教材 > 教师用书

出版社:四川大学出版社
出版日期:2010-4
作者:谭文丽
页数241
字数:212000
《对话的艺术》是课堂教学技能丛书之一。它介绍了教师的一种课堂教学技能——与学生的对话。全书体现了新观念，采集了新经验，建立了新规范。书中引用了大量的理论成果和教学事例，可以说是专业研究者与广大教师智慧,

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出版社:西苑出版社一
出版日期:2010-4
作者:林旭，刘德 主编
页数170
字数:370000
英语：必修5（人民教育）――中学教材学习顾问,林旭，刘德 主编,西苑出版社一,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-4
作者:李皖
页数316
字数:456000
《细雨润物:思想政治工作理论与实践论文集》内容丰富，观点新颖，既有高校校园文化、大学生职业生涯规划、大学生心理健康教育、和谐校园、大学生综合素质教育等理论前沿的思索，也有关于师德师风建设、学风建设、社,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-4
作者:彭妮·劳·黛纳
页数467
字数:540000
《婴幼儿的发展与活动计划》为本科生而写，内容涉及婴幼儿的发展和活动设计。编写《婴幼儿的发展与活动计划》的目的是为了提出更完整的关于婴儿、学步儿和3岁儿童的理念，整合各种知识基础。《婴幼儿的发展与活动计,

育儿,学前教育

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2010-4
作者:人民教育编辑部 编
页数216
字数:260000
《教学大道:写给语文教师》是一本写给小学数学教师的书。这里有数学大家解读小学数学思想方法的力作，也有近5年来小学数学课程改革过程中热点难点问题的案例式探讨，还有对美国小学数学课堂的近距离观察与记录，直,

教育,2010,教学,语文教育,高等教育出版社

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出版社:中央广播电视大学出版社
出版日期:2010-3
作者:约翰·丹尼尔爵士
页数230
字数:215000
巨型学校、技术和教师,《通向全民教育之路:巨型学校技术和教师》的内容与《纲要》中提出的推进城乡教育一体化，实现教育均衡发展的思想不谋而合。通过阅读《通向全民教育之路:巨型学校技术和教师》，读者可以更全面、更深刻、更准确地解,

教育,开放教育,教育技术

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出版社:泰山出版社
出版日期:2010-1
作者:《坚持青年思想道德教育正确方向》编写组
页数258
字数:220000
《坚持青年思想道德教育正确方向》主要内容包括:恩格斯说过：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”这次抗震救灾不仅使当代青年一代的精神和灵魂经受前所未有的激荡和洗礼，也直接检验了学校思想,

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出版社:科学出版社
出版日期:2010-4
作者:熊思东 等编
页数257
字数:325000
《通识教育与大学:中国的探索》试图从理论和实践两个角度，揭示通识教育理论对中国高等教育改革的指导性意义，并借重西方现代高等教育学家的新近学术理论，进一步分析通识教育理念是如何能使大学抵抗以世俗化、功利,

教育

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出版社:苏州大学出版社
出版日期:2010-2
作者:戴兵，杨建华 主编
页数290
字数:345000
《大学物理学习指导》按教材的章节次序编写，每章由“基本要求”、“内容提要与重点提示”、“疑难分析与问题讨论”、“解题示例”、“自测练习”组成，最后有上下学期的模拟试卷和全部的自测练习与模拟试卷答案.“,

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出版社:广东高等教育出版社
出版日期:2010-1
作者:冯增俊，黄德群 等著
页数342
字数:379000
当代国际中小学教育技术概论，ISBN：9787536138278，作者：冯增俊，黄德群 等著,

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出版社:广东高等教育出版社
出版日期:2010-3
作者:李清刚
页数211
字数:270000
《校本管理:学校品牌的创建与运营》主要内容：为搞清校本管理的基本原理、基本模式和运作机制，我们从2002年开始对本课题进行深入的理论和实践研究，取得了较丰富的研究成果。现呈现在读者面前的“校本管理研究,

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出版社:水利水电出版社
出版日期:2010-3
作者:潘爱珍
页数163
字数:145000
《高等教育评估中的政府行为研究》从分析中国政府参与高等教育评估行为的历史人手，从正反两方面评析了政府行为对高等教育发展的影响，揭示了政府行为所存在的问题及原因，同时介绍了目前西方发达国家在高等教育评估,

