教材 > 教师用书

出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2010-10
作者:夏敏
页数252
字数:266000
《大学知识创造能力:评价与管理》从大学这一知识密集型组织出发，从大学知识创造能力及更深层次的大学能力水平入手，重新设计大学评价的相关指标体系，探索大学能力的内核和本质的东西，找到不同类型大学之间的共同,

2010

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出版社:华东师大
出版日期:2011-3
作者:伊丽莎白·坎普贝尔
页数190
字数:208000
《伦理型教师》是一本教学伦理方面的著作。它将告诉我们如何开发伦理标准，为教师处理工作中的对与错提供更好的实践指导。它还告诉我们，教师学习社群不仅能够集中分析有关成绩的资料，期望更好的考试结果，而且还应,

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出版社:北京大学
出版日期:2011-3
作者:王后雄 编
页数300
《教育考试的理论与方法》在一般教育考试的理论、方法与学科考试密切结合的基础上，系统地阐述了现代教育考试的内涵、要素、属性、本质与功能，介绍了教育考试的基本理论、方法和技术，探讨了教育考试的目的和性质、,

2011

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出版社:北京师大
出版日期:2011-2
作者:王艳霞
页数334
字数:280000
《教师成为研究者:基于一所中学的个案研究》讲述教师专业发展的演变过程可以看出，从教师被动专业化到教师专业自主发展，最初是采用群体专业化的策略，关注提高教师教学工作专业化水平，以后逐渐将研究的视角转向教,

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出版社:合肥工业大学出版社
出版日期:2011-2
作者:时伟
页数161
字数:198000
《大学毕业论文有效性研究》的核心内容，包括毕业论文现状调查、选题、撰写、答辩以及质量保障五个方面，其中，现状调查是第一层次，通过对地方高校的问卷调查与访谈，详细了解地方本科院校毕业论文在不同环节上存在,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-1
作者:李美凤
页数226
字数:238000
《技术视野下的教师发展论》从技术视野对教师发展进行研究，主要目的就是对教师与技术的关系进行哲学探讨，将过去在工具性技术视野下被人为疏离的教师与技术的内在关系重新建构起来，并在历史与逻辑的统一中再现技术,

哲学,教师发展,教育技术

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-1
作者:单美贤
页数187
字数:197000
《论教育场中的技术》共分六章内容：第一章为“哲学基础”，目的是为探讨“教育场中的技术”这一论题作理论铺垫；第二章为“教育与技术的关系考察”，侧重于从历史语境的角度研究教育场中的技术；第三章为“教育中技,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-12
作者:颜士刚
页数162
字数:173000
《技术的教育价值论》从分析三种主要技术价值观的现实困难出发，结合技术哲学中关于技术价值中性论的最新研究成果，初步确定对“价值”概念理解的误区是导致教育领域产生诸多理论和实践困扰的根本原因，因此只有重新,

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出版社:中国科学技术大学出版社
出版日期:2011-1
作者:夏小华
页数219
字数:160000
《反思、借鉴与创新:美国学生事务管理的经验与启示》正是基于这一现实问题的思考，试图通过对美国学生事务管理顺应高等教育内外部环境和教育对象变化规律成长脉络的梳理，启示我国学生工作顺应变化，关注机制、方式,

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2011-9
作者:修海林
页数262
《中国古代音乐教育(新版)》主要内容简介：作为上海教育出版社传统音乐教育类图书的经典，“学校艺术教育研究丛书”为中国艺术与音乐教育的学科建设和人才培养作出了贡献。丛书包括中国学校音乐教育研究与外国学校,

傻X

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2011-3
作者:季剑青
页数283
字数:300000
本书的研究对象是20世纪30年代北平的大学教育与文学生产，主要是以大学为视角，考察北伐后到抗战前（1928-1937）这十年北平的新文学活动。这一时期的北平被称为“文化城”或“大学城”，文学活动往往是,

教育,现当代文学,文学史,文学,大学,季剑青,学术,历史人文

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-1
作者:吴德刚
页数287
字数:285000
《中国教育改革发展研究》对党的十一届三中全会以来20年教育改革的历史进程进行了全面的回顾，系统总结了改革开放以来教育改革取得的历史性成就和基本经验，分析了教育改革发展中面临的困难和问题。具体来说，《中,

