中小学教辅 > 教师用书

出版社:高等教育
出版日期:2006-12
作者:夏纪梅
《现代外语教学理念与行动》内容包括：“好风凭借力，送我上青云”。这本书给外语教师开启的是清爽的南风窗，送来的是一阵又一阵的助力风，提供的是职场加油站，成长推进器。是有利于教师学习、培训、发展的实用教材,

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出版社:人民出版社
出版日期:2006-12
作者:林庭芳
页数399
高校思想政治理论课实行现代化教育教学，这是时代的呼唤。本书以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导，根据世界教育发展的走向，论析了现代化与教育现代化的联系、思想政治理论课,

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出版社:内蒙古人民出版社
出版日期:2006-1
作者:桃莉·海顿
男孩篇讲述的是桃莉和一个名叫凯文的男孩的故事。 　　凯文的真实姓名似乎被人们遗忘，人们叫他“笼中孩子”，因为只要有任何人出现，他就一起躲在桌子底下。15岁的他，8年来未曾开口说过一句话，他把自己封闭在,

教育,心理学,特殊儿童,爱,医学临床心理学,小朋友,有关我的专业,问题儿童

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2007-1
作者:费尔兹
页数362
建构性指导与规训,《万千教育:儿童纪律教育·建构性指导与规训》(第4版)的第一作者费尔兹博士总结了其三十佘年的幼儿教育经验，向我们展示了全面实用的儿童纪律教育方法。作者在阐述与纪律教育有关的理论基础上，介绍了如何通过各,

教育,育儿,儿童教育,儿童,心理学,儿童纪律教育,纪律教育,80后教育视野

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出版社:人民出版社
出版日期:2006-11
作者:张耀灿
页数470
《现代思想政治教育学》为教育部学位管理与研究生教育司推荐用书。该书吸取了党的十一届三中全会以来思想政治教育学科研究的超过，在继承性与时代性的统一、理论性与应用性的统一等方面作出了新的努力。全书内容包括,

思想教育,教材,考博必备

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2006-9
作者:理查德·鲁克
页数170
《高等教育公司:营利性大学的崛起》作者他分析了这些机构的设置、服务，详细解释了它们是如何从学费中盈利的。他指出，这些主要的营利性高校为高等教育的发展开辟了新的途径，并必将产生越来越大的影响。,

高等教育,教育,美国,经济,管理,盈利,理查德-鲁克,文化产业

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出版社:上海外语教育出版社
出版日期:2006-9
作者:李传松
页数517
《中国近现代外语教育史》内容简介：中国的近代教育发端丁外语教育。在中国近代教育史上，最新创办的新式学校大多是外国语文学校，最早的新式学校是1862年建立的京师国文馆。白京师国文馆至今的140多年的中国,

语言学,近现代外语教育史

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出版社:上海华东师范大学
出版日期:2006-7
作者:储晋
《教会孩子作文:培养天才儿童的第一法》详细介绍了从中小学作文教学及学习运用的角度进一步诠释快乐作文的一系列方法。并采用独创的快乐加快速“双快作文”等教学法，运用教育学、教育心理学、创造学、思维学、青少,

sturman希望购买的书

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出版社:中国青年出版社
出版日期:2006-10
作者:迪尔
《校长在塑造学校文化中的角色:教师一生的读书计划》独辟蹊径，深入探讨了学校文化的内涵以及校长塑造学校文化的方式，辅以大量真实案例的佐证，观点新颖，故事生动，为中国校长提供了操作性强的"学校文化创建手册,

教师用书

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2006-1
作者:肖川
页数241
《名师备课经验》是语文卷，它强调“隐性备课”、注重“备学生”“备学法”的于永正，主张“系统备课、换位备课、多次备课、板块备课”的张化万，通过点线面等多角度去钻研教材、用足教材的赵景瑞，关注预设和抓“题,

专业

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出版社:教育科学
出版日期:2006-7
作者:赵祥麟
页数324
《杜威教育名篇》包括了杜威从1897年到1952年的24本(篇)主要论著，其中既有《民主主义与教育》《学校与社会》《儿童与课程》《明日之学校》《我们怎样思维》《经验与教育》等一些重要著作，又有《我的教,

教育,杜威,教育学术,教育学,论,教育，蔡元培，杜威，亚里士多德,教,想读读

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2006-7
作者:杨东平
页数289
近年来，教育公平作为突出的社会问题引起公众的广泛关注，舆论对中小学择校、教育乱收费、“教育产业化”、高校招生中的不公等问题的声讨不绝于耳。本书对我国教育公平问题进行了理论梳理和实证研究，涉及中小学“择,

