教材 > 教师用书

出版社:浙江大学出版社
出版日期:2010-7
作者:周建松 编
页数109
字数:192000
《高等职业教育专业建设理论与探索》内容简介：自2006年启动实施“国家示范性高等职业院校建设计划”以来，地方政府对高职教育予以空前重视，行业企业参与高职教育的积极性明显提高。高职院校积极探索校企合作、,

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出版社:重庆大学
出版日期:2010-7
作者:马宏 编
页数123
字数:118000
《教育故事:大手牵小手》内容主要教育金点、让每个孩子享受适合自己、发展的教育、教学星空、安德鲁的拉丁语课、一次特殊的比赛、瑞典孩子的答卷、特殊孩子韦浩然、穿靴子的故事、手捧空花盆的孩子、我们班的数学箴,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-7
作者:谢幼如，尹睿　主编
页数418
网络教学设计与评价,《网络教学设计与评价》写到：随着网络技术的应用，各学科的教学内容和教学体系不断更新，传统的教学时空被打破。面对网络技术的冲击，教学设计与评价的理论和方法日益丰富完善，梳理和建构网络教学设计与评价的新体,

教學設計,教育技术,教育类

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-7
作者:李强 编
页数237
《职业教育学》在职业教育学学科的历史、职业教育发展历史介绍的基础上，讨论职业教育学的学科性质、研究对象、职业教育的本质、目标、体系等基本问题，辨析、澄清一些理论和实践问题，并对职业教育人才培养过程中的,

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出版社:科学出版社
出版日期:2010-7
作者:孟立军
页数231
字数:295000
《新中国民族教育政策研究》从11个方面分别梳理和归纳了我国民族教育政策的主要内容，叙述了我国民族教育政策实践的主要教育史实，分析了我国民族教育政策的内在缺失和实践偏移问题，从政策调整和政策创新方面提出,

论文参考书

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出版社:宁波出版社
出版日期:1970-1
作者:励汾水 编
页数346
《实施有效的教学:基于课例研究的小学语文疑难问题诊断与解决策略》内容简介：聚焦疑难问题，教育教学研究有支点。“教师即研究者”。现阶段教师应研究什么？如何研究？这是需要引领的。义务段各学科由教研员牵头，,

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出版社:宁波出版社
出版日期:1970-1
作者:乐伟国 编
页数203
《小学英语语音入门教学策略》内容简介：聚焦疑难问题，教育教学研究有支点。“教师即研究者”。现阶段教师应研究什么？如何研究？这是需要引领的。义务段各学科由教研员牵头，通过调查研究，筛选一线教师普遍感到困,

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出版社:宁波出版社
出版日期:1970-1
作者:杨翠玉 编
页数162
《初中思想品德法律教学的"疑"与"研"》内容简介：聚焦疑难问题，教育教学研究有支点。“教师即研究者”。现阶段教师应研究什么？如何研究？这是需要引领的。义务段各学科由教研员牵头，通过调查研究，筛选一线教,

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出版社:江苏教育
出版日期:2010-6
作者:张文质
页数279
字数:280000
《回到每一个人的生命化教育:张文质二甲中学教育行动录》主要内容简介：在2009年的三个月的时间里，我共去了江苏通州二甲中学三次。虽然与凌宗伟校长已相识、交往多年，第一次去二甲中学时，我还是觉得这只不过,

参考书目,教育,生命化

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2010-6
作者:张文质　著
页数264
《课堂因生成而精彩:高效教学的生成智慧》主要内容简介：每一天都会有相遇，人和人，人和自然，人和社会。但有一种相遇是一滴水和另一滴水的相遇，两滴水交融，变成一滴更大的水——这是师生共同营造的课堂，美妙的,

教学设计,教育叙事,生成课堂

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-6
作者:中国进城务工农民子女教育研究及数据库建设课题组,袁振国
页数275
字数:301000
《中国进城务工农民随迁子女教育研究》以实地调研、问卷调查和文献研究为依据，全面展现了中国流动儿童的基本状况和教育状况，深入解读了进城务工农民随迁子女的流动现状及其特点，系统分析了随迁子女教育的现状、问,

教育,随迁子女

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-7
作者:王义秀，臧传军 主编
页数357
字数:290000
《新课程标准与课堂教学实践》共分三篇：第一篇理论篇。收集了基础教育全学段、全学科的课程标准，但由于受《新课程标准与课堂教学实践》篇幅的限制，课标原文大多放在附带的光盘里。意在帮助教师原原本本研读课标。,