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出版社:中国林业出版社
出版日期:2011-3
作者:孙玉生
页数340
字数:300000
《走进杜郎口生命课堂》内容简介：教学既是一种科学活动，又是一种艺术活动。科学讲究规则，艺术则讲究创造。教学需要遵循教学的规则，如要了解学生的年龄特征、知识基础、课程内容的重点和难点，但更重要的是要把这,

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出版社:厦门大学出版社
出版日期:2011-2
作者:任勇　主编
页数217
字数:290000
《现代中职生成才导向》内容简介：早日成才是中职生的共同心愿，为了让更多的中职生成才，我们编写了这本《现代中职生成才导向》，奉献给大家。《现代中职生成才导向》的作者都是多年从事中职教育，热爱中职生，熟悉,

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2011-1
作者:郑学志
页数197
字数:220000
《创建优秀班级的60个法则》内容覆盖了班主任创建优秀班级工作的重点、难点、热点、焦点，以案例结合反思的形式铺开，理论联系实际，可操作性强，是班主任的好帮手，是德育管理者的好参谋。《创建优秀班级的60个,

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出版社:湖南师大
出版日期:2011-1
作者:李云
页数222
字数:250000
《杰出班主任的10个好习惯》简介：一本好书就是一位好老师，一名好老师就是学生成长的一所好学校。《杰出班主任的10个好习惯》是作者长期从事班主任工作和德育工作的经验总结、感悟体会，情真意切。全书内容覆盖,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2011-3
作者:鹿明，蒋家平　主编
页数369
字数:260000
中国科大文化研究,《梅与牛:中国科大文化研究》通过系统回顾中国科大五十余年历经坎坷、创新跨越的发展历程，全面梳理了中国科大文化的生成、发展、创新、超越的演进脉络，科学地分析了中国科大的精神、理念、模式、品格、并提炼出两,

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出版社:知识产权
出版日期:2011-1
作者:成刚
页数230
字数:200000
《中国教育财政公平与效率的经验研究》是作者成刚近年来运用经济学和财政学的思想、原理、分析框架和方法对我国教育的一些焦点和难点问题进行究的阶段性成果，内容涉及教育投入、教育公平和教育效率。资源的稀缺是人,

高等教育学阅读

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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2011-2
作者:海斯汀·拉斯达尔
页数292
字数:259000
博雅教育的兴起,《中世纪的欧洲大学:博雅教育的兴起(第3卷)》是早期大学研究方面迄今为止最权威的著作。作者海斯汀·拉斯达尔以翔实的史料、开阔的视野，对大学的形成与发展进行了多层次、全方位的论述。该书共分3卷：第一卷探,

教育,文化史,大学,高等教育学,教育史,中世纪,大学史,国有成均

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出版社:华东师大
出版日期:2011-2
作者:王振宇 编
页数235
字数:243000
《适合是最好的教育》内容简介：教育的产生和发展，从来就不是个人的事情。近代以来，国家越来越加强对于学校的管理。20世纪曾经出现过的几次大的世界教育改革浪潮表明，各国越来越把教育作为实现国家目的的手段。,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-1
作者:史万兵
页数258
字数:280000
《教育通论》教材从九个方面论述了教育基本理论问题，具体内容包括：第一章教育的内涵及其本质与形态；第二章教育理论的产生与发展；第三章教育者与学习者；第四章教育价值；第五章教育目的；第六章教育制度；第七章,

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出版社:教育科学
出版日期:2010-12
作者:李彪//胡庆芳//王伟娟//丁雪峰|主编:胡庆芳
页数161
字数:186000
一题一课一报告,《联片教研模式创新:一题一课一报告》为“校本教研亮点丛书”中的一本。《联片教研模式创新:一题一课一报告》共分六章，主要介绍了一题一课一报告联片教研模式形成的背景，劳技学科一题一课一报告联片教研模式形成,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-1
作者:教育部新闻办公室，中央教育科学研究所组织　编写
页数248
字数:188000
《对话教育热点(2010)(彩色版)》就社会普遍关注的《教育规划纲要》的诞生、灾后教育重建、入园难和入园贵、校园安全、教育家办学、学生厌学、免费师范生、高考加分“瘦身”等16个教育热点问题，进行了系统,

