教材 > 教师用书

出版社:知识产权出版社
出版日期:2010-1
作者:熊耕
页数227
字数:208000
《美国高等教育协会组织研究》通过对美国高等教育协会组织的产生、运作环境以及运作模式的系统梳理，并以治理理论为视角切入点，分析和总结了高等教育协会组织在美国高等教育三元治理模式中发挥的作用，进而在比较中,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2009-11
作者:杨少春 编
页数262
字数:250000
《名校行政管理细节力》主要对优化学校管理机制、提升管理教育质量、促进管理战略发展、拓展人文发展等内容做了探讨。《名师工程》通过总结名师的创新经验、先进理念，宣传名师的核心教育力，为广大教师职业生涯提供,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2010-1
作者:钱民辉
页数276
字数:322000
《教育社会学概论(第3版)》为教育学者、教育实践者和广大关心教育事业的人士提供了社会学的方法、理论和思考。透过社会学的想象力，将教育现象、教育问题放到了一个更加广阔的社会空间中，使人们能清楚地看到教育,

社会学

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2009-11
作者:周辉兵 编
页数254
字数:240000
《名校长高绩效领导力》的基础为“新教育力”丛书中的《名校长的高绩效领导力》。“新教育力”丛书2005年由九州出版社出版，该丛书面世以来，受到了广大教师的支持与好评，也收到了许多读者对丛书提出的宝贵意见,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2010-1
作者:陈洪捷
页数197
字数:146000
大学、学人与交流,《中德之间:大学、学人与交流》是关于德国大学与中德学术交流的一本文化随笔。作者长期从事这一领域的研究，对德国的大学理念及其在当代的转型，以及中国近代高等教育的发展史都颇有心得，这也是《中德之间:大学、,

德国,教育,留学,陈洪捷,视野,杂,文化,教育史

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出版社:安徽教育出版社
出版日期:1970-1
作者:谭细龙
页数385
《探寻农村教育发展之路》内容简介：改革开放以来，我国教育有了空前的发展，教育改革不断深入。教育实践呼唤着教育理论的指导。教育科学也有了很大的发展。但是，我们不能不看到，教育理论还远远不适应教育改革的需,

农村,教育

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出版社:天津教育出版社
出版日期:2010年
作者:王昊
页数182
字数:176000
近代中国著名大学校长的功业与思想、修养与人格，断非三言两语所能概括，本书并非传记，亦非专论，而是选取近代以来在中国大学史上较为著名的十五位大学校长，寻其足迹，撷其灵光，供读者想见其为人。,

研究,随笔

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2010-1
作者:王月萍 主编
页数138
《舞蹈组合》主要内容简介：中小学音乐课程目标要求学生能够具有丰富的审美情感，健康的审美观念，能够主动参与多种艺术体验和实践生活，具有基本的艺术表现、艺术鉴赏和艺术创作能力。但纵观教育现状，众多基层音乐,

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出版社:科学出版社
出版日期:2009-12
作者:张藜
页数391
字数:573000
《中国科学院教育发展史》首次系统梳理了中国科学院60年来教育工作的发展历程，以大量档案文献、口述史料为基础，如实记录中国科学院在研究生、本科生学位教育以及留学教育、在职教育等方面的发展过程、特点及其对,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2009-1
作者:钟鲁斋　著
页数全2册
字数:337000
《比较教育(套装全2册)》内容简介：教育思想史与教育学科史，不是两个“等价”的概念。在中国，教育思想史可以上溯到两千多年以前，但是教育学科史迄今却不过短短百余年的历程，而启动这一历程的是以日本为媒介的,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2009-10
作者:陈青之 著
页数全三册
字数:708000
《中国教育史(套装全3册)》内容简介：教育史之内容，包括实际与理论两方面。教育制度、教育实施状况及教育者生活等等，属于实际方面。政府的教育宗旨，学者的教育学说及时代的教育思潮等等，属于理论方面。但只将,

教育史,历史

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2010-1
作者:（美）享德森，（美）凯森　著，夏惠贤，严加平，王维臣　译
页数271
字数:220000
《课程智慧民主社会中的教育决策》是写给“课程工作者”的，这里的“课程工作者”自然包括众多人群：教师、课程专家、学校和社区管理者、准备从事教育工作的学生……而我们相信，每个人都会带着自己的眼光去审视其中,

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2009-11
作者:郑百伟
页数287
字数:273000
《教师继续教育模式研究与探索》围绕着教师继续教育的变革这一主题，对20世纪90年代以来我国教师继续教育变革的时代、社会和教育背景进行了深入分析，对教师继续教育变革的理论基础进行了论述，并在分析教师继续,

