出版社:科学出版社
出版日期:2013-1
作者:夏季亭,帅相志,宋伯宁 主编
页数254
字数:326000
普通高校本科教学评估成效与改革取向,《教育研究新锐点丛书:普通高校本科教学评估成效与改革取向》在回顾我国20世纪80年代以来本科教学评估工作情况、分析国外高等教育评估的模式和途径的基础上,以山东省普通高校为实证调研对象,客观分析评估工作,
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2012-12
作者:罗解文
页数262
字数:198000
《中国式隔代教育》内容简介:在当代中国家庭教育的舞台上,关于隔代教育的剧目正在火热上演。越来越多的“老年导演”带着孙辈,开始了人生第二春的耕耘,然而祖辈辛苦的付出换来的结局却并不尽如人意。中国式隔代教,
家庭,教育,E,working,罗解文
出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2013-1
作者:沈之菲
页数225
学生创新素养的评价和培养,《激活内在的潜能-学生创新素养的评价和培养》,本书共分为八章, 主要内容包括: 学生创新素养的内涵与培养 ; 学生创新思维的测评与培养 ; 学生创新人格的测评与培养等。,
出版社:经济科学出版社
出版日期:2012-8
作者:莫雷
页数505
字数:630000
《学习过程与机制研究:我国学习双机制理论与实验》内容简介:对学习的研究包括对个体获得知识经验过程的研究与个体获得心理机能过程的研究两个方面,这两方面的研究在学术界分为三个重大领域:第一个领域是教育心理,
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2012-12
作者:西奥多·J·科瓦尔斯基
页数282
字数:410000
理论、实践与案例,对于立志成为优秀的教育督导者或教育管理者的读者来说,西奥多·J·科瓦尔斯基编著的这本《学区督导:理论、实践与案例(第2版)》是必备的教科书。除了教材的功能,《学区督导:理论、实践与案例(第2版)》还是,
出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2013-1
作者:李金钊
页数277
框架设计与实践应用,我们对学习和记忆理解得越深刻,也就越容易作出影响学生的许许多多的正确决定。
大脑是不断发展变化的。环境、经历能够改变大脑内的神经联系,任何经历都会影响大脑的发展。我们要关注的是,如何创设适于脑,
出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2013-1
作者:(美)伦恩伯格,(美)奥恩斯坦 著,朱志勇,郑磊 译
页数618
字数:716000
概念与实践,《教育管理学:概念与实践(第5版)》是全世界最经典、最畅销的教育管理学教材之一,也是学校管理者的入门指导书。《教育管理学:概念与实践(第5版)》覆盖面广,涵盖了教育管理的全部领域。《教育管理学:概念与,
出版社:中国研究生院院长联席会 高等教育出版社 (2012-07出版)
出版日期:2012-7
作者:中国研究生院院长联席会
页数259
中国研究生院院长联席会编著的《中国研究生教育年度报告(2011)》回顾总结了2011年我周研究生教育改革发展的最新态势,井用绕当前研究生培养体系各环节中的热点和难点问题,包括博士生招考选拔方式,研究生,
出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2012-11
作者:石云霞
页数全2册
《马克思主义理论教育思想发展史研究(上下)/武汉大学马克思主义理论系列学术丛书》编著者石云霞。
《马克思主义理论教育思想发展史研究(上下)/武汉大学马克思主义理论系列学术丛书》内容提要:从马克,
出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2012-10
作者:李子江
页数298
字数:231000
