英语教师学科教学知识的建构

出版社:上海外教
出版日期:2011-4
作者:韩刚
页数231
《英语教师学科教学知识的建构》撰写的主要目的就是从我国广大中小学英语教师课堂教学的实际需要出发,为他们了解和获得基本的英语教学论知识与能力提供必要的信息资源:通过学科知识与教学知识融合的实际案例及其解,

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我国高职院校国际交流与合作研究

出版社:光明日报出版社
出版日期:2011-4
作者:黄华
本书选择了一个较为新颖的视角,试图从高职院校的层面考察教育国际交流与合作的特点,并从国际交流和合作的视角分析高职院校的发展。,

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文化生成

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2011-3
作者:易丽
页数226
营造学校发展新生态,《文化生成:营造学校发展"新生态"》主要采用案例分析法,以多所中小学的文化建设为例,探索学转型背景下的文化生成与更新;井结合社会转型的要求分析了学校转型背景下存在的种文化冲突,提出当前学校文化建设主要,

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现代大学英语教学研究理论方法与策略

出版社:石油工业出版社
出版日期:2010-7
作者:金国臣,李玉梅,武晓燕 著
页数349
《现代大学英语教学研究:理论、方法与策略》包括了我国英语教学中的问题与误区、大学英语听力教学改革与对策、大学英语口语教学改革与对策、英语阅读教学改革与对策、英语写作教学策略、写作技巧与应试策略、多媒体,

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问道课堂

出版社:山东文艺
出版日期:2011-4
作者:李炳亭//褚清源
页数232
《教育发现书系:问道课堂:高效课堂理论与方法的26个追问》定位于对读者的观念和思想的“启蒙”上,无论是宏观层面还是微观层面的选题策划,一些终极的课堂教学问题始终没有偏离,那就是——我们的课堂缺什么?课,

教育,课堂

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2010年国外大学物理教学与教材研讨会会议论文集

出版社:会议论文集专家编审委员会 机械工业出版社 (2011-04出版)
出版日期:2011-4
作者:会议论文集专家编审委员会 编
页数215
《2010年国外大学物理教学与教材研讨会会议论文集》由教育部高等学校物理基础课程教育指导分委员会、机械工业出版社、教育部南开大学外国教材中心共同举办的“2010年国外大学物理教学与教材研讨会”会议论文,

教育

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一路走来

出版社:清华大学出版社
出版日期:2011-4
作者:刘美珣
页数214
亲历清华思想政治理论课改革30年,《一路走来:亲历清华思想政治理论课改革30年》作者长期从事“思想政治理论”的教学与研究工作。《一路走来:亲历清华思想政治理论课改革30年》汇集了作者二十年来有关“思想政治理论”教育教学方面发表过的部分,

一路走来一路读

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教师教育智慧的修炼

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2011-4
作者:欧阳明
页数239
《教师教育智慧的修炼》内容简介:教育智慧是教师在知识、经验、情感、理性等学习或习得的基础上,在教育教学实践中,对教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深刻洞悉、敏锐反应以及灵活机智应对的综合能力和素质,

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义务教育非均衡发展动力机制研究

出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2011-4
作者:李敏
页数200
《义务教育非均衡发展动力机制研究》以北京为案例,分析了政府教育政策和具体举措、学校发展的战略、家庭对优质教育诉求对义务教育均衡发展的影响,提出了化解非均衡发展动力机制的政策建议。内容理论联系实际,对影,

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现代科技发展与高校德育模式的创新

出版社:北京邮电大学出版社
出版日期:2011-3
作者:赵纪宁
页数292
《现代科技发展与高校德育模式的创新》一书,一方面,通过现代科技发展与高校德育状况的深入调查,奉献给读者一份全新的资料,这些大量真实有效的数据,对教育决策部门和理论工作者具有重要的参考价值,另一方面,系,

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外语教师课堂学习的个案研究

出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2010-9
作者:程文华
页数235
《外语教师课堂学习的个案研究》内容简介:外语教师的专业学习和专业发 展一直以来就是外语教育研究领域中备受关注的研究课题。《外语教师课堂学习的个案研究》重点探讨了外语教师如何在“课堂教学”这一具体的实践,

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国际教育舞台的参演

出版社:山东教育出版社
出版日期:2010-10
作者:兰军 著
页数368
基于对国际教育组织及会议的考察,《国际教育舞台的参演:基于对国际教育组织及会议的考察》内容简介:由不同于国与国之间的教育交流,让中国教育在国际教育论坛或舞台上得到合适的展现并由是为中国在国际教育领域争得一定的话语权,显然这种中国积极,

