中小学教辅 > 教师用书

出版社:湖南教育出版社
出版日期:2008-9
作者:（美）鲍尔　等著，胡泽刚　译
页数207
《教育与中产阶级一种务实细致而持久的社会分析方法》记录了一个个催人奋进的人生故事。目前英国教育界在用人单位选拔人才，著名高校录取尖子学生以及精英阶层的种种限制等方面存在着不少的认识分歧，几位作者的研究,

中产阶级,教育

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2008-9
作者:沈丽萍
页数202
《故事中的教师角色转变》立足于为浅描与深描、事例与事理、知识与智慧搭建桥梁。各书所引用故事，大多是对教育教学事实的“深描”，我们在编纂这些故事的基础上，通过“导读”的设计以及对各故事简要的评论，试图使,

教育

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出版社:语文
出版日期:2008-9
作者:张祖庆
页数214
《名师讲语文•张祖庆讲语文》内容简介：《名师讲语文》丛书是语文出版社语文名师出版工程重点项目；新课改以来第一套新生代语文名师教育理念和教学实践的自我总结大系；由活跃在课改第一线的语文教学界领军人物以“,

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2008-10
作者:李虹
页数269
《教师工作压力管理》从心理现象各范畴全面、系统地研究对教师工作压力的调控，形成教师工作压力调控的心理学研究体系。在论述工作压力的一般原理以及中小学教师工作压力源和工作压力的外在表现、详细说明工作压力对,

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出版社:经济科学出版社
出版日期:2008-6
作者:石绍宾
页数216
《城乡基础教育均等化供给研究》主要内容：随着人类社会的不断进步与文明程度的不断提高，基础教育对社会经济发展的重要性也日益显现。向全体居民提供免费、平等和统一的基础教育，以保证任何居民不论其经济状况与政,

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出版社:岳麓
出版日期:2008-8
作者:肖川
《肖川教育随笔系列丛书(共4册)》收录的60多篇文章，涉及到了教育学众多的重要领域和主题，包括教育的真义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道德教育、师生关系、教师的学习与成长等等。它力,

教育随笔,肖川,教育

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-4
作者:马建强
页数250
《追寻近代教育大师》深入浅出的叙事，提纲挈领的把握，激情灵动的阐述，都能展示出作者的治学功力和对中国教育的一往情深。读着这些文字，让我们一起追寻大师们的智慧和情怀，追寻他们的足迹。在这个追寻过程中，你,

中国文化,历史

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出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2008-8
作者:严文思　等编著
页数204
《高职大学生成才与素质教育》主要内容：第一章简要介绍了高职教育的性质、特点和任务。第二章论述了成人、成才和成功，从总体上探讨成人、成才、成功的深刻内涵。第三章从历史发展和时代要求的高度论述了大学生成才,

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出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2008-7
作者:黄建如
页数338
《比较高等教育:国际高等教育体系变革比较研究》是作者在总结“比较高等教育”课程教学的基础上写成的。全书共有十二章，约40万字。比较系统、全面地介绍，分析了6个主要发达国家和4个发展中国家的高等教育体系,

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出版社:合肥工业大学出版社
出版日期:2008-6
作者:郝文清 主编
页数381
《现代思想政治教育学》主要内容：当前，加强和改进思想政治教育是实现思想政治教育服务于社会主义和谐社会建设的根本举措，也是实现思想政治教育现代化功能的必由之路。作为安徽省省级教改示范专业，淮北煤炭师范学,

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出版社:复旦大学出版社
出版日期:2008-7
作者:林荣日
页数321
《教育经济学(第2版)》主要内容：教育经济学是运用经济学的有关理论和方法来研究教育领域部分经济问题的一门交叉学科。全书共分11章，分别阐述了教育经济学的概念、理论基础、广义和狭义教育成本、教育投资、教,

教育经济学

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出版社:上海外语教育出版社
出版日期:2008-7
作者:束定芳，庄智象　编著
页数257
理论、实践与方法,《现代外语教学：理论、实践与方法》(修订版)在吸取当代西方外语教学理论研究成果的基础上，结合我国的外语教学实际，对影响外语教与学的各种重要因素进行了较为详细的分析和讨论。同时，对外语教学所涉及的实践和,

外语教学,【专业相关】SLA,SLA,academic,对外汉语教学,教学,考研

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出版社:南京师范大学
出版日期:2008-6
作者:储朝晖
页数336
《中国幼儿教育忧思与行动》作者从大教育的眼光看待幼儿教育，思维敏锐，看出了幼儿教育中不少显性、隐性的问题，并作出了正确的诊断，能够给予幼教工作者新观念和新思路的启发。全书洋溢着作者弘扬幼儿教育的一腔热,