教育,杨东平,中国教育,教育公平,j教育公平,高等教育学阅读,统计,社科历史

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2006-4
作者:李希贵
页数226
大夏书系·名家名品,《学生第二》是一本教育管理随笔，收录的文章大都是近年来发表在各种教育报刊上的文字。笔者试图以此与朋友们分享一些思考问题与处理事情的思维方式。如果从做教导主任算起，在管理岗位上作者已经有了二十多个春秋，,

教育,改革,李希贵,paper,reform,学生,随笔

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出版社:民族出版社
出版日期:2006-5
作者:王兆璟、王春梅/国别：中国大陆
页数229
本书分上下两编。上编系统地介绍并评述了西方民族主义教育思想源流；下编则评述了西方国民教育的历史实践，阐释了全球化背景下的西方民族主义教育思想。,

民族主义

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2006-7
作者:黄坤锦
页数280
大学通识教育在中国台湾、香港、澳门地区，近年来受到高度的重视，显示我们对当今高等教育侧重专门教育、忽略基本素养和广博视野的弊端开始进行深刻反思的趋向。美国大学的通识教育有悠久的历史，历经演进和改革，对,

通识教育,教育,美国,大学,美国大学的通识教育,素养,现代教育,通识

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出版社:轻工业出版社
出版日期:2006-9
作者:沃姆利
页数230
全书分为三部分，即总结方法的理解、分析与实际操作策略，包括了分析矩阵和图表结构、逆推总结、布鲁姆分类总结立方、个体类推、个体塑造、头脑风暴、冲突模式、宾果游戏、学习标志和日记、苏格拉底研究会50种种方,

教育,心理学,教学策略,认知规律,学习方法,逻辑学

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2006-9
作者:(美)麦克道尔
页数128
掌控学校管理中的情绪,学校管理最重要的方面就是与人相处。成功的学校管理要求校长具有与他人交流、激励他人、解决冲突、组建团队等技能。而新的研究表明，当校长运用这些技能时，情绪发挥了重要作用。 本书的两位作名长期从事校,

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出版社:广东教育出版社
出版日期:2006-6
作者:珊伊
页数198
美国宇航研究中心三分之一的研究人员出生于中国大陆。美国若斯高中名列前茅的学生中大多是中国移民。美国基础教育怎么啦？美国教师相信素质教育吗？长春藤大学如何录取？中国插班生在美国如何读高中？出国学习英语，,

教育,高中,美国,论教育,社科,社会学,生活,珊伊

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出版社:福建教育
出版日期:2006-3
作者:徐斌
页数316
《走近徐斌》由北京市教科院吴正宪作序，汇聚了课改中名师对经典课例的独到见解和思考，是一本对一线数学教师进行课堂教学研究及科研论文撰写能起到很好的借鉴和帮助作用的好书。名师徐斌最新专著《走近徐斌：为学生,

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出版社:福建教育
出版日期:2006-3
作者:王文丽
页数312
《走近王文丽》内容简介：众所周知，新课程按知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计改革目标，使我国基础教育目标由“知识——认知”目标调整到了“生命全部领域”。那么，怎样使我们的语文教育焕发,

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出版社:福建教育
出版日期:2006-3
作者:张万祥
页数328
《破解班主任难题》利用网络展开了广泛的调查，又请各地知名作者各拟出十个题目，主编汇集，反复筛选，最终确定了九十多个班主任难题，作者们对这些问题给予了解答，提出了解决难题的对策和建议，对广大班主任老师做,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2002-8-1
作者:屠美如 主编
页数195
儿童的一百种语言解读,《儿童的一百种语言》，是由美国内布拉斯加大学凯罗琳·爱德华教授、美国麻州大学分校莱拉·甘迪尼教授、美国麻州大学分校乔奇·福尔曼教授合著。此书是对瑞吉欧·艾密莉亚的教育取向进一步的反响。它比较全面地从历,

学前教育,教育,瑞吉欧,教学,幼教,儿童教育,生命,教育无痕

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出版社:中国轻工
出版日期:2006-6
作者:霍尔
页数157
本书正是针对这部分学生而写的。作者正视了这部分学生的存在以及他们的受教育权利。作者指出，叛逆学生的挑衅行为是天性情或在压力作用的结果，是他们无法自我控制的，而目前教育界的一些做法加剧了这种挑衅行为。作,

80后教育视野,心理学

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2006-2
作者:陈俊森樊葳葳钟华
页数325
本书的构想来源于华中科技大学外国语学院硕士研究生课程“跨文化交际学”，其编写的宗旨是：以跨文化交际的基本理论为指导，站在中国人的跨文化交际实际的立场上，探讨跨文化交际方方面面的问题，其中，对跨文化交际,

linguistics,教育,跨文化交际

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出版社:山东大学出版社
出版日期:2005-9
作者:周桂珍
页数364
本书的目的就是为了让教师对目前正在全国通遍展开的教育改革有一个初步的了解，提高教师教育专业化水平，为教师更好、更快地适应教育迅速发展与变革的挑战提供支持和帮助。本书共分五章。第一章：现代社会与现代教育,

