社会科学 > 教育

出版社:福建教育出版社
出版日期:2003-6
作者:钱亦石
页数82
现代教育原理,本书全面地介绍了化学抑尘的基本原理及应用，化学抑尘剂的开发理论与文法；详细阐述了数百种化学抑尘方法和抑尘剂的配方与性能，以及化学抑尘剂的应用技术与工艺等内容。,

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出版社:中国青年出版社
出版日期:2006-10
作者:(美)唐纳森
页数107
教师一生的读书计划,新教师面临许多新问题。 　　本书作者是来自美国的一线优秀教师，他们毕业于哈佛教育学院研究生班，他们经历过新教师经历的问题。现在，他们作为一个过来人、成功者，用成熟的思考给新教师提供了实用、有效的忠告。,

教育,新教师,个人提升之沟通,教师用书,新教师；经验交流,老魏的枕边书

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出版社:四川出版集团，四川教育出版社
出版日期:1970-1
作者:欧阳芬 著
页数239
丛书共10本：《做专业的教师:课堂教学的55个细节》《做智慧的教师:提升课堂教学实效应关注的55个问题》《做最好的教师:实现自我发展的55个途径》《小学数学课堂教学的55个细节》《初中英语课堂教学的5,

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出版社:内蒙古文化出版社
出版日期:2006-7
作者:刘国生、田洪江
页数315
试看清华才子,本书收入了清华才子孙见喜、方英文、严文龙、马联、李元胜、马拉、吴卫平、唐佣、黑丰、陈胜等的散文，介绍了清华才子们五彩缤纷、变化万端的生活，展现了他们的青春殿堂。,

随笔,杂文

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出版社:首都师大
出版日期:2006-4
作者:黎奇 编
页数165
《校本教研基地建设模式》主要探讨了学校与教育研究机构通过建立长期、稳定的专业支持关系，促进学校校本教研不断深入发展的教研策略；大学课程中心与学校联合创建模式：主要探讨学校依托大学课程中心的专业引领，促,

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出版社:教育科学
出版日期:2006-3
作者:郑金洲
页数226
近几年，作者一直比较关注课堂教学的改革，也比较留意理论界和实践界对课堂的看法与相关的实际行为。作者总觉得，相对于课程改革而言，我们课堂教学改革的步伐迈得太小了，走得太慢了，这也在很大程度上制约着课程改,

专业,师范专业,教育

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出版社:天津教育出版社
出版日期:2006-6
作者:黄书光
页数315
中国基础教育改革的历史反思与前瞻,本书着重就传统与现代的接续与超越层面，对20世纪以来中国基础教育改革的本土建构与政策调控、课程的学理依据与知识基础、德育的观念变革与文化旨趣、教学法的与时推移与内在自学实验的特性比较与价值取向等方面展,

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出版社:高等教育
出版日期:2006-3
作者:中国学位与研究生
页数408
《中国学位与研究生教育发展报告(1978-2003)》是国内第一部对学位与研究生教育历史发展进行系统实证研究的专题报告，由主报告和六个专题报告组成。主报告对1978年以来我国学位与研究生教育发展的主要,

教育,研究生教育

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出版社:四川教育
出版日期:2006-8
作者:凯瑟琳·贾维
页数181
《游戏》讲述了：过去的半个世纪中，我们的社会经济生活经历了重大的变化。这一变化反映到我们的研究中所产生的一个直接后果就是我们得以观察更多来自不同背景的儿童。多样性的文化要求我们对游戏在儿童发展中的作用,

心理学,学前教育,心理,教育

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2006-6
作者:周希冰 编
页数286
《学前教育科学研究》以学前教育科学研究的原理为基本框架，针对学前教育科学研究的自身规律和幼儿园教师的实际需要，将研究理论与实际紧密地结合，认真总结我国丰富的学前教育研究实践经验，借鉴国内外有关的研究成,

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出版社:首都师大
出版日期:2006-4
作者:严育洪
页数226
《新课程教学问题讨论与案例分析》呈现了一些典型的教学案例，然后由每一个案例提出一个相关的问题，引发读者的关注、思考与讨论，然后提供一些诊断分析作为参考意见。这样，以案例作为切人点，在教学情景中有利于充,

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出版社:北京师范大学
出版日期:2006-4
作者:马和民
页数281
本书通过对中国人社会化危机的历史考察，把社会化划分为伦理型群体取向的社会化、政治型群体取向的社会化两种类型，同时建构了“伦理整合型社会化模式”“伦理失范型社会化模式”“政治整合型社会化模式”“政治失范,

