社会科学 > 教育

出版社:高等教育
出版日期:2007-1
作者:世界银行报告国家教育发展研究中心
页数212
《构建知识社会:第三级教育面临的新挑战》主要内容：第三级教育是如何为建构一个国家在不断向知识型转型的世界经济中的参与能力作出贡献的，并且对有利于第三级教育发挥促进经济增长和消除贫困之潜能的政策选择进行,

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出版社:人民教育
出版日期:2007-6
作者:韩进之 编
页数289
《儿童个性发展与教育》内容简介：关于个性问题的研究已有很长的历史，但过去的研究大都偏重于理论方面的探讨。个性理论的探讨当然很重要，它是儿童、青少年个性发展研究的基础。结合理论研究，探讨儿童、青少年个性,

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出版社:漓江出版社
出版日期:2007-1
作者:李镇西
页数220
一个中学教师对民主教育的思考,《民主与教育:一个中学教师对民主教育的思考(修订本)》主要内容：某小学一年级十几名学生因为上课说话，被班主任用不干胶封住嘴巴；某小学9名小学生被班主任强迫用剪刀，小刀当众刮脸。李镇西敏锐地看到，校园恶,

教育,李镇西

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出版社:四川教育出版社
出版日期:2006-12
作者:靳玉乐 编
页数305
《校本课程开发的理念与策略》讲述了：校本课程开发不是一种时髦的口号，而是一场真真切切的教育改造运动。校本课程开发打破了国家课程一统天下的局面，打破了课程设计者与课程实施者无法沟通的局面，打破了学生远离,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:1970-1
作者:谢维和，文雯，李
页数160
《中国高等教育大众化进程中的结构分析:1998-2004年的实证研究》以高等教育结构为研究对象，依据大量的第一手数据，应用定量研究和定性研究相结合的研究方法以及数理统计的资料处理技术，通过对1998—,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2006-6
作者:周跃良
页数175
中小学虚拟学习环境设计与应用，ISBN：9787107197697，作者：周跃良,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2006-3
作者:刘生全
页数217
《论教育批评》是对近些年盛行起来的教育批评现象所作的专题分析，内容涉及教育批评的概念、类型、社会背景、教育基础、生成场域、社会功能、生成与评价标准、理论意义和州应诸方而。 作为一项教育社会学专题研究，,

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出版社:甘肃人民美术出版社
出版日期:2007年5月
作者:尚立富
页数218
解读中国西部农村教育,《隐痛与希望:解读中国西部农村教育》内容简介：“北京市西部阳光农村发展基金会”是一家致力于西部农村教育的机构，我们的使命是：以当地人为主，通过不同背景志愿者的参与，促进西部农村教育及社区发展。目前，基,

教育,中国,2012,中国西部农村教育,农村教育,博论,尚立富,理想

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2007-4
作者:郭韶明 编
页数226
《校园忙与茫》选编了咨询案例中有关大学校园问题的部分，以案例的方式呈现了大学生在角色定位、时间管理、友情、爱情、职业规划等方面的问题，并进行了深入的分析。丛书主编陆小娅女士系“青春热线”督导，是“青春,

心理,教育与成长,成长,心理学,大学,金读,自我教育,畅销书随意看

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2007-4
作者:刘春生
页数227
《作业的革命》是刘老师和同事们在被称为"作业革命"的教学改革中交出的一份令人耳目一新的"作业"。这里有孩子童趣盎然的作业，在老师的宽容和呵护下，洋溢着孩子本该有的阳光和欢乐；这里有刘老师和同行们在作业,

教育,作业的革命,儿童,大陆,作业,教育学学习,有才绘本,杂文

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出版社:科学
出版日期:2007-4
作者:俞瑞钊
页数179
《走自己的路:来自高等教育第一线的思考》收集了俞瑞钊教授自2001年以来所撰写的论文、所做的报告以及一些场合的讲话，内容包括教育诚信、教育制度、教育质量、培养模式、培养工程、素质教育、人文教育、产学研,

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出版社:清华大学
出版日期:2006-8
作者:朱春燕
页数345
ERP教育在中国，ISBN：9787302135920，作者：朱春燕,

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出版社:广东教育出版社
出版日期:2006-12
作者:蔡美惠
页数309
《台湾中学国文教学研究》凡七章，首章为教学研究的气象，说明中学国文教学研究目前的成果、所需的资料与常用的方法；第二章是课程改革的趋势，探讨课程革新原因、课程发展依据与课程设计方位等问题；第三章乃教材编,