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启迪教师心灵的哲理美文

出版社:石油工业
出版日期:2011-3
作者:张在军//吉安
页数314
《启迪教师心灵的哲理美文(修订本)》在原书的基础上进行修订、补充,从提高教师人文素质入手,力求在心灵情感、育人智慧、教育艺术等方面,对千万教师进行由表及里、层层深入的滋养和浇灌,希望借此培育出一批彰显,

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大学教师的培养与成长

出版社:中国社科
出版日期:2010-12
作者:付八军
页数270
关于大学教师的培养与成长,是一 个永叵的话题,也是一个重大的课题。本 书从大学教师的养成角度切入,主要探 讨了大学教师的职业性质、培养体制、成 长规律、校本培育以及个体主观能动性 的发挥,深入而又系统,

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人口流动背景下的义务教育体制改革

出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2011-2
作者:范先佐
页数426
《人口流动背景下的义务教育体制改革》是教育部人文社会科学研究基地重大项目《农村人口流动背景下义务教育体制改革研究——中部地区农村“流动儿童”与“留守儿童”义务教育实证调查与对策研究》的结题成果。基于对,

教育,社会学

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积淀与分享

出版社:中国经济出版社
出版日期:2011-3
作者:刘导波 编
页数287
《积淀与分享:教研教改论文集》内容简介:教育部、财政部组织实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”(简称质量工程),是全面贯彻落实党中央、国务院战略决策和部署的重要举措。湖南商学院立足于湖南省经济,

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全人教育的理论与实践

出版社:华东师大
出版日期:2011-4
作者:谢安邦//张东海
页数245
《全人教育的理论与实践》内容简介:全人教育是在对传统教育目的提出激烈批评的基础上形成的一种教育思想,它反对将工具性目的凌驾于个人发展的目的,认为个人的发展应优先于社会需要。在全人教育看来,教育不仅仅是,

心理学

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春晖回眸

出版社:复旦大学出版社
出版日期:2011-3
作者:上海朱家角中学 编
页数233
春晖回眸,《春晖回眸(1985-2010)》内容简介:《春晖回眸》是“纪念上海市朱家角中学建校70周年”系列丛书之一。《春晖回眸(1985-2010)》收录了《“春晖”人要出书了》、《难以忘记的少年情怀》、《春,

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学生是如何学习的

出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2011-3
作者:张晓光,郑葳 译 (美)多诺万,(美)布兰
页数252
《学生是如何学习的:课堂中的历史》是美国国家科学研究院和美国教育部支助的“人是如何学习的:以教师为对象的报告”项目的又一研究成果,是对《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》一书的拓展。《学生是如,

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高职高专核心竞争力的培育和提升

出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2011-3
作者:侯长林 编
页数367
《高职高专核心竞争力的培育和提升:湘鄂渝川黔边区高职高专校际协作会二届一次会议论文集》内容简介:地处湘鄂渝川黔边区的17所高职高专院校的代表于2010年11月相聚在我们美丽的铜仁市,共同见证了“湘鄂渝,

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厦大往事

出版社:厦门大学出版社
出版日期:2011-3
作者:朱水涌
页数268
《厦大往事》内容简介:历史长河溅起的浪花,是一个个不可陌生的容颜,南强学府的那些故事,蕴含着民族从屈辱中崛起的步点,往事不能如烟,因为那里有我们不能丢失的记忆。,

厦大,xmu,朱水涌,历史,中国文学,研三(201009-201106)

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职业教育保障与反贫困研究

出版社:王飞跃、樊黔江、 等 经济科学出版社 (2011-03出版)
出版日期:2011-3
作者:王飞跃 等 著
页数255
《职业教育保障与反贫困研究》包括相互有机联系的八个专题研究报告,分别是第一章,“贫困理论和扶贫政策实践”,从界定贫困的视角出发,具体分析了我国扶贫政策在贵州人实践的效果。第二章“人口与贫困理论及贵州脱,

职业教育保障

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社会转型期教育伦理探索

出版社:人民出版社
出版日期:2010-12
作者:赵克平
页数293
《社会转型期教育伦理探索》内容简介:在我国经过几千年教育活动的发展,形成了以儒家教育伦理为核心的中国传统教育伦理思想,这是我国教育伦理的宝贵遗产。道德性是教育伦理的特质,教育至善、育人为本、教育公正是,

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精神生产视野中的思想政治教育

出版社:光明日报出版社
出版日期:2011-2
作者:宋成剑
页数188
《精神生产视野中的思想政治教育》内容简介:思想政治教育,从根本上说就是做人的工作,涉及人们的思想、观念、意识等领域,即涉及人们的精神生活。进行思想政治教育,必须研究和关注各种精神生产的不同过程、特点、,

