教材 > 教师用书

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2012-4
作者:黄娟娟 编
页数220
字数:260000
《幼儿教师教育科研指南》以研究过程为主线，阐述教师如何开展研究，如研究项目的确定、研究资料的收集、研究方法的选择、研究实施计划的制订、研究数据的统计分析、研究结果的分析、研究报告的撰写、研究成果的应用,

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出版社:武汉理工大学出版社
出版日期:2012-3
作者:程幼金，李宏　主编
页数505
字数:832000
湖北理工学院十年本科教育总结,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-4
作者:彭世华，伍春辉，张晓春　著
页数333
字数:430000
彭世华和伍春辉等编著的《义务教育均衡发展目标与标准研究》针对义务教育均衡发展的重大理论和实践问题，对区域内义务教育均衡发展省级目标选择和标准制定进行了深入探讨，创造性地提出了一整套比较严谨的理论框架和,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2010-4
作者:《优秀教师的职业信条》编写组　编
页数200
优秀教师的职业信条，ISBN：9787510020131，作者：《优秀教师的职业信条》编写组 编,

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出版社:福建人民出版社
出版日期:2012-4
作者:万毓荣,包如萍　主编
页数185
字数:290000
幼儿园健康教育活动,万毓荣,包如萍　主编,福建人民出版社,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2012-4
作者:高曼
页数210
字数:226000
《美国名师是怎样炼成的》以今天的班主任，如何面对日新月异、不断发展变化的社会形势，如何面对思想“复杂”、行为“怪异”和个性“鲜明”的学生，如何面对期望值越来越高的家长，如何让学生喜爱、家长满意，使自己,

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出版社:江苏美术出版社
出版日期:2011-12
作者:李小丽，睢利萍　主编
页数247
新课程教学难点及对策，ISBN：9787534437588，作者：李小丽 编,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2012-3
作者:林安全，丁建庆　主编
页数220
字数:280000
二阶段三课堂,本书在对重庆市中职学校的学业评价现状深入了解的基础上, 结合多年中职教育教学的实践经验, 以多元智能理论和霍兰德职业选择分析理论为主要理论依据, 从多元化评价的视角深入探寻了中职学生“二阶段三课堂”学,

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出版社:同济大学出版社
出版日期:2012-3
作者:同济大学“研究生教育国际合作经验与案例研究”项目组
页数246
字数:405000
《研究生教育国际合作经验与案例研究》，本书介绍中国研究生教育国际合作的经验与25个全国著名高校的实践案例，通过对国内高校研究生教育国际合作案例的分析，总结经验提出建议。,

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出版社:上海大学出版社
出版日期:2011-12
作者:刘铮
页数161
字数:197000
大学生科学发展观问题解答,《释疑解惑——大学生科学发展观问题解答》是继《释惑与解惑——“六个为什么”：来自大学生的问题》的另一本学生问题解答集。 “科学发展观”是理论与实践相结合的时代命题，高校大学生在学习的过程中，对,

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出版社:东南大学出版社
出版日期:2012-3
作者:冯建明
页数688
字数:1110000
《东南大学年鉴》(2010)是全面记载东南大学2010年度工作和发展成就的一部综合性工具书和史料文献。 《东南大学年鉴(2010)》(作者冯建明)是以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展,

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出版社:人民出版社
出版日期:2011-12
作者:张朝珍
页数214
字数:245000
《青年学术丛书•教育:教师教学决策论》内容简介：教师教学决策自20世纪70年代以来即成为不少发达国家教师和教学研究的核心内容，并被视为未来教学研究的根本方向；我国新课程实施以来，对教师教学知识和教学策,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-4
作者:教育部基础教育一司，中国教育科学研究院，国家教育咨询委员会义务教育均衡发展工作组　编
页数304
字数:305000
推进义务教育均衡发展，实现教育公平是政府的基本职责。为此，《2010-2012义务教育均衡发展（高端视点）》特别邀请了教育部有关司局的负责人，全国31个省、自治区、直辖市的党政领导或分管省长（市长、主,

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2012-1
作者:郑学志
页数254
字数:299000
中学主题班会设计与组织，ISBN：9787564805555，作者：郑学志 编,

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2012-2
作者:盛正发
页数234
字数:242000
新建本科院校科研能力建设，ISBN：9787564806736，作者：盛正发 著,

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2012-1
作者:郑学志　编
页数246
字数:290000
小学生主题班会设计与组织，ISBN：9787564805562，作者：郑学志 编,

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2012-3
作者:李静
页数232
字数:270000
基于多元表征的初中代数变式教学研究，ISBN：9787564806859，作者：李静,