语文,教育

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2000-12
作者:周春荔张景斌
页数344
《数学学科教育学》内容包括：导言、对数学的认识、数学学科教育研究的理论基础、数学学科教育的本质、数学学科的教育目的、数学学习心理研究、数学思维、数学学科课程基本理论研究、数学学科教学规律研究、数学学科,

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出版社:教育出版社
出版日期:2000-12
作者:贺湘善吴俊明
页数331
《化学学科教育学》为《学科教育学大系》第二层次的组成部分。第一层次为《学科教育概论》，第二层次为各学科的教育学，第三层次为学科教育专题研究。按照这样的分工与界定，《化学学科教育学》所承担的部分应为化学,

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出版社:新星出版社
出版日期:2006
作者:（美）理查德·保罗,（美）琳达·埃尔德
页数323
思维、写作、沟通、应变、解决问题的根本技巧,书摘 第一阶段：轻率鲁莽的思考者 你是个轻率鲁莽的思考者吗?所有人在诞生时都是轻率鲁莽的思考者， 而绝大部分人在离开这个世界的时候依然如此，因为对于思考在我们的生活 中所起的作用一无所知。在这个轻率鲁,

批判性思维,思维,思考方法,心理学,思考方式,解决问题,thinking,实用书籍

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出版社:杭州
出版日期:2006-11
作者:袁中庆
页数213
《小学教育问题情景实录及评点》讨论的是小学的教育教学方法。讨论不是从理论开始，而是从一个个具体的问题情景展开的——“开学了，不肯做作业的学生交来一本没有做过的暑假练习册，怎么办？”“你给学生颁发了‘劳,

小学教育问题情景实录及评点

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2006-12
作者:吴非
页数255
《前方是什么》作者是江苏省特级教师、教授级中学高级教师、任教于南京师大附中。1988年以来写作杂文随笔，1996年被授予首届“林放杂文奖”。著有《中国人的人生观》、《中国人的用人术》、《污浊也爱唱纯洁,

教育,吴非,随笔,思考,reform,王栋生,金读,评论

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出版社:高等教育出版社图书发行部（兰色畅想）
出版日期:2004-2-1
作者:孙晓天
页数219
小学数学新课程案例与评析,

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出版社:上海华东师范大学
出版日期:2006-11
作者:布鲁克斯－甘
页数494
本书实际上是一个研究报告集，它汇集了近十几年以来美国教育学者针对早期儿童教育及发展方面所获得的诸多颇具分量的研究成果。这些成果直接指向对21世纪初的美国幼儿生活状况及其早期教育发展方面的思考，在体现前,

教育

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出版社:四川人民出版社
出版日期:2006-9
作者:黄迎旭
页数340
《红军画传》的描述围绕毛泽东而展开。毛泽东作为中国共产党、中国人民解放军的缔造者，他以超乎常人的智慧、气魄，领导人民和人民军队进行了一次又一次成功的战斗。毛泽东的成功在于他把马克思主义同中国的具体实际,

6分基本属实，一家之言

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2006-7
作者:查尔斯·李普森
页数222
从大一到教授,学习知识过程中也需要诚实吗？ 在实验记录本上为什么不能使用涂改液？ 在你的笔记中如何区别你自己与他人的话？ 为什么在有些引注中资料发表日期特别重要？ 如何引用网上电子文件或者未刊论文？ 参考文献是必须,

学术,科研,学术规范,大学,论文写作,方法论,规范,写作

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2006-10
作者:迈克尔·夏托克
页数220
《成功大学的管理之道》试图描述何谓良好的大学管理，以及良好的管理对大学的成功起什么样的作用。书中强调大学管理的整合特色，认为在管理风格上需要有广阔的视野和创业的激情，要维护行政部门和学术部门的合作关系,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2006-8
作者:周学静
页数288
用真情刻画生活中“感人的细节，用爱心捕捉教育中美丽的瞬间，灵动的文字展现出作者醇美的才情。读周学静老师的《心会看见》，你会一直被感动着，被美好的情怀氤氲着。你分明可以感到周老师在用生命和心灵创造教育的,

实验小学,语文老师

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2006-9
作者:马永霞
页数177
高等教育供求主体利益分析,《冲突与整合:高等教育供求主体利益分析》运用“经济人”假设的理论框架和分析方法，对高等教育供求主体利益问题进行全面剖析，阐明了政府、高等学校、学生和企业四个主体的利益表现、行为变化及其活动规律，剖析了,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2006-6
作者:李玉斌 编
页数272
《现代教育技术实用教程》既可以作为高等院校教育技术公共课教材，也可作为教育硕士、中小学教师继续教育的培训教材。本教程是在参考《中小学教师教育技术能力标准（试行）》的基础上，针对教师职业对教育技术的实际,