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社会性别视角下的教育传统及其超越

出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-3
作者:周小李
页数223
《社会性别视角下的教育传统及其超越》简介:教育应培养什么样的男人和女人?性别平等教育的真谛是什么?教育应如何对待女性?……一百多年来经由对这些问题的探讨、实践与反思,中国学校教育业已形成两大教育传统:,

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家庭文化资本与农民工子女成就动机内驱力

出版社:厦门大学出版社
出版日期:2011-2
作者:林宇
页数216
《家庭文化资本与农民工子女成就动机内驱力》内容简介:关注弱势群体,追求教育公平已经成为当前基础教育的热点问题。随着农民工大潮在我国的不断涌动,其子女的教育问题也越来越凸显,引起社会各界的高度重视。当前,

农民工,社会学

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校本课程开发

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2011-3
作者:崔允漷 编
页数346
上海经验,《校本课程开发:上海经验》精选了25个比较规范的上海市中小学(幼儿园)的校本课程开发案例,按照“多元、本土、素质、科技、艺术”五个主题,展示校本课程开发的“上海经验”,以便大家领略上海市中小学课程领导,

教育

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中法教育合作事业研究

出版社:上海书店出版社
出版日期:2011-3
作者:葛夫平
页数367
《中法教育合作事业研究(1912-1949)》内容简介:中国和法国都是文化大国,分别代表东西方两种不同文明。在两国关系中,文化关系始终占有特殊地位。诚若蔡元培所说:“西洋各国,在文化上与中国最有关系的,

中国近代史

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毛泽东的全面教育思想研究

出版社:王燕晓、 王鸿冰 北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社 (2011-03出版)
出版日期:2011-3
作者:王燕晓
页数212
《毛泽东的全面教育思想研究》内容主要包括:绪论、第一节研究的思路、第二节毛泽东的教育思想的研究现状、第一章毛泽东的全面教育思想、第一节毛泽东的全面教育思想的界定、第二节毛泽东的全面教育思想的核心——改,

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澳门教师专业发展与规划研究

出版社:北京师大
出版日期:2011-2
作者:朱旭东//李琼|主编:朱旭东
页数395
《澳门教师专业发展与规划研究》所展现的研究,正是以澳门为例,特别是在这种多元文化的背景下,考察教师专业发展的状况、发展的特点与规律以及未来教师专业民展的规划。《澳门教师专业发展与规划研究》不仅为学术研,

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高校人文社科专业实践教学体系的构建

出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2010-12
作者:吴国英
页数227
《高校人文社科专业实践教学体系的构建》(作者吴国英)从学生对高校满意度的调查着手,把提高满意度作为学校生存和发展的基本目标,揭示了教学、宏观管理等是影响学生对学校满意度的主要因素。通过典型调查,应用现,

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教海扁舟

出版社:中国民族摄影艺术出版社
出版日期:2010-02-01
作者:闫淑玉,张艳清 编
页数245

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常青藤教育丛书(套装共7册)

出版社:秦力 凤凰出版传媒集团,凤凰出版社 (2010-08出版)
出版日期:2010-8
作者:秦力 编
页数1294
《常青藤教育丛书(套装共7册)》为套装书,分别包括:《我们》、《花开有声》、《青藤涂鸦》、《树人》、《且行且问(上)》、《且行且问(下)》、《与爱同行》。当前,在我国中小学,对文化生活的轻视、对教师发,

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民办高职求索

出版社:云南大学出版社
出版日期:2010-11
作者:杨崇龙 著
页数169
民办高职求索,ISBN:9787548202363,作者:杨崇龙 著,

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1927-1949年-国民政府大学训育

出版社:光明日报出版社
出版日期:2011-2
作者:张均兵
页数222
本书主要内容包括:国民政府大学训育的理论体系与组织机构;国民政府显性训育在大学的建立与实施;国民政府隐性训育在大学的开展与实施等。,

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清华大学校园今昔谈

出版社:清华大学出版社
出版日期:2011-1
作者:黄延复
页数239
《清华大学校园今昔谈》收纳作者多年来研究清华校园今昔方面的一些新的收获,全书通过“说古论今”和“校园人文导读”两大部分,三十几个题目,对清华校园的历史及现状进行了翔实的介绍,其中部分内容对其他研究者的,

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跨进学习社会的重要支柱

出版社:高等教育出版社
出版日期:2011-1
页数743
《跨进学习社会的重要支柱:中国继续教育的发展》力图系统展现研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(简称《教育规划纲要》)进程中关于“继续教育专题”调研的重要成果。全书立足,

