朱超华
页数146
《教师核心能力论》从我国基础教育改革发展与中小学教师队伍建设的实际出发，运用马克思主义认识论基本原理，揭示了教师核心能力的概念、内涵和功能，探讨了教师核心能力发展和运行的机制，并以此为基础建构“价值引,

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出版社:电子工业出版社
出版日期:2008-11
作者:高等学校国家级实验教学示范中心联席会 编
页数502
《2006国家级实验教学示范中心1》收录了第二批16个学科共59个国家级实验教学示范中心的材料，是在各中心申报材料的基础上编辑而成的。主要内容包括：中心建设历程、实验教学情况、实验队伍状况、仪器设备环,

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出版社:凤凰出版传媒集团，江苏教育出版社
出版日期:2008-8
作者:郑毓信
页数174
《开放的小学数学教学》主要内容：近年来笔者曾为《小学教学》写了不少评论性（与其他性质）的文章。一位大学的资深教授经常为小学教学的刊物写文章应当说不是一件常事，自己之所以要这样做，主要因为两个方面的原因,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2009-1
作者:理查德·布瑞德利
页数393
(北大高等教育文库·大学之道丛书),(HARVARD RULES The Struggle for the Soul of the World's Most Powerful University),《哈佛规则：捍卫大学之魂》既是揭露之书，也是醒世之作，它让我们透过哈佛的今与昔来观照现代研究型大学的深层危机。哈佛是世界上最富有、最强大、最具影响力的大学。然而，在2001年初，哈佛却危机四伏。美国前,

大学,教育,哈佛,哈佛规则,社会学,社会,经济,论教育

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出版社:王晓虹 知识产权出版社 (2009-01出版)
出版日期:2009-1
作者:王晓虹
页数261
《生命教育论纲》主要内容：生命教育在我国已经扬帆起航。生命教育既是一种教育理念，又是一种价值追求，关怀人们生命的成长是教育的本真。生命教育既是阶段性教育，又是全程式教育，人的一辈子都需要生命教育。该书,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2008-11
作者:教育部师范教育司 编
页数249
《推进教师教育改革培养优秀教师》系教育部师范教育司组织编写。包括两篇，第一篇为2007年第四届全国师范大学联席会议的论文汇编，第二篇为教育部直属的六所师范大学师范生免费培养方案汇编。《推进教师教育改革,

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出版社:科学出版社，龙门书局
出版日期:2008-3
作者:余妙霞，黎志新 著
页数263
文言文与实用文体,《语文:文言文与实用文体》按照《课程标准》设定的“内容模块”编写，既打破了新课标各个版本教材的限制，又综合了各个版本教材的内容，做到通用且好用。《语文（文言文与实用文体）》的编写建构在实施新课程的教学,

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2009-1
作者:王英杰，刘宝存 编
页数331
高等教育卷,《中国教育改革30年:高等教育卷》为中国教育改革30年丛书之一。今年是我国实行改革开放30年。30年来，我国发生了翻天覆地的变化，各项事业取得了伟大的成绩。教育的成绩也是巨大的，这个成绩可以用一句话来,

中国教育,教育

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2008-10
作者:杨心德，徐钟庚 著
页数219
《教学设计中的任务分析》中的教学设计是指运用现代学习与教学理论来分析教学中的问题和需要、设计解决方法、试行解决方法、评价试行结果的基础上，改进设计的一个系统过程。多年来，我们一直在关注教学设计的研究和,

教学设计

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出版社:复旦大学出版社
出版日期:2008-11
作者:陈世明
页数180
《图像时代的早期阅读》是2006年度国家社科基金项目“图像时代的早期阅读研究”（子课题）、厦门市重点课改项目“幼儿园早期阅读指导策略的研究”成果之一，是三年来在厦门十多所幼儿园进行大量的调查实践的经验,

绘本,阅读,儿童,儿童文学,教育,绘本理论

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2008-11
作者:朱德江
页数262
《小学生数学素养培养策略与案例》写作的过程，促进了我对“小学生数学素养”的系统思考。写作初期，我结合系列研究不断思考“小学生数学素养”的内涵与结构，并构建《小学生数学素养培养策略与案例》的框架，随着思,

一，1,七，2,六，1，2，3，4,四，2，3，4,数学

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出版社:刘沧山 人民出版社 (2008-12出版)
出版日期:2008-12
作者:刘沧山 编
页数567
《中外高校思想教育研究》共分三篇。上篇主要研究世界一些国家的高校思想教育情况；中篇主要研究中国高校的思想政治教育情况；下篇是中国高校思想政治教育的实证研究。三篇既互有联系又各有特点。该书在撰写中始终坚,

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出版社:邓志伟、 夏志芳 安徽教育出版社 (2008-07出版)
出版日期:2008-7
作者:邓志伟，夏志芳 著
页数317
《网络文化·课程开发》理论联系实际，对课程的网络文化现象加以透视，并阐述了深刻见解：教育工作者要形成善于利用和共享网络资源的习惯，有效整合“媒介素养”教育于课程，以“娱教技术”丰富和创新学校课程和教育,

