社会科学 > 教育

出版社:清华大学出版社
出版日期:2008-12
作者:温艳冬，熊耀华 编
页数213
《毕业设计(论文)指导手册:信息技术卷》对毕业设计（论文）这个教学环节进行了全面的介绍和指导，正文共11章，分为毕业设计过程指导、软件开发指导、辅助工具和应用技巧3大部分，另有3个附录，包含论文样例、,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-12
作者:袁振国 编
页数393
《中国教育政策评论2008》不仅梳理了教育公平与效率的内涵及其相互关系，而且着力探讨了新中国成立以来我国不同教育阶段在处理教育公平与效率上的政策实践；同时介绍分析了当代西方主要发达国家在解决教育公平与,

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出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2008-10
作者:冀祥德 等 著
页数372
《中国法学教育现状与发展趋势》是“法学学科新发展”丛书之一，中国社会科学院法学研究所学科建设重点著作。《中国法学教育现状与发展趋势》是一部专门以中国法学教育为主题的著作，作者对中国法学教育的历史进行了,

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出版社:新时代
出版日期:2008-5
作者:蔡伟玲
页数192
《幼儿园新教师入职辅导》重点针对怎样将教学理论和教学实践结合起来，使新教师尽快适应工作岗位，将学校理论知识学以致用，并对幼教工作逐步得心应手。涵盖了与新幼儿园教师入职工作有关的所有内容，包括怎样写各类,

幼儿教学

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出版社:谢晖,汪全胜、谢晖、 汪全胜 山东人民出版社 (2009-01出版)
出版日期:2009-1
作者:谢晖，汪全胜 著
页数453
《中美法律教育评论(第1辑)》系由山东大学威海分校法学院与美国南德州大学法学院共同创办的法律教育类期刊。该刊以法律教育为主题，主要刊登中美及其他各国在法律教育方面的最新成果及最新动态，内容广泛涉及国内,

中美,法学院,法律,法律教育

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出版社:电子科技大学出版社
出版日期:2008-12
作者:刘昌明 著
页数210
《远程教育纵横谈》立足现代远程教育这个新的教育形式展开课题研究。从现代远程教育的宏观理论到微观理论，从教学计划、课程设置、教学模式等的改革到各种教学方法的探讨，从现代远程教育环境下的心理教育研究到各个,

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出版社:山东大学出版社
出版日期:2008-10
作者:刘海，李洋修，王福安 编
页数285
《大学研究》是山东大学高等教育研究成果的载体。它的出版，旨在贯彻落实学校“加强基础，发展内涵，提高质量，建设特色”的战略思想，进一步推进该校的高等教育研究工作，提高院校研究的实效，给学校教师、科研人员,

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出版社:东南大学出版社
出版日期:2008-1
作者:朱敏，朱焱 著
页数159
《虚拟实验与物理课程教学》的主要内容以物理学科教育研究为背景，以不断发展的教育技术学为支撑，契合物理教育教学改革的发展方向，结合现代技术和教育理论，以经典的教育理论为基础，探讨了虚拟实验在技术上的先进,

虛擬實驗

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出版社:东南大学出版社
出版日期:2009-1
作者:王建国，阳建强 著
页数267
《大学校园文化内涵的营造与提升》主要内容：大学校园规划已进入一个重要的历史发展阶段，现代大学校园的特点更强调营造一个陶冶情操、促进交流的整体氛围，强调建筑户外空间及教育哲学与精神等因素所酝酿出的浓郁的,

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出版社:新疆人民出版社
出版日期:2008-11
作者:廖冬梅
页数209
《新疆民族双语发展历史现状与成就》共分五章。第一章《新疆民汉双语现象产生发展的历史回顾》，主要论述双语现象作为一种社会现象，是社会历史发展的必然产物，它的产生和发展是与人类的进步、社会的发展密切相关的,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2009-1
作者:沈龙明，肖建红，任献新 著
页数293
《初中语文有效教学实用课堂教学艺术》具有两大特色：一是新颖——紧扣各个学科新的课程标准，紧密联系各科新教材，体现新的课堂教学理念(如愉快教学，“教”要积极地适应“学”，提倡精讲精练，等等)；二是实用—,

