社会科学 > 教育

出版社:四川大学出版社
出版日期:2009-4
作者:夏昌祥，杨丽敏 编
页数462
《“双定生”模式的研究与实践》的主要内容包括“双定生”的研究基础、“双定生”模式的研究文献、“双定生”模式的交流动态、“双定生”模式的研究报告。,

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2009-3
作者:首都师范大学首都基础教育发展研究院
页数205
《首都基础教育发展报告·2008北京市普通高中课程改革》内容为：用一种主题研究报告的形式记载某个地区基础教育的年度历程，对该地区基础教育一年发展中的某一突出方面进行主题性总结、分析和预测，形成地区基础,

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出版社:翁铁慧 上海人民出版社 (2009-03出版)
出版日期:2009-3
作者:翁铁慧
页数398
《润物无声:党的十六大以来上海中小学思想道德建设探索与发展》主要内容：学校道德教育革新的目的不是为了抛弃传统，而是为了把握住传统与现代之间内在的承续性关联，在此基础上能动地适应和促进青少年的发展。革新,

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出版社:福建人民出版社
出版日期:1970-1
作者:高军峰，姚润田 著
页数306
《新中国高考史》主要讲述了：国内学者在新中国高考史方面的研究从来就没有停止过。特别是杨学为先生对高考史进行的系统概述与研究、厦门大学考试中心刘海峰教授对中国考试历史进行的专门梳理与概论，都对新中国高考,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-1
作者:李玉芳
页数229
《多彩的学生评价》通过案例向你论述了学生评价中的诸多问题。全书具有较强的实践性和指导性。新课程倡导的日常学生评价和选拔性的考试是性质不同的两种评价。日常学生评价是一种发展性评价，它强调的是评价的发展性,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-3
作者:刘泽云，萧今 著
页数234
《教育投资收益分析:基于多层模型方法的研究》采用的理论分析框架把教育投资收益与企业生产过程和区域性条件结合起来，并且将职前的学校教育和职后的在职培训、成人教育等多种形式的教育投资考虑在内，实现了理论上,

教育经济

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出版社:四川大学
出版日期:2009-3
作者:成都师范银都小学
页数276
《小班化教育班集体建设》共分六章。第一章“文化：小班班集体建设的灵魂”，总结了在小班班集体中如何建设丰富的“小班班级文化”，例举了小班班集体文化建设的模式，即通过营造温馨的环境文化、创建科学的制度文化,

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出版社:四川大学出版社
出版日期:2009-1
作者:马继刚 著
页数353
《课堂教学方法与艺术》是对四川大学百年办学课堂教学优良传统和推行探究式教学的认真总结。该书汇集了四川大学优秀教师几十年课堂教学的体会和实践的结晶，也融入了部分中青年教师对探究式教学的思考和探索。该书的,

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出版社:四川大学出版社
出版日期:2009-1
作者:马继刚 著
页数300
《高校研究性学习的理论与实践》内容涉及研究性教学的历史考察、研究性教学的哲学基础、研究性教学的教育学基础、研究性课程的设计、研究性教学活动的开展、研究性教学评价等。,

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出版社:四川大学出版社
出版日期:2009-4
作者:彭晓玲
页数263
大学生思想政治教育创新研究,《高等教育大众化条件下大学生思想政治教育创新研究》是反映团队成员部分科研成果的一本专著。本书作者对高等教育大众化条件下大学生马克思主义基本理论素养、心理素质、人文素质、价值观、道德观、法律素质、职业心,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-3
作者:吴克明
页数188
《教育与劳动力流动》构建了教育与劳动力流动相互作用的分析框架，对有劳动力流动的研究文献进行了详细梳理，并在问卷调查数据的基础上大量运用计量分析方法对我国教育与城镇劳动力流动之间的内在联系进行了系统性研,

教育经济

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出版社:中央广播电视大学出版社
出版日期:2009-3
作者:吴剀
页数236
《学校与少先队教育科研操作方法》作者做过8年的小学教师、少先队大队辅导员、教导主任，5年的北京市教研员，10年的儿童读物编辑和儿童刊物主编。从1983年至今，做教育科研的研究人员，与学校的校长、教师和,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2009-3
作者:中国教育学会化学教学专业委员会 编
页数287
《改革进取开创化学教育新局面--中国教育学会化学教学专业委员会成立25周年纪念文集》讲述了：光阴荏苒，岁月凝眸。20世纪80年代初，在江西南昌诞生的中国教育学会化学教学研究会（后改为化学教学专业委员会,