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出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2005-8
作者:蓝纯 编
页数71
“小学生活与科学”系列教材主要特色：新颖前瞻的理念简单地道的语言精彩真实的图片深入浅出的编排不同学科的交融贴近生活的场景教材包括：学生用书、活动用书、教师用书。,

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出版社:陕西师范大学出版社
出版日期:2005-4
作者:阿伦兹
页数514
当前，我国教育理论工作者积极地关注国外教育思想的发展动态，这从不断涌现的大量国外教育思想的译著和评价中可以窥见一斑。这样的译著为我们提供了接触国外优秀教育理论的平台，尤其对于受外语水平限制的研究人员来,

Edu,教育类

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出版社:北京师大
出版日期:1998-6
作者:教育部人事司 编,教育部工人考核委员会 编
页数353
《保育员应知应会》讲述国家十分重视保育员队伍的建设，1994年，国家人事部、原国家教委联衔发文，明确规定：保育员属于技术工人系列。1995年国家人事部发文明确，国家教委负责保育工种的工人技术等级岗位培,

幼儿园须知,想读

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2005-3
作者:吉拉德
页数274
《小学英语教师教学指南(第3版)》全书包括五个部分，共二十章，对小学英语教学理论进行了深入浅出的阐述、分析和归纳，同时提供了大量鲜活的有效指导课堂教学实践的教学案例。其中如何教学生学会学习、多元智力理,

教师参考,英语教育

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出版社:中国林业出版社
出版日期:2005-1
作者:张燕玲
页数278
一、活动课的教学意义：活动课教学有何意交呢？活动课教学可以：（一）发展整体素质，活动课教学主张全面发展学生的素质，进而全面和谐地发展更深层的以创造性和主体性为核心的整体素质。（二）促进全面发展，人的活,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2005-1
作者:(加)富兰著
页数93
校长的作用对系统的学校改革有着举足轻重的意义。这是迈克尔·富兰的新作《学校领导的道德使命》向我们传递的基本信息。本书讨论了学校领导的道德目标及其在“改变大环境”这个核心任务中应发挥的关键作用。全书号召,

教育,校长

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2004-11
作者:佐藤学
页数400
走向对话,《学习的快乐:走向对话》是日本东京大学佐藤教授的代表作三部曲之一。以“课程”与“教师”为主题的前两部著作已经结集为《课程与教师》翻译出版，《学习的快乐》则是以“学习”为主题的专著，重点论述了“学习”作,

教育,课程与教学,教育学,日本,探究思维,建构,对话,学习类书籍

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出版社:湖南文艺出版社
出版日期:2004-1
作者:郭声健
页数328
音乐教育理论涉及到的问题有很多，本书只是对历程论、价值论、教学论、教材论等四个专题进行了初步探讨，而且对每个专题的研究也是所侧重未能全面阐述，为此，“音乐教育片论”是比较适合作为本书书名的。但“片论”,

教育,音乐教育理论,高等教育

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2002-1
作者:余伟民 编
人类历史的纵向发展和横向发展是互相联系、互相推动的。纵向发展的水平决定着横向发展的程度，横向发展的突破又反作用于纵向发展，使纵向发的速度大大加快，人类文明由此发展到今天的高度。 《历史教育展望》从历史,

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2000-10
作者:刁培萼 编
页数448
教育文化学,这套丛书以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，以“新”为基本出发点，以教育新学科、新论点为主要内容，力求反映当前世界教育理论的研究方向，有益于我们开阔视野，启迪思路，对我国当前教育改革和发展,

edu

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出版社:安徽教育出版社
出版日期:1995-10
作者:裴娣娜
页数408
《教育研究方法导论》是作者裴娣娜教授的长期教学经验的积累，并广泛地吸取了我国和西方教育科学研究的丰硕成果，全书对教育研究方法的一般原理，教育研究的构思和设计，教育研究结果的分析与评价，进行了全面系统的,

教育学,教育,教材,研究方法,裴娣娜,教育研究方法,方法论,专业

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2004-7
作者:多尔
页数364
《课程愿景》挑战了从拉莫斯(Peter Ramus)到泰勒(Ralph Tyler)直到今天四百多年来在西方教育思想史上一直占统治地位的单一的、主导性的课程观。它沿袭并超越了杜威的精神，创造了杜威未曾,

