中小学教辅 > 教师用书

出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2009-8
作者:赵加琛，张成菊　著
页数224
《学案教学设计》主要介绍了一种新型的教学设计模式，即学案教学设计。作者系统地论述了实施学案教学的程序、编制学案的方法、学案教学的课堂模式和相应的教学管理方法，并提供了各个学科的学案示例。《学案教学设计,

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出版社:教育科学
出版日期:2009-7
作者:马什
页数320
《理解课程的关键概念(第3版)》一书，对所有课程工作者都具有宝贵的指导意义。《理解课程的关键概念(第3版)》第1版于1992年出版，再版时改为两册，本次第3版又合并为一册，涵盖了课程领域内的21个关键,

教育

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出版社:教育科学
出版日期:2009-6
作者:罗伯特·J.马扎诺
页数209
作者简介: 罗伯特·J.马扎诺：华盛顿大学课程和教学论博士，科罗拉多州奥罗拉市中部大陆教育学习研究所的高级学者、威斯康星州卡迪纳尔•斯特里奇大学副教授。国际知名的教师教育培训者、演讲者。,

工具,形成性评价,技术,课堂评价

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:杨曼英 著
页数304
《创新教育导论》全书以邓小平教育创新理论、党的十七大关于建设创新型国家精神、《中共中央关于教育体制改革的决定》、《素质教育决定》等教育法规和政策为指导，吸纳了世界教育先进国家创新教育理论经验和教育学、,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-5
作者:李延平
页数209
《职业教育公平问题研究》在探讨职业教育公平概念和内容的基础上，从职业教育与社会分层关系的视角阐释了职业教育公平的意义，分析了我国职业教育发展中不公平现象及其产生原因，借鉴美国、英国和澳大利亚等国家职业,

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:任勇
页数370
《京师教育随笔•师者回眸》讲述了：1977年，我下乡到龙岩和永定交界的红坊农林场已是第二个年头了。知青点的知青们都憧憬着这样一种境界：在农林场有一个三口之家，月收入45元。似乎自嘲，我在我们三个知青的,

教育

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2009-5
作者:王秀彦，高春娣　主编
页数206
《高校学生事务管理概论》从高校学生事务管理的发展历程入手，吸收了国内外高校学生事务管理领域的研究成果，系统地阐述了高校学生事务管理的理论基础，构建了高校学生事务管理的内容体系，对高校学生事务管理的保障,

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出版社:江苏教育
出版日期:2009-1
作者:刘晓东　等
学前教育学，ISBN：9787534390739，作者：刘晓东 等著,

自考,儿童教育概论,心理健康教育,教育学,江苏

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2009-6
作者:严育洪
页数175
《备课三字经》主要讲述了：备课，在传统教育思维中，教师大多把它等同于“写教案”。后来，尽管其涵义有了进一步的发展，但也只是把它理解为教师“为上课作准备”而进行的教材钻研、教案设计、教具配置等以“教”为,

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出版社:山东文艺出版社
出版日期:2009-5
作者:李炳亭
页数325
《高效课堂22条》内容简介：传统课堂教学需要改革，这几乎成为一种共识，但怎样改又无疑成为另一个“共同”的困惑。研究怎样改，或者换句话说，课改从哪里切入，找到这样一个“支点”则成为我做力行教育的最重大课,

科普,技能,教育

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出版社:西南师大
出版日期:2009-5
作者:肖川
页数262
《大师谈教育激励》讲述了：这套“大师讲坛”丛书，按照教育类别从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章，将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者，为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。依,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2009-5
作者:闵乐夫　主编
页数274
走进大师的著作，就如同走进一片大森林，越往里走，我们越能领略到其中的丰富、深邃和神奇。对于我们每个人来说，阅读大师、亲近大师是提升自我、获得成长的良好方式，对于教师来说，尤其如此。《大师谈早恋与性教育,

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2009-4
作者:姚奇富
页数201
《高等职业教育办学模式创新研究》讲述了：高等职业教育是高等教育的一个重要类型，也是职业教育的分支，真正意义上的高等职业教育距今不过一个多世纪。在一百多年的发展历史中，国外高等职业教育形成了双元制、CB,

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出版社:长春
出版日期:2009-4
作者:薛瑞萍
页数186
薛瑞萍教育教学问答,《薛瑞萍教育教学问答》介绍了:阅读的能力，首先是幸福能力和自我教育的能力，阅读的意义，首先在于享受阅读的幸福，和拥有自我教育的能力，如果孩子已由大量而高品位的阅读，获得了这两种宝贵的能力，我们还希求什,