学前教育

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出版社:电子工业出版社
出版日期:2008-6
作者:王运武,陈琳
页数227
《中外教育信息化比较研究》以教育学、教育技术学、比较教育学、哲学、生态学、心理学、传播学等为基础，综合运用文献法、比较法、分析法等，考察多元视角下教育信息化的内涵，探讨中外教育信息化的历史演进、内涵和,

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出版社:科学出版社
出版日期:2008-6
作者:肖学平
页数195
《中国传统数学教学概论》概括了1840年前中国传统数学教育的基本情况，对各个朝代的数学教育思想、教育制度、教学内容、教学方法等问题进行了梳理；总结归纳了传统数学教学的主要特点；研究发现了传统数学教学的,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2008-6
作者:李茂
页数222
《今天怎样"管"学生》收录的学生管理策略，覆盖师生关系的方方面面，有近百条之多；所体现的原则，则只有一个：专业。因此，中小学教师，特别是班主任，有时间的时候翻翻《今天怎样"管"学生》，一定可以找到一些,

教育,教育管理,大夏教育书系,教育学,教育氛围空间,职业书籍——教育管理

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2008-6
作者:李生兰
页数425
《幼儿园家长开放日活动的研究》主要内容：幼儿园家长开放日活动指的是幼儿园在特定的时间里向家长开放园内外的各种教育教学活动。对幼儿园家长开放日活动进行研究，旨在探寻家长开放日活动的特点和规律，分析家长开,

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出版社:山东大学出版社
出版日期:2008-5
作者:孙庆珠　主编
页数332
《高校校园文化概论》创新之处在于：透过高校校园文化现象分析其本质，透过高校校园文化历史找到其发展规律；以感性认识为基础，把高校校园物质文化、标志性文化、文化识别系统等实体进行理论升华，并对其应用结构和,

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出版社:华东师大
出版日期:2008-5
作者:夏正江
页数368
差异教学的原理与实践,《一个模子不适合所有的学生:差异教学的原理与实践》主要内容：教师如何在教学过程中，针对学生在学习准备、兴趣爱好、智力倾向和学习风格等方面的差异，通过调整教学的目标、内容、方法与进度等，适应学生不同的学,

2008,教育

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2008-5
作者:张文质　主编
页数259
《名师工程系列丛书·名师讲述最能感动学生的心灵教育》在编写过程中，先后有十余位博士生导师、特级教师、全国优秀教师等专家、名师参与案例撰写和点评，这为《名师工程系列丛书·名师讲述最能感动学生的心灵教育》,

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出版社:西南师大
出版日期:2008-5
作者:徐学福//房慧
页数264
《名师讲述如何提升学生自主学习能力》主要内容：学习过程中学生自主学习是一个很重要的环节，在这一环节中，学生的学习多是自发的、主动的，带有很大的积极性。在具体的教学中，教师要更多地采用正确的教学方法，引,

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出版社:教育科学
出版日期:2008-3
作者:朱小娟
页数252
《幼儿教师适宜行为研究》是《促进幼儿教师专业成长的实践探索丛书》之一。《促进幼儿教师专业成长的实践探索丛书》向您展现的正是一所幼儿园历经数十载走过的一条艰辛而又快乐的教育研究之路。以及园本研究所具有的,

jiaoyu,幼儿教育,教育

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出版社:山东人民出版社
出版日期:2009-4
作者:谭英海，杨旭　编写
页数224
新编现代教育理论,《新编现代教育理论》致力于探索现代教育的基本理论问题。在书中，我们既向读者介绍了教育理论学科业已成熟的基本原理，又尽可能学习吸收近些年教育科学研究的最新成果，努力反映和体现国内外教育理论的新观点、新动,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2008-3
作者:王晞
页数315
《教师教育课程系列教材·课堂教学技能》基于高等师范院校教师教育课程改革背景，结合我国基础教育改革与发展的要求，从教师职业技能训练的角度，对教师的课堂教学技能进行了理论和实践层面的梳理和探讨，以期有目的,

技能,教学,课堂

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出版社:华东师大
出版日期:2008-5
作者:刘春玲//江琴娣
页数253
特殊教育概论,《普通高等教育十一五国家级规划教材:特殊教育概论》总结了多年公共课的教学经验，从篇章结构的确定到内容的选择都经过反复的推敲和调整，教材的内容由浅入深，编排恰当。其特点：一是充分考虑到特殊教育这门新兴交,