教育社会学,理论,定性,文化

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出版社:北京人教教材中心（原人民教育出版社）
出版日期:2006-5
作者:韩延明
页数592
本教科书充分体现了教育学自身的话语内容和话语特征，具有鲜明的学科特性。同时，教育学还是一门具有综合属性的学科。鉴于此，本教科书不是简单地给予教育学以固化的概念和僵化的定位，而是在吸纳、借鉴、融合、创新,

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出版社:高等教育
出版日期:2006-3
作者:刘建军
页数295
《思想理论教育原理新探》是教育部马克思主义理论与思想政治教育重点学科研究丛书之一。作者对思想理论教育原理中若干理论问题作了深度思考，并提出了有一定新意的个人观点。书中考证和辨析了“思想理论教育”、“思,

思想教育

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2006-1
作者:林崇德
页数455
教育为的是学生发展,《教育为的是学生发展》以“心理发展的基本规律”“智力（认知）及其发展的研究”“脑认知与学生发展”“创造性”“正确理解心理健康与心理健康教育”“教师教育的心理学研究”6个专题，每个专题各收集6篇文章，共,

心理学

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2006-11
作者:布拉德利
页数143
我国当前的基础教育课程改革倡导三级课程管理，使课程领导者的角色备受关注。课程领导者的职责是什么，他该如何履行职责，成了亟待明确回答的问题。 　　在本书中，作者布拉德利（Bradley）教授在二十多年的,

教育

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2004-11
作者:黄崇龙 编
页数258
《课改新路径:教师科研案例集锦》内容简介：随着素质教育的深入实施，“研究性学习”引起学校和教师的普遍关注，对于它的研究也愈见深入。人类“学习”的行为和能力，我们认为其本意就包含“研究性”。因为它绝不是,

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出版社:北京师大
出版日期:2006-5
作者:申继亮 编
页数137
本书首先从道德、公德、法律三个维度对教师的职业道德进行了论述,在此基础上,对教师职业道德形成的心理基础和自我养成等问题进行了深入的讨论，包括从心理层面分析了教师职业道德与价值观、职业兴趣以及问题解决技,

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出版社:华东师大
出版日期:2006-10
作者:张文质 主编
页数312
《中国最佳教育随笔(第2辑)》汇聚了中国最佳教育随笔，对于和教育相关的各个方面问题都有所畅谈，对于教育者和被教育者来说都有所裨益。,

教育,随笔,200912

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出版社:北京师范大学
出版日期:2006-8
作者:马凤岐
页数299
《自由与教育》提醒我们，教育中知识的选择、对知识理解的控制、有效的教学方法和考评方式等，都有可能成为受教育者思想自由的障碍。同时，作者回答了“什么样的教育可以增进受教育者的思想自由”这个问题。 《自由,

教育哲学,哲学,教育类,高等教育学阅读

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2006-1
作者:钟志贤
页数380
信息化教学模式,本书从理论和实践两个维度对信息化教学模式的构建与实践问题展开了探索。它根据信息时代对人才素质培养的要求，以素质教育理念和新课程改革精神为指导，以现代学习理论为基础，以信息技术为支持，从教学模式创新的角,

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出版社:江苏教育
出版日期:2006-9
作者:张万祥
页数260
这是从400位优秀教师博大深远的心灵深处飞溅出来的600余朵浪花。这400位优秀教师的心灵深处会聚着智慧，浓缩着文采，这600余朵浪花荟萃着璀璨，聚集着晶莹。一个水滴可以折射出太阳的光芒，一朵浪花可以,

优秀班主任,张万祥,教育,班主任工作研究,班集体活动论

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2006-6
作者:孙孔懿
页数603
《论教育家》系统探讨了教育家的认定和分类，教育家的社会影响，教育家的人格和个体风格，教育家群体和教育流派的形成，教育家成长的社会历史条件和成长规律，当今教育家的成长环境和未来教育家涌现的展望与期待。大,

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出版社:广东高等教育出版社
出版日期:2006-8
作者:李方
页数313
《现代教育技术学》是全国教育科学“十五”规划重点课题“基础教育课程革新背景下高师教师专业化课程改革研究”的研究成果之一。全书除了阐明现代教育技术的基础理论、常规媒体的使用，着重阐述媒体的数字化处理技术,

1

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出版社:上海华东师范大学
出版日期:2006-9
作者:章伟民主编
页数462
应用与创新,本书包括“理论探讨与综述”、“教学设计与应用”、“媒体技术与开发”、“教学游戏与学习环境”、“管理与队伍建设”五个部分，收录《在变化中寻找教育技术发展的机遇》、《探究性教学在针灸医学经典教学中的应用研,