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出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2008-10
作者:莫文秀 编
页数584
《中国妇女教育发展报告改革开放30年》通过大量统计数据和调查资料，运用社会性别分析方法，对改革开放30年义务教育、普通高中教育、中等职业教育、普通本专科教育、学位与研究生教育、扫盲教育、成人教育与继续,

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出版社:人民出版社
出版日期:2008-8
作者:余音
页数317
《孙家鼎创办京师大学堂风云》是孙家鼐的第一本传记。作者以孙家鼐创办京师大学堂的艰辛历程为主线，以大量的鲜为人知的图文史料为依据，以作者所倡导的纪实文学“三趣”（文趣、情趣、理趣）理论为指针，风追司马，,

北大研究,历史,晚清

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2008-9
作者:顾小清 编
页数226
《信息技术与课程整合教程》是作者在积累了丰富的教学研究和教学经验的基础上，以整合的教学设计来讲授信息技术与课程整合的理念、方法、原则。在《信息技术与课程整合教程》的每一章节，分别设计了释义、示范，探究,

教师教育

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2008-8
作者:沃尔夫岗·马斯特纳特
页数305
《音乐教育学导论》内容简介：关于这本基础理论书籍的写作，伟大的哲学家卡尔•R•坡珀强调“客观认识”一词。当然，他可能错了。这个词显然不能为漫不经心地研究或者草率地写作寻找藉口，而应是科学地陈述，因为人,

余丹紅,沃尔夫冈·马斯物纲克,音乐教育理论,2008,Edu,張禮引,音乐,音乐教育

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2008-7
作者:鲁子问，康淑敏　主编
页数246
《教师教育精品教材•教学设计系列:英语教学方法与策略》介绍了教学方法与教学策略的相同与差异，提出了教学方法与策略的选择与整合的方法，介绍了英语教学方法的实践操作方法，包括情境教学法、交际教学法、任务教,

教育

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出版社:湖南人民出版社
出版日期:2008-8
作者:刘雅丽
页数258
《终身教育与终身学习的现代思考》主要内容包括：终身教育的发展历史、基本概念和理论、现代终身教育的教学方法、终身学习的意义、终身学习体系的构建和实际运作策略、我国和世界其他国家现代终身教育和终身学习的发,

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出版社:山东美术出版社
出版日期:2007年5月1日
作者:成尚荣，杜文艳 著
页数302
《德育课堂教学的智慧品德与生活、品德与社会教学对话》由山东美术出版社出版。,

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出版社:天津教育出版社
出版日期:2008-09
作者:（德）恩雅·瑞格
页数245
海伦娜中学的不少孩子来自贫穷的移民家庭，甚至还有一些连工读学校或少管所都不肯收的问题少年。然而，在国际学生评估项目（PISA）的综合素质测评中，海伦娜的学生名列前茅；在国际数学与科学教育研究项目（TI,

教育,儿童,培养,教育学,成才,德国,小说,管理

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2008-7
作者:教育部师范教育司，基础教育司规划指导 编
页数204
《班主任工作基本规范》主要内容：在加强班主任队伍建设的工作中，做好班主任培训工作格外重要。教育部高度重视班主任培训工作，在2006年下发的《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中对班主任培训工,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2008-7
作者:教育部师范教育司，基础教育司 编
页数212
《中小学班主任培训用书•班级管理》为丛书的分册。每册由三部分组成：第一部分为专家专题讲座，第二部分为优秀作业及案例分析，第三部分为拓展阅读。希望能够为广大中小学班主任的工作和学习提供有益的借鉴和帮助。,

心理学,教育

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出版社:江苏教育
出版日期:2007-2
作者:弗朗西斯·C.福勒
页数346
教育政策学导论（第二版）/教育科学精品译丛,《教育政策学导论》是美国和其他西方国家教育政策学课程最为重要的课本和参考用书。《教育政策学导论》中从多种角度对一些政策案例进行了分析、结合政策过程的不同环节、叙说了择校、教育平等、教育财政、教育市场化,

教育政策,教育学,教育研究,教育政策学,教育科学精品教材译丛,王子藏书,考博,许庆豫

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出版社:凤凰出版传媒集团，江苏教育出版社
出版日期:2005年07月
作者:《小学数学教学案例与反思》编写组 编
页数264

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2008-7
作者:P·L·史密斯,T·J·雷根
页数568
本书协助教学者使教学变得更容易和更有意义。本书分五大部分介绍了教学设计的理念与基础，教学分析与评估，教学策略，教学的实施与管理，最后是结论与展望。本书注重教学实践，可满足不同教学者需求。,

教学设计,教育技术,教育学,教育,P·L·史密斯,教育与心理,教师专业化发展,迪克

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