我们是长大的儿童

出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-2
作者:成尚荣 编
页数474
字数:496000
情境教育中走出的名师,《我们是长大的儿童:情境教育中走出的名师》精选了24位教师的成长故事、教学论文、教学案例等,从构思到细节,从理论到实践,从科研到创新,无不反映出情境教育的非凡影响力,是教师成长和发展的样本,为建立科研,

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中外名家教育美文选(外国卷)

出版社:湖北教育出版社
出版日期:2012-1
作者:周洪宇,但昭彬 主编
页数234
字数:310000
周洪宇、但昭彬主编的《中外名家教育美文选(外国卷)》主要选取外国文化界各类名家,如,教育家夸美纽斯、赫尔巴特、裴斯泰洛齐、蒙台梭利、苏霍姆林斯基、乌申斯基、小原国芳等,文学家高尔基、凯斯特纳、亚米契斯,

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中外名家教育美文选(中国卷)

出版社:湖北教育出版社
出版日期:2012-1
作者:周洪宇,申国昌 主编
页数275
字数:364000
《中外名家教育美文选(中国卷)》,本书选取中国近现代名家所写有关教育的美文结集成熟,本书广收名家之言,力求为教育工作者和学习教育专业及热爱关心教育事业的人士提供一个可以轻松阅读又能得到精神启发的好读本,

中外名家教育美文

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高考制度伦理研究

出版社:华中师范大学出版社
出版日期:2011-12
作者:徐萍 著
页数215
高考制度伦理研究,《高考制度伦理研究》由徐萍编著。 高考制度是在各种基本价值取向的动态平衡中向前发展的,而人的自由全面发展是高考制度的终极价值取向,正确评价高考制度是进行高考改革的前提。《高考制度伦理研究》在对,

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走出创新之路

出版社:东南大学出版社
出版日期:2011-12
作者:周鹗
页数509
字数:946000
记近年来对电视机学科一些前沿课程的探索和部分成果回顾,周鹗编著的《创新之路》主要概述了近年来对电机领域一些前沿性课题,如:新型磁阻电机、开关磁阻电机及其测控系统,电机CAD及CAT技术,大型同步电机理论研究,大型同步电机运行分析,大型水轮发电机参数优选,,

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叶忠海学习与教育文选

出版社:同济大学出版社
出版日期:2011-11
作者:叶忠海
页数全8册
字数:295000
本套书共8册.包括:《中国社区教育发展研究》、《成人教育发展战略研究》、《成人高等教育学》、《现代成人教育学研究》、《自学学和自学考试研究》、《学习型城市建设研究》、《社区教育学研究》、《大学后继续教,

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仰望星空

出版社:华中师范大学出版社
出版日期:2011-12
作者:屈万军
页数201
山村小学校长日记,当新课程改革的脚步走过11个年头,回头望望走过的每一步,不仅是对过去的回顾,更是对未来的展望。校长,作为教育改革的亲历者,作为一所学校精神灵魂的代表,会有更深切的体验,更深刻的感悟,更深入的思考。他们,

教育

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高等院校战略规划

出版社:华中师范大学出版社
出版日期:2011-12
作者:邹晓平,刘健 著
页数239
理论与实务,邹晓平、刘健的《高等院校战略规划--理论与实务》总结了1999年中国高等教育大扩招以来,高等院校发展战略的理论进展和实践得失,并对其制定过程中的理性不足,规划实施过程中的机制不完善等方面,逐一展开分析,

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面向多元化的语境

出版社:苏州大学出版社
出版日期:2012-1
作者:何文胜
页数359
字数:615000
语文教育的反思,本书主要内容包括:课程理念与建构;教材研究与应用;课堂策略与实践;评估;教师教育。,