大学之魂,学术自由是大学的灵魂,《教育与社会、文化变迁丛书(第1辑)·学术自由:大学之魂》探讨了学术自由的重要作用及其面临的挑战。《教育与社会、文化变迁丛书(第1辑)·学术自由:大学之魂》主要分为四编内容:第一,
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2012-10
作者:教育部,财政部
页数387
字数:544000
职业教育心理学专题,《职业教育心理学专题》主要收录了职业学校学生的动作技能的学习、动作技能形成的阶段与途径、职业学校学生职业态度与品德的学习、制约职业品德形成的心理因素、职业学校学生学习的认知策略及其训练等内容。《职业教,
出版社:林年冬 海洋出版社 (2012-11出版)
出版日期:2012-10
作者:林年冬 编
页数194
海洋高等教育教学改革与创新,ISBN:9787502784249,作者:林年冬,
出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-11
作者:(美)阿巴兹 著,周加仙 等译
页数292
字数:308000
认知神经科学的前沿观点,《贫困生的有效学习:认知神经科学的前沿观点》从教育神经科学的研究视角,介绍了儿童的脑发育、认知发展与教育的整合研究,从基本技能的认知研究、有效教育的资源、教师绩效与教育体制三个方面对影响贫困生学习的认,
2012,Psych,kara,认知神经科学,教育
出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2013-1
作者:潘裕民
页数269
《教师专业发展的理论取向与实现路径》立足于当代中国基础教育改革的发展趋势,以中小学、幼儿园教师为研究对象,结合上海教育转型的背景和区域教师队伍建设的实践经验,从教师专业发展、教师阅读、教师继续教育和教,
出版社:译林出版社
出版日期:2013-1
作者:刘心武
页数194
班主任,《字里行间文库008:班主任》收录了刘心武两部短篇小说《我爱每一片绿叶》、《班主任》和一部中篇小说《立体交叉桥》。其中《班主任》被认为是“伤痕文学”的发轫之作。小说触及了中国长期以来被阶级斗争和政治运,
小说,刘心武,中国现当代文学,文革,中国,知识分子,大陆,励志
出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-11
作者:郑学志
页数248
班级管理60问,《大夏书系•全国中小学班主任培训用书:班级管理60问》针对班级管理可能涉及的问题,以案例切八进行深八细致的分析讲解,给教师全面的指引。既有常规、稳妥的稳招,又有精彩、具有创新性的妙招,还有成熟、富有个,
出版社:河北大学出版社
出版日期:2012-10
作者:田运隆,夏强 编
页数254
《中小学校长培训教材系列丛书:校长与学校德育》内容简介:十年树术,百年树人,学校德育是树人工作的基石。《中小学校长培训教材系列丛书:校长与学校德育》涵盖了班主任和班级管理、学生文化建设、生命教育、心理,
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2012-10
作者:教育部师范教育司 编
页数242
字数:334000
国赫孚与实践教育,《国赫孚与实践教育》收录了我的成长之路——下乡为我注入“实践教育”基因;我的“实践教育观”;“实践教育观”的实践;社会反响;在耀华中学的探索,让我领略了实践教育的价值;做好“三点预设”,优化活动教育资,
出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2012-10
作者:于述胜
页数320
《中国现代教育学术史论》从知识社会学的视野出发,以个案透视和话语分析为主要手段,就教育研究的历史意识,民国时期中国教育史学学科结构方式、教育史学科建立时期的中国问题、学术与人生,中华人民共和国时教育学,
出版社:安徽教育出版社
出版日期:2012-10
作者:祖保泉
页数全五册
《祖保泉选集(套装共5册)》由祖保泉著,《祖保泉选集(套装共5册)》主要内容包括读司空图《二十四诗品》札记、《诗家一指》与《二十四诗品》作者问题、《二十四诗品》是明人怀悦所作吗、再论《二十四诗品》作者,