学历教育,教师在职培训,教师继续教育

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出版社:轻工
出版日期:2010-1
作者:(美)凯瑟尔|译者:李欣
页数303
字数:150000
《学校有效领导的124个行动策略》被美国国家教师发展委员会评为2003年度最佳图书奖。《学校有效领导的124个行动策略》作者根据其多年的工作经验，选取对培养和维持学校领.导者队伍极为关键的四个部分（日,

教育,策略,管理

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-5
作者:（美）波帕姆　著，邓小玲　译
页数145
字数:143000
《优化测试,优化教学》过多的测试已成为一些学校的通病。但是测试——这里指适宜的测试——会让教师从中得到足够的启发从而更好地开展教学活动。虽然，教书育人是绝大多数人选择教师这一职业的原因，但令人沮丧的事,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2009-10
作者:郑嘉
页数全3册
字数:1190000
《英国教育与生活:英国留学指南(套装共3册)》包括：《英国教育与生活:英国留学指南（上册）•大学概况（一）》、《英国教育与生活:英国留学指南（中册）•大学概况（二）•入籍考试指导》、《英国教育与生活:,

英国

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出版社:上海教育
出版日期:2009-9
作者:马骉
页数303
《上海名师课堂:中学语文(马骉卷)》旨在反映新课标实施后上海名师语文课堂的教学方法和教学现状。内容为语文课堂教学实录，课后教学随笔，同行对该课教学的见解以及专家点评等。《上海名师课堂:中学语文(马骉卷,

教育

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出版社:黑龙江大学出版社有限责任公司
出版日期:2009-8
作者:孙明娟
页数231
字数:200000
《俄罗斯高等学校评估政策研究》是一部全面透视俄罗斯高校评估政策的学术著作。当前，俄罗斯高等教育变革的一项重要举措就是高校评估政策的推行。这不仅对俄罗斯高校产生了重大影响，对我国高校评估制度的改革也颇具,

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出版社:华东师大
出版日期:2009-9
作者:(比)弗朗索瓦-玛丽·热拉尔//易克萨维耶·罗日叶|译者:汪凌//周振平
页数401
字数:432000
《为了学习的教科书:编写、评估和使用》内容简介：学校教育的最终目标是发展学生的能力。学校教育到底希望培养什么样的学生，如何才能让这一希望落定而不是在实践中偏离方向，这是我们教育改革的核心问题。这方面有,

2009,教育

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2009-9
作者:汪利兵 著
页数150
字数:261000
《中国基础教育(英文版)》内容简介：Basic Education in China provides a general overview of the development of basic e,

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2009-9
作者:徐小洲 等著
页数269
字数:432000
《中国教育政策与法规(英文版)》内容简介：Educational Policies and Legislation in China provides a comprehensive overview,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-9
作者:丁海东
页数269
字数:283000
《儿童精神：一种人文的表达》中的思考和论述，是携带着刘晓东的儿童精神哲学的思想痕迹的。从最初这一题目的确定，同时也是核心观点的预设上，直接源于《儿童精神哲学》中关于儿童精神的“历史生成”和“永恒魅力”,

喜欢,学前教育

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2009-10
作者:刘晓明，孙文影，秦红芳　编著
页数177
字数:120000
《校长工作压力管理》内容简介：办学经费不足，生源与升学率堪忧，师资流失，学生安全保障不力等各类学校危机，以及自身专业发展问题，使许多中小学校长陷入工作压力的重重包围之中，不堪重负。《校长工作压力管理》,

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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2009-8
作者:方中雄，陈丽　等著
页数251
字数:197000
《学校品牌策划》是一本专门讲述学校品牌的创立和发展的书，其中主要包括学校品牌状况调研、学校品牌定位、学校品牌设计、学校品牌培育、学校品牌扩张、学校品牌维护与创新，在整个流程中学校品牌传播贯彻始终。由于,

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出版社:南京大学出版社
出版日期:2009-9
作者:赵国忠 编
页数283
字数:271000
《外国优秀教师最有效的建议》是一部外国优秀教师教育教学研究经典之作，书中的每一位教师皆为世界各国最典型的、富有特色和教育教学魅力的优秀教师，书中精选的40条建议皆为这些优秀教师的教育教学特色、理念、经,

教师,有关教育

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出版社:武汉大学出版社
出版日期:2009-8
作者:梁西,宋连斌
页数300
字数:280000
同读者讨论“国际法研究”、“论文写作”和“课堂教学”等问题,《法学教育方法论:同读者讨论国际法研究论文写作和课堂教学等问题》主要以“教书育人”为主线，从大学生入学时的“自我塑造”至大学本科、研究生的论文设计与写作，及教学课程的设计、教学理论与实践的衔接等问题，,