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2008-11
作者:王伦信 等 著
页数288
《新中国中学教育改革研究》以专题形式对新中国中学教育的发展历程进行了考察。在现代通行的三段式学制系统中，中学教育是关键而又敏感的一环，这一方面是由于中学处于小学到大学的中间环节，另一方面是由于处在这一,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2008-11
作者:李宗乐，陈实，邱兴 著
页数212
《美术校本课程的开发与实施》是教育部“全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目”成果。全书依据“义务教育美术课程标准（实验稿）”，以及各版本“新课程实验美术教材”，对如何开发和实施美术校本课程进行,

校本课程

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2008-12
作者:刘川生，钟秉林 著
页数433
《强化办学特色推进教育创新》主要包括了实施方案，动员报告，学习调研阶段，分析检查阶段，解决问题、完善制度阶段，总结提高阶段，汇报材料，分类指导方案等知识内容。,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-1
作者:王炳照 编
页数227
基础教育卷,《中国教育改革30年:基础教育卷》为《基础教育卷》。今年是我国实行改革开放30年。30年来，我国发生了翻天覆地的变化，各项事业取得了伟大的成绩。教育的成绩也是巨大的，这个成绩可以用一句话来概括，就是把,

中国教育

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2008-11
作者:董远骞，董毅青 编
页数256
《俞子夷教育实践研究》主要内容：科学性要求对有些复杂的事物作科学的分析，以反映事物的真实面貌，要力戒望文生义只看表面现象。例如，黄炎培到杭州与俞氏见面谈及旧事，黄氏对有人把他的实用主义教育与杜威的混为,

重要的

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出版社:王加林 云南大学出版社 (2008-10出版)
出版日期:2008-10
作者:王加林 编
《东陆职教论坛2008年(上下2册)》由云南大学出版社出版，内容包括：会计学、课程改革下会计教学的几点思考、谈谈中等职业学校会计专业教学改革、浅谈会计信息真实的重要性、素质教育在会计教学中的应用、新会,

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出版社:云南大学出版社
出版日期:2008-3
作者:中共楚雄师范学院组织部 编
页数172

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2008-8
作者:朱铁成
页数335
物理课程与教学研究,

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2000-1
作者:李松林
页数280
思想政治理论课教学模式研究，ISBN：9787810649360，作者：李松林 编,

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2008-12
作者:于漪
页数248
反思,《反思》阐述的是于漪老师在自己的教育与教学中，在大家都会忽略了的问题与细节中的反思。于老师的反思只遵循自己的心灵与本真，所以熨贴人心。她的反恩还有许多是对人生的反思，这就不仅仅是对自己所行之事的追问，,

特级教师

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2008-12
作者:于漪
页数216
《启智》收集的是于漪老师在长期的阅读与教学实践中对文本的解读，对阅读技能的分析、概括，对具体文本的分析、演练与对阅读所需的底蕴的总结，是于漪老师阅读经验和阅读教学的智慧结晶。从中我们既可以看到于老师对,

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出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2008-11
作者:杨东平，柴纯青 编
页数414
中国教育发展报告,《领导干部决策大参考:中国教育发展报告》由著名教育学者杨东平教授牵头，国内的中青年教育专家合作研究撰写。全书由总报告、23篇专题报告、年度教育大事记，以及由重要教育文献、经典文本等组成的内容丰富的附录,

三农问题,待定类,新农村

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出版社:安徽教育出版社
出版日期:2008-10-01
作者:王杋
页数332
《教育的意境》所精选的30篇论文全部是已公开发表的成果。跨越的年代包括20世纪八十年代、九十年代直至21世纪初；所涉及的内容包括教育学科、教育理论、教师职业、教育研究、教育叙事等。第一编为教育学科与教,

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出版社:华东师大
出版日期:2008-11
作者:王永和
页数261
《教研组建设简论》主要内容：教研组是学校内学科教师进行教学研究的组织形式，它诞生五十多年来，对促进和提升我国基础教育学科教学研究水平，全面提高教学质量，实施基础教育课程改革，促进教师专业发展都起到了重,