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出版社:华东师大
出版日期:1970-1
作者:(美)乔治·J·波斯纳//艾伦·N·鲁德尼茨基|主编:钟启泉//赵中建|译者:赵中建//肖玉敏//李丽//吴瑞祥
页数353
教师课程开发指南,《学程设计:教师课程开发指南(第7版)》通过提供相关的设计理论，频繁的练习、举例，引导你体验过程，使得学程设计成为课程开发的一种独特方法。你能成为灵活而系统的课程规划者《学程设计:教师课程开发指南(第,

教育

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2010-7
作者:邓艳红 编
页数234
字数:359000
小学班级管理,《小学班级管理》的主要内容包括：小学班级与班级管理、小学班主任的职责与素养、班级教育的准备工作、班规的制定与执行、班级文化的营造、班级活动的指导、班级学生发展影响因素的协调、小学各年段学生特点与管理、,

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2010-6
作者:陈敏 编
页数279
字数:294000
《中国院校研究案例(第2辑)》内容简介：中国院校研究从探讨中国高校开展院校研究的必要性和可行性、介绍和引进美国及欧洲国家院校研究经验，逐步走向探讨中国特色院校研究的理论和方法。我们认为，探讨中国特色院,

院校研究,教育

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出版社:经济科学出版社
出版日期:2010-6
作者:黎玖高 编
页数215
字数:150000
《现代大学后勤管理理论与实践》内容简介：经过十年的探索和实践，我们逐渐摸索出一条符合人民大学办学要求、具有人民大学特色的后勤改革发展之路，打造了一个精干高效的后勤实体，形成了高校后勤改革与发展的人大模,

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出版社:西南交大
出版日期:2010-5
作者:李琳//罗伦全
页数220
字数:339000
《英语课堂教学游戏150例》内容简介：目前，我国很多英语教师并非师范专业毕业，没有受过系统的教学法训练，指导他们教学实践的往往是以前老师的经验或者自己经过多年摸索形成的经验。他们经常被这样的问题所困扰,

外语教学,教学

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2010-6
作者:魏国英，方延明，汤继强　主编
页数499
字数:490000
《中国高校校报史略》全面记述了我国自1897年《湘学新报》等校园报刊问世至2009年这一百多年间我国高等学校校报产生、发展和变迁的历史，详细梳理了高校校报形态、功能、内涵、机制以及读者与发行的演变与分,

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出版社:中国科学技术大学出版社
出版日期:2010-6
作者:曹长德
页数254
字数:220000
《当代班级管理引论(第2版)》内容简介：我们所面对的时代是一个知识化的时代，我们所生活的社会是一个学习化的社会。教育的重心由原来的文化传承，转向了社会成员自主学习能力和习惯的培养，以及自由人格的形成。,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2010-6
作者:徐林祥 编
页数226
字数:332000
《语文教育研究方法》是教育硕士专业学位语文学科教学方向教材，也是国内第一部以“语文教育研究方法”命名的著作。《语文教育研究方法》将国内外教育研究方法的最新研究成果与语文学科教学的理论和实践相结合，论述,

语文教育

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出版社:华东师大
出版日期:2010-6
作者:谢卫东 编
页数179
字数:180000
《"篆刻文化"校本课程的开发与实施》内容简介：精诚所至，金石为开。上海市嘉定区方泰小学所创造的“金石文化社”及相应的“篆刻文化”校本课程令人叹为观止，实乃我国小学校本课程百花园中的一朵奇葩。,

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出版社:科学出版社
出版日期:2010-6
作者:张晓霞，宁德煌 著
页数181
字数:230000
《ISO 9000族标准与薄弱学校教学质量管理改进应用研究》是作者受国际企业质量管理成果ISO9000族标准理论的启发，进而尝试与中小学教学质量管理改进有机结合并付诸实践和探索之作，亦是作者多年来努力,

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出版社:山东教育出版社
出版日期:2010-4
作者:吴华 等著
页数182
字数:198000
《从"差距合作"到"差异合作":宁波市江东区学校合作的创新实践》全面探讨了“学校合作”（校际合作）在实现区域教育均衡发展中的作用、机制和模式等理论问题，建立了校际合作的“差异合作”理论，对在此理论指导,

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出版社:山东教育
出版日期:2010-4
作者:周谷平//戴嘉敏|主编:戴嘉敏//周谷平//吴长平//徐小洲
页数214
字数:233000
基于宁波市江东区的实践,《全民优质教育均衡发展的区域探索:基于宁波市江东区的实践》内容简介：均衡发展是我国当前教育改革的一个热点和难点问题，直接制约着教育公平的实现和社会主义和谐社会建设。《全民优质教育均衡发展的区域探索:基,

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出版社:山东教育出版社
出版日期:2010-4
作者:盛群力，宋洵　主编
页数308
字数:335000
《走近五星教学》主要基于当代国际著名教学设计理论家梅里尔最近几年研究与开发的“五星教学模式”（或称“首要教学原理”）本土化试验与改造创新的实践，总结出一套有效课堂教学流程和教学设计方法，特别强调了学习,