语文

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浙江民间文化与幼儿园课程

出版社:浙江大学出版社
出版日期:2011-12
作者:王春燕
页数306
字数:355000
浙江民间文化幼儿园课程资源开发的研究,本书共分为九章,主要内容包括:文化、民间文化与课程;浙江民间文化的内涵及文化学分析;浙江民间文化课程资源开发的价值分析;浙江民间文化幼儿园课程资源开发的构想等。,

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英语专业课程结构优化论

出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2011-12
作者:戴小春
页数202
字数:195000
《英语专业课程结构优化论》,本专著是在作者博士论文的基础上形成的,着重探讨在全面发展理念指导下优化英语专业学生的课程。全文秉承“提出问题——解决问题——得出结论”的研究方法,分段分层次地论述了英语专业,

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课堂学习研究概论

出版社:安徽教育出版社
出版日期:2011-11
作者:郭永贤
页数153
字数:120000
《课堂学习研究概论》内容简介:“如何让学生学得更好?”是专业教师时刻都会思考的问题;在瞬息万变的年代,如何通过提升教师专业以确保学生更好地掌握有用的知识,显得尤为重要。香港的一群学者,经过了近十年的研,

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变易理论和优化课堂教学

出版社:安徽教育出版社
出版日期:2011-11
作者:卢敏玲
页数239
字数:180000
变易理论与优化课堂教学,《变易理论与优化教与学》深入浅出地介绍变易理论,为首本较全面阐释如何把此理论应用于课堂的书。书中利用70多个在过去10年由各个课堂学习研究发展而来的珍贵课堂实例说明此理论的元素,示范如何利用此理论分析,

教育

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大学开学典礼演讲集

出版社:上海人民出版社
出版日期:2012-3
作者:(意) 维柯
页数223
字数:218000
维柯论人文教育,本书汇集了维柯在大学开学典礼上的演讲,这些演讲系统论述了大学人文教育的目的、内容、方法、顺序等。对今日的大学教育仍有指导意义。,

维柯,教育学,思想史,治学,未买,文化,意大利@Giambattista_Vico,新书记

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管理学科教学质量管理及评价体系研究

出版社:经济管理出版社
出版日期:2011-12
作者:黄光阳
页数219
字数:235000
《管理学科教学质量管理及评价体系研究》在遵循高等教育教学的内在规律的基础上,《管理学科教学质量管理及评价体系研究》运用先进的教育教学管理的理论、理念与方法,借鉴全面质量管理(TQC)的思路,引入1S0,

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体验式MBA教育教学管理研究

出版社:中国科学技术大学出版社
出版日期:2011-12
作者:孙超平
页数296
字数:505000
基于AH-MBA创业班的探索,《体验式MBA教育教学管理研究——基于AH-MBA创业班的探索》提出了以正激励为导向,通过课程学习和交流分享帮助MBA学员实现知识、能力和素养全面提升的理念,并从“教育篇”、“学习篇”、“创业篇”、“,

教育

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儿童媒介识读教育

出版社:中国广播电视
出版日期:2011-12
作者:刘宣文//陈钢
页数359
字数:396000
《儿童媒介识读教育》在国内率先倡导把媒介识读教育作为一种培养“优质公民”的教育的理念,以儿童与媒介的关系为抓手,从不同媒介类型的角度对儿童的媒介使用和媒介识读能力进行了研究。通过编制儿童媒介识读能力问,

儿童媒介识读教育,教育

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民族妙韵慧童心

出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2011-12
作者:赵淑芳
页数177
字数:180000
《民族妙韵慧童心:民间工艺融入幼儿园课程》主要内容包括:研究缘起:基于对研究现状的反思;民间工艺与儿童——内在精神的感通;民间工艺融入幼儿园课程——课程价值的诉求等。,

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那年,我第一次事业毕业班

出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-11
作者:孙国华 著
页数325
字数:316000
那年,我第一次带毕业班,《新教师成长日记:那年我第一次带毕业班》写作于1986到1987年间,作者孙国华从教三年、首度开始带班主任之际。可以说,《新教师成长日记:那年我第一次带毕业班》展现的是一位优秀教师成长的起步阶段,也是,

