社会科学 > 教育

出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-11
作者:张有声
页数247
《高等教育可持续发展理论研究》的基本框架是围绕建构以市场为主导机制的高等教育可持续发展的理论问题进行研究。在思维方法上突破了传统的思维范式，运用超系统思维范式以达到高等教育更高层次的发展与稳定的相容；,

教育,高等教育发展理论

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出版社:陈东原 福建教育出版社 (2009-10出版)
出版日期:2009-10
作者:陈东原
页数406
《中国教育史(套装上下册)》主要内容包括：游牧与宗法的社会、商及周初的社会、教育的起源、所谓庠序教育、古代教育目的、礼乐与古代教育、养老与齿学、东周社会之变乱、思想的勃兴与士的兴起、道家的思想与教育、,

历史,古今之变

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出版社:江西教育出版社
出版日期:2009-03-01
作者:朱良才 著
页数247
让爱创造教育的神话，ISBN：9787539251783，作者：朱良才 著,

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出版社:南京大学出版社
出版日期:2009-11
作者:陈善卿，丁媛媛 著
页数284
《从择差教育到特别教育》内容：当前，对“后进生”的转化和教育成为教育界关注的热点之一。所谓“后进生”，众说纷纭，有的叫“差生”、“双困生”、“双差生”、“品德不良学生”，还有的叫“问题学生”或“问题儿,

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出版社:中央广播电视大学出版社
出版日期:2009-9
作者:毛汉领
页数258
《远程高等教育实践与创新》是毛汉领教授从事电大远程开放教育工作六年来的工作思考和实践创新的理论梳理和系统总结。全书共九章约23万字，主要对远程高等教育发展的历史过程作了全面系统地分析，评述了各个历史时,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-11
作者:田建荣
页数264
《科举教育的传统与变迁》内容简介：历史上，科举与教育之间存在着非常密切的内在联系，如何处理好科举选才与学校育才的关系，是关乎教育、政治与社会发展的重要问题。《科举教育的传统与变迁》着眼于探索考试为教育,

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出版社:武汉理工大学出版社
出版日期:2009-9
作者:曾令华，王崎峰 著
页数246
《高校学生辅导研究》以马克思主义关于人的全面发展理论和人的个性理论为指导，揭示了高校学生辅导的深刻內涵。高校学生辅导是高等学校开展的一种特殊的教育历程，是高等学校从大学生个体发展的需要出发，运用专业知,

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出版社:安徽教育出版社
出版日期:2009-09-01
作者:娄彦联 编
页数409

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出版社:湖南教育出版社
出版日期:2008-11
作者:王凤喈
页数335
《中国教育史大纲中国教育史》收集了著名教育家、教育史研究专家王凤喈的两本重要教育史专著：《中国教育史大纲》和《中国教育史》。其中，前者包括绪论共十一章，内容涉及教育起源、中国社会之分析和自周代及周代以,

A,N

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出版社:湖南教育出版社
出版日期:2008-11
作者:湖南基础教育改革与发展研究组

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出版社:中国美术学院出版社
出版日期:2003-11-01
作者:祝遂之 编
页数438

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出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2009-1
作者:唐凌，李闰华 编
页数108
《从"小历史"走向"大历史":利用地方优势历史课程资源开展国情教育的探索与实践》内容简介：随着新课程改革的不断推进，优势课程资源的开发与利用已日益成为当前教学改革中的一个重要课题。历史学科所具有的独特,

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出版社:民族出版社
出版日期:2009-10-01
作者:玉时阶，胡牧君 等 著
页数430
瑶族教育研究,公平与和谐：瑶族教育研究，ISBN：9787105103782，作者：玉时阶，胡牧君 等 著 奉恒高 编,

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出版社:电子科技大学出版社
出版日期:2008-10
作者:何志龙，谢玉霞 编
页数596
《新课改背景下的教师教育发展研究》可以让学生动手做科学，而不是用耳朵听科学。的确，思维往往是从人的动作开始的，切断了活动与思维的联系思维就不能得到发展。而动手实践则最易于激发学生的思维和想象。在教学活,

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出版社:中国海洋大学出版社
出版日期:2009-01-01
作者:徐国君，王竹泉 编
页数142
中国会计研究与教育（第3卷 第1辑·总第3辑），ISBN：9787811253184，作者：徐国君，王竹泉 编,

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2009-9
作者:梁建平，王宏伟 编
页数149
《大学生新生入学教育》的编写坚持以人为本，始终体现“以市场为导向、以学生为中心、以能力为本位、以特色促发展”的办学理念，融入“勤学、多能、诚信、健体”的校训。《大学生新生入学教育》具有三个特点：一是全,

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出版社:上海科教
出版日期:2009-10
作者:沈韬//倪志刚|主编:王懋功
页数155
《初中“走班制”分层教学实践研究》内容简介：时光变迁，衷情不改。2003年倪志刚校长调入、2008年陆军校长主政，我们对“走班制”分层教学的研究，没有中止实践，也没有停滞不前。尤其是近年来，学校领导在,