教育,薛瑞萍,2013

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2009-4
作者:张文质
页数169
《我们是怎样做生命化教育研究的:张文质教育演讲录》作者觉得学校文化不仅仅是写在墙上的那些规章制度，更重要的文化是生命形态的东西，比如说一个校长，一个老师。他所体现出来的文化品格，他的教养，他的学识，他,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-3
作者:（美）威伦，（美）哈奇森，（美）博斯　著，李森，王纬虹　译
页数435
《有效教学决策(第6版)》可以说是基础教育各学科的师范生的教学法概论，是师范生及任课教师的重要的参考书和综合性的分析工具，也是新教师提高教学有效性水平的重要参考文献。《有效教学决策》一书分为四大板块。,

Edu,教育

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出版社:长春出版社
出版日期:2009-4
作者:朱自强
页数240
《朱自强小学语文教育与儿童教育讲演录》介绍了:儿童文学：小学语文教育的资源和方法，文学教育：小学语文教育的主体理念，小学语文教育的文章观，探寻语文教育的秘诀，语文教师如何提高儿童文学修养，激活潜在的灵,

儿童文学理论,儿童文学研读,已藏,阅读

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出版社:长春
出版日期:2009-4
作者:商友敬
页数274
《商友敬语文教育漫谈》点灯人丛书之一，他们从四面入方走来，他们有着不同的身份，不知什么时候起，他们有了一个共同的名字：“点灯人”。他们试图用自己的阅读、实践和思考点亮一盏盏灯：做一个么样的语文老师、做,

商友敬语文教育漫谈

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出版社:复旦大学出版社
出版日期:2009-3
作者:余玉花 编
页数341
《思想道德修养与法律基础教学论》是一本系统探讨“思想道德修养与法律基础”课程教学的专著。《思想道德修养与法律基础教学论》内容分为三大部分：第一部分是“思想道德修养与法律基础”课程的总论，分别探讨了“思,

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2009-3
作者:檀传宝
页数262
《问题与出路:若干德育问题的调查与专题研究》内容简介：“育人为本，德育为先。”这一言简意赅的话所反映的，其实是中华文明伟大的传统和智慧。 　　 中华文化是一种伦理取向十分突出的文化，中华民族是一个高度,

德育

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2009-3
作者:任勇
页数327
为什么不,《走向卓越:为什么不？》内容为：任勇先生对于教育的热忱、探索和智慧在他的这《走向卓越:为什么不？》中得到了卓越的体现。他的成长足迹告诉我们：作为教师，重要的是要有一颗开放的、细腻和敏感的心，善于去捕捉,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2009-4-21
作者:陈平原
页数297
本书是陈平原教授对年对大学理念、大学精神、大学体制的思考，体现了一个人文学者对大学教育的关注和思考，对当前的大学教育具有现实意义。,

陈平原,教育,大学精神,大学,文化,社会,随笔,高等教育

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-03-01
作者:蔡铁权,姜旭英,胡玫
页数353
本书是全国教育科学“十五”规划重点课题“中学《科学》课程学生知识、能力和态度综合发展的教学策略研究（DAB030309）”的结题成果。全书共分7个章节，主要对概念转变的科学教学知识作了介绍，具体内容包,

概念转变,科学教育

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出版社:上海人民出版社
出版日期:2009-4
作者:约翰·杜威
页数355
Democracy and Education,民主社会的教育：通过经验和为了经验 我的教育信条（1897年） 儿童与课程（1902年） 我们如何思考（1910年） 民主主义与教育（1916年） 人性和行为（1922年） 确定性寻求（1929年） ,

教育,杜威,思想,哲学,经验,百年风行,新书单（大四前要看的）,思维

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-3
作者:赵景瑞
页数328
思想与艺术,《我的探索(小学语文教学:思想与艺术)》是关于研究“小学语文教学”的专著，书中具体介绍了：阅读中的“软式”创造性思考、阅读教学中学科间的有机融合、合作学习中的“分组”、教师的“教学反思”（纲要）等内容,

教育

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2009-2
作者:肖川 主编
页数245
教师|| 做反思的实践者,《教师,做反思的实践者》为《名师工程》丛书中的一册。设置棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任的教导力、互动艺术、课堂效率、心灵教育等，这些鲜明的主题从教育的细节出发，从教育实际情况出发，有针对性地解决,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2009-2
作者:肖川 主编
页数257
《成为有思想的教师》为《名师工程》丛书中的一册。设置棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任的教导力、互动艺术、课堂效率、心灵教育等，这些鲜明的主题从教育的细节出发，从教育实际情况出发，有针对性地解决问题,