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出版社:西南交通大学出版社
出版日期:2012-3
作者:李开世
页数206
字数:430000
《高校学生工作案例与研究》编著者李开世。　　 随着改革开放日益深入，当前高校学生思想政治教育工作不断出现的新情况、新问题也越来越具有挑战性。与此同时，广大的一线思政工作者在长期的工作实践中探索,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2012-3
作者:缪蓉
页数283
字数:270000
标准、培养及评估,为适应新时期教育教学发展需要，教育部正式颁布了《教师教育技术能力:标准、培养及评估》，标志着以全面提升教师现代化教育水平为目标的教师教育工作的全面启动，同时也为衡量我国中小学教学人员、管理人员与技术支,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2012-3
作者:鲁子问，王彩琴　主编
页数194
字数:258000
小学英语教师专业能力必修,本书将内容大致分为“知识储备”和“技能修炼”两大部分。其中，“知识储备”部分包括:对小学英语课程价值的理解与认识；课标的主要精神；针对小学英语教学教师所需的基本知识。“技能修炼”部分主要包括:教学设计,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-9
作者:《新课程物理怎么教》编写组 编
页数196
《新课程物理怎么教》依据物理新课程的理念，具体阐述了初中物理新课程教学中的一系列实际问题。《新课程物理怎么教》共分为五章，主要内容包括：物理新课程教学初探、新课程下的经典教学课例、物理课堂教学典型问题,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-9
作者:《新课程英语怎么教》编写组 编
页数197
《新课程英语怎么教》一是理念新，二是内容新。既是新课程的理论探索和实践操作的高度融合；又是教育科学性与艺术性的高度统一；更是全国各实验区教师对新课程探索实践的智慧结晶，具有全面、系统、通俗、实用、操作,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-9
作者:《新课程历史怎么教》编写组 编
页数180
《新课程历史怎么教》依据历史新课程的理念，具体阐述了初中历史新课程教学中的一系列实际问题。主要有以下特色：一是理念的阐述通俗易懂。编者从一线教师的实际需要出发，用一问一答的形式深人浅出地介绍了新的课程,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-9
作者:《新课程生物怎么教》编写组 编
页数180
《新课程生物怎么教》分为理论阐释和教学案例两个部分。《新课程生物怎么教》的理论阐释部分，是对生物课程改革的新课堂要求进行了阐述，通过对准备教学设计中的关键点进行分析和探讨，简单地介绍了一些教学设计中的,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-9
作者:《新课程数学怎么教》编写组 编
页数181
《新课程数学怎么教》讲述了优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-9
作者:《新课程化学怎么教》编写组 编
页数193
《新课程化学怎么教》选取的课例有些是老师们的公开课教案，您可能会觉得不如您在网上搜到的教案精彩。是的！但是，您是否体验过，某些在全国获奖，尤其是获得一等奖的教案，如果没有人指导，您很难在自己的课堂上实,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-9
作者:《新课程政治怎么教》编写组 编
页数199
《新课程政治怎么教》介绍了怎样才能很好地适应新课程？怎样才能在新课程教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-9
作者:《优秀教师的激励方法》编写组 编
页数180
《优秀教师的激励方法》不仅全面介绍了优秀教师的成长方略，更强凋一种境界与氛围，激励着教师们对“优秀”的不懈追求。激励的方法多种多样，《优秀教师的激励方法》主要从几个方面来阐述优秀教师的激励方法：教师在,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-10
作者:《新课程地理怎么教》编写组 编
页数183
《新课程地理怎么教》讲述了优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-10
作者:《教师多元化成长平台建设》编写组　编
页数198
在《教师多元化成长平台建设》中，我们将以成都市青羊区的教育发展为案例，介绍青羊区选择教师教育作为实现区域教育现代化的突破口，致力于建设一支富于学识魅力与人格魅力的教师队伍，为素质教育均衡发展构筑强大的,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-11
作者:《行走在生态教育的路上》编写组 编
页数188
《行走在生态教育的路上》介绍了所谓生态行走，简单地说，就是在践行生态教育过程中，生命成长具有充分释放潜能、适应社会需求的正确走向，永续向上、向善的品质生长与活力喷涌。这样的教育生态行走，释放的绝非是自,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-10
作者:《小学生多元智能发展探索》编写组　编
页数196
《小学生多元智能发展探索》是成都地区众多一线小学教师参与多元智能理论研究与教改实验的阶段性研究成果汇编。教师只有真正尊重学生智能组合的不同，采用多种手段调动学生的多种感官、多种智能参与学习，才能开发和,

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-9
作者:《新课程语文怎么教》编写组 编
页数198
《新课程语文怎么教》中的思维和方式是已经进行新课程改革的教师的一些感悟，精选大量承载新课程理念的鲜活案例，教师们通过这些案例，可真切地感受到如何把课程理念转化为教学行为，解决好“怎么教”的问题。我们相,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2012-3
作者:付宜红
页数238
字数:321000
小学语文教师专业能力必修,本书分为上、下两篇。内容包括: “知识储备”和“技能修炼”。以案例导入或结合案例的形式阐述教师教学所必需的技能以及形成这些技能所需要的方法和途径等。,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2012-3
作者:金亚文
页数187
字数:257000
本书分为三篇, 内容包括: 音乐教育能力、音乐教学能力、音乐课外活动能力。,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2012-3
作者:赵国栋
页数246
字数:360000
《大学数字化校园与数字化学习纪实研究》中研究者主要关注的问题包括：在跨入21世纪的前10年里，校园信息化建设对我国高校的改革与发展过程中起到了哪些作用？尤其是高校教学来说，那些基于ICT的新教学组织模,