教育技术,SKIM,图书馆借的,学习力革命,思维导图,手中没细读,教育技术理论

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出版社:教育科学
出版日期:2006-3
作者:刘美凤
页数251
教育技术是指为了更快更好地达到教育目标而在教育活动中有效应用的各种技术的总和。教育技术学是以教育技术作为研究对象，是对教育活动中应用教育技术的理论进行研究的一门教育学的分支学科。技术的发展使得技术的涵,

教育技术学,教育技术,Educational,Technology,刘美凤的研究成果,教育技术基础理论研究,教育类

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出版社:蓝天出版社
出版日期:2006-8
作者:李庆峰
页数372
部队思想政治教育讲课艺术,部队思想政治教育讲课艺术，ISBN：9787801588531，作者：李庆峰,

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出版社:教育科学
出版日期:2006-7
作者:[日]的场正美[M.M
页数256
International Perspective on Policy and Practice,Jugyou kenkyuu is one area that we believe has been overlooked and yet has the potential to make a s,

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出版社:四川教育出版社
出版日期:2006-6
作者:(英)埃玛·佩卡德
页数166
《给小学教师的500条建议》并非一本涉及复杂高深学问的理论书籍，而是一本实用性较强且通俗易懂的书。该书对新任教师、实习教师和那些希望通过改进教学以获得最好教学效果的教师们都有所帮助。书中所提建议均基于,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2006-5
作者:吴志宏 编
页数283
教育管理学,《教育管理学》内容简介：教育硕士专业学位是为中小学教师设置的一种专业学位。设置教育硕士专业学位是提高中小学教师学历层次，从而提高我国基础教育水平的一项重要举措。从1996年国务院学位委员会第十六次会议,

教育思想,教育理念,研究生教材,管理

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出版社:教育科学
出版日期:2006-3
作者:蔡国春
页数294
第二次世界大战以后至20世纪60年代末，美国领先世界各国最早跨入了 “大众高等教育”的门槛。伴随着高等教育大众化的进程，美国大学遭遇了一系列前所未有的管理问题和竞争压力，直接引发了一场史称“高等教育管,

院校研究,高等教育学阅读

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出版社:轻工业出版社
出版日期:2006-9
作者:奥兹门,
页数381
《教育的哲学基础》(第7版)是在美国使用时间最长、再版次数最多的教育哲学教材之一。作者从对教育产生了深远影响的哲学思想的形成背景出发，以人物为线索，介绍了历史上主要的哲学观点及其发展脉络，进而论述了各,

教育,教育哲学,教育学,哲学,教育与心理,心理学,教育的哲学基础,职业书籍——教育学

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出版社:同济大学出版社
出版日期:2006-8
作者:崔铭
页数204
近年来网络教育迅速发展，并受到社会各界的欢迎。《大学语文》是网络教育入学考试（专升本）语文学科辅导用书。含有考试大纲、教材、练习、模拟题及答案等内容，可以帮助考生有针对性地复习，并补齐以前学过的基础知,

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出版社:教育科学
出版日期:2006-4
作者:市川博
页数462
本书荟萃了日本战后以培养市民资质为目的的社会科教育的研究成果；所选论文包含了多种立场、视角和层面，研究课题涉及：(1)社会科的基本问题__社会科应该综台弛还是分科化，科学研究成果应该系统地传授给J瞳还,

教育

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出版社:华东理工大学出版社
出版日期:2006-7
作者:费梅苹
页数293
本书主要从社会工作方法和技巧出发来探讨社区肯少年社会工作的本土化、专业化发展路径，是从社会工作实务进程的角度，在个人层面、群体层面、社区层面分别介绍社会工作方法和技巧的基本内容；二是在总结目前上海市社,

社会工作实务,管理

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出版社:教育科学
出版日期:2006-6
作者:王栴
页数311
智慧是一种心灵的活动。它由感悟人生的深刻头脑、洞晓事理的聪慧心灵、触摸脉搏的人文关系、飞扬跳荡的激情热血所构成；它表现为对真理的探索，对意义的追问，对思想的寻觅，对价值的追求。在教育中，智慧更是体现为,

教育学,智慧型教师的诞生,教育

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出版社:高等教育出版社（蓝色畅想）
出版日期:2006-7
作者:刘军
页数173
《图说历史课程标准(初中世界历史)》依据全日制义务教育历史课程标准，从教学资源的角度提供了600余幅历史图片。这些图片的组织编排，从历史教学新的视野，重新审视了初中世界历史教学的内容线索并予以一定的拓,

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出版社:山东文艺
出版日期:2006-7
作者:李炳亭
页数325
杜郎口"旋风"，ISBN：9787532925988，作者：李炳亭,