教师日记

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讲台高于一切

出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-12
作者:刘肖
页数202
字数:226000
讲台高于一切,本书分为:践行“三平精神”的楷模;学“三平精神”,做“三平教师”;我们身边的“三平教师”三部分,具体内容包括:孙阳吉:敢以生命写忠诚、吴玲:讲台高于一切、李松山:一切为了学生等。,

情感

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现代国外教学思想与我国体育教学

出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-10
作者:刘昕
页数239
字数:215000
《现代国外教学思想与我国体育教学》从体育教学视角出发,一方面重点关注了自20世纪上半叶以来,影响我国体育教学的主要教学思想流派及各流派代表人物的教学思想,再现了国外现代主流教学思想的发展脉络;另一方面,

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学校新文化解码

出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-12
作者:刘肖
页数206
字数:231000
学校新文化解码,本书主要分为:中国的帕夫雷什中学;教改豫剧唱响全国;适度教育启示录;县中发展方式转型的范本;“发展性教育”魅力初放;建设什么样的学校新文化几部分。,

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教师职业幸福的秘密

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-1
作者:杨斌
页数224
字数:210000
教师职业幸福的秘密,杨斌所著的《教师职业幸福的秘密》从教育教学活动的细节出发,从教师劳动的性质和特点出发,感性地也是理性地,历史地也是逻辑地对教师职业幸福展开多维度的考察,其角度是新颖的,视野是开阔的,阐述是辩证的,感悟,

教育,职业

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学校心理辅导

出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2012-1
作者:王金道
页数237
字数:363000
学校心理辅导,《学校心理辅导》是一本面向普通高校非心理学专业本科生的选修课教材。《学校心理辅导》从素质教育的角度和心理疾病的形成过程出发,结合国内青少年的身心特点和作者的临床经验及理论研究成果来组织框架。《学校心理,

心理学

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教育力与领导力

出版社:厦门大学
出版日期:2011-11
作者:黄家骅
页数306
字数:341000
教育力与领导力,ISBN:9787561541203,作者:黄家骅 主编,

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素质教育基本理论研究

出版社:中国科学技术出版社
出版日期:2011-9
作者:陈金芳
页数172
字数:248000
《素质教育基本理论研究》的作者陈金芳站在哲学思维的层面,以马克思主义关于人性和人的全面发展学说为依据,对一些教育基本理论问题惊醒了认真分析和论证;同时她还运用调查研究,提出了一些有价值的学术见解和对策,

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我的教书笔记

出版社:中共中央党校出版社
出版日期:2012-1
作者:王东京
页数172
字数:105000
《我的教书笔记》内容简介:我在中央党校教书十八年,时间说长不长,说短也不短,虽不敢说自己“功成名就”,但有几手看家本领是真的。当教员本来驾轻就熟,也打算就那样一直教到退休,不承想到了知天命的年龄校委却,

2012年,王东京

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苦旅何以得纾解

出版社:江苏教育出版社
出版日期:2011-11
作者:郑若玲
页数245
字数:270000
《苦旅何以得纾解:高考改革困境与突破》的研究制定和推进实施,掀起了中国教育改革发展一轮新的热潮。如何按照《纲要》的精神,因地制宜、因事制宜地推进教育的改革和发展,也是当前各级政府和教育部门及各级各类学,

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做一个纯粹的教师

出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2011-11
作者:许丽芬 著
页数182
字数:178000
许丽芬的这本《做一个纯粹的教师》为“名师工程思想者系列”丛书中的一本。 《做一个纯粹的教师》分为“让生命在教育中发声”、“没有教不好的学生”以及“追寻‘生命化教育’的脚步”三大部分,主要收录“,

教学,教育,语文

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为爱教书

出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2011-11
作者:马一舜 著
页数151
字数:152000
马一舜的这本《为爱教书》为“名师工程思想者系列”丛书中的一本。 《为爱教书》分为“教学中的小智慧”、“我该怎样教育学生”以及“教师,让我怎么尊敬你”三大部分,主要收录了“追求课堂语言艺术的理想,