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出版社:湖南人民出版社
出版日期:2009-9
作者:徐建军
页数396
《大学生思想政治教育前沿》选辑了作者获得二三个国家教学成果奖和八个省部级学术成果奖的精品力作，体现了作者以马克思主义理论及其当代成果为指导，运用思想政治教育学科的理论与方法，钎对新时期大学生思想政治教,

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2009-11
作者:(英) 帕廷顿 (英) 斯坦顿 著
页数311
《高等院校员工发展管理》是高等院校管理者必备的工具书，是员工发展规划、实施和评价方面的帮手。全面挖掘高等教育的潜能，是《高等院校员工发展管理》的一大特色。它面向高等院校管理者、技术人员、学术研究者和导,

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2009-11
作者:(英) 夏托克 著 丁安
页数235
《高等院校宏观调控管理》探讨了贯穿于高校全部的大学宏观调控议题，从大学校务委员会到评议会/学术委员会，到院和系层面管理机构。《高等院校宏观调控管理》思考高等院校法定结构问题；由公司私营机构管理发展而带,

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2009-11
作者:王志敏，陆嘉宁 编
页数350
《中国影视专业教育现状》内容简介：在明确“影视专业”的概念，指出其所包含的具体专业、方向的前提下，《中国影视专业教育现状》对中国的影视专业教育的数据进行了整理，描述了我国高等教育格局中影视教育的基本状,

专业相关,传媒,影人与电影理论

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2009-11
作者:江兴代
页数328
《追求理想的教育》一书从宏观和微观两个层面上，记载了我在安庆市教育局局长这个位置上，基于“立德树人”这一教育的根本任务，对新时期基础教育的反思与展望。从宏观上来说，就是在一个区域中，我们应该探索出一种,

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出版社:光明日报出版社
出版日期:2010-1
作者:杜志强
页数182
《领悟课程研究》是“教师与课程”研究的一个重要方面。它关注的是教师的课程领悟，即在正式课程进入运作课程之前教师所领会、感悟的课程。 认为教师的课程领悟，不是什么“法”和“式”，是“行到水穷处，坐看云起,

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出版社:中国地质大学出版社
出版日期:2009-10
作者:香卓伦
页数228
《中职创业教育新理念》一共九章，分别从内涵特点、管理特色、教学实训、招生就业、德育改革、管理团队、意义价值等方面进行论述，系统展示了中职创业教育新理念的理论成果，内在的逻辑思路清晰，选用的事例准确而有,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2009-10
作者:张诗亚，黄蓉生 著
页数223
教育行思录,《回归位育:教育行思录》由西南大学西南民族教育与心理研究中心张诗亚教授著。传统教育学认为，教育是单向“适应”社会发展的，或为政治服务，或以经济为中心，或为科学技术奠定基础，这一观念左右了教育政策、教育,

教育

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出版社:西南师大
出版日期:2009-10
作者:李怀源
页数307
《小学语文单元整体教学构建艺术》共分为四部分。第一部分为总论，主要从教材和教学的角度对语文教学进行了简单梳理，让读者看到小学语文教学从哪里来，有哪些发展，并对单元整体教学的理论及实践进行说明。我们研究,

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出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2009-6
作者:梁绿琦 编
页数247
《中外合作办学德育理论与实践》内容简介：30年来，中外合作办学立足本国教育状况，以平等合作的姿态，引进其他国家优质的教育资源，实现了自身的平稳发展，提高了中国高等教育的质量，对中国高等教育的健康发展起,

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出版社:河南大学出版社
出版日期:2009-05-01
作者:林德全
页数266

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出版社:山东教育出版社
出版日期:2009-3
作者:张志勇，刘锟 编
页数523
为建设创新型国家而奠基，ISBN：9787532862160，作者：张志勇，刘锟 主编,

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出版社:南海出版公司
出版日期:2009-7
作者:高芹 编
页数240
《幼儿科学教育》内容简介：20世纪90年代以来，随着我国改革开放和教育改革的进展，以及国外早期儿童教育、心理发展理论等的引入，1989年国家教委颁布了《幼儿园工作规程》（试行），并于1996年正式发布,

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出版社:第1版 (2009年7月1日)
出版日期:2009年7月1日
作者:万中 编
页数180
《幼儿美术教育》：21世纪学前教育专业规划教材。,

幼儿美术教育

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出版社:李兆君 高等教育出版社 (2009-08出版)
出版日期:2009-8
作者:李兆君
页数2540
《现代教育技术在初中学科教学中的应用资源包(套装共12册)》由辽宁省电化教育馆馆长、沈阳师范大学教育技术学院院长李兆君教授组织多方人员精心打造而成，包括《现代教育技术在小学学科教学中的应用资源包》和《,

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出版社:中国财政经济出版社
出版日期:2009-9
作者:郑桂华，教育部基础教育课程教材发展中心 编
页数263
《初中语文课堂教学的智慧与策略》内容简介：在全面实施素质教育、深化基础教育课程改革的新形势下，如何提高农村中小学的教育教学质量成为基础教育工作所面临的艰巨任务。本丛书以面向农村基层学校、关注教学实践、,