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出版社:教育科学
出版日期:2011-1
作者:教育部新闻办公室//中央教育科学研究所
页数248
字数:188000
《对话教育热点(2010)》就社会普遍关注的《教育规划纲要》的诞生、灾后教育重建、入园难和入园贵、校园安全、教育家办学、学生厌学、免费师范生、高考加分“瘦身”等16个教育热点问题，进行了系统分析，回应,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2010-12
作者:周采
页数486
字数:370000
《普通高等教育十一五国家级规划教材•比较学前教育》由绪论、学前教育国别研究和学前教育专题研究三部分组成，主要介绍了美国、英国、德国、法国、俄罗斯、日本、挪威、印度等国家的学前教育，并从学前教育机构及其,

比较学前教育

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出版社:湖北人民出版社
出版日期:2010-11
作者:谈春华，田澜　等著
页数217
字数:285000
《学业不良高中生成功教育的实践探索》是湖北省黄石市第三中学以谈春华校长为领导的课题组，从事本人承担的全国教育科学规划“十五”重点课题《学生心理素质培养模式及实施策略研多》的一级子课题《学业不良高中生成,

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出版社:湖北人民出版社
出版日期:2010-11
作者:谈春华
页数253
字数:329000
校长十年，ISBN：9787216065580，作者：谈春华 著,

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出版社:湖南美术出版社
出版日期:2011-1
作者:黄露　编著
页数112
《美术教育技术》以现代教育技术为基础，首先阐释了现代教育技术的产生与发展、定义与内涵及其理论基础，然后结台美术学科的自身特点，力求说明美术教育技术这门课程“做什么、怎么做”这一核心问题。 “做什么”即,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2011-2
作者:汪霞 编
页数315
字数:532000
《小学课程与教学论》为高等院校小学教育专业教材，其主要内容：小学课程与教学概述、小学课程与教学的开发和设计、小学课程与教学的目标和绩效、小学课程与教学的内容和选择、小学课程与教学的组织和类型、小学课程,

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出版社:清华大学出版社
出版日期:2011-2
作者:胡鞍钢
页数263
字数:198000
《国情研究与教书育人》收集了作者过去十年在国情研究和教书育人方面的所发表的文章，所作的演讲的文字内容，还包括由学生整理的部分思想观点，以及个人的学术随笔。作者以此对个人的人生和职业生涯作个阶段性的回顾,

国情,宏观经济,清华百年,胡鞍钢

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2011-1
作者:常导之 编著
页数全两册
字数:345000
《20世纪中国教育名著丛编:增订教育行政大纲(套装上下册)》内容介绍：20世纪，中国教育学科从无到有，从译到著，形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上，博采中西，融汇古今，或独立,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2011-1
作者:（英）Tony Bush, Les Bell, Ray Bolam, Ron Glatter，Peter Ribbins 著，许可 译
页数268
字数:258000
《教改时期,你该如何当校长》讨论了：自我管理是否获得了预期的成功；教育领导者专业发展的本质是什么；教育如何以及在多大程度上从工商企业的实践中获益；理论引导教育管理实践的价值如何；研究在教育改进中的作用,

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出版社:上海教育
出版日期:2011-2
作者:何文 编
页数166
《智慧树:走进主题活动中的师幼互动》围绕幼儿园主题活动中的师幼互动展开,阐述预设、生成等不同主题下不同的师幼互动,凸现隐形互动、关注生成互动,支持体验互动等,在互动中提升教师的教育行为。,

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出版社:中国劳动
出版日期:2010-11
作者:人力资源和社会保障部教材办公室 编
页数300
字数:414000
《德育课教学参考书:与德育(第2版)(第2册)(经济与政治常识)配套》是全国中等职业技术学校通用教材《德育（第二版第二册）经济与政治常识》的配套用书，供教师在教学中参考。《德育课教学参考书:与德育(第,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2011-1
作者:于尔根·施瑞尔 编
页数373
字数:200000
《比较教育中的话语形成》所收录的文章对这些理论和方法进行了批判性探讨，例如自组织社会系统理论和形态发生学方法，经济发展中的长波理论和世界体系分析，历史社会学和知识社会学以及批判解释学与后现代理论，等等,