管理学

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-12
作者:罗洁,钱丽霞,等
页数249
《在我们的学校引入可持续发展教育:可持续发展教育实施指南1》以可持续发展教育涉及的社会领域、文化领域、环境领域和经济领域为框架，对各领域中存在的可持续发展教育实际问题进行分析，以问题解决为最终目标，提,

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2008-12
作者:于漪 著
页数220
《呐喊》编选了于漪老师就当前基础教育问题坦率直言、鼓呼呐喊的文章。于漪老师以其深厚的学养、敏锐的目光、高度的社会责任感和对教育理想的执著追求，对当前教育领域存在的唯工具论和功利主义倾向给予有力的拨正，,

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出版社:中国出版集团，世界图书出版公司
出版日期:2008-7
作者:张红，陈爱苾 著
页数200
《修优美师德做阳光教师》是《师德修养系列丛书》之一的《修优美师德做阳光教师》分册，书中具体包括了：智慧——寻求智慧达成优美、观念——师德与教师的教育观念、育心——教师修养的新思考、实践——师德与教师的,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2008-10
作者:庄传超 著
页数221
《中学班主任工作常见问题与解决策略》主要内容：所谓“常见问题”，是指班级工作中存在的一些基本问题、主要问题，而且这些问题还具有“时代特点”，是当前班主任在管理指导班级工作中通常会遇到的问题。但《中学班,

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出版社:全国旅游职业院校协作会 旅游教育出版社 (2008-10出版)
出版日期:2008-10
作者:全国旅游职业院校协作会 编
页数375
《旅游职业教育研究与探索2008》主要内容：为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》，解决旅游职业教育现实中存在的问题，进,

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出版社:语文
出版日期:2008-8
作者:于漪//刘远
页数216
王崧舟讲语文,名师进语文：王崧舟讲语文，ISBN：9787802410763，作者：王崧舟 著,

教育,语文教育,特级教师,图书馆Y

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出版社:电子科技大学出版社
出版日期:2008-09-01 第1次印刷
作者:张广亮
页数226
内容提要 成为一名成功的教师是每位老师一直努力追求的，成功的教师都有相同的成功法则。本书参考网络上很流行的“做教师的22条军规”的部分条款，结合新课程理念，以成功需要具备的素质为核心，参照国内外多位成,

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2008-11
作者:胡亮才
《国际合作办学模式创新》将研究重点置于中外合作办学的模式上。中外合作办学离不开两个最基本的主体要素，即开展合作办学的中外高校。两者之间，从最初的沟通协调到最后合作学校的形成，要避免盲人摸象式的盲目，就,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2008-7
作者:王华民，等 编
《初中数学课堂教学问题诊断与教学技能应用》诊断的都是当前中学数学课堂教学中存在的各种典型的、带有普遍意义的问题，既有崭新的视角、入微的分析，又有针对性强的建议，篇篇扎根、点点写实，“即看”则可“即用”,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2008-7
作者:沈伟 编
页数269
初中语文课堂教学问题诊断与教学技能应用,《初中语文课堂教学问题诊断与教学技能应用》内容简介：语文新课改已历时七年，有人慨叹，到了“七年之痒”。虽是戏言，却也道出了很多教师的辛酸。想当初，新课改轰轰烈烈地发动，大家确实激动过一阵子，满怀信心地,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2008-7
作者:刘晓明
页数216
《和谐师生关系的心理构建》的编写目的，就在于帮助教师认识当前师生交往的现实困境，并在超越现实的基础上，帮助教师把握和谐师生关系的特征与建构原则，具体探讨在课堂教学、家校沟通、班级管理中构建和谐师生关系,

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出版社:西南财经大学出版社
出版日期:2008-1
作者:曾道荣
页数335
《高校后勤社会化改革财务理论研究与实践》分理论研究篇、实践指南篇和工具制度篇三部分。主要内容包括：高校后勤实体新型财务管理模式研究；高校后勤实体资产管理问题研究；高校后勤实体的筹资渠道和投资方向研究；,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2008-10
作者:胡小勇 等 著
页数192
《概念图教学实训教程》通过理论篇、工具篇、培训篇、资源篇分别详尽并系统地介绍了概念图教学应用的理论和方法，其中：理论篇介绍了概念图的特征和教学理论基础及应用方式；工具篇通过实例介绍了两种常见的概念图工,

