社会科学 > 教育

出版社:人民军医出版社
出版日期:2009-12-01
作者:陆江,李浴峰
页数383
本书作者参阅大量古今文献，结合自己多年的工作、教学实践和研究成果，系统阐述了我国从远古到当今的健康教育史。全书共7章，包括远古至1911年的萌芽时期；1912年～1949年的兴起时期；1950年～19,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2009-11
作者:菲利普·G·阿特巴赫
页数230
《高等教育变革的国际趋势》在广阔的国际背景下，分析了高等教育的主要发展趋势和所面临的重大挑战。作者通过对大众高等教育、全球化对大学的影响、私立高等教育、研究型大学建设、高等教育国际化、学术职业等核心问,

高等教育,阿尔特巴赫,Edu,教材

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出版社:吴春霞、 郑小平 中国农业出版社 (2009-09出版)
出版日期:1970-1
作者:吴春霞，郑小平 著
页数241
《农村义务教育及财政公平性研究》内容简介：教育公平是社会公平的重要组成部分，义务教育公平是教育公平的基础。在很多教育财政学者看来，教育公平和教育机会均等问题，实际上在很大程度上是一个教育财政公平的问题,

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出版社:知识产权出版社
出版日期:2009-10
作者:刘正荣 编
页数230
《一线班主任工作法》通过丰富的案例，运用目前最先进的中小学班级管理理念，从中小学一线班主任的工作实践出发，对班主任如何自我成长，班主任的每一天，班主任的每一学年，班主任与每次活动，班主任与每个班级，班,

一线班主任工作法

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2009-10
作者:杨向谊,陆葆谦 等
页数274
学校教研组建设的新探索,《互动·共享·创新:学校教研组建设的新探索》在对教研组发展历史及其沿革分析的基础上，进一步提出了当前新课程实施中教研组的功能和作用，澄清了对教研组的一些模糊认识，明确了它的本质与内涵，并且从学习型组织,

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出版社:轻工
出版日期:2010-1
作者:孙嘉卿
页数186
《学生自我问题与教育方案》就试图解决这样一些伴随青少年自我发展出现的问题。虽然“自我发展”这个说法听上去很抽象，但当它表现在中小学生的一些具体行为上时却很具普遍性和代表性。在《学生自我问题与教育方案》,

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出版社:凤凰出版传媒集团，江苏教育出版社
出版日期:2009-7
作者:王益民
页数271
《畅销教育小品:教育非常道》坚守了一种教育的民间立场，植根于一种草根的话语体系。秉持“非常道”的言说方式，从宏观、中观、微观的多维视角揭示中国教育的本真。语言清新隽永，且不乏风趣幽默。她告诉我们。校长,

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出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2009-09-01
作者:谷秀青
页数308
江苏省教育会是清末创办最早、影响最大、存在时间最长的地方性教育社团，在其存在的22年时间里，近代中国经历了晚清、南京临时政府和北洋政府三个时期。政权的几经更迭，使得近代中国呈现出“弱政府、强社会”的局,

中国近代史,教育史,清末民初江苏省教育会研究,藏书,近代史

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出版社:刘丽琼 人民出版社 (2009-09出版)
出版日期:2009-9
作者:刘丽琼
页数245
《思想政治理论课教学接受论》内容简介：在实践研究层面，作者以接受理论为一般指导，做了大量的调查研究工作，并立足于当前高校思想政治理论课教育教学实际，围绕着如何提高思想政治理论课教育教学实效性，如何提升,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-9
作者:哈蒙
页数352
《有力的教师教育:来自杰出项目的经验》内容简介：人们普遍认为，要想改善学校的工作，其关键在于提升教师的质量。如果我们想要培养出知识丰富、且能够适应当今社会发展的多样化的学生，我们就要拥有经验丰富、能够,

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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2009-8
作者:孙元涛
页数225
探究与论证,《教育学者介入实践:探究与论证》作者把握住教育学者介入教育实践的发展趋势，从历史与现实经验，以及逻辑可能性出发，多角度论证了教育学者介入教育实践的必要性和可能性，表现出敏锐的学术洞察力；在此基础上，作,

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出版社:中国社会出版社
出版日期:2009-10
作者:蓝瑞平
页数298
《叶绿无声》内容简介：教师如何实现自己的专业发展？首先是加强学习，不断提高专业素养，提高人格魅力、学识魅力，兼收并蓄、集腋成裘，拥有丰富的专业知识，博观约取、厚积薄发，并能灵活地运用。其次要积极实践，,

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出版社:赵文辉 中国人民公安大学出版社 (2009-09出版)
出版日期:2009-9
作者:赵文辉
页数286
《高校教学质量保障问题研究》内容简介：自1999年开始，由于大众化教育进程的速度太快，教育资源的增量，尤其是优质教育资源和质量管理不能同步加强，导致了高等教育整体质量有所下降。因此，提高高等院校教学质,