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出版社:京华出版社
出版日期:2006-4
作者:陶西平
页数288
《一路走来:陶西平教育漫笔》作者陶西平，现任国家总督学顾问，北京市社科联主席，中国教育学会副会长，中国联合国教科文组织协会全国联合会主席，亚太地区联合国教科文组织协会联合会主席。曾主编《教育评价词典》,

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出版社:教育部法制办公室 教育科学出版社 (2005-01出版)
出版日期:2005-1
作者:教育部法制办公室 编
页数671
《高等教育法律法规规章选编》收录了我国宪法、现行有效的有关高等教育法律、法规以及教育部颁布的有关教育的重要规章和规范性文件；为了适应高等学校的实际需要，《高等教育法律法规规章选编》还选入了我国有关行政,

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出版社:四川教育出版社
出版日期:2005-1
作者:于春祥
页数271
《用脚做梦》讲述了：曾有一篇题为《论文题目的大与小》的文章引起我强烈的共鸣。作者上官子木先生这样写道：“当我看完了一位国内学者在国外大学就读时完成的博士论文时，非常感慨。这是一本研究角度新颖且有一定学,

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出版社:文汇出版社
出版日期:2006-8
作者:李臻
页数239
如果把诺贝尔奖得主的人生比作一条奔驰的跑道的话，那么本书就是一本“寻找起点”的励志书。40位大师在每章的故事中所做的，就是找到自己人生的起点。往后的成就证明，他们在大学时代找到的起点是异常正确的。他们,

大学时代,诺贝尔,传记,人物传记,励志,人物,诺贝尔奖得主的大学时代,烂书

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出版社:辽宁教育出版社
出版日期:2006年8月
作者:胡适,冯友兰,汪曾祺,李济,费孝通,蒋梦麟,杨亮功,田炯锦,梁实秋,何炳棣,郑骞,朱家溍,吴阶平
页数233
大师们的大学生活,本书是各位大家对大学生活的回忆录。冯友兰、杨亮功、田炯锦讲述老北大的趣闻轶事，梁实秋、何炳棣抒发对清华的感激之情，郑骞介绍燕京大学中文系，朱家溍怀念在辅仁的大学时光，吴阶平“用医学生的眼光看协和”，何,

胡适,大学,随笔,教育,大学生活,大学教育,思想,费孝通

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出版社:广东教育出版社（广东教育出版社有限公司）
出版日期:2006-6
作者:王丽
页数403
中学语文名篇多元解读,《中学语文名篇多元解读》语文属于人文学科，它对人的精神领域起作用，对人们精神领域的影响是深广的，另一方面许多语文材料本身就是多元的，具有丰富的内容和很强的启发性。人们对语文材料的反映又往往是多元的，不,

语文,教育,人文,文学教育

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2006-4
作者:李吉林
页数373
《李吉林文集(卷4):美智趣的教学情境》内容简介：经过将近五年的收集、整理，汇集李吉林老师几十年教育教学探索经验，记录情境教育探索历程，全面阐释情境教育理论及操作体系的《李吉林文集》于近日由人民教育出,

特级教师

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2006-6
作者:吴铎 著
页数318
《“八荣八耻”:社会主义荣辱观》内容简介：践行社会主义荣辱观，有利于焕发人的道德精神，提高人的综合素质；有利于净化社会风气，促进社会的和谐与有序；有利于把力量团结起来，把智慧凝聚起来，从而为现代化建设,

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出版社:湖北人民出版社
出版日期:2006-05-01
作者:黄东坡
页数124
培优专家对你讲：黄东坡数学课堂，ISBN：9787216046305，作者：黄东坡,

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出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2006-6
作者:丹尼尔·若雷
页数212
高校战略规划实施,本书是该系列丛书中的最后一本。丹尼尔·若雷以其独到的见解，对战略规划过程做了一个完整界定。本书由丹尼尔.若雷与赫伯特·谢尔曼合著。该书指出了在完成战略规划制定后如何进入下一个步骤。作者清楚地表明，为了,

赵炬明

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2006-6
作者:温鲍姆
页数176
本书以美国扭约市教育发展学会、基础学校联盟和零点项目的实验研究为基础，对教师专业发展的重要方式－－合作探究进行了入具体的分析。全书主要由三个部分构成：第一部分侧重理论探讨，对合作探究的基本问题进行阐释,