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课堂文化的批判与建设

出版社:西南交大
出版日期:2011-2
作者:潘光文
页数190
《课堂文化的批判与建设》以课堂文化为主题,对课堂文化为什么会发生从理性启蒙到精神控制的隐蔽性交化,从精神控制回归理性启蒙需要采取什么策略这两个核心问题进行了系统深入的研究。作者从精神层面出发,提出了自,

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高等能源教育工程项目化管理

出版社:电子工业出版社
出版日期:2011-2
作者:乌云娜,吴志功 著
页数188
《高等能源教育工程项目化管理》首次提出高等能源教育工程项目化管理这一全新概念,试图借鉴现代项目管理方法,结合高等能源教育项目管理的特点,对高等能源教育项目管理进行基础性的设计和探讨,提出高等能源教育工,

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模拟翻译教学模式探究

出版社:国防工业出版社
出版日期:2010-11
作者:赵联斌,马丽娅 著
页数304
《"模拟"翻译教学模式探究:原型-模型翻译理论与翻译教学模式探究》是以“模拟”为翻译本质,以迎合译语文本读者需求为翻译目的,以适合与忠实为翻译标准,首次站在译语文本读者立场考虑译语文本质量的翻译理论。,

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中国教育统计年鉴

出版社:中华人民共和国教育部 人民教育出版社 (2010-10出版)
出版日期:2010-10
作者:中华人民共和国教育部 编
页数665
《中国教育统计年鉴(2009)》是一本全面反映中华人民共和国教育事业发展情况的资料性年鉴,是由教育部发展规划司根据全国各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅填报的学校基层报表数字整理汇编而成的。教育部,

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历史教育学新论

出版社:人民教育
出版日期:2010-4
作者:李稚勇
页数399
国际视野中的我国历史教育改革,《历史教育学新论:国际视野中的我国历史教育改革》是一本学术专著,是作者在数十年潜心钻研的基础上撰写而成的。《历史教育学新论:国际视野中的我国历史教育改革》坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论与观点,

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日本学习借鉴外国教育之研究

出版社:人民教育出版社
出版日期:2010-2
作者:关松林
页数310
《日本学习借鉴外国教育之研究:"和魂洋才"的建构与嬗变》是“十一五”国家重点图书出版规划项目《比较教育文库》之一。作者从比较教育的视角并利用大量第一手资料,对中国儒学与日本古代教育、印度佛教与日本僧侣,

日本教育,比较教育

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世界著名大学

出版社:中央文献
出版日期:2011-1
作者:孙建京
页数233
世界著名大学,ISBN:9787507331615,作者:孙建京 著,

教育

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展现群言堂的精彩

出版社:上海教育
出版日期:2011-2
作者:朱慧纺//施建萍|主编:黄娟娟
页数146
《展现群言堂的精彩:幼儿园集体学习活动中师幼互动的魅力》是课题组成员对集体学习活动中师幼互动的诠释和生动演绎的总结、提炼。三年多来,分课题组在总课题组负责人黄娟娟老师的领导和直接指导下,在分课题组全体,

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教学设计技巧与艺术

出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-6
作者:邵清艳 编
页数248
《教学设计技巧与艺术》内容简介:教师承载着教书育人的使命,美国学者克莱德·E,柯伦曾经说过,教师“掌握着一种神奇的力量,他们能唤醒自己,也唤醒与他们接触的人”。如何把知识更好的传播给学生,我们除了一颗,

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当代教师教学创新的成功之路

出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-7
作者:郑杰斌 编
页数248
《当代教师教学创新的成功之路》内容简介:当代教育者要将课程改革的一系列新思想、新观念、新内容和新方法迅速地转化为广大教师科学而有效的课堂教学的实际操作行为,进一步提高我国基础教育的教学效率和教学水平,,

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新时期班主任工作的认知

出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-7
作者:侯毅 编
页数248
《新时期班主任工作的认知》内容简介:为了帮助广大班主任教师确立与新课程改革理念相吻合的班主任工作理念,切实提高班主任的班级管理能力,我们精心编著了《新时期班主任工作的认知》。全书从新时期班主任的定位,,

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班主任行为规范常识

出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-8
作者:候毅 编
页数248
《班主任行为规范常识》不但着重介绍,班主任是如何制订班规制度,如何管理班级、管理学生学习情况及如何利用班规来更好、更合理地处理班级事务,而且也详纲介绍了班主任应怎样与学生更好地相处交流及班主任仪表行为,

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教师设计好作业指南

出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-6
作者:廖丽芳 编
页数248
《教师设计好作业指南》主要从好作业的内涵、评价标准、作业设计的多样性、检测题等多个方面入手,深入细致地分析了好作业的意义及如何设计好作业。通过经典作业设计案例与说理相结合的方式,给出了关于作业设计的许,

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