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出版社:电子工业出版社
出版日期:2009-8
作者:刘成新，李兴保 著
页数320
《现代教育技术:信息化教学理论与方法（第2版）》结合教育信息化发展的现实需求，反映当代信息技术和教育研究的最新进展，围绕全面培养与提升教师的信息化教学素养和教学能力的教学目标，融理论、技术和应用实践于,

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2009-8
作者:邱广欣
页数225
《教育，我有话要说》，说出的是中小学教师在教育人生中的酸甜苦辣、喜怒哀乐，说出的是中小学教师对自身教学的反思和不断探索，说出的是中小学教师对教育理想的执着坚定、永不放弃。海德格尔说：“语言是存在的家。,

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2009-7
作者:曹梅娟
页数236
《审视高等护理教育的质量与标准》讲述了：科学技术的飞速发展、全球性医疗保健体制的改革，以及医学护理模式从疾病治疗转向健康促进和疾病预防，对高等护理人才的培养提出了新的质量内涵要求。经济全球化和医学教育,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2005-9
作者:（美）英格里德·查鲁福，（美）卡仁·沃斯 著
页数207
在教室中探究神奇的科学世界，当你面对神奇的自然打开心灵时，《与幼儿一起探索自然》一书将拓展科学在学前教育中所扮演的传统角色。《与幼儿一起探索自然》是革新性的“小小科学家”系列丛书中的第一单元。这本综合,

科学教育,儿童,儿童教育

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2004-7
作者:Elizabeth F.Shores，Cathy Grace
页数177
《幼儿学习档案:真实记录幼儿学习的历程》提供了十个容易操作的档案评价步骤。这些简单的步骤可以成为你每天教学生活的一部分，让评价变成每个孩子丰富学习之旅的探险历程。作者运用十个步骤的档案评价过程，让档案,

幼儿,指导

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2006-11
作者:米歇尔·格雷夫斯 著 蔡庆
页数265
《理想的教学点子3:100个小组活动经验》主要讲述了：在高瞻教学的课程中，小组时间计划是很重要的一环。在小组时间里，孩子可以进行自己的试验和探索，发现并解决问题。那么，究竟计划的点子来源要如何产生或取,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:(美) 米歇尔·格雷夫斯 著
页数106
《理想的教学点子1:以核心经验为中心设计日常计划》主要讲述了：作为一个幼儿教师，您是不是时常有这样的困惑：我设计的教学活动适合班上的幼儿吗？他们在我的课程中学到些什么呢？他们的能力得到充分发展了吗？针,

儿童,学前教育,心理学

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出版社:东北财经大学出版社
出版日期:2009-5
作者:汪丁丁
页数352
《跨学科教育文集》内容包括：这本书是百年来中国社会在“物竞天择”及“弱肉强食”法则冲击下“救亡一启蒙”交替演化至2l世纪，由当代学者撰写的第一本关于跨学科教育之书，也是当代中国乃至当代人类的教育由知道,

汪丁丁,教育,跨学科,经济学,教育学,政治随笔,必入,已购买

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出版社:南京师范大学出版社
作者:吴亦东 等 译 鲍曼 (Bowman.B.
页数343
教育我们的幼儿,

儿童,心理学,儿童教育,教育,Psych,kara

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2008年12月
作者:周淑惠
页数306
《幼儿自然科学经验教材教法》分为两大篇，第一篇是“理论篇”，揭示了幼儿自然科学教育的理论基础，作为幼儿自然科学教育实施的依据，包括幼儿自然科学教育的目标、方法和内容。第二篇是“活动篇”，分别讨论了动物,

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出版社:游永恒、 周蜀溪 四川出版集团，四川教育出版社 (2009-07出版)
出版日期:2009-7
作者:游永恒，周蜀溪 著
页数197
《重建我们的教育生态:关注学生心理健康的教育》从教育的生态环境角度去探寻学生心理问题的成因，提出在学校隋境中，一切有助于学生心理健康，有助于培养学生良好人格品质的教育都叫学校心理健康教育，从教育目的、,

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出版社:上海教育
出版日期:2009-6
作者:吴忠豪
页数392
《外国小学语文教学研究》对英、法、美、俄、日、新加坡等国家关于母语教育规律的认识，以及母语课程的实践(如课程设置形态、教学目标、教材编写、教学过程，教学方法等)，作了比较科学的研究，材料翔实，史论结合,

