中小学教辅 > 教师用书

出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-3
作者:丰子恺
页数204
《教师日记》为丰子恺文学代表作之一。为教育阅读本，以日记的形式写成。这是本教育阅读，以日记的形式写就。作者丰子恺，是我国著名的漫画家、作家、翻译家、美术教育家。曾任上海美术家协会主席、上海中国画院院长,

丰子恺,日记,随笔,教育,读书人,教师日记,中国,首经贸

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-5
作者:白金声
页数297
《我为语文而来:白金声教学艺术》全景式地反映了语文教育大师白金声的教育思想、教育智慧和教育人格的形成过程，读者从中可以感受到名师的生命活力随文章喷涌而出，感受到浓烈的人文气息，感受到文章升华出的名师超,

小女子本业如是

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出版社:语文出版社
出版日期:2008-1
作者:邓彤
页数217
《邓彤讲语文》内容简介：在我国古代，对教师职责最权威的论断，无疑是唐代著名散文家、教育家韩愈的那句名言：“师者，所以传道受业解惑也。”在那个时候，道传得深刻，业授得扎实，惑解得透彻，因而在施教范围内产,

教学设计,语文,语文教育&教学

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出版社:江苏人民
出版日期:2008-3
作者:赵国忠
页数260
中外教育家给教师最有价值的建议,《教师最需要什么:中外教育家给教师最有价值的建议》从教师人生最需要什么、教师职业最需要什么、教师教学最需要什么、教师教育最需要什么四个方面，以中外教育家的经典经验和思想之精华，提供了最为珍贵的建议，充,

教师最需要什么,赵国忠,随笔

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2008-04-01
作者:吴康宁
页数236
吴康宁教育讲演录,主流社会空间里所展现的教育理想往往也就只是少数人的理想，而未必就是多数人的理想，没有什么证据表明主流社会空间里所展示的教育理想就是多数人的理想，因为多数人没有表达的机会。社会是寻找差异、企求公甲的，是,

教育,人文（文化+社科+教育）,图书馆借书,五星级,吴康宁,教育学的革命军,无电子书

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出版社:教育科学
出版日期:2007-8
作者:梁启超
页数156
作文入门,《作文入门》的构思很值得后人继承和发展，在《作文入门》中包含两大部分，一部分是“中学以上作文教学法”，另一部分“中国韵文里头所表现的情感”。二文题目相关，且一谈散体一谈韵文，珠联璧合，既互补又呼应。梁,

写作,梁启超,中文写作,中文,语文,经典随手拈来,技能,文学

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出版社:教育科学
出版日期:2007-11
作者:商友敬
页数317
《过去的教师》讲述在过去的岁月，特别是近百年来，中国新式教育伴随着国门开启、民族自强和全球发展而一路走来。在这个历史进程中，中国最优秀的一批知识分子投身到“教育救国”的历史洪流中，承启了世界教育的优秀,

教育,老师,人文,随笔,追忆,教育学,民国教育,民国

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出版社:江苏人民出版社
出版日期:2008-1
作者:宋运来　主编
页数317
《影响教师一生的100个好习惯》讲述教育习惯篇：教育本身是一种智慧，而教师作为教育者，更需要拥有教育智慧，教师的教育智慧从哪里来？从学习中来，从良好的习惯中来。教学习惯篇：教学是一门艺术，教学也是充分,

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出版社:北京师大
出版日期:2008-1
作者:沃斯
页数129
《蚯蚓,影子和漩涡:幼儿班里的科学活动》呈现了一种思考幼儿科学教育的新方式。基于人们日益深刻地理解和认识到，即使是最年幼的学习者，也是有能力的思考者和理论的建构者，《蚯蚓,影子和漩涡:幼儿班里的科学活,

关于孩子,科普

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2002-3
作者:袁振国
页数185
《教育新理念(修订版)》以生动形象的语言、丰富贴切的案例，深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。特别是揭示了将知识转化为智慧、将理论转化为方法、将思想转化为性格的真谛。根据教师教育,

教育无痕

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2008-01-01
作者:安德森
页数239
《布卢姆认知领域目标分类手册》被认为是20世纪教育领域影响最大的四本著作之一。本书是由当今最著名的教育心理学家、课程与教学专家和测量与评价专家对这一经典理论的修订。经典版布卢姆认知目标分类学只对作为教,

教育,分类,教育目标分类,教育学,教学理论,研究,教育技术学,思维方法

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2007-11
作者:王永红
页数206
《名师成长轨迹访谈录:俞正强:低头找幸福》采用采访的形式来记录这位在平淡中显心智，在朴实中表现美的教师俞正强独特的教学风格和丰富的教学实践经验。,