教学设计,学习型学校,教育,未入,职场

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出版社:企业管理
出版日期:2010-6
作者:吴长坤
页数260
字数:240000
《学校不大教的55门必修课》内容简介：这个小孩就是中央电视台《新闻调查》中《"神童"的成长》节目的主人翁魏某。但学习如此优秀的“神童”在上大学时，却还需要母亲陪读以照料自己的一切生活起居。由于魏某只一,

家庭教育,教育,管理,青少年成长

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-6
作者:吴正宪 编
页数193
字数:228000
师生互动共同创建有效课堂,《小学数学课堂教学策略:师生互动共同创建有效课堂》汇集了以吴正宪老师为代表的北京优秀小学数学教师，通过多年（尤其是课程改革以来）教学实践的积累，创造的富有特色的小学数学课堂教学设计、实施、评价等教学实,

1

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出版社:北京师大
出版日期:2010-6
作者:于世华
页数285
字数:272000
《课堂的苇草》主要内容简介：课堂教学与国家课程、教材相比只是一株浸润着教师思想和灵魂的苇草。在课程与教材辅设的舞台上，教师只有在思想层面的高度上站立起来，才能引领学生舞动天性的自然流淌，共同构筑自己的,

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出版社:科学出版社
出版日期:2010-6
作者:温斯顿
页数303
字数:389000
《学生事务管理者专业化论》是美国高校学生事务管理专业研究生高年级课程教材和该领域专家学者的参考书籍，是由一批资深专家在总结高等教育领域发展变化和人们对学生事务管理目标、角色和功能思考的基础上进行系统归,

学生事务,学工国外,高校

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出版社:吉林大学出版社
出版日期:2010-5
作者:高飞，李广顺　主编
页数199
字数:200000
《优秀教师站好三尺讲台的101个"细节"》内容简介：学校不仅是教育培养学生的场所，同时也是高素质教师成长的沃土，教师作为学生的榜样，一举手一投足都影响着学生的成长。素质校园里高素质教师是其重要的组成部,

职场

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出版社:东北财经大学出版社有限责任公司
出版日期:2010-6
作者:赵彦志
页数249
字数:310000
《中外合作办学:治理与发展》主要内容简介：时光荏苒，距离参加辽宁省教育厅主办，在东北财经大学萨里国际学院召开的“中外合作办学理论和实践研讨会”已两月有余。研讨会热烈的气氛至今令我记忆犹新。,

高等教育学阅读

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-6
作者:陈建翔，于阳 著
页数286
字数:181000
《小脚印,大脚印》主要内容简介：教育质量有一个观念问题，什么叫高质量的教育？是不是学生考试的分数越高教育质量越好？是不是升学率越高教育质量就越高？如果这样来认识，只能说是一种近视眼的认识。,

1.中文绘本,科普,自然科学启蒙第一辑

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-6
作者:王本陆，赵婧，庞立场 著
页数347
字数:216000
《在经历中成长》主要内容简介：新中国建立以来，我国教育取得了伟大的成绩，主要表现在普及了九年义务教育，使全国少年儿童都有学上。今后奋斗的目标是要让每个少年儿童上好学，都能有质量地学习。,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-6
作者:丛立新，黄华 著
页数259
字数:157000
《三问分数》主要内容简介：教育质量有一个观念问题。什么叫高质量的教育？是不是学生考试的分数越高教育质量越好？是不是升学率越高教育质量就越高？如果这样来认识，只能说是一种近视眼的认识。,

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出版社:中国传媒大学出版社
出版日期:2010-5
作者:张晓京 编
页数178
基于八所大学的个案研究,《美国高校学生事务管理:基于八所大学的个案研究》选取了哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学等私立大学和加州大学伯克利分校、弗吉尼亚大学、密歇根大学、北卡罗来纳大学教堂山分校等公立大学，逐一对其,

学生事略,个案研究,学生事务,高校

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出版社:湖南大学
出版日期:2010-5
作者:余小波
页数347
字数:260000
《中国成人高等教育转型研究》以型为核心概念，对成人高等教育的型是什么，为什么要转型，转什么型，怎样转型等问题进行了研究，对我国成人高等教育转型的现实基础、理沦依据、目标指向、主要范畴和具体推进策略进行,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2010-4
作者:李楠 著
页数304
字数:348000
《小学语文:决定教学质量的关键策略》内容简介：当前，以人为本的教育理念正在逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革不断推进。在这场深刻又艰苦的教育改革中，涌现了无数甘为人梯、乐于奉献的优秀教师。他们积极,