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2009-9
作者:王建磐
页数278
传统与现实,《中国数学教育:传统与现实》共分为九章，内容包括：中国传统文化与数学教育、灿烂的中国古代数学文化和教育文化、中国古代数学教育的开端、中国古代数学文化发展的巅峰、从传统数学教育转向西方数学教育等。,

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出版社:北京工业大学出版社
出版日期:1970-1
作者:教育部基础教育课程教
页数165
《走进新课堂:音乐分册》为“走进新课堂”之音乐分册，比较全面地展示了小学音乐教育课堂中的优秀课例研究成果，并讲述了如何把握新课程的理念并落实在课堂实践中，展示如何理解、把握和处理本学科新课程教学的难点,

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出版社:四川教育出版社
出版日期:2010-4
作者:徐莹晖 编
页数206
字数:204000
《陶行知论乡村教育》内容简介：近代以来，中国出现了许多教育家，然而若论影响，很少有人可以超过陶行知——在全国，有着数量众多的研究陶行知及其教育思想的组织和机构，有着人数众多的研究者和崇拜者。这也许不是,

乡村教育

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出版社:中国农业出版社
出版日期:2009-12
作者:吴锦程
页数212
字数:247000
教育管理,《教育管理》主要涉及三个方面内容：教育的基本理论知识、宏观教育管理和学校教育管理，旨在让本专业学生对教育现象和教育管理的相关问题有一个初步了解。《教育管理》由十章组成：第一章主要介绍了教育作为公共事业,

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出版社:教育科学
出版日期:2009-12
作者:(英)约翰尼斯·阿伦菲尔特//尼尔·沃特金|译者:李凤园//刘玉娟
页数170
字数:106000
《100个常用教学技巧》为“中小学教师智慧锦囊丛书”，收录了100个中小学常用教学技巧。具体包括：聚焦教学、设计挑战性课程、上一堂精彩的课、使学生参与进来、转变教学以适应学生需求、推动学生继续前进、与,

教育

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-3
作者:（美）巴里特　等著，刘洁　译
页数152
字数:130000
《教育的现象学研究手册》即向我们展示了研究者可以如何在人类丰富、真实世界的环境中收集口头和书面的描述性资料，细致地分析资料，形成恰当的主题和结构，并生动、饱满地呈现意义。《教育的现象学研究手册》的四名,

现象学,教育现象学研究方法,优先,思维理论

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-1
作者:朱晓民
页数289
字数:285000
《语文教师教学知识发展研究》通过若干案例考察了语文教师的教学知识是如何生成与发展的，阐述了“语文教学知识”的内涵，建立了语文教学知识发展的分析框架，将语文教师教学知识发展过程分为“作为学生时的经验”“,

2010,教育,教育科学出版社,朱晓民,语文教育

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-1
作者:李松林
页数292
字数:278000
《控制与自主:课堂场域中的权力逻辑》在新一轮课程改革背景下，从现实问题表象入手，经提炼上升并凝聚为课堂教学中的基本问题——“控制”与“自主”，在系统梳理近现代主要教学论流派关于此问题的论述基础上，引入,

李松林

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-1
作者:徐辉，任钢建 主编
页数317
字数:317000
《六国普及高中教育政策与改革的国际比较》以美国、英国、日本、中国、印度和巴西六国为例，深入分析了发达国家和发展中国家在普及和发展高中教育过程中各自面临的问题以及采取的应对策略，对我国进一步发展和普及高,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-10
作者:尼亚·格里菲思
页数190
字数:118000
内容简介《精彩的语言教学游戏》为“中小学教师智慧锦囊丛书”之一，对中小学语言教学中出现的教学游戏进行集中论述。具体包括：主题教学法、学习单词或复习单词、练习语言结构、著名游戏、积极聆听、创意写作、使用,

教育

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-11
作者:迈克·奥勒顿
页数184
字数:120000
《把复杂问题变简单:数学教学100招》为“中小学教师智慧锦囊丛书”之一，主要收录了100招中学数学课的教学方法。具体包括：一些数字谜团；伴随学生的关于数字、代数和图像的谜团；推动你的学生解开思维的谜团,