思维导图类,教育理论,概念图

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出版社:学苑出版社
出版日期:2008-9
作者:安岗
页数239
《成长的岁月:中国人民大学新闻系早期师生忆往事》记述、回忆了安岗同志奉党中央，毛主席之命，创办了中国人民大学新闻系的史实。“今年恰逢安岗同志90大寿，编辑、出版此书正可作为对安岗同志90华诞的祝贺。”,

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2008-11
作者:马健生 编
页数483
《比较基础教育》是一本理论与应用相结合的著作，它站在全球的角度思考基础教育的理论和实践，通过对不同发展程度和发展类型的国家进行对比分析。深入地探讨了比较基础教育学的现状与发展趋势。基础教育，是对国民实,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2008-10
作者:胡小勇 等 著
页数254
《多元智能教学实训教程》从多元智能理论的提出，使人们开始从一个新的视角审视和评价个体的成功与能力，每个人都是可以取得成功的，只是成功的领域不同。它为教育提供了一种新的指导理论：提倡应该根据学生的智力特,

教育技术类

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出版社:北京航空航天大学出版社
出版日期:2007-9
作者:张彦通 编
页数298
《欧洲地区高等教育质量保障体系研究》主要介绍这期间欧洲各国高等教育评估制度的建立和发展情况，其中，以英国为代表的“中介式”评估制度、以法国为代表的“中内集权制”评估制度、以比利时为代表的“二元结构型”,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-1
作者:邓猛
页数253
《金钥匙视障教育理论与实践》主要内容：多年来，联合国教科文组织一直致力于残疾儿童的融合教育，希望为他们提供与同龄小朋友一样的享受优质教育的机会。在我国，由徐白仑先生发起的“金钥匙工程”在盲童教育领域所,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2001-2
作者:课程教材研究所 编
页数474
《20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编:物理卷》由人民教育出版社出版，我国近百年来中小学课程的管理均采取中央集权制，中小学的课程目标、课程设置、课程教学要求等都是由中央政府统一制定的，以中央教育主,

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出版社:中国科学技术大学出版社
出版日期:2008-10
作者:郑禹
页数178
《大学生能力体系研究》提出了大学生应具备十种能力，即：道德能力、学习能力、适应能力、交流能力、合作能力、管理能力、创新能力、实践能力、就业能力和创业能力，这些能力是社会对大学生的呼唤，是大学生成才的希,

大学生,能力体系

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2001-3
作者:课程教材研究所 编
页数864
《20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编:体育卷》由人民教育出版社出版，我国近百年来中小学课程的管理均采取中央集权制，中小学的课程目标、课程设置、课程内容和教学要求等都是由中央政府统一制定的，以中央,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-9
作者:关松林
页数171
杜威与日本教育,《交流与融合:杜威与日本教育》在占有较为丰富的史料基础上，从不同的文化背景出发，清晰地论述了杜威教育思想在日本的传播、应用、发展和影响。在该书中，作者指出，在杜威日本之行后，其教育著作开始大量传入和介,

学习,教育,教育丛书,教育学的革命军,教育理论

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出版社:湖南教育出版社
出版日期:2008-9
作者:(澳大利亚) 林嘉德 等 著
页数191
《领导学习:达成教育者的愿景》带领读者超越了历史上被狭义解读了的领导理论，带领读者进入一个更为广阔的天地，来了解什么才是真正重视教育责任、政治责任以及社会责任的领导力。 《领导学习:达成教育者的愿景》,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2008-7
作者:黄旭，张文质 编
页数152
《明日教育论坛(总第43辑):教师读书俱乐部的故事》讲述了读书不“热”是全民现象，要教师在其中独显有别恐怕不现实，只能是寄望于教师稍微有别于其他群体，多读几本书，好来教导下一代。至于这种业余读书的浅层,

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出版社:中华书局
出版日期:2008-12
作者:厦门大学国学研究院 编
页数369
厦门大学国学研究院最早成立于20世纪20年代，中间停办。八十年后，又厦门大学复办国学研究院，主旨是发扬传统，开拓创新，为学界创建一个国学研究的平台。复办后的厦门大学国学研究院将紧紧围绕着对中国封建社会,

国学

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