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出版社:天津大学出版社
出版日期:2010-7
作者:米靖
页数304
字数:410000
《现代职业教育论》内容简介：新中国成立60年来特别是改革开放30年来，我国职业教育取得了突破性进展，站在了新的历史起点。2008年我国中等职业教育和高等职业教育招生规模分别占高中阶段教育和高等教育招生,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-5
作者:胡卫,唐晓杰
页数268
字数:294000
《中国教育现代化进程研究》在明晰教育现代化内涵的基础上，比较分析了国际教育改革和发展的趋势，借鉴经济合作与发展组织(OECD)通用的CIPP(背景—投入—过程—产出)模式确定了我国教育现代化的基本框架,

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出版社:教育科学
出版日期:2009-7
作者:樊志华 编
页数267
字数:285000
《和谐高效思维对话:新课堂教学的实践探索(信息技术)》涵盖中小学主要学科，是最近三年来全市教学研究人员、学科教师在“和谐高效思维对话”新课堂建设活动中的实践探索。本丛书在内容上根据学科特点各有侧重，有,

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出版社:暨南大学出版社
出版日期:2010-6
作者:衷明华 编
页数168
字数:211000
《化学新课程教学设计》内容简介：以学为中心的教学模式是20世纪90年代以后随建构主义的流行而逐渐发展起来的。该教学设计模式以学为中心，主要研究的是“学”，强调学习过程的最终目标是完成知识意义的建构。以,

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出版社:华夏
出版日期:2010-6
作者:语文报社|主编:蔡智敏
页数590
字数:590000
聆听智慧，交流思想，展现语文教学研究成果赏析名篇，注重研读，融汇新课标的主导理念。精选语文教学改革与学科建设的前沿理论，按专题编排，《语文教学通讯•30年教学理论与实录精华:中学卷》分为“语文学科建设,

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出版社:云南大学出版社
出版日期:2003-9
作者:云南省教育厅 编
页数175
字数:136000
《自强自立诚实守信:云南省大学生文集》内容简介：由于历史和现实的诸多原因，云南高校聚集着大量贫困学生。他们中的不少人，背负着沉重的经济压力和心理负担，愁眉苦脸，步履维艰。国家助学贷款的推出，解了贫困学,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-1
作者:《教育研究》杂志社 编
页数330
字数:221000
《中国教育科学30年》内容简介：教育科学作为学科得到恢复和重建。师范院校全面恢复了教育学课程，大区师范大学和省属师范院校重新设置了教育学系，培养教育学师资。随着学位制度的恢复，教育学硕士、博士学位课程,

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2010-6
作者:詹森
页数199
字数:135000
《超级教学(第4版)》作者埃里克·詹森(EricJensen)是一位具有丰富的教学和培训经验，并长期从事将脑科学的相关知识应用于教学的专家。在《超级教学(第4版)》中，作者主要论述了学生的学习方式、学,

教育,评估,自我成长,美国,管理,教学,师生关系,学习方法

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出版社:上海外语教育出版社
出版日期:2010-4
作者:罗宾，克里斯蒂 主编
页数215
字数:244000
《外教社中学生世界历史与文化读本:教师指导手册》主要内容简介：《外教社中学生世界历史与文化读本（英汉对照）》丛书是上海外语教育出版社引进出版的一套中学生英语读物。两套书有以下特点：以历史和社会为背景，,

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出版社:首都师大
出版日期:2010-4
作者:陈树杰
页数230
字数:264000
《综合实践活动课程引论》内容简介：几年来《综合实践活动课程引论》作者及其团队成员，以饱满的热忱积极投入综合实践活动的课程实践，面对诸多困惑与困难，不断探索，锐意研究，深感人们有效的认知过程只有两种基本,

信息技术,综合实践　活动　课程

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出版社:福建教育
出版日期:2010-4
作者:余文森//林高明
页数397
字数:39000
《经典教学法50例》主要内容简介：自古至今，各种教学法应运而生，层出不穷，在教育文化传统的长河中可谓是异彩纷呈、各领风骚。但无庸讳言，也有不少所谓的“教学法”也是泥沙俱下，令教育教学思想的河道拥堵不堪,

教学,教育,方法

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出版社:大象
出版日期:2010-4
作者:甘其勋
页数313
字数:490000
《文章本体学》是20世纪80年代以来，现代文章学研究的最新成果，其导论“文章学的复兴”，概述了狭义文章学从古至今特别是近30年来的研究进展，全书分五篇，分别从文章的来源、特质、思维、功能、规律五个方面,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2010-5
作者:易克萨维耶·罗日叶
页数241
字数:272000
《为了整合学业获得:情景的设计和开发(第2版)》内容简介：让学生在结束几周或几个月的学习以后，在复杂情境中重新运用学习到的知识和技能。这就是《为了整合学业获得:情景的设计和开发(第2版)》的主题。 我,

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