教育,课程,后现代,读书报告,课程观,课程论

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2003-9
作者:吴铎编
新课程的实施为教师的教学创新提供了广阔的舞台。无论文本课程、实施课程、习得课程都需要教师去体认、去再造、去落实。课程改革的成败归根结底取决于教师。从这个意义上说，教师即课程。 反思什么，如何反,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2003-1
作者:杰夫·惠迪
页数215
学校、政府和市场,本书是作者对近年来出现的针对英格兰和威尔士、美国、澳大利亚、新西兰和瑞典等国家的教育重建的各种研究报告进行了梳理、分析与评价。本书抓住了放权与择校这两种将公立学校推向市场的基本途径，对教育重建中的学校,

教育学,新自由主义,社会

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2002-1
作者:连秀云
页数236
《新世纪教师职业道德修养》以专题研究为主线，以典型的案例及案例分析为依托，从教师工作、生活实际出发设置情境、提出问题，突出师德教育的操作性和实效性。为了配合国家教育部组织实施的《中小学教师继续教育工程,

第一本

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2001-6
作者:佐藤正夫
页数486
《教学原理》系日本著名课程专家佐藤正夫教授数十年来潜心研究课程与教学理论的一部力著。佐藤正夫教授曾于1952年和1971年分别出版了《现代课程化》和《近代课程的形成》两本专著。《教学原理》则总结了这两,

教育,Edu,教育学的革命军

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2003-1
作者:富勒
页数296
这是一本少见的专门阐述家庭与学校关系的书籍。本书追溯了家庭的历史，在分析当代家庭特征的基础上，阐明了现在的家校关系与过去相比发生的变化，并提出了当代学校与家庭建立有效联系的重要途径——教师必须了解家庭,

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出版社:中国轻工业
出版日期:2001-7
作者:本社
页数198
培养聪明的学习者,《思维教学:培养聪明的学习者》是美国心理学家斯腾伯格在思维方式领域的著作，其目的正是指导教师提高学生的思维能力。全书以他的智力三元理论为基础，对如何培养学生的分析性思维、创造性思维和实用性思维能力进行,

教育,教学,思维,心理学,教学生的，即老师用的,maybuy,阅读&记录,儿童美术

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2000-09-01
作者:(美)小威廉姆 E.多尔著、王红宇译
页数309
本书运用宏观综合的视野，描绘了后现代多元而开放的课程设计蓝图，以寻求取代现代性的单向独白式权威教育。作者首先深刻批判了西方受工具理性所支配的课程理念与课程体系，认为这种课程理念与课程体系已沦为一种封闭,

教育,后现代,课程论,后现代课程观,课程观,教育哲学,课程,求同修

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出版社:暨南大学出版社
出版日期:2006-1
作者:陈筱洁
页数363
《初中生常见心理问题及疏导》向大家讲述了初中生在心理发展的道路上常见的一些心理问题，以及相应的处理对策。初中阶段，是人生的早春二月，是心路上花季前的雨季。对于初中生自己而言，了解自己的阶段性身心特点，,

中学

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出版社:首都师范大学
出版日期:2005-1
作者:郭娟，蒋海燕编著
页数150
《自主学习在英语教学中的应用》内容简介：关于自主学习，国内外已经有大量的研究。西方学者在综合不同流派学者理论的基础上，提出：当学生在元认知、动机和行为三个方面都是一个积极的参与者时，其学习就是自主的。,

教学

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-7
作者:陈敬文
评课,学会评课是现代教师的教学基本功之一，对教师改进教学实践、促进专业化成长、提升教学品质起着强相关作用。可是研究评课的专著却几乎没有。 陈敬文编著的《评课》是作者在多年潜心研究评课的实效性，掌握丰,

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出版社:广东教育出版社发行部
出版日期:2004-1
作者:王智新
从社会学和教育学的观点来看，国民的素质已成为现代国家发展的重要条件之一。从长远的观点来看，一个国家的兴衰，一个民族的荣辱，会在一定程度上取决于该国国民或民族成员的勤奋、节俭、创造性、协调性、技能与纪律,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2001-6-1
作者:许卓娅
页数489
《学前儿童音乐教育》是根据国家教委颁发的“幼儿园工作规程”精神，继承、前人和当代有关科研成果，在深入幼儿园进行音乐教育工作的基础上编写的。 《学前儿童音乐教育》主要作为高等师范院校学前教育专业教学用书,

音乐教育

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出版社:山西教育出版社
出版日期:2005-7
作者:王崧舟
页数385
《王崧舟教学思想与经典课堂》作者王崧舟，为了让更多的老师教得更智慧些、更自如些、更受学生欢迎此，我们特别请每位名师设计了一组教学设计。每一篇富有新意的教学设计，都凝聚着名师的智慧和汗水，体现他们对新课,

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