教育

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出版社:教育科学
出版日期:2009-12
作者:安杰拉·库兹
页数177
字数:113000
《事半功倍教英语》为“中小学教师智慧锦囊丛书”之一，对中小学英语课教学方法进行了汇总，具体包括：让我们从头开始、写作、介绍阅读和理解、字里行间的领悟技能、探讨诗歌、聚焦戏剧、非小说类文学作品、说和听、,

教育,要买的

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出版社:教育科学
出版日期:2010-4
作者:王啸//冯建军//刘晓东//吕丽艳//朱小蔓等
页数204
字数:198000
《静水流深见气象:鲁洁先生的教育思想与教育情怀》内容简介：鲁洁先生是当代南京师范大学教育学人的杰出代表，她的学术研究，见证了共和国60年的教育发展，尤其是引领着改革开放30年中国教育思想的进程和德育的,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:1970-1
作者:邹为诚
页数256
《中国基础英语教师教育研究》从我国国内的现状入手，探讨了当前我国基础英语教师教育方面存在的问题。全书主要介绍了基础英语教师教育改革研究的国内和国际背景，外语教师教育的理论背景、研究方法和国内外合作研究,

基础教育,研究生,邹为诚

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出版社:农村读物出版社
出版日期:2009-8
作者:陈远铭，蒋姗姗　编著
页数144
字数:160000
教师指导用书,本套丛书上学期共6册 ,该套丛书根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写，由北京师范大学教育学院审定，中国多元智能教育协会指导。全套六册分别为：社会―交往、艺术―创造、健康―运动、科学―探索、语,

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出版社:农村读物出版社
出版日期:2011-8
作者:万湘桂
页数123
字数:141000
幼儿园多元智能活动开放课程：教师指导用书（数学-操作）,万湘桂，李建亚　编著,农村读物出版社,

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出版社:农村读物出版社
出版日期:2009-8
作者:刘亚明　等编著
页数141
字数:162000
教师指导用书,《幼儿园多元智能活动开放课程:教师指导用书(艺术•创造)(修订本)》内容简介：社会发展需要各种人才，父母也都希望自己的孩子健康成长、自立成人，而教育机构则肩负着辅助社会和父母教育孩子成才的使命。和小学,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:1970-1
作者:谢安邦
页数374
《中国高等教育研究新进展2008》回溯了高等教育研究进展，聚焦了2007年高等教育研究热点，关注了理论研究和实践研究的双向构建，把握了高等教育研究的发展态势。全书融资料性、前沿性和学术性于一体。《中国,

专业书

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出版社:杭州出版社
出版日期:2009-10
作者:吕苹
页数187
字数:212000
本书主要由五部分内容组成。第一章：萌芽——清末蒙养院的创办。第二章：起步——民国期间的缓慢发展。第三章：发展——新中国成立后的发展与曲折。第四章：兴盛——改革开放后的迅速发展。第五章：人物——浙江籍幼,

区域文化

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2009-10
作者:陈幸军 编
页数416
《幼儿园教师教育技能》内容简介：幼儿园教师的工作是一个专业性、应用性很强的工作。因为教师面对的是学前儿童，他们年龄小、身心正处于快速发展的时期，在环境的适应性、行动的独立性、思维的理解力等方面都较弱，,

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出版社:华东师大
出版日期:2010-2
作者:袁运开
页数344
《发达国家科技活动教育的最新理念和实践》包括发达国家对青少年科学素质教育基本理念的发展等内容。,

科学

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出版社:大众文艺出版社
出版日期:2009-1
作者:柏继明　主编
页数206
字数:168000
教师的情怀，ISBN：9787801717108，作者：柏继明 主编,

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出版社:同济大学出版社
出版日期:2010-3
作者:尹后庆 等主编
页数297
字数:500000
《现代学校发展创意设计:方案与评论》即第二届创意设计优秀方案的展示。在本届活动中，我们看到更多的学校、幼儿园参与进来，设计方案涉及的方方面面也更多，充分体现了创意设计在学校发展过程中的强大生命力。而教,

教育,教育实践

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-2
作者:珍妮特·莫伊蕾斯 编
页数228
字数:191000
《游戏的卓越性》内容简介：学前期是特殊的游戏期。游戏是学前儿童的基本活动。强调游戏对于儿童早期学习和发展的重要性，“游戏是幼儿的工作”“让幼儿在游戏中学习”，早已成为放之四海而皆准的幼儿教育的重要原则,