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出版社:上海社会科学院出版社有限公司
出版日期:2009-9
作者:上海市教育学会小学语文教学专业委员会　编
页数497
字数:395000
《上海市小学语文教学优秀论文选2009》内容简介：这是本语文教师教学论文集录。这些论文以教师生动、活泼的教学实际为基础，全方位、多角度地思考了语文教学改革。论文涉及的领域比较广泛，从篇目上看有“备课研,

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2009-8
作者:沈琪芳，应玲素　著
页数181
字数:215000
《儿童诗性逻辑与中国儿童文化建设》内容简介：儿童诗性逻辑是一种原始的创造性思维，是儿童把握世界的基本方式，其根本特征是通过“想象”来创造世界。基于儿童诗性逻辑的儿童文化具有欢愉之美、变幻之美、真诚之美,

儿童文学理论,艺术心理学

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2009-8
作者:陈德人，张尧学　著
页数180
字数:242000
《数字化学习港:构建面向终身学习的学习型社会》从2000年来教育的发展过程和200年来信息技术的发展过程两条轨迹.系统地介绍了它们对人类社会、经济所产生的巨大影响.并由此引申出21世纪构建面向终身学习,

E-learning,培训,学习,教育,泛读

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出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2009-7
作者:徐奉臻
页数395
字数:302000
《教学改革:理念创新与模式构建》基于作者20年教学实践，以对“教学改革”、“理念创新”和“教学模式”概念的厘定为楔入点，阐释了在博士生、硕士生和本科生教学中构建的“一主三线梯级型教学模式”、“导/研究,

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出版社:天津教育出版社
出版日期:1970-1
作者:朱良才
页数180
《理想的课堂》讲述了：享受生命的美丽与可爱，享受生活的情境与愉悦，是现代人的生活理念，也是人们追求的生活理想。作为教学形式的生活应追求一种怎样的理想呢？理想的课堂到底什么样？在心里千次百次地畅想过它描,

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2009-7
作者:陈文德
页数215
字数:145400
《教孩子发挥潜能:0-6岁幼儿的智慧启蒙》中的激发潜能就是要恢复生命本来应有的特殊能力，促成健全的自然生长；提供足够的生长条件，刺激本能产生惊人的成绩。幼儿有无限的智慧潜能，如何提供一个良好的成长环境,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-8
作者:何晓文　主编
页数306
字数:326000
《德育引领创新:华东师范大学第二附属中学创新人才培养的探索与实践》的开篇所言：“创新是人类本质属性的最高表现”，“创新是人类自我实现的最高表现形式”。享受生活首先要学会享受创造。不仅是要学会享受创造的,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2009-8
作者:叶忠海，朱涛 编著
页数220
字数:300000
《社区教育学》内容简介：随着我国社区教育工作的不断深入，提高社区教育工作者队伍的专业水平显得日益重要。何为社区教育？社区教育从何时开始出现？社区教育的内涵与特征是什么？我国社区教育的理论基础、目的与功,

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出版社:知识产权出版社
出版日期:2009-7
作者:马超
页数273
字数:240000
《美国大学学生事务研究》系统地梳理了美国大学学生事务理论流派，全面介绍了美国大学的学生管理、学生咨询与指导以及学生生活服务状况，分析了美国大学学生事务的基本特征、面临的挑战及发展建议，在此基础上对我国,

高等教育

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出版社:云南大学出版社
出版日期:2008-12
作者:施洪甲，钱润光　著
页数362
字数:426000
《西部高校和谐校园建设新探》最大的创新之处在于，作者不仅以其独特的思考角度和叙事手法，从宏观上提出了西部高校和谐校园建设的基本方略，而且以一名西部高校工作者切身的实践体验，从微观上探索了西部高校和谐校,

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出版社:西南交通大学出版社
出版日期:2009-7
作者:陈俊
页数204
字数:160000
《高职教师队伍建设的制度创新》对高职院校教师队伍建设的制度创新问题进行了研究，具体分析了创新的基石，创新的依据，创新的前提，创新的源泉等理论问题；探讨了教师资格制度的创新，教师聘用制度的创新，教师培训,

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出版社:人民出版社
出版日期:2009-7
作者:郝锦花　著
页数297
字数:221000
《新旧学制更易与乡村社会变迁》讲述了：20世纪初期开始的中国乡村社会变革虽然在世纪末取得了质的飞跃，但变革的历史进程却仍在继续。20世纪之中国乡村社会变迁，是一个相对独立的研究领域，它不仅是从“长时段,