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出版社:云南大学出版社
出版日期:2009-7
作者:许翔
页数349

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出版社:华东理工大学出版社
出版日期:2008-10-01
作者:陈信 编
页数201
上海成人高等教育的改革与发展,

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出版社:河北人民出版社
出版日期:2008-01-01
作者:左晓光 编
页数269
当代大学生热点问题哲学思考，ISBN：9787202046708，作者：左晓光 编,

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2008-10
作者:洪宗礼
页数275
思维训练教材建设,《洪宗礼文集5:思维训练教材建设》内容简介：《洪宗礼文集》是洪宗礼五十年来的教育研究成果的结晶，涵盖了教育教学、教材编写、教育科研三大领域的实践经验和理论成果。该书由江苏教育出版社出版，包括卷一《语文,

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2008-10
作者:洪宗礼
页数411
《洪宗礼文集2:引导的艺术》内容包括：逐渐去扶翼终酬放手愿——扶读法，兴趣是最好的老师——激趣法，入境始与亲——设境法，吟哦讽咏而后得之——诵读法，读书动笔勾画圈点——圈点法，提纲挈领理清脉络——提要,

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出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2009-2
作者:夏鲁惠
页数380
《我国高等教育区域化发展研究》基于高等教育区域化发展理论、国家统计局《中国统计年鉴》年度数据和教育部发展规划司《中国教育统计年鉴》年度数据等，通过政策分析、案例分析和定量研究，对近年来我国高等教育区域,

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出版日期:2009-2
作者:李喆 等 著
页数176
《苏州蚕桑专科学校简史》的主要内容是：苏州大学的历史，追溯最早源头，自东吴大学创办至今，已经一百多年了。历史的偶然性往往使人们惊异不已。近代中国第一所西制大学不是诞生在浸润着欧风美雨的上海等沿海大都市,

1,浒墅关,苏州,蚕桑

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2008-9
作者:周冬祥 编
页数167
《校本研修行动指南》主要内容包括：校本研修与教师发展，校本研究内容的选择，校本研修的过程与方式，校本研修的评价与管理。,

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出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2009-1
作者:广西教育厅教育数据分析中心
页数61
《2002-2008广西教育事业数据分析》的主要内容是：2002年至2008年，在自治区党委、自治区人民政府的正确领导下，广西教育系统认真贯彻落实科学发展观，努力办好人民满意的教育，推动教育事业实现了,

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出版社:中国财政经济出版社
出版日期:2009-3
作者:陈志勇，李祥云 著
页数554
“教育财政理论与制度国际研讨会”论文集,《教育财政理论与实践》为“教育财政理论与制度国际研讨会论文集”。共收录了“韩国的教育财政制度和国家负担制度”、“基础教育服务均等化：基于度量的实证考察”、“基础教育服务均等化：基于度量的实证考察”、“,

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2006-12-01
作者:冯淑英，等 编
页数250
中国近现代史纲要教学研究,

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出版社:甘肃教育出版社
出版日期:2008-5
作者:赵卫东
页数259
以甘肃省高等学校为例,本书借鉴管理学、经济学和教育学等学科的相关知识，运用社会学的 综合视角，回顾了我国高校后勤社会化改革的历史，系统分析了高校后勤 杜会化改革的现状和存在的问题，并从我国高等教育发展的特殊情理与甘 肃省特,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2009-1
作者:刘华
页数249
《经典语文教育研究》内容简介：我的经历简单得不能再简单，似乎没有什么可值得回忆的。1989年毕业于东北师范大学中文系，至今从事中学语文教学及研究十五年。其中前五年是在长春市实验中学任高中语文教师，后十,

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出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2009-3
作者:杨东平 编
页数316
《中国教育发展报告(2009版)》讲述了2008年四川大地震损失惨重，灾后教育重建成为重大主题。国家安排专项基金，提高抗震标准和建筑质量。四川省确立三年完成所有学校、幼儿园恢复重建任务的目标。国家继续,