文艺学
出版社:安徽人民出版社
出版日期:2012-12
作者:[美] 菲利普·杰克逊
页数208
作者在书中总结了自己对“教育”的思考,主张从第一线的教学实际出发,而不是从理论出发来思考教育的本质,主要教育应该是“道德”的,教育从根本上属于一项道德事业,教师与学生都应当成为“更好的人”。,
教育,教育学,美国,2012,巍峨,思维,教育学的革命军,新书记
出版社:北京语言大学出版社
出版日期:2012-8
作者:吕必松
页数244
字数:270000
《华语教学新探》主要内容包括“教什么”是语言教学的首要问题;怎样走出华语教学“教什么”的误区;华语教学内容的范围和分类;字词句教学与语法、语音教学的统一;组合汉语和组合汉语教学等。,
对外汉语,对外汉语教学,论文集
出版社:王章豹 浙江大学出版社 (2012-09出版)
出版日期:2012-9
作者:王章豹
页数376
《基于TQM的高校教学质量管理模式》分两篇共十章,前三章为概论篇,主要介绍和探讨全面质量管理和ISO9000族标准的基本原理、主要特点、实施程序、经典理论及两者的关系,高校应用全面质量管理的必要性、可,
出版社:中国工人出版社
出版日期:2012-9
作者:吴永生,刘伟 著
页数150
自我学习,《"十二五"全国职工素质建设工程指定系列培训教材:自我学习》包括动机:搞清楚自我学习的目的;信心:充满自信地攻关;兴趣:让自己爱上自我学习;意志:不畏惧自我学习中的困难;心理负荷及其调节;培养承受挫折,
学习
出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2012-4
作者:陆娴敏
员工工作手册,我们借鉴企业识别系统将幼儿园管理分为三个系统——视觉识别系统、理念识别系统、行为识别系统,这本手册从整体上介绍了我园“智慧管理”的三个系统,以园薇、园标、吉祥物等具有鲜明形象特色的视觉识别系统彰显我园,
出版社:山东美术出版社
出版日期:2012-7
作者:朴圣淑
页数230
字数:80000
不当第一也幸福,《德国老师的魔力课堂:不当第一也幸福》讲述了:德国教育是没有竞争的,那么他们的课堂是怎样的呢?通过一位亚洲妈妈朴圣淑的孩子,所感受到的没有竞争的德国教育方式,最大的优点是有条件通过课堂,培养有社会责任,
教育,德国,0111,孩子,教育学,育儿,韩国
出版社:复旦大学出版社有限公司
出版日期:2012-8
作者:张建岁,霍习霞 编
页数240
《全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:中国学前教师专业标准岗位达标实训》分为上下两篇,上篇“学前教师必备的理念与知识”包括学前教师专业理念与道德修养和幼儿发展、幼儿教育和保育、基本知识素,
出版社:华南理工大学出版社
出版日期:2012-8
作者:吴向东
页数213
鸢尾花,本书主要表达作者对数字时代所要面对的一些科学教育核心问题的思考,以及他与团队老师们探索出来的数字化探究的鸢尾花(IRIS)模式的建构。具体内容包括:科学教育的灵魂:探求事实,数字时代的科学教育理论构建,
吳向東,教育,小学科学,教学,教育技术,科学教育
出版社:安徽人民出版社
出版日期:2012-9
作者:蔡元培 陶行知
页数199
字数:194000
《中国教育·大师谈》从修己、家族、社会、国家、职业、良心论等多方面,对蔡元培、陶行知的教育思想进行了详尽的搜集和收录,指出教育不仅是自身德、智、体、美、劳等方面的全面发展,还论述了教育与整个国家、社会,
出版社:北京大学出版社
出版日期:2012-9
作者:宇文利
页数378
本书采取统一论的视角,考察了思想政治教育课程的历史发展过程与基本发展规律,分析了课程的内容与结构体系、价值与功能表现,探讨了思想政治教育课程的要素资源等问题。,
出版社:北京大学出版社
出版日期:2012-9
作者:张维迎
页数267
大学的逻辑,《大学的逻辑(第三版)》,“大学的逻辑”可以表述为:大学的理念是为人类创造知识,传授知识,传承人类文明,推动社会进步;大学的教师队伍必须是由真正对研究和教学有特殊偏好、最具有使命感责任心和创造力、最能,