特殊教育,特殊教育概论,教科书

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出版社:中华工商联合出版社
出版日期:2008-2
作者:姜雪 编
页数168
《决定开幼儿园成败的10个关键》的特点首先是注重实用性。我们不仅从幼儿教育专家的角度，幼儿园管理者的角度，幼儿教师的角度，幼儿园普通工作人员的角度，还是从家长的角度、孩子的角度对做好幼儿教育工作起了详,

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出版社:天津大学出版社
出版日期:2008-3
作者:冯骥才 编
页数213
《教育的灵魂》为“人文精神与大学教育”国际学术研讨会论文集，《教育的灵魂》内容包括:改善高校的人文环境,民族文化教育与自主创新道路,人文精神是教育的灵魂,人文教育与国民素质等。,

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出版社:学苑出版社
出版日期:2008-3
作者:霍华德·加德纳
页数296
《受过学科训练的心智》是多元智能理论之父——加德纳（世界著名的教育心理学家，美国哈佛大学教育学、心理学教授）著，并由他的学生张开冰（美国哈佛大学教育硕士，中国多元智能教育协会理事长、《多元智能科学杂志,

心理学,教育,加德纳,儿童,80后教育视野,经典,学习方法,学习

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-03-01
作者:丁钢
页数117
教育叙事探索,《声音与经验:教育叙事探究》力图为教育叙事研究建立理沦和方法系统阐述的基本框架，通过对中西方叙事理论和方法的梳理反思，尤其是对教育叙事理论资源的辩证分析，提出把教育叙事的理沦建立在教育叙事与日常教育实,

教育,教育学,优先,声音,教育与心理

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2008-3
作者:方贤忠 编著
页数294
《如何说课》是培训用书，“说课”是深化教育改革，探讨教学方法，实践教学手段，提高教育教学业务水平的一种好方法，也是教师进一步学习教育理论，用科学的手段指导教学实践，提高教学科研水平，增强教学基本功的一,

教育,教师,教学活动,80后教育视野,技巧

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出版社:武汉大学出版社
出版日期:2008-3
作者:郭跃进
页数319
新课标·新理念 新教材·新策略·新方法,《高中英语新课程高效创新教学法》以对高中英语“新课程标准”的解读为契机，以2008-2010课改实验新教材人教版为研究对象，对新时期英语课堂教学展开三维（理论可能性性、实践可行性、可操作性）五层次（理,

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出版社:高等教育
出版日期:2008-2
作者:王仲仁
页数174
《材料科学与工程系列•研究生指导与学位论文写作实例分析》从培养创新能力角度介绍了研究生论文选题的几种类型和选题时应考虑新颖性、实用性及学术性之间的关系，特别强调导师对研究生要“导”而不“抱”，要培养研,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-1
作者:陈向明
页数399
《大学通识教育模式的探索:以北京大学元培计划为例》主要内容：什么是“通识教育”？通识教育如何在我国实现本土化？历史上国内外有哪些可以借鉴的经验？通识教育得以实施的制度性支持是什么？作为改革的先行者，北,

通识教育,教育理论,教育,没有

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出版社:宁波
出版日期:2008-3
作者:王深根
页数480
《全国小学语文新课程精典案例赏析(3-4年级)》收录了全国各地(以浙江省为主)72个精典教学案例，从实践的角度，根据新课程精神，结合新课标教材，注重学科教学规律的提炼，致力于教学思想的创新，为广大3-,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-02-01
作者:高文,徐斌艳,吴刚
页数443
《建构主义教育研究》关于教育中建构主义的理论与理论基础研究，建构主义视野中的学习、课程与教学，建构主义与学科课程教学设计，建构主义课程与教学案例研究，关于建构主义教育的反思与建构五个部分，为不同层面的,

教育与心理

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出版社:教育科学
出版日期:2007-10
作者:梁学军
页数186
《新课程有效教学疑难问题操作性解读:初中物理》从课堂教学操作性层面上，紧紧抓住教学疑难问题，聚焦于备课、讲解、设问、导入等常规教学环节和教学功力中的难点、重点及创新点，并把优化教学过程、追求教学实效作,

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出版社:教育科学
出版日期:2007-1
作者:胡庆芳,陈向青,等
页数160
《校本教研制度创新》以全国30个省、自治区和直辖市84个基地区县进行校本教研制度建设的现状分析为基础，以新课程改革背景下新旧教研制度的比较为视角，深入探讨校本教研制度的内涵与特征、要素与功能，客观诠释,