教育,good,我的

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出版社:全国人大常委会办公厅研究室、 尹中卿 中国民主法制出版社 (2009-06出版)
出版日期:2009-6
作者:全国人大常委会办公厅研究室，尹中卿 编
页数264
《中国人大研究报告(第1辑)》内容包括：毛泽东政权建设思想研究、建国以来四部宪法及现行宪法三次修改、人民代表大会制度形成和发展研究论纲、我国司法建设与改革的历史回顾、和谐社会基本观点综述、和谐社会与法,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2008-12
作者:史宁中
页数263
标准、现状与对策,中学教师培养质量：标准.现状与对策，ISBN：9787560255910，作者：史宁中 编,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2008-12-01
作者:刘益春 编
页数402
教师教育创新的理论与实践探索，ISBN：9787560255903，作者：刘益春 编,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2008-12-01
作者:董玉琦，侯恕 等 著
页数380
教育实习实地研究，ISBN：9787560255897，作者：董玉琦，侯恕 等 著,

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出版社:广东高等教育出版社
出版日期:2009-10
作者:邹晓平
页数336
《高等教育学博士论著精选系列·地方院校战略规划论》的特点，还在于运用科学发展观和辩证方法论，对一些流行的战略观点，进行分析，做出判断，提出自己的创新观点。举个例子：作者认为“院校发展战略属于一种稳定增,

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出版社:湖南人民出版社
出版日期:2009-10
作者:谢庆
页数328
本系列丛书是课题研究的阶段性成果，包括《湖南涉外经济学院办学特色》《湖南信息科学职业学院办学特色》《长沙诺贝尔幼摇篮稚园办学特色》《长沙环球职业教育集团办学特色》。通过对这些学校特色创建的个案剖析，揭,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2008-12
作者:胡钦晓 著
页数295
大学社会资本论,《大学社会资本论》内容简介：自中世纪大学产生之后，大学作为一种文化教育组织逐渐发展、植根于社会，并与所在社会、国家的政治、经济、文化变迁紧密结合，形成了多种多样的大学制度。在近千年的发展过程中，大学受,

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出版社:厦门大学出版社
出版日期:2009-09-01
作者:王守琼 著
页数244
让你的教学更有效,

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出版社:苏州大学出版社
出版日期:2009-10
作者:张建初
页数301

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出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2009-9
作者:孙云梅
页数349
《中国大学外语课堂环境研究》内容简介：对学习环境的研究在国外已成为教育社会学、教育心理学和科学教育领域中的热门课题，主要通过调查师生在不同类别课堂里的心理感知从而对课堂环境进行评估以及研究学生的学业成,

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出版社:四川大学出版社
出版日期:1970-1
作者:罗中枢 编
页数352
历史·精神·使命,《四川大学:历史•精神•使命》先由四川大学历史文化学院王东杰教授、档案馆张丽萍研究馆员、党委宣传部舒宁副研究员分别组织编写原四川大学、原华西医科大学和原成都科技大学有关内容。在此基础上，由四川大学档案,

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出版社:电子科技大学出版社
出版日期:2009-6
作者:王超
页数192
《当代大学生成才动力机制的研究》在论述心理学有关动力基木理论的基础上，对当代大学生道德观、世界观、人生观、价值观、学习目的观、学习动机等的特点、规律进行了剖析，进而阐述了促进大学生学习动力的学校保障机,

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出版社:电子科技大学出版社
出版日期:2009-6
作者:王超
页数257
《新建本科院校院系管理的理论与实践》结合高等教育发展特点和人才培养的基本规律，针对新建本科院校院系管理的实际，从理论和实践层面，分析和阐述院系管理的特点、原则、方法和途径等问题。包括院系管理体制及运行,

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出版社:科学出版社
出版日期:2009-11
作者:黄贤金，彭补拙 编
页数230
《高等教育资源环境与城乡规划管理专业建设与发展探索:全国首届资源环境与城乡规划管理专业建设研讨会论文集》可供高等院校资源环境与城乡规划管理专业教师作为专业建设与发展的参考书，也可供高等教育研究工作者以,

Bachelor,major

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-11
作者:于光
页数296
《高校和谐育人工作的思考与实践》秉持以人为本的思想，着眼全面构建社会主义和谐社会的时代背景，全面论述了“和谐育人”的理念，并提出了具体可行的现实举措，并呼吁高等教育回归本位，回归人本、和谐、全面的育人,

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出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2009-9
作者:刘晓东
页数416
《陈寅恪:一个教育学问题》内容简介：这个世界不应该让真正的思想的光辉遮蔽于各种空洞的称誉，杰出的学者不应该被平面化和符号化。虽然幸运的是，陈寅恪作为史学大师正在得到越来越充分的肯定和尊重，但他作为优秀,

陈寅恪,人物,学前教育

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-10
作者:若博，康长运 编
页数250
《档案袋伴我学:读写课堂中的档案袋探究之旅》通过大量的第一手材料和教师案例，讲述了历时三年的研究项目——“档案袋伴我学”发起和实施的过程。本项目表明，档案袋能够为学生学习和发展创造更大空间，极大促进教,

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