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出版社:现代出版社
出版日期:2009-6
作者:林木
页数248
《我在北大读国际MBA》讲述了:尽管只有十年，但北大国际（BiMBA）（英文简称BiMBA，读音为：宾吧）不仅书写了自己的历史，还在中国商业史上留下了浓墨重彩的一笔。十年来，在林毅夫、周其仁等知名经济,

职业规划,A1-从业-MBA,传记,其他,商业,工作,毕业后

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2009-6
作者:睢国余，麻勇爱 著
页数139
《中国教育经费合理配置研究》主要讲述了：穷国办大教育，这是中国教育事业面临的最火挑战。如何筹集教育经费、合理配置教育资源和教育经费，一直是社会中的焦点问题。作者深入研究了合理配置中国教育经费的问题。不,

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出版社:四川出版集团，四川教育出版社
出版日期:2009-4
作者:姜继为，韩强 著
页数224
高校治理结构是目前高校领导体制改革所面临的最突出问题，尤其是如何实现党对高校的领导，已成为完善高校治理结构的关键。《高校治理结构研究》对高校治理结构的内容、演变、地位、作用、问题、对策等进行了分析研究,

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出版社:中国海洋大学出版社
出版日期:2009-1-1
作者:刘海峰
页数238
治学的路数多种多样，有的人喜欢宽广，有的人愿意专精。我相信“学贵自成体系，钻研应有重点”的道理。由于自己信奉“学贵专精”的信条，所以走的是偏专精的道路。钻研精深，就像打一两口上千米深的竖井，其价值可能,

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出版社:山西教育出版社
出版日期:2009-04-01
作者:谢长法
页数223
本书是我国第一部中学教育史专著。全书以“中学教育的近代化”为主线，从中学的传入着笔，对民国时期中学教育艰难曲折的发展、嬗变，就中学教育宗旨、中学教育体制、中学教育立法、中学“男女同学”，乃至中学的课程,

中学,教育史,民国

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出版社:作家出版社
出版日期:2009-5
作者:谭曙方
页数373
聚焦西亚斯中美教育合作,《飞越太平洋:聚焦西亚斯中美教育合作》是一本介绍中关合作郑州大学西亚斯国际学院的报告文学。西亚斯国际学院占地千余亩，在校生1.8万，是中外合作办学机构中规模最大的一所大学、、她引进美国的优质教育资源.,

mmv

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出版社:裴艳、 李喜所 南开大学出版社 (2009-05出版)
出版日期:2009-5
作者:裴艳
页数352
本书为“中国学科现代转型丛书”之一。主要包括：法学在西方的发端及其在近代中国的早期传播，留学生与学院化法学的建置，学科化发展的巩固完善与西学传播的纵深化——留学生与法学会及《中华法学杂志》，学术研究的,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2009-4
作者:程亮
页数203
《教育学的“理论.实践”观》主要向我们讲述了教育学的学科发展。教育学的学科发展，是教育基本理论的核心问题之一。对这一问题的研究，不仅关系到教育学的体系建构，而且关系到教育学的自我意识，关系到教育学发展,

教育学

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2009-4
作者:张凤兰
页数241
《好学生是怎么培养出来的》以生动的事例展现了北京八中初中部十年来的发展，反映了张凤兰与其教育团了人的教育理念与教育感悟。不仅体现了北京八中初中部的办学特色，更体现了现今初等教育的发展。《好学生是怎么培,

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出版社:孙百才、 王善迈 北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社 (2009-03出版)
出版日期:2009-3
作者:孙百才
页数176
《教育扩展与收入分配:中国的经验研究》从教育扩展与教育分配、教育扩展与教育收益率以及教育扩展与收入分配等几个维度，深入地研究了教育对个收入分配的影响。《教育扩展与收入分配:中国的经验研究》兼具理念与开,

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出版社:气象
出版日期:2009-4
作者:周正//何周静//郝大鹏
页数242
在望子成龙、盼女成凤的旅途上，每一位家长都有一本“血泪史”。孩子是我们一世的期盼，然而并不是所有付出都有回报，因为只有正确的道路才能引领我们到理想的结果上来，道路决定一切！ 周正就是这样一位引路人。他,

亲子,心理

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出版社:四川教育
出版日期:2009-3
作者:邱观建
页数206
《高校群团工作研究》对此进行了研究，着重探讨了如何改进领导方式与方法问题。 高校群团工作的重点是加强党对共青团和各种群众团体、协会的领导。党组织既要对其加强政治引导，又要促使其积极独立地开展工作。近年,

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出版社:中国政法大学出版社
出版日期:2009-3
作者:徐显明 编
页数270
本书主要包括以下四个部分： 　　第一，2007年度中国法学教育基本状况，主要以统计数据为基础，分别从教育师资、学生培养和科研发展三个方面纵向地进行了统计和分析。 　　第二，中国法学教育专题研究报告，,