历史,教育,教育史,郝锦花

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出版社:对外经济贸易大学出版社
出版日期:2009-6
作者:金孝柏
页数431
字数:519000
《世界贸易组织体制下的中国教育服务开放研究》从分析教育的性质入手，研究教育的功能和政府在提供教育服务方面的责任和义务，分析教育产业化的必要性和可能性。教育的产业化并不减少或削弱政府的教育职责；相反，教,

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出版社:北京语言大学出版社
出版日期:2009-6
作者:于富增
页数302
字数:308000
《改革开放30年的来华留学生教育(1978-2008)》以大量数据分析了我国的国际关系、国家经济和高等教育的发展与来华留学生教育发展的关系，阐述了改革开放30年来我国逐步建立的外国留学生教育体制在来华,

对外汉语

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出版社:中国人民公安大学出版社
出版日期:2009-7
作者:唐洪文，段寒冰 主编
页数243
字数:200000
《使命·目标·价值观》共分三部分，上编“公安院校大学生价值观构建”是课题的主研报告，下编“做最好的预备警官”是研究成果的转化，该编将成果中枯燥的内容和干涩的观点转化为真挚且充满深情的心灵交流和寄语，用,

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出版社:清华大学出版社
出版日期:2009-7
作者:吴剑平　主编
页数482
字数:562000
《清华名师谈治学育人(第2版)》主要读者对象为：教育工作者，大中学生，学生家长。 在清华大学近百年的办学历史上，无数博古通今、学贯中西的名家大师在校执教，他们潜心治学、倾心育人，为国家和社会培养了一代,

教育,思想,清华,文化

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出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2009-7
作者:李钊
页数359
字数:331000
《民办高校办学风险防范研究》是国内第一本以民办高校办学风险防范为主题的论著，对民办高校管理和建设具有探索意义。《民办高校办学风险防范研究》以分析现状、阐发理论、服务现实为运思方向，以民办高校办学风险现,

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出版社:华中师大
出版日期:2009-6
作者:王坤庆
页数338
字数:265000
《精神与教育:一种教育哲学视角的当代教育反思与建构》在系统梳理精神与精神哲学有关历史资料的基础上，站在马克思所倡导的实践唯物主义立场，分析了当代中国社会特别是教育中漠视人的精神世界发展的现状，从而倡导,

教育哲学

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出版社:四川教育出版社
出版日期:2009-1
作者:（英）林恩・奥弗拉，（英）玛格丽特・桑斯特　著，张梅子、吴正群　译
页数133
字数:152000
《中学教师教学的策略与技巧》旨在阐述如何通过自我评价过程，采取相应的措施来培养优秀的中学教师。尽管《中学教师教学的策略与技巧》是一本教学方法的辅助资料，但其主要目的是指导教师在课堂教学实践中切实提高教,

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出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2009-6
作者:田虎伟
页数290
字数:243000
《中国高等教育研究方法的反思与重构》是一项完整的教育研究应由“是什么”、“为什么”和“怎么办”三部分组成。遵循这样一种研究逻辑，《中国高等教育研究方法的反思与重构》定位于我国高等教育研究方法的现状、问,

高等教育

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出版社:教育科学
出版日期:2009-6
作者:王向华
页数248
字数:253000
《对话教育论纲》讲述了:无论古今中外，对话思想的存在都是不容忽视的事实。为了更好地阐述对话理论，有必要对其历史发展作一考察。本部分主要考察了西方对话思想和中国对话思想的历史发展。西方对话思想是在经过了,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:OECD教育研究与创新中心
页数95
《大趋势形塑教育》内容包括：大趋势是一种激励，激励人们去思考影响教育的各种趋势。这些趋势是强劲有力的，对教育提出的问题是趋势性和建设性的；大趋势是一份邀请，邀请使用者从他们自己国家或地区的视角来输入看,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2009-7
作者:蔡敏
页数204
字数:250000
《美国中小学教师评价及典型案例》以美国部分州为例，以案例的形式系统介绍和分析近年美国中小学教师评价制度，包括实习教师评价、教师资格考试制度、教师教学业绩评价和专业发展评价等。在对案例的分析中，《美国中,

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出版社:安徽人民出版社
出版日期:2009-1
作者:闫蒙钢
页数338
字数:276000
《中学考试学概论》是一本以新课程改革为平台。既立基现实又面向未来，既源于实践又服务实践的中学考试学论著。它以中学考试为研究对象，采取史论结合、中外兼顾的研究思路，对科学化考试的基本理论、方法和技术作了,

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