教育,杨东平

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2009-03-01
作者:吴康宁
页数222
吴康宁教育随笔集,本书收入的36篇随笔，是吴康宁教授穿梭于历史的缝隙与现实的细节之间对教育所做的思考。吴教授在对经典的重读中，借助历史上的一些“大师”的经典理论观照现实，对“人性本质”等进行关注，寻求对于教育现实的理解,

教育

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-1
作者:范国睿,刘涛,王佳佳
页数958
《美国公众眼中的公立学校:1969-2007年卡潘·盖洛普教育民意调查报告》是经《卡潘》杂志授权编译、在中国大陆出版发行的卡潘/盖洛普教育民意调查39年中发表的调查报告集。自1969年起，国美盖洛普组,

教育

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2009-2
作者:周维强，马立，宋乃庆 著
页数220
名师改造难学知识的优化艺术,《让知识变得更易学:名师改造难学知识的优化艺术》提出了使知识易学的各种转化知识的方法，辅之以名师教学的经典案例，使我们的教学更加轻松、有效。 陌生知识熟悉化、枯燥知识趣味化、抽象知识形象化、繁琐知识简,

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2008-12
作者:黄庆达，张新卫 著
页数242

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出版社:电子工业出版社
出版日期:2009-2
作者:陈晓慧 编
页数270
《教学设计(第2版)》共分为三篇：第一篇为教学设计基础，包括教学设计概述、教学设计的产生和发展、教学设计的理论基础。第二篇为教学设计的程序与方法，包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、教学目标的,

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出版社:黑龙江人民出版社
出版日期:2009-1
作者:徐杰舜
页数274
《田野上的教室》收录了作者近几年大学文科实验教学法研究各阶段性的成果论文，《田野上的教室》共分九个章节，具体内容包括文化人类学课程概况、大学文科实验教学法、大学文科实验教学的方法、田野在线的生存策略等,

人类学,徐杰舜,田野调查

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出版社:中国农业出版社
出版日期:2009-2
作者:李瑞峰 等 著
页数327
《中国农村义务教育投入:现状及政策建议》得到教育部教育财务管理研究课题项目和中国农业大学中国农村政策研究中心的支持，特此感谢。《中国农村义务教育投入:现状及政策建议》历时两年，课题组的其他成员林万龙、,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2008-12-01
作者:吴洪成
页数1132
从巴国到清代,《重庆教育史:从巴国到清代(共4册)》将主要研究从巴国到清代的重庆教育史。重庆是中国长江上游的区域中心、连接中西部的纽带。在西部大开发和中部崛起的发展战略中，重庆占据非常重要的地位。《重庆教育史:从巴,

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出版社:中国科学技术大学出版社
出版日期:2008-12
作者:辛厚文 编
页数191
《中国科学技术大学化学与材料科学五十年》主要内容：放射化学专业设置三个专门化：放射化学工艺学是针对核燃料前处理和后处理过程的研究；核化学是研究原子核自身的变化规律，包括原子核及核衰变的粒子与物质的相互,

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出版社:重庆出版社
出版日期:2008-12
作者:刘旭东
页数171
校本教研的策略与方法,《校本教研的策略与方法》：中小学校长能力提升培训教程。《校本教研的策略与方法》可以帮助校长更好地规划、指导和引领教师的教学研究。培养教育家型的校长，或者要使校长成为教育家，是校长队伍建设的根本理念，也,

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出版社:石油工业出版社
出版日期:2003-9
作者:金之钧 编
页数207
《张一伟教育科研文选》收集整理了著名教育家、石油地质学家、李四光地质科学奖获得者——张一伟教授从事教育、科研工作多年的理论和成果。他担任石油大学校领导18年，治学注重实践，强调基础；科研善于创新，走“,