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出版社:上海大学出版社
出版日期:2008-12
作者:李旭
页数297
大学读本,《钱伟长的教育观(大学读本)》系统介绍著名科学家、教育家、社会活动家、中国科学院院士、上海大学终身校长钱伟长先生关于大学教育、大学教学与大学学习的教育观。1913年出生于江苏无锡的钱伟长先生，1935,

教育学家,钱伟长

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出版社:四川出版集团，四川教育出版社
出版日期:2009-1
作者:苏珊·戴维斯
页数272
《教学应掌握的基本要领》是一本能帮助你成为高效、自信的专业教师的工具书。本书中实用的策略以及与现实紧密结合的教学理论，对于教师而言都是很好的资源。本书介绍的方法和技巧不仅可以在你刚执教的前几年里派上用,

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出版社:北京工业大学出版社
出版日期:2009-2
作者:华国栋
页数226
《你也能出类拔萃:普通班的超常教育》介绍的先进的教育理念、科学的教育方法、生动的教育案例会给你启迪，相信你在阅读后定会受益匪浅。面对普通班的超常学生，教师怎样才能使他们出类拔萃？在兼顾超常学生教育的同,

体制内教育,班主任/教师,2009,中国,教育,超常教育

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出版社:华中师范大学出版社
出版日期:2009-1
作者:岳伟
页数342
人的形象重塑及其教育意义探索,《批判与重构:人的形象重塑及其教育意义探索》共分8个章节，从时代背景出发，通过对现实教育问题的批判性分析，揭示了教育物化危机的深层根源在于理性人形象的自我认识。具体内容包括人的形象的概述、教育物化问题,

教育哲学类

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出版社:章士藻 东南大学出版社 (2009-01出版)
出版日期:2009-1
作者:章士藻
页数446
《章士藻数学教育文集》收录了他在数学教育学科建设、高师数学课程建设、高师数学教学研究、中小学数学教学研究、教育科研工作研究等9个方面共55篇研究论文及他的同事、学生等关于章士藻教育思想研究论文8篇。章,

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2009-2
作者:[美]韦恩·厄本,[美]杰宁斯·瓦格纳
页数574
一部历史档案,《美国教育:一部历史档案》(第3版)为我们呈现了自前殖民时期直到21世纪初、值得重视的美国教育全史。它以年代为线索，对美国教育发展中的每个重要时期都进行了客观的综述、并把讨论置于更加广阔的国家和国际背,

教育,美国,教育史,历史,外国,美国研究,民族国家,教育性

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出版社:学林出版社
出版日期:2009-1
作者:王宪平
页数257
《课程改革与教师教学能力发展研究》首先阐述了研究的主要背景和相关研究的现状和成果；在明确了教学能力、教学能力发展等重要概念的基础上，提出了《课程改革与教师教学能力发展研究》研究的总体设计以及基本框架和,

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出版社:科学出版社
出版日期:2009-3
作者:李志平
页数153
《中国本科大学发展模式与发展方略研究》系统地研究了发展理论和模式理论，提出了得到事物发展模式的方法，系统地概括了世界大学的层次发展和功能发展历程、中国本科大学的科类发展和型式发展历程；提出了中国本科大,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:1970-1
作者:岳昌君
页数203
《教育计量学》全面收集了近年来在教育研究中用到的统计指标。例如，包括了基尼系数、塞尔系数、广义熵系数等用来反映教育不平等程度的统计指标。除了介绍一般线性回归模型外，还特别包括了随机前沿分析(SFA)、,

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出版社:语文出版社
出版日期:2008-8
作者:盛新凤
页数215
《盛新凤讲语文》内容简介：在我国古代，对教师职责最权威的论断，无疑是唐代著名散文家、教育家韩愈的那句名言：“师者，所以传道受业解惑也。”在那个时候，道传得深刻，业授得扎实，惑解得透彻，因而在施教范围内,

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出版社:中国社会科学出版社
出版日期:1970-1
作者:梅新林 著
页数397
《中国教师教育30年》从我国现代化建设的总体战略出发，系统回顾和梳理改革开放三十年来教师教育的发展轨迹，探索中国特色的教师教育道路。今年是改革开放三十年,也是我国教师教育改革开放的三十年,是不断探索和,

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出版社:哈尔滨出版社
出版日期:2009-1
作者:马利亚·蒙台梭利
页数195
《蒙台梭利的儿童教育方法(彩色图文经典·教育经典)》是一种非常实用的、操作性极强的、完整的儿童教育体系。它不但能完成对儿童早期智力开发，还可全面提升儿童的身心素质。《蒙台梭利的儿童教育方法(彩色图文经,

蒙台梭利,儿童教育,育儿,2010年看的书,教育,自然科学

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