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出版社:厦门大学出版社
出版日期:2012-3
作者:中共福建省委教育工委宣传部 编
页数492
字数:518000
百篇福建省大学生思想政治教育精细化辅导优秀工作案例汇编,《精心育人 服务成长:百篇福建省大学生思想政治教育精细化辅导优秀工作案例汇编》汇集福建省高校辅导员优秀工作案例近百篇，分为思想教育类、指导服务类、事务管理类、突发个案类、情感人际类、心理辅导类等。《精,

工作,服务成长——百篇福建省大学生思想政治教育精细化辅导优秀工作案例,精心育人

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出版社:清华大学出版社
出版日期:2012-4
作者:吴祥恩，杨林蛟　主编
页数171
字数:270000
中学文科,《中小学教师教育技术水平考试参考用书:中学文科(教学人员•中级)》依据《全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）教学人员中级考试大纲》编写，内容包括考试说明（考试简介、网上报名、考试准备），基础知识,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2012-3
作者:皮军功
页数218
字数:230000
《幼儿生活教学论》分为四个层次共七章：第一个层次，在哲学的范畴探讨生活的涵义和幼儿教学的生活性本质。第二个层次，在教育史学的范畴通过分析教学发展历史总结出教学的生活性。第三个层次，在教育学的范畴探讨幼,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-2
作者:陈莹 编
页数221
字数:340000
《现代教育技术与小学信息技术教学》是“现代教育技术在小学学科教学中的应用资源包”中的信息技术学科分册。教材依据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，参照“中小学教师教育技术能力考纲”初级版和中级版的,

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出版社:教育科学
出版日期:2011-12
作者:徐建敏//管锡基
页数329
字数:275000
教师阅读随笔获奖作品精选,《穿越生命的流光:教师阅读随笔获奖作品精选》编辑推荐：一部《莱根谭》，不仅让我体味到宽容淡泊的人生境界，而且还让我的原本曰益衰老的教学工作焕发了青春。书中充满智慧的语句教会了我要用平等阳光的心态去对待,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-3
作者:丁永为
页数222
字数:240000
杜威教育政治哲学的历史研究,民主与教育的关系是杜威教育政治哲学中的重要主题。前人多从哲学的角度探讨杜威的相关思想。丁永为编著的《变化中的民主与教育——杜威教育政治哲学的历史研究》以英文原版《杜威全集》和《杜威通信集》为基础，参考,

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出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2012-3
作者:李玉鹰 编
页数302
《工学结合一体化课程教学设计案例选编》以“一体化课程教学设计”教学实例，来探索职业院校教学改革的一个重要方面——教师职教能力的培养、提高的方向和方法，是职业院校领导和每位教师都可从中有所收获的实用性、,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-2
作者:符泰民，陈莹　主编
页数217
字数:340000
《现代教育技术与高中信息技术教学》是“现代教育技术在高中学科教学中的应用资源包”中的信息技术学科分册。教材依据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》，参照“中小学教师教育技术能力考纲”初级版和中级版的,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-2
作者:高铁刚，李馨　主编
页数209
字数:330000
《现代教育技术与高中数学教学》是依据《中小学教师教育技术能力标准》(试行)相关要求，通过对中小学教师信息化教学能力需求的分析，在深入研究的基础上，总结出的信息技术环境下高中数学教学的教学模式、工具与方,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-2
作者:王凯丽，李悦，赵颖　主编
页数206
字数:320000
《现代教育技术与高中英语教学》是“现代教育技术在高中学科教学中的应用资源包”中的信息技术学科分册。教材依据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》，参照“中小学教师教育技术能力考纲”初级版和中级版的相关,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-2
作者:颜士刚　等主编
页数197
字数:300000
《现代教育技术与高中化学教学》是“现代教育技术在高中学科教学中的应用资源包”中的高中化学分册。教材依据(中小学教师教育技术能力标准(试行))，参照中小学教师教育技术能力考纲初级版和中级版的相关要求，系,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-2
作者:王馨，郭丽文　主编
页数228
字数:350000
《现代教育技术与高中思想政治教学》是“现代教育技术在高中学科教学中的应用资源包”中的高中化学分册。教材依据(中小学教师教育技术能力标准(试行))，参照中小学教师教育技术能力考纲初级版和中级版的相关要求,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-2
作者:符泰民 编
页数223
字数:350000
《现代教育技术与初中信息技术教学》是“现代教育技术在高中学科教学中的应用资源包”中的高中化学分册。教材依据(中小学教师教育技术能力标准(试行))，参照中小学教师教育技术能力考纲初级版和中级版的相关要求,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-2
作者:寇海莲，万正刚　主编
页数238
字数:370000
《现代教育技术与高中生物教学》是“现代教育技术在高中学科教学中的应用资源包”中的高中化学分册。教材依据(中小学教师教育技术能力标准(试行))，参照中小学教师教育技术能力考纲初级版和中级版的相关要求，系,

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