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出版社:苏州大学出版社
出版日期:2008-12
作者:刘五驹
页数267
《实用教育评价理论与技术》包括教学评价、教学评价概述、课堂教学评价、教育评价的程序与设计、教育评价的一般程序、评价指标体系的设计、 确定指标权重的方法、评价标准体系的设计等内容。,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2008-12
作者:盛朗西
页数289
《小学课程沿革》主要内容：开篇的《三十年来小学教科目沿革一览表》展现了20世纪前30年间我国小学课程沿革的一幅整体画面，接着，便聚焦于每个科目的沿革过程。每个科目的沿革都分“引言”、“本论”和“余论”,

小学教育,教育史料,课改

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出版社:语文出版社
出版日期:2009-1
作者:董一菲 著
页数218
《董一菲讲语文》选录的是新生代的语文教学“名师”——董一菲。董一菲特级教师的介绍分两大部分，第一部分是“特级教师”本人“夫子自道”，详尽地讲述自己对语文学科的特点和规律的认识，以及自己从事语文教学实践,

语文教学

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出版社:上海社会科学院出版社
出版日期:2009-1
作者:滕平 等 著
页数193
知识管理视野下教师知识共享机制的校本构建,《在共享中求发展:知识管理视野下教师知识共享机制的校本构建》引入知识管理的思想和理论是一项积极的探索，也是促进学校内涵发展的一种比较新的尝试，《在共享中求发展:知识管理视野下教师知识共享机制的校本构建,

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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2008-12
作者:刘才利，杨蔚 著
页数165
小学语文阅读教学的实践探索,《主体式对话教学:小学语文阅读教学的实践探索》主要内容：遵循民主平等、交流分享的对话精神，追求以多元主体为核心的对话教学形态，探讨主体式对话教学的基本内涵，研究主体式师本对话、主体式生本对话、主体式教,

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出版社:上海科技教育出版社
出版日期:2004-11
作者:上海中小学课程教材改革委员会办公室 编
页数384
《上海二期课程教材改革的探索与实践:来自课改研究基地学校的报告-幼儿园篇》共分六个模块：课程改革与幼儿园发展；教育教学改革；课程管理的探索；园本培训与教师专业发展；新课程的环境创设；教师体会与活动案例,

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2008-12
作者:赵连根
页数308
《现代学校解读与建构》主要内容：在长期的教育实践中，本市涌现了一大批长期耕耘在教育第一线呕心沥血、努力探索，积累了丰富经验的优秀教师；涌现了一批领导学校卓有成效，有思想、有作为的优秀教育管理工作者。广,

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出版社:人民教育出版社
作者:李明德
页数568
人文主义教育之演进,《西方教育思想史(人文主义教育之演进)》力图对西方人文主义教育思想演进中的各种重要的人文主义教育思想进行实事求是的探讨，并结合现实提出某些思考。 西方人文主义教育思想作为一种教育理念和教育理想，尽管在,

教育,历史,思想,西方

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出版社:江苏大学出版社
出版日期:2008-12
作者:万碧波，等 编
页数330
《高职教育教学理念与模式创新》分六个部分对高职教育教学理念与模式创新进行论述。第一编总论，分别论述了高职教学理念的更新、教学模式的创新、教学方法的改革、学习方式的改变、师资队伍的建设及师资培训的创新在,

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出版社:吉林大学出版社
出版日期:2008-8
作者:刘全顺
页数265
《财经院校高水平教育教学研究》从全新的视角对教学型院校的教育教学进行了系统的研究，既是对高等院校教育教学研究的有益尝试，也是对教学型院校发展模式的理论探索，提出了一系列理论概念，并突破了对教育与教学分,

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出版社:浙江工商大学出版社
出版日期:2008-12
作者:金林祥，等 编
页数441
《当代中国陶行知教育思想实验研究》的特点集中体现为以下“四个结合”：第一，理论和实践结合。理论紧密联系实践，这是对学术研究的一般要求，《当代中国陶行知教育思想实验研究》理论和实践结合的特点，突出地表现,

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出版社:中华人民共和国教育部 人民教育出版社 (2008-09出版)
出版日期:2008-9
作者:中华人民共和国教育部 编
页数1090
《中国教育年鉴2008》是中华人民共和国教育部组织编纂的逐年反映全国教育改革和发展情况的资料性工具书。它是各级教育行政部门、各级各类学校执行党和国家的教育法律法规与方针政策、做好教育工作的经验总结，是,

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