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出版社:中国人民大学
出版日期:2008-3
作者:池春燕 编
页数352
《切磋教师如何做教研》主要内容：新一轮基础教育课程改革是一场深刻而系统的变革，广大教师在课改推进过程中遇到了各种困惑和问题，他们不禁发出这样的呼喊“今日如何做教师”，愿每位读者都能在体验经典、阅读佳作,

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出版社:商务印书馆
出版日期:2008-3
作者:汪家熔
页数228
《民族魂:教科书变迁》以《民族魂：教科书变迁》为题的新著，撷取了自晚清教科书起到民国各科教科书为研究课题，这是近代出版历史上的重要现象，对研究我国近现代出版史有着十分重要的意义。作者显然不满足一般书史,

出版,中国近代史,教科书,中国,教育,民族魂——教科书变迁

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出版社:语文出版社
出版日期:2008-1
作者:褚树荣
页数217
《褚树荣讲语文》为《名师讲语文》丛书之一。在这新的历史阶段，必然要涌现出一批新的、在改革过程中搏浪前进并作出新贡献的教学“名师”。《褚树荣讲语文》就是名师——褚树荣讲语文。全书分为四个部分，分别为我的,

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出版社:7-81119
出版日期:2007-7
作者:邢永富
页数248
《高等学校教师岗前培训系列教材·高等学校教师职业道德修养》主要研究高校教师职业道德及其修养问题，包括：高校教师教书育人的道德、学术研究的道德、社会服务的道德、人际交往的道德、职业道德修养等。旨在重新认,

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出版社:教育科学
出版日期:2007-9
作者:陈正宜
页数156
《新课程有效教学疑难问题操作性解读:初中生物》主要针对初中历史教学疑难问题进行有效的操作性解读。《新课程有效教学疑难问题操作性解读丛书》从课堂教学操作性层面上，紧紧抓住教学疑难问题，聚焦于备课、讲解、,

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出版社:教育科学
出版日期:2007-9
作者:何乃忠
页数187
《新课程有效教学疑难问题操作性解读:初中数学》主要内容：《新课程有效教学疑难问题操作性解读丛书》从课堂教学操作性层面上，紧紧抓住教学疑难问题，聚焦于备课、讲解、设问、导入等常规教学环节和教学功力中的难,

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出版社:教育科学
出版日期:2007-9
作者:王树清
页数165
《新课程有效教学疑难问题操作性解读:初中历史》是《新课程有效教学疑难问题操作性解读丛书》之一，主要针对初中历史教学疑难问题进行有效的操作性解读。《新课程有效教学疑难问题操作性解读丛书》从课堂教学操作性,

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出版社:科学
出版日期:2008-2
作者:杨文明
页数303
《高职项目教学理论与行动研究》主要内容包括：高职项目教学的缘起，项目教学的理论基础，项目教学的理念与内涵，项目教学的设计与策略，项目教学的实施，项目教学的案例分析及高职项目教学的实践意义。,

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出版社:西南师大
出版日期:2008-2
作者:本社
页数246
《拿什么打开思路:名师最吸引学生的课堂切入点》是《名师工程教学提升系列》丛书之一。《名师工程教学提升系列》丛书系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有,

教育,课堂教学

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出版社:江苏南京师范大学
出版日期:2007-12
作者:张明红主编
页数388
《给幼儿园教师的101条建议:语言教育》是在幼儿教育改革和发展新的历史时期出版的一种面向广大幼儿园教师的实践指导性读物。它反映了幼儿教育实践的需要，可以给广大幼儿园教师新的启发。全书分为七篇，为目标内,

学前教育,幼教,早教,育儿

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出版社:7-81119
出版日期:2008-1
作者:牟其善
页数286
走进高中通用技术教学现场，ISBN：9787811191936，作者：牟其善,

新颖

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2007-7
作者:王三阳
页数290
《做幸福的老师》内容简介：《教师博览·行者文丛》以“书写改变人生，草根促动教改”为基本出发点，拟在五年之内推出尽可能多的中小学一线教师的教育著作，扶持并培养一批能将其有价值的思想和探索付诸文字的专家型,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2008-1
作者:朱志平
页数428
《汉语第二语言教学理论概要(应用语言学)》中十分强调语言教学与语言学的互动。这种互动体现在三方面：语言理论对语言教学有直接的影响；语言教学检验语言理论，并为语言理论提出新的课题；语言教学展现了对语言理,

SLA,国际汉语教学,MTCSOL,academy,语言·汉语,语言学

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