教育,教育改革,★Education,杜郎口

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出版社:上海人民出版社
出版日期:2006-8
作者:[法]爱弥尔·涂尔干
页数384
L’éducation morale,,本书内容属于教育社会学的范畴，根据涂尔干的讲义或授课内容，以及他有关教育问题的专题讨论和备课笔记等整理而成，其对教育问题的具体教学和研究内容丰富、涵盖面广，涉及教育方法和基础教育理论的问题、教育史和教,

涂尔干,社会学,教育学,教育,伦理学,社会学经典理论,哲学,社会

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出版社:语文出版社
出版日期:2006-4
作者:谢海龙
页数215
《网络作文教学的理论和实践》内容包括：语词辨析，逻辑归属，概念界定，作文模型，作文构思模式，作文转换模式，作文修改模型，作文策略，构思策略，表达策略，修改策略等。,

还好

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出版社:人民音乐出版社
出版日期:2006-5
作者:高萩保治
页数263
世界各个国家、各个民族的人民创造了各具特色的音乐，这些音乐被人们广泛地演唱着，演奏着。音乐是非语言性的相互沟通、相互交流的工具之一。即使人们之间语言不通，但是也能在一起聆听或演奏音乐，共同为音乐所感动,

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出版社:轻工业
出版日期:2006-7
作者:霍姆斯
页数188
这是一本关注教师整体幸福感的实践手册。全书通过对教学中的幸福感与压力的原因分析，寻找切实可行的提高个人幸福感、促进专业发展、改善生活品质的方法与策略，从而引导广大教师踏上幸福之路。书中内容具有普遍性、,

心理学,教育,80后教育视野,教师发展,教育发展

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出版社:上海文化出版社
出版日期:2005-11
作者:庄志龄
页数123
本书为上海档案馆“城市记忆”丛书中的一种。　　　　　　　　　　　　　　　　 　　唯有档案——文献、照片、声像材料等，才能留下上海人走过的足迹，才能留下这座城市的记忆，化作我们回味过去、认知现在、憧憬将,

历史,杜甫,民俗文化

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出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2006-3
作者:秦国柱
页数272
中心城市与大学发展,20世纪80年代我国高等教育在体制上有两点重大突破：一是悄然兴起的民办（私立）高等教育机构，二是省会以下中心城市举办高等学校。由于民办（私立）高等教育一开始处于一个更困难更“微不足道”的境地，对它的研,

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出版社:上海教育
出版日期:2006-3
作者:金林祥
页数228
陶行知是20世纪我国一位伟大的教育家、杰出的爱国者、卓越的共产主义战士，是中国进步知识分子的典范。他的一生，为改革和发展中国的教育事业，为中华民族的解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁，作出了不可磨灭的贡献，受,

教育,教育学,陶行知

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出版社:人民教育
出版日期:2007-7
作者:李吉林
页数376
《李吉林文集(卷1):情境教学实验与研究》主要内容：经过将近五年的收集、整理，汇集李吉林老师几十年教育教学探索经验，记录情境教育探索历程，全面阐释情境教育理论及操作体系的《李吉林文集》于近日由人民教育,

李吉林,特级教师

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出版社:第1版 (2006年6月1日)
出版日期:2006年6月1日
作者:黄尧
页数425
《21世纪初中国职业教育宏观政策研究》全书资料翔实、立论严谨、论证充分，对职业教育理论和实践的研究具有重要的参考价值，对进一步深化改革，推动职业教育的快速、健康发展有实际指导意义。,

教育,教育政策

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2006-6
作者:储晋
页数275
优等生也许在智力上并不比一般学生高多少。但是，他们在是否爱好阅读并擅长阅读上形成天才与凡庸的巨大差距。 学会阅读，就能形成一个人的基本索质，离开这一基础，再高级的训练也是无济于事的。 ,

妈妈读的书,sturman希望购买的书,家庭教育,教会孩子阅读,育儿,语文

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出版社:北京科学技术出版社
出版日期:2006-1
作者:杜玫
页数265
本书从幼年美术教育的启蒙--童年--少年--青年--取得一定成就，提供了人才成长的翔实资料和发展过程。从中探讨了早期教育、家庭教育与学校教育的结合、不同家庭不同个性儿童的因材施教、不同年龄段儿童的身心,

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出版社:湖北长江文艺
出版日期:2006-4
作者:傅国涌编
页数246
人生最关键阶段的教育和学习,过去的中学：人生最关键阶段的教育和学习，ISBN：9787535432544，作者：傅国涌 编,

教育,傅国涌,中学教育,民国,教育史,近代史,回忆,传记

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