儿童,游戏

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2010-2
作者:肖正德
页数271
字数:296000
《冲突与调适:农村中小学教学改革的文化路向》从文化学视角探索农村中小学教学改革中出现的问题和困难。综观全书，有以下特点：一是选题新颖，富有创意。目前，从文化学角度系统研究农村中小学教学改革问题，尚不多,

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出版社:齐鲁书社
出版日期:2010-1
作者:魏薇　主编
页数278
字数:291000
小学语文教学法，ISBN：9787533310530，作者：魏薇,

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出版社:杭州出版社
出版日期:2010-2
作者:吴民祥
页数329
字数:395000
浙江地处中国东南沿海，在近代中国是较早沐浴“欧风美雨”的典型，也是最早开放的地区之一。浙江近代女子教育走在全国的前列，是中国近代女子教育发轫最早的地区，最早留学美国、日本的女留学生也出自浙江。浙江女子,

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出版社:清华大学出版社有限公司
出版日期:2009-5
作者:刘伯奎　主编
页数287
字数:446000
教师口语系统化训练,刘伯奎　主编,清华大学出版社有限公司,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2010-2
作者:王天珍
页数107
字数:161000
《中英西南基础教育项目教师培训系列教材·本地教学资源的开发与利用(培训者用书)》是培训者用书，是培训者的操作手册，其内容有别于参训教师用书，每个单元有“培训目标、预计时间、所需材料、内容概览”，每个活,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:1970-1
作者:刘杰，李惠萍 著
页数117
《中英西南基础教育项目教师培训系列教材·参与式数学教学(参训教师用书)》培训的目的并非为系统学习数学教学知识，而是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中数感、算法多样化、空间观念、模型思想、对称,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2010-2
作者:刘杰，李惠萍　主编
页数95
字数:142000
《中英西南基础教育项目教师培训系列教材·参与式数学教学(培训者用书)》培训的目的并非为系统学习数学教学知识，而是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中数感、算法多样化、空间观念、模型思想、对称、,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2010-2
作者:谢泽慧
页数88
字数:138000
《中英西南基础教育项目教师培训系列教材·参与式教学(培训者用书)》是项目支持教师专业发展，提供参与式教学教师培训的核心材料。根据项目的特点、项目学校教师的实际需求，《中英西南基础教育项目教师培训系列教,

教育

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2010-2
作者:刘杰，姚晓华　主编
页数162
字数:230000
参与式语文教学,《中英西南基础教育项目教师培训系列教材·参与式语文教学(参训教师用书)》培训的目的并非为了系统学习语文教学知识，而是就语文课程实施如何解决学生参与设计一个共同研讨的平台。培训设计循着语文课程识字与写字,

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出版社:河北教育出版社
出版日期:2009-12
作者:李正栓　等著
页数324
理论与实践,

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出版社:云南大学出版社
出版日期:2009-10
作者:云南大学经济学院
页数341
字数:275000
云南大学经济学院建院二十周年纪念文集：锐意创新发扬传统，ISBN：9787811128789，作者：云南大学经济学院 编,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2010-1
作者:李春华
页数255
字数:260000
《名校校本研究创新力》立足于提高中小学校本研究的能力，甄选了名校成功的校本研究的经典案例，并通过深刻的案例分析提炼出了名校校本研究成功的经验与方法。校本研究是教育科研面向基层学校的一种科研方式，在课程,

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出版社:文汇出版社
出版日期:2009-12
作者:柳袁照
页数273
《我在"最中国"的学校》内容简介：我到十中来有很多次了，每次来都有新的感受。2007年，江苏省教育厅在十中召开全省百年名校发展现场会，我在现场阅读到了许多东西，让我不能忘怀。我与很多同行一样，到十中来,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2010-2
作者:黄瑾
页数317
字数:370000
《高等院校学前教育专业规划教材·幼儿园数学教育与活动设计》在系统论述数学学科的基本特性以及儿童数学概念早期发展的基础上，针对幼儿园课程中的数学教育活动，从设计原理、目标定位、内容选择、组织形式、实施取,

学前教育,数学教育,黄瑾

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