教育

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课堂,诗意还在

出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2011-11
作者:赵克芳 著
页数194
字数:230000
赵克芳的这本《课堂,诗意还在》为“名师工程思想者系列”丛书中的一本。 《课堂,诗意还在》分为“让学生在什么角色中成长”、“过什么样的教学生活”以及“不一样的声音”三大部分,主要收录“为了酣睡的,

名师工程思想者系列

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冷热源工程课程设计

出版社:机械工业出版社
出版日期:2012-1
作者:王军 等编著
页数366
字数:577000
《冷热源工程课程设计》在介绍冷源工程设计、冷(热)源工程设计、热源工程设计的基本设计程序、设计内容与要求、设计步骤、设计选题、制图要求、设计书和计算书规范要求等内容的基础上,针对高等院校建筑环境与设备,

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教师如何帮助孩子爱上学习

出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-4
作者:《教师如何帮助孩子爱上学习》编写组 编
页数180
《教师如何帮助孩子爱上学习》为了帮助广大辅导员提高,我们特组织编写了“校园辅导员工作”系列丛书,旨在为辅导员提供一些理论知识,并解决他们在工作中遇到的问题,更好的开展辅导工作。本丛书包括:《小学心理辅,

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主题班会活动设计·法规教育卷

出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-4
作者:《主题班会活动设计》编写组 编
页数196
《主题班会活动设计•法规教育卷》内容简介:法规教育主题班会相较于其他教育方式的优点是形式活泼,让同学们快乐地学习法律;发人深省,触及学生的内心;学生参与积极,变被动教育为主动教育。法律知识是枯燥的,法,

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优秀教师的沟通技巧

出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-5
作者:《优秀教师的沟通技巧》编写组 编
页数178
《优秀教师的沟通技巧》内容简介:优秀教师是一种境界,身处此种境界中的教师,已不再为上课而上课.而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂,还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信,

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反思与追问

出版社:山东教育出版社
出版日期:2011-9
作者:周庆元
页数249
字数:190000
宏观视野下的语文课改价值取向,《反思与追问:宏观视野下的语文教改价值取向》是周庆元的新时期语文教育名家论丛之一,是笔者在30多年的风雨历练中逐渐进步、日趋成熟的佐证,算作是一些比较深度的思考和比较远大的追求;与此同时,也可以算作是,

2011,周庆元,山东教育出版社,教育,语文,语文教育

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焦点式语言形式教学的注意研究

出版社:复旦大学出版社
出版日期:2011-11
作者:宋秀平
页数193
字数:209000
《焦点式语言形式教学的注意研究》内容简介:First and foremost.1 will convey my heartfelt gratitude to mysupervisor,disting,

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学校课程制度论

出版社:人民出版社
出版日期:2011-10
作者:廖辉
页数240
字数:289000
《学校课程制度论》内容简介:现代课程是一种制度化形式的课程,它是在特定制度背景下的社会文化建构。在课程变革中,学校课程制度具有根本性。课程变革的价值理念要通过课程制度来规范、稳定和形成课程秩序并使其制,

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儿童文化论

出版社:山东教育
出版日期:2011-9
作者:钱雨|主编:张华
页数219
字数:220000
儿童文化论,儿童文化论,ISBN:9787532870189,作者:钱雨 著,

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高等职业院校发展基本问题研究

出版社:天津大学
出版日期:2011-12
作者:马必学
页数322
字数:425000
《高等职业院校发展基本问题研究》围绕高等职业院校提高质量、彰显特色、打造品牌的发展目标,将高等职业教育改革、创新、发展中的问题归纳成20个方面,从理论与实践结合的角度,分专题进行了较为系统和深入的研究,