教育书籍,给了我很多的启发和思考

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2007-11
作者:谢利民
页数240
《教学设计应用指导》通过5种教学设计、3个设计模型，反映了现代教学设计领域的新思想、新要求、新经验，以培养教师运用教学设计系统理论和方法解决教学问题的能力。,

教学设计,教育

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2007-11
作者:李茂
页数246
或许可以说，一个民族的所有文明，都集中体现在了教师的身上。中美两国最杰出教师之间的差异，隐藏着两国教育与文化最深层次的不同。如果我们足够虚心，我们应该将之视为差距；如果我们有足够的危机感，我们应该看这,

教育,美国教育,教师专业化发展,教学实践,心理学,幼儿教育,课堂实践,留学

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出版社:华东师大
出版日期:2007-10
作者:李冲锋
页数244
《教学技能应用指导》以9种教学技能为线索，梳理了教师教学过程中的基本行为，并且对这些行为的操作方式、基本步骤、注意事项等作了细致的探讨，力求为教师提供便于实际应用的教学指南。 本书介绍技能的同时，精选,

教学,教师,教师成长

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出版社:上海华东师范大学
出版日期:2007-8
作者:理查德·I·阿兰兹
页数467
《学会教学(第6版)》内容简介：学做教师是一个漫长而又复杂的旅程，贯穿于我们的整个职业生涯。这段旅程充满刺激与挑战，我们须怀肴追求卓越的愿望，努力成为理论、实践两个层面的教学专家。《学会教学(第6版),

教育,教学,Edu,教育学,PD,kara,toRead,美国

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出版社:高等教育
出版日期:2007年7月
作者:武法提编著
页数224
《网络课程设计与开发》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会组织编写的教育技术学专业系列教材。 《网络课程设计与开发》力图将网络课程设计理论与实际开发步,

网络课程设计与开发,专业,开发,网络课程,设计,评价,课程开发

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出版社:江苏人民
出版日期:2008-9
作者:倪敏
页数281
100个优秀班主任工作,《新时期怎样做好班主任:100个优秀班主任工作心得》全方位地阐述了新时期做好班主任应具备的各方面要素；它从班主任实际工作出发，从工作中出现的问题入手，再到详细地分析问题的成因，最后提出解决问题的方法、,

2

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出版社:科学
出版日期:2007-3
作者:黄荣怀
页数197
教育信息化的核心价值,《创新与变革:教育信息化的核心价值》分析了基础教育信息化发展的背景及其历史必然性，并将教育信息化发展划分为四个阶段；同时从信息基础设施、数字化教育资源、信息技术应用与信息资源利用、信息化人才，以及政策,

信息化,创新与变革-教育信息化的核心价值,教育,教育技术

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2007-1
作者:(美)韦恩·K. 霍
页数579
理论.研究.实践,《教育管理学:理论研究实践(第7版)》阐述了——学校是一个开放的社会系统。学校系统的发展，不仅受外部环境的影响，更需要从外部环境获得资源。学与教是学校的技术核心。学校存在着科层制与专业化的结构性矛盾。,

教育管理学,学术,教育学,Edu,小学教育,韦恩霍伊

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出版社:北京师大
出版日期:2007-1
作者:高峡 编
页数207
《聚焦幼儿园教育教学:反思与评价》幼儿园教育教学是教师们都感到极为重要而又难以改进的教育途径。本书按照教育教学之前、之中、之后的时间顺序与案例研究线索，以一个个生动而具有典型意义的实例，引导教师从思考,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2007-1
作者:赵亚夫 编
页数184
历史课堂的有效教学,《历史课堂的有效教学》是一本不寻常的历史教育著作，全书56个教学案例涉及31位教师和学生作者，并呈现出一幅视野广阔且色彩斑斓的历史教学新图景。在这幅图景中，找不到艰涩的理论，可是你会随处沐浴理论之光；,

历史教学,高中历史教学,历史,有效教学

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2007-3
作者:周益民　主编
页数217
《上读书课啦:班级读书会案例精选》：带领孩子们走近好书有方法吗？带领孩子们走进好书有技巧吗？翻开这《上读书课啦(班级读书会案例精选)》，你会找到我国开展儿童阅读以来涌现的各类班级读书会优秀指导案例；翻,

儿童阅读,教育,阅读,宝贝,教学

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出版社:北京师大
出版日期:2007-1
作者:袁爱玲
页数330
随着社会的进步，人们对幼儿教育质量的要求越来越高，自然，对幼儿教师的要求也越来越高，加之，我们正处于知识爆炸时代，各科知识都在急速生长，知识的淘汰率和陈旧率非常高，因此，一个人在学校学到的专业知识，在,

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出版社:上海华东师范大学
出版日期:2006-12
作者:班华
页数236
《今天我们怎样做班主任》(小学卷)中讲怎么做班主任，班主任工作十分繁杂，头绪很多，要想成为一名优秀的班主任，应当从事务堆中解脱出来，始终保持清醒的头脑，以明确自己的使命。那么，班主任的使命是什么呢? ,