教育,给教师的建议

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出版社:教育科学
出版日期:2008-11
作者:马扎诺
页数168
本手册以对100多个有关课堂管理的研究分析为基础，分成七个部分，围绕有效的课堂管理展开论述：行为规则及其规程；纪律与处罚；师生关系；心理定向；学生的责任；创造一个良好的开端；校级管理。作为一本自学指导,

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出版社:首都师大
出版日期:2009-2
作者:黄武雄
页数319
《学校在窗外》作者以“孩子为了什么去学校”这个追问为引线，深入人存在于世界的原始趣向，重新看知识、看学校教育、看当前社会。作者探询一连串的根本问题：“受教育与不受教育有什么差别？”、“知识是什么？”、,

教育,台湾,教育心理,教育学,思考,文学,育儿,自我教育

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2008-12
作者:李政涛
页数283
《教育人类学引论》属师范院校教育专业本科生与研究生教材。《教育人类学引论》作者站在教育学的立场上，分别论述了教育人类学的基本理论、教育人类学视角的运用和教育人类学修养等。,

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出版社:人民文学出版社
出版日期:2009-1
作者:李渔
页数234
《笠翁对韵精解》：国学启蒙读物·插图本，许多伟人从这里放飞自己的理想，无数学者在这里开始知识的积淀，请你走进这启蒙的殿堂吧……这套蒙学名著的权威读本，将引导你学会读书，学会修身，贯通自然人生，达览天地,

文学,笠翁对韵,童书,文化,古典文学,韵律,蒙学,科普

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2009-1
作者:刘献君　主编，张俊超　副主编
页数237
《中国院校研究案例(第1辑)》是《中国院校研究案例》第一辑，书中收集了17篇案例研究文章，其内容涉及高校战略管理、院系评估、质量保证、师资管理、科研管理、教学管理等高校管理的各个领域。每个案例研究都从,

院校研究,教育

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-1
作者:李若虹
页数203
我的经验和思考,《在牛津和哈佛求学》不仅能使读者切身感受到海外求学的细节和经历，而且还会引发他们对高教领域内诸多遭受忽略、但又无法回避的问题的思考。近年来，与世界名校相关的书籍确实出了不少，但是《在牛津和哈佛求学》与,

大学,留學生活,传记,留学,生活方式,深造,梦想,未分类

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出版社:科学出版社
出版日期:2009-2
作者:薛彦华 编
页数356
《教育学》是在总结公共教育学教学改革的基础上，以学校教育教学活动为线索编写而成的。其主要内容包括教育基本理论、教师与学生及其相互关系、课程与教学、有效教学的组织与保障、教育研究方法等方面。《教育学》内,

不错

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-1
作者:罗博·麦克布莱德 编
页数353
《教师教育政策:来自研究和实践的反思》以开阔的国际视野介绍了英国、荷兰教师教育的实践经验，围绕教师职前培养、新入职教师培训、在职进修各个阶段的培训实践及其相关政策展开论述，在此基础上深入反思了各种教师,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-12
作者:全国十二所重点师范大学
页数401
《教育学基础》介绍了全国十二所重点师范大学教育科学学院（教育学院）根据教育部高教司有关高师课程改革的精神，结合公共课教育学的调查研究情况，于2000年底开始策划组织高等师范院校公共课教材的编写工作。2,

教育学,教材,教育,考研,专业,教育学原理,教育与心理,重要的

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出版社:人民出版社
出版日期:2008-12-1
作者:陶行知
页数172
《中国教育改造》中所研究和实验的教育问题，直到七十年后的今天，仍感到很中肯，很新鲜，仍有进行试验的价值。这一方面说明陶行知视野的宽广，研究问题的深入，另一方面也说明教育界旧习惯势力之大，老教育观念改变,

教育,陶行知,教育改造,中国教育,为去泰国做准备的教育学,大三下学期读书书目,思想

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-4
作者:阿林·普拉特·普莱瑞
页数400
《幼儿园科学探究教学-科学、数学与技术的融合》正文主要分为两个部分：第一部分是理论——理论和探究；第二部分是实践——探究性课程。在第一部分关于探究的理论阐述中，作者就与幼儿科学探究有关的一些理论问题进,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-1
作者:（美）里德，（美）贝格曼　著，伍新春，夏令，管琳　译
页数275
这是一本写给师范在校生和初任教师者的指导手册，可以帮助你超越自己的学生水平，向着教师水平前进。本书提供了一系列基于学校的观察、教学以及反思的经验，不仅可以帮助你搭建起学生世界通往教师世界的桥梁，而且能,