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心与教育一起走

出版社:知识产权出版社
出版日期:2012-1
作者:毛远飞
页数301
郁南支教行,《心与教育一起走:郁南支教行》内容简介:2010年9月7日,响应广东省教育厅的号召,受中山市教育局和学校的委派,笔者很荣幸地成为省“教育人才智力扶持山区计划”中的一员,走进郁南县开始了充实而又愉快的支,

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素质教育突围

出版社:四川文艺出版社
出版日期:2011-10
作者:汤勇
页数319
字数:332000
《素质教育突围》提出了素质教育突围的十大理念和十个着力点,能对素质教育如此全面生动地解读,在国内是不多见的。《素质教育突围》很有新意,新在何处呢?我认为在于它的生动、全面、实用。,

教育

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教育管理学学习指导

出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2011-11
作者:罗双凤,叶安珊 主编
页数120
字数:159000
教育管理学学习指导,《21世纪高等继续教育精品教材:教育管理学学习指导》主要内容简介:为适应我国高等继续教育发展的新形势,培养应用型人才,帮助广大学员更好地学习和掌握“教育管理学”课程的内容、学习方法,提高学员的理论知识,

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在德国 我们这样上中学

出版社:吉林出版集团,时代文艺出版社
出版日期:2011-10
作者:徐徐
页数246
字数:250000
《在德国 我们这样上中学》第一次采用在德国征文的方式,征集华裔“移二代”以及部分“移一代”的原创作品,充分利用德籍华裔群体的资源,原汁原味地展现德国教育。 全书共由四部分组成,分别为: 在德国的精彩课,

德国,教育,留学生涯,華語文學

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山西大学与山西近代教育

出版社:高等教育出版社
出版日期:2011-11
作者:赵清明
页数209
字数:200000
《山西大学与山西近代教育》内容简介:山西虽地处内陆,但山西大学(堂)却是最早成立的省一级大学,同时也是20世纪20年代以前国内仅有的三所大学之一,而且存在于整个20世纪上半叶。这样一种特殊地位,使其有,

山西大学

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优秀教师的演讲口才

出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-4
作者:《优秀教师的演讲口才》编写组 编
页数180
《优秀教师的演讲口才》是一种境界,身处此种境界中的教师,已不再为上课而上课,而是一切以孩子的发展为目的。《优秀教师的演讲口才》不仅能出色地驾驭教材和课堂,还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探,

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班主任心理辅导常识

出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-4
作者:《班主任心理辅导常识》编写组 编
页数181
《班主任心理辅导常识》根据班主任工作的实际需求,分门别类地对班主任的专业发展、班级管理、工作方法等方方面面进行了介绍,辅以一线教师的实践案例,为广大教师提供了丰富的参考资源。尤为可贵的是,本丛书注重时,

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教师如何帮助孩子走出厌学的误区

出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-4
作者:《教师如何帮助孩子走出厌学的误区》编写组 编
页数184
《教师如何帮助孩子走出厌学的误区》的特色主要是将理论与案例很好地结合在一起,使得知识理解起来没有那么枯燥,在内容上又能完全符合新课程改革的需要。本套丛书可以作为广大辅导员进行集中培训的教材,也可作为各,

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高校资产管理概论

出版社:四川大学出版社
出版日期:2011-7
作者:魏平峰
页数326
字数:277000
《高校资产管理概论》共分八章,内容包括:高校资产管理现状、问题与对策,高校资产的清产核算,高校资产产权界定与评估,高校资产采购管理、高校资产日常管理、高校资产经营管理、高校资产流失查处的原则与方法等。,

公共管理,教育

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现代课堂执教力修炼

出版社:江苏美术
出版日期:2011-6
作者:金春霞
页数247
《现代课堂执教力修炼》由金春霞主编,《现代课堂执教力修炼》分为六章内容进行了详细分析和研究。第一章主要阐述了教师教学技能的基本功修炼,这是作为一名教师应必备的素养;第二章主要阐述了教师组织课堂的能力修,

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