探究

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出版社:吉林东北师范大学
出版日期:2006-7
作者:柳海民
页数559
《教育原理》集中阐述了十二个教育问题，即教育的历史变迁、教育的本质、教育与社会发展、教育与人的发展、教育制度、教育目的、教育内容、教育活动、教育过程、教育规律、教育者和受教育者。围绕这十二个问题，阐述,

教育,教育原理,教育学,专业,考研

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出版社:金盾
出版日期:2005-1
作者:梁志燊 编
页数151
《幼儿园教育活动教师用书(小班下册)》是幼儿园小班下学期教育活动教师用书。全书分健康、语言、社会、科学、教学、艺术六个领域，每个领域设计了若干个教育专题和教育活动，包括活动目标、活动准备、活动过程等内,

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2000-12
作者:饶杰腾 编
页数401
《语文学科教育探索》是“学科教育学大系”丛书之一，由饶杰腾主编，包括语文教学法、语文教学论与语文教育学；语文、文化与语文教育；语文素质与语文素质教育；“语文”的含义与语文学科性质；语文教学系统与语文教,

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出版社:新星出版
出版日期:2006-6
作者:薛涌
页数371
美国教育考查,《精英的阶梯:美国教育考查》作者薛涌，世界高等教育正处于急剧全球化的进程中。留学从过去少数人的特权，开始变得日益大众化。中国已经是世界上最大的留学生输出国，美国是最大的留学生接纳国。所谓留学，主要就是,

教育,薛涌,美国教育,美国,精英的阶梯,美国教育考查,大学,社会

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2005-9
作者:蔡福全
页数419
《育体与育心:我对教育和谐发展的探索》是一部关于体育教学的理论专著，《育体与育心:我对教育和谐发展的探索》由三个部分组成：第一部分内容为关于教育和谐发展的探索，第二部分内容为学校队列队形研究，第三部分,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2005-10
作者:刘慧，朱小蔓 著
页数272
《生命德育论》内容简介：生命道德如同其他道德一样，个体生命必须通过学习才能获得。建构生命道德教育有助于人的生命道德学习。《生命德育论》提出生命道德教育范畴的深意还在于，它可以为教育和道德教育理论与实践,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2005-6
作者:玛丽·亨克尔 编
页数343
本书是1996—1997年间在伦敦举行的六次国际研讨会的产物。会议的主题是探究在欧洲范围内国家与大学关系的变革。编者感谢经济和社会研究协会的资助，他们的资助使七个国家(奥地利、法国、德国、芬兰、挪威、,

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出版社:教育科学
出版日期:2005-8
作者:赵中建
页数488
“国际教育大会”系国际教育局的一项主要工作，从1934年的第三届会议起，每届会议都向各国教育部提出希望采取措施的建议。最初每届会议一般都提出三项建议，以后减至两项，到1970年后，基本上是每届会议通过,

模拟联合国

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2005-7
作者:萧宗六
页数210
《我的治学之道》内容简介：“八十曰耋，九十曰耄，百岁曰期颐。”幼年时私塾先生教我读《幼学故事琼林》，至今还记得这几句话。从2004年10月起，我跨入耋岁之年。回首八十，大约经过三个阶段：一是求学阶段（,

教育

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2005-8
作者:张维忠
页数288
《文化视野中的数学与数学教育》从理论高度对数学哲学观进行了概述，并从科学的语言、思维的工具、思想方法、理性的艺术等方面集中地对数学的社会文化价值进行了分析。数学课程改革正是我国数学教育界在当前所面临的,

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出版社:人民教育
出版日期:2004-10
作者:潘懋元
页数598
《高等教育:历史、现实与未来》主要内容简介：70年代末，我旧议重提。当时正值十一届三中全会带来历史的转折，中国迎来了科学的春天，高等教育也在春风中生机勃勃。人们反思此前30年间高等教育的多次失误，认为,

高等教育,潘懋元

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2005-11
作者:杨斌
页数380
本书内容包括语文美育的理论描述，语文美育的实践路径，语文美育中的教师角色以及案例和札记等。,

专业用

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出版社:江苏南京师范大学
出版日期:2005-12
作者:徐金才等
页数310
抵及道德教师的道德教育,《道德课堂:抵及新课程理念下大课堂的构建》为全国“十五”重点规划课题“过有道德的课堂生活——基于新课程理念的课堂范式的研究”成果之一，介绍了道德课堂这项极具价值和特点的高质量的校本研究。有道德的学校教,

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