班级管理,paper,今天，我们怎样做班主任,小学,班主任

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出版社:华东师大
出版日期:2006-10
作者:余映潮
页数251
《听余映潮老师讲课》汇编了著名语文特级教师余是余映潮10多个课堂实录，每个实录后附有专家点评或自我反思等。其内容有：畅游智慧泉；花之美，情之美，意之美；建议你这样；三句话自读法等。,

教育,paper

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2006-3
作者:李稚勇
页数343
《品德与生活品德与社会课程与教学》站在全球性基础教育课程改革的高度，对21世纪初我国创设的品德与生活、品德与社会课作全面的、深入的研讨，包括我国小学综合社会科课程的发展，该两门课程的教育任务与目标，课,

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出版社:中国科学技术
出版日期:2006-3
作者:方国才
页数3110
《新课程怎样教得精彩》汇集全国100位特级教师、优秀教师在新课程精彩教学过程中所获得的心得体会，旨在展示他们优秀教学的经验和独具魅力的教学智慧，将给广大一线的中小学教师更好地实施新课程教学以深刻的启迪,

教育

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出版社:北京师范大学
出版日期:2006-8
作者:考利
页数159
教师职业生涯第一年,正如本书作者在序言中所指出的那样，对于从事教师职业的人而言，第一年“常常感到十分茫然，有一种飘忽不定、无所适从的感觉，并且常常埋头于处理不完的案头工作”。为了解决教师职业生涯第一年所遇到的问题，本书作,

教育

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2006-8
作者:迪克西
页数83
《有效的课堂管理》围绕教师如何提高课堂管理技能这一核心，着重介绍了一系列行之有效的课堂管理的策略和方法。例如，如何建立班规，如何运用肢体语言、声音技巧进行课堂管理，如何有效地发挥提问作为一种课堂管理手,

教育,教师发展,80后教育视野,教师教育,课堂管理

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出版社:北京师大
出版日期:2006-1
作者:张燕
页数247
《幼儿教师专业发展》从幼儿园教师专业化的基本概念、幼儿教师的成长历程、教师的职业道德规范与职业关系、教育活动的设计、课程开发等角度进行了理论探讨，有助于中国幼儿园课程改革发展。,

教育

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2006-6
作者:王晓春
页数215
《问题学生诊疗手册》是本写给老师的书，班级里总有那么些学生：有的顶撞老师，经常迟到；有的迷恋网络，偷拿钱物，早恋；有的对同学暴力相向，甚至离家出走；教师在他们身上花费很多精力，然而收效甚微。教育这些学,

教育,问题学生,教师专业成长,心理,王晓春,教师成长必备,教师成长,班主任

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出版社:北京师范大学
出版日期:2006-1
作者:教育部师范教育司 编
页数219
丁有宽与读写导练,嘉言懿行，博闻精思，汇成丛书。探索、积累、改革、创新、自成体系，反映了古今中外教育家的成长规律。“丛书”是很好的教师培训教材，也是教育内容广泛深刻的社会读物，读者对象定位为在职教师、有志于献身教育事业,

语文教学,丁有宽,作文,读写结合

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出版社:北京师范大学
出版日期:2006-1
作者:教育部师范教育司 编
页数229
《吴正宪与小学数学：教育家成长丛书》内容简介：2006年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中提出：“各级各类学校都要全面推进素质教育，要培养一支德才兼备的教师队伍，造就一批杰出的教育家”。2003年教,

教育,数学,好,特级教师

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出版社:北京师范大学
出版日期:2006-1
作者:教育部师范教育司 编
页数316
这是一个需要教育家的时代。中国有过举世公认的孔子、孟子、韩愈、朱熹、陶行知、蔡元培等著名教育家，他们凝聚着民族智慧的教育思想，需要继承、创新、发展。全面实施素质教育，大力推进教育改革发展，都需要教育家,

优先,特级教师

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出版社:北京师范大学
出版日期:2006-1
作者:教育部师范教育司 编
页数285
这是一个需要教育家的时代。中国有过举世公认的孔子、孟子、韩愈、朱熹、陶行知、蔡元培等著名教育家，他们凝聚着民族智慧的教育思想，需要继承、创新、发展。全面实施素质教育，大力推进教育改革发展，都需要教育家,

令人失望的,教学,英语

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2006-2
作者:张文质
页数246
《大夏书系•生命化教育的责任与梦想》分为四辑：虚灵的真实；教育是慢的艺术；思想渊源；教育现场及其他，提出了教育的三个价值向度：授受知识、开启智慧、点化或润泽生命。将一种以生命治学问，以生命统摄教育，以,

paper

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2001-8
作者:肖健彬
页数364
教育思想史,中国教育思想史,中国教育思想史,教育思想史,中国教育思想史教师用书,高等教育出版社