比较教育,于根·施瑞尔,方法论

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出版社:上海教育
出版日期:2011-2
作者:杨金凤 编
页数152
《运动中成长:幼儿运动活动中师幼积极有效互动的探索》围绕幼儿园新教材中运动活动中如何有效开展师幼互动，阐述如何设计与准备运动活动，如何组织运动活动，如何反思与总结运动活动中的师幼互动，从而促进新教师的,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-6
作者:李玉龙 编
页数248
字数:319000
《做成功教师的38个切入口》正是从此角度出发，列出了做成功教师的38个切入口，希望可以为广大教师带来帮助。苏霍姆林斯基说：“教师对于学生来说，应当成为精神生活极其丰富的榜样，只有在这样的条件下，我们才,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-6
作者:关玫玫 编
页数248
字数:299000
《教师职业道德修炼》正是在这样的背景下关注并探讨教师职业道德修炼这个问题，并试图从一个全新的角度来解读教师的职业道德。编者首先对教师职业的神圣性做了探讨，其次详细阐述了教师的职业道德与评价，并从多个方,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-8
作者:纪微 编
页数248
字数:317000
《班主任谈话技巧》内容简介：作为班主任老师，具备扎实的专业知识和班级管理经验非常重要，要把班级管理好班主任必须有良好的沟通能力。即跟学生能进行有效的谈话。为了帮助班主任掌握谈话的技巧，编写了此书，全书,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-8
作者:刘素梅 编
页数248
字数:311000
《教师必备的心理素养》内容简介：现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为教师，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-6
作者:廖丽芳 编
页数248
字数:303000
《当代教师的必修课:研究性学习》主要内容简介：“研究”是一个略显高深的词语，“研究性学习”更是提出了高要求、高标准，它对教师的学识水平、教学技巧和教学态度都是一个不小的考验。然而，研究性学习并不是高不,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-5
作者:纪微 编
页数248
字数:303000
中学班级管理经典活动案例库,《在集体中健全人格:中学班级管理经典活动案例库》在文字上具有精炼、简洁等特点，方便班主任在工作中随时翻阅、摘用和学习；部分活动有反思和心得，启发班主任在工作中学会思考，在思考中灵活驾驭和创新。在集体中,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-8
作者:刘素梅 编
页数248
字数:318000
《教师的职业生涯与规划》内容简介：苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，那么，就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”将丰富的实践总结成经验，切实提高教育的水,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-7
作者:芮秀军 编
页数248
字数:317000
《班主任班级管理经典细节及对策》内容简介：管理是一门科学，也是一门艺术。而它的重要性在于它有立竿见影的功效。企业提出“向管理要效益，向管理要速度，向管理要质量”。教育也如此。管理程度的好坏直接影响着教,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-5
作者:勒玉文 编
页数246
字数:304000
《方法决定成败:班主任工作方法创新集》内容简介：人们关于“世界是什么，怎么样”的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界。就成了方法论。那么班主任工作在方法论上有哪些内容和含义呢？班主任,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-9
作者:吕纯志 编
页数247
字数:310000
《会动手成就好教师》内容简介：教师在教育教学中除了要有很高的智慧，也要有一定的动手能力，这样能在教学中取到更佳的效果。为了帮助教师提高自己的动手能力，我们编写字此书，主要包括：第一章教师教学中的动手能,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-8
作者:孙浩 编
页数247
字数:314000
《班主任与学生的互动通智慧》内容简介：随着教学改革的不断深入，如何科学地、有效地进行课堂教学，发挥师生互动的作用是促进教育工作、实施素质教育势在必行的一项工程。《班主任与学生的互动通智慧》主要探讨了班,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-9
作者:刘素梅 主编
页数247
字数:309000
《教师培养学生自信心的艺术》为五章，主要内容包括；相关理论、在学科教育中培养自信心、唤醒学生自信心、特殊学生自信心的培养、经典案例。,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-9
作者:芮秀军　主编
页数248
字数:312000
《班主任家校联系艺术》内容简介：教育是一门呼喊智慧、爱与荚的艺术。如何把这种艺术得到更好的推广，使与我们站在同一岗位的老师们都能得到借鉴。《班主任家校联系艺术》分六章对班主任的家校联系工作作了较为详尽,

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-5
作者:韩希文 编
页数248
字数:313000
《教师的"商"与"养"》在研究众多教师成长与发展用书的基础上，总结出了教师成长与发展的最核心要素有两个方面：一是商”，即智商、情商、德商；二是“养”，即专业素养、道德素养和综合素养。以教师成长与发展的,

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