新教师,教育,课堂,课堂观察与研究,201005,教学,观察

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出版社:江苏大学出版社
出版日期:2008-12
作者:周春燕 著
页数492
《复杂性科学视野下的高校教师评价研究》建立在对高校教师绩效评价复杂性进行分析的基础上，指出其复杂性主要表现为：评价对象的复杂多样、评价内容的纷繁复杂、评价的目的多重性、评价方法多种多样、评价指标体系结,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2009-1
作者:李国汉，杨连山　主编
页数263
《班主任新兵法细节》主要内容：高中新课程改革对班主任提出了许多新的要求和挑战。在这种背景下，班级教育如何体现新的教育要求，走进学生的心灵，提高教育的实效性；班级活动的设计和组织如何反映新的教育理念，遵,

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出版社:湖南文艺出版社
出版日期:2009-1
作者:[美]乔舒亚·皮文,[美]大卫·伯根尼希特,[美]詹尼弗·沃里克 (作者),
页数190
当大学生活突遇困难，该怎么办？当你发现室友简直是个魔鬼，或者面前的一盘食物完全看不出是什么东西，说不定还有毒时，你会向谁求助？宿舍里的厕所令人呕吐怎么办？没有开瓶器怎么打开瓶子？怎样向父母开口要钱？一,

校园安全手册,搞笑,安全大学,求学,美国,B,大学

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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2008-3
作者:卢军
页数206
《教师成长关键词(教师专业技能成长普及读本)》主要内容：教师的专业化要求教师做“行动的研究者”，特别是对“教育关键事件”的研究。这些事件之所以关键，就在于能让教师确认自己行为或个性中的哪些部分适合于教,

教师

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2008-12
作者:陈向明 编
页数337
《学校发展计划与学校自主发展:“西部基础教育发展项目”的经验与反思》以学校发展计划、参与式教学／参与式教师培训为主要内容，真实、全面地反映了近年来发生在我国西部基础教育领域内实践者和研究者的努力和探索,

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出版社:人民出版社
出版日期:2008-12
作者:顾明远 编
页数744
《改革开放30年中国教育纪实》主要内容：改革开放30年来教育领域取得了巨大成绩。这些成绩都是在邓小平理论指导下，在思想解放的前提下，经过改革创新取得的。但是，当前中国教育面临着巨大的挑战，要完成党的十,

中国问题,发展,教育,教育学,王子藏书

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出版社:轻工
出版日期:2009-1
作者:(美)古德//布罗菲|译者:陶志琼
页数332
《透视课堂》(第10版)为新老教师提供了解决这些问题的答案。这本在美国深受欢迎的有关课堂教学的畅销书，多次修订再版，至今已是第十版，一直盛销不衰，被数以百万计的美国教师奉为进行课堂教学的经典参考读物，,

教育,课堂观察,教学必读,教学,心理学,家庭教育,中国轻工业出版社,万千教育

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-10
作者:丁钢 主编
页数264
研究与评论,《中国教育:研究与评论(第12辑)》讲述了：本辑刊遵循一贯的教育叙事研究特色，集中收录了教育实践中的五篇研究报告，分别是：《传统文化课程的创造：以〈论语〉讲授为例》、《远程教育加强少数民族地区基础教育,

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2009-1
作者:吉尔
页数133
《你必须面对的10种学生》作者薇琪·吉尔(VickieGill)是一名从事多年中学教育的美国老师，她独特的见解将让你在感同身受的感叹声中茅塞顿开。在教师这个不平凡的岗位上，你可能正苦于如何管理“叛逆的,

教学,dasdas,教育,生活

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2008-8
作者:叶一舵　主编
页数204
《中小学心理健康教育基本原理:教师通识读本》主要内容：当前，一线心理健康教育工作者的专业成长是制约中小学心理健康教育取得实效并走向深化的瓶颈之一。中小学心理健康教育工作者的专业成长有很多路径，培训与自,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-9
作者:史万兵
页数210
《高等教育行政管理体制深化改革研究》选取公共管理领域一个极具现实针对性的问题——高等教育行政管理体制深化改革——展开研究。在回顾国内外高等教育行政管理体制改革的历程及态势的基础上，分析了我国高等教育行,

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