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出版社:复旦大学出版社
出版日期:2002-10
作者:陈平原
页数256
名家专题精讲,明知说了“等于没说”，作为一名普通教师，持之以恒地关注大学的命运，正就职了那句老话：“位卑未敢忘忧国”。只可惜学识浅，撰述无多，勉强选出来的，也就这薄薄一册。 所选十则关于大学的文章，《首都的迁徙与大,

陈平原,教育,大学,思想,大学之道,文化,教育史,人文

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2004-1
作者:秦晓晴
页数303
《外语教学研究中的定量数据分析》是一本系统介绍外语教学研究特点、统计分析基础以及参数和非参数检验方法在外语教学研究中应用的专著。该书由以下三大部分十四章组成：1）外语教学研究基础，该部分主要介绍外语教,

应用语言学,研究方法,统计学,statistics,语言学,教育,数学

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2008-1
作者:王炳照,郭齐家,刘德华,何晓夏,高奇,施克灿
页数516
《简明中国教育史(第4版)》的编写，基本原则依旧是保持原有的“简明”特点，根据不同情况作了不同程度的修改。在修订版的基础上，重新组织章、节、目的内容，突出教育思想、制度的历史沿革，并借鉴新的研究成果、,

教育史,教育,考研,教育学,专业,教材,我的专业书,教育类

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:1993-12
作者:王天一
页数441
《外国教育史》(下)(修订本)的章节结构和基本内容均由编著者共同讨论，分头编写。下册编写中，个别同志因故未能参加全过程。下册各章节分工编写情况：第八章第三节，第九章第二节中之第三部分，第十一章第二、三,

教育学,教育与心理,教育史

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2001-1
作者:王瑞荪
《比较思想政治教育学(修订版)》是教育部社政司组织编写的高校思想政治教育专业系列教材之一。全书运用马克思主义基本理论对不同国家思想政治教育进行了比较研究。作者以“通观比较”和“专题比较”、“综合比较”,

ganjubucuo,中国,心爱的专业书,政治,教材

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出版社:上海人民出版社
出版日期:2004-7
作者:诸子
页数187
独一代的想象森林,其实想说的不是郭敬明。 　　 本书关注一个群体，一个目前非常重要，在未来代表中国的群体。而这个群体，在此之前从未作为一个独立单元被认真看待过。 　　 郭敬明的最新作品销量已经突破百万，与其他畅销作,

郭敬明,80后,文化,评论,文化评论,噗,散文,青春文学

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2004-11
作者:郑杰
页数333
《给教师的一百条新建议》是一位新锐校长给教师的建议，也是一位教育改革者的畅想。他关注教师的生命质量，走进教师的心灵世界，并努力为教师增添职业欢乐。,

教育,给教师的一百条新建议,教师发展,教师,教育书籍,社会工作,郑杰,绿色书架

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出版社:商务印书馆
出版日期:1978-6
作者:[法] 卢梭
页数896
论教育,Émile,ou De l'éducation,《爱弥儿，或论教育》，系法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭(1712—1778)的重要著作。此书写于1757年，1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版。此书出版时，轰动了整个法国和西欧一些资,

教育,卢梭,哲学,爱弥儿,经典,法国,汉译世界学术名著丛书,商务印书馆

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-4
作者:钟志农 编
页数266
钟志农主编的《班主任心育活动设计丛书:班主任心育活动设计36例(高中卷)》由全国著名心理健康教育专家、特级教师钟志农主持，邀集数个位高中心理辅导教师和骨干班主任编写。《班主任心育活动设计丛书:班主任心,

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出版社:中华书局
出版日期:2012-3
作者:李如密
页数300
儒家教育理论是以孔子教育思想为源头，并在继承和发展的过程中逐步丰富、完善起来的。儒家有关教育的观点、见解和主张，在一定程度上反映了教育和教学的客观规律，成为中国古代教育思想的宝贵遗产，不仅在中国教育史,

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出版社:宁波出版社
出版日期:2012-4
作者:周达章
页数232
《班主任主题讲话精选》，本书是一本适合中学班主任老师使用的教师用书。本书共分两大部分。第一部分是绪论：班主任工作与班主任主题讲话。主要从理论方面讲述了班主任讲话的注意事项，以及班主任必须具备的素质等。,

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出版社:教育科学
出版日期:2012-3
作者:钟志农
页数269
《班主任心育活动设计36例(初中卷)》针对初中阶段学生的年龄特点和发展需要，抓住了初中阶段中学生面临的主要发展任务，以班级心育活动课为载体，有计划、有重点地进行指导和训练，目标明确，思路清晰，架构完整,

心理学

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