人类世界,大学,大学的逻辑,张维迎,思想,教育,教育学
出版社:高玲 中国社会科学出版社 (2012-08出版)
出版日期:2012-8
作者:高玲
页数316
基础教育中教与学的心理研究,《山西大学建校110周年学术文库:基础教育中教与学的心理研究》以基础教育中教师的教学心理与学生的学习心理为主线,并进一步探讨了高效率教与学的机制。教师高效的教学策略、主动的反思能力、积极的教学效能感和,
出版社:程晋宽、 陈如平 教育科学出版社 (2012-07出版)
出版日期:2012-7
作者:程晋宽
页数383
一种批判的后现代视角,《西方教育管理理论新视野:一种批判的后现代视角》是一本具有西方视野的教育管理理论著作,在全球化这个“扁平世界”中,《西方教育管理理论新视野:一种批判的后现代视角》希望以教育管理国际比较研究的视野洞察西,
出版社:陈虹 南京师范大学出版社 (2012-07出版)
出版日期:2012-7
作者:陈虹 编
页数447
积极语言HAPPY,《给老师的101条积极心理学建议:积极语言HAPPY》主要内容包括:积极的课堂引导、积极的班级引导、健全的人格培育、合作的家校关系等。《给老师的101条积极心理学建议:积极语言HAPPY》主要强调教师,
出版社:西南交通大学出版社
出版日期:2012-7
作者:陈光明 著
页数259
字数:242000
教育成就我的人生,讲坛上下-教育成就我的人生,ISBN:9787564318086,作者:陈光明,
出版社:杜燕红 郑州大学出版社 (2012-07出版)
出版日期:2012-7
作者:杜燕红 编
页数261
学前教育管理学,《卓越名师•学前教育新课标"十二五"重点规划系列教材•专业基础课系列教材:学前教育管理学》以教育管理学理论为基础,兼顾宏观学前教育行政管理和学前教育机构管理,并凸显学前教育机构管理。上编侧重于学前教育,
出版社:清华大学出版社
出版日期:2012-7
作者:付子顺
页数298
字数:350000
实践、探索与创新,付子顺编著的《高职商贸类专业人才培养工作——实践探索与创新》是2005年立项的河南省高职高专教改试点专业(营销与策划)建设成果的汇编,共分为三大部分:高职商贸类专业人才培养模式创新问题研究;坚持市场导,
出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2012-8
作者:常华锋
页数236
《生本教学论》立足于现行教学实际,继承了传统教学精华,融合了现代各教学论流派的合理成分,在教学理论引导教学改革与发展方面将起到一定的先导作用。作者从课堂教学观察入手,开展教师教学行动研究,将由教师教学,
出版社:现代出版社
出版日期:2012-3
作者:余霞
页数199
《开发中小学生学习潜力的窍门》内容简介:发现和创造新知识的能力是推动现代社会发展的关键。为了实现自我的终身学习和创造活动,我们的重点必须从“学会”走向“会学”,即培养一种创新性学习能力。《开发中小学生,
出版社:华中师范大学出版社
出版日期:2012-5
作者:高忠明
页数196
中学初任教师专业成长研究,本书针对初任物理教师专业成长过程中所遇到的困难,根据初任物理教师在专业素养三个方面的不足,探讨了从教师教育专业招生开始到教师职后专业提高的一体化专业成长路径,对物理教师职前和职后教育的培养目标、课程设,
出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-7
作者:熊丙奇
页数234
字数:242000
别忘了教育是什么,进入新世纪的中国教育面临前所未有的机遇,也存在巨大的挑战。
本书作者结合对中国教育的现实观察,对教育面对的挑战,进行了系统的梳理,同时给出了具体的应对策略。本书是作者继《大学有问题》、《体制迷墙》、《,
教学,熊丙奇
出版社:陶红 北京理工大学出版社 (2012-05出版)
出版日期:2012-5
作者:陶红
页数171
美国公立大学收支比较研究,《美国公立大学收支比较研究》基于美国1980—2001年公立高等教育支出结构和收入结构变动趋势的数据分析,试图从历史纵深的视角,深入分析公立大学支出、收入与学费的内在关